Главная » Просмотр файлов » П. Зитте, Э.В. Вайлер, Й.В. Кадерайт, А. Брезински, К. Кернер - Ботаника. Учебник для вузов. Том 3. Эволюция и систематика

П. Зитте, Э.В. Вайлер, Й.В. Кадерайт, А. Брезински, К. Кернер - Ботаника. Учебник для вузов. Том 3. Эволюция и систематика (1134218), страница 64

Файл №1134218 П. Зитте, Э.В. Вайлер, Й.В. Кадерайт, А. Брезински, К. Кернер - Ботаника. Учебник для вузов. Том 3. Эволюция и систематика (П. Зитте, Э.В. Вайлер, Й.В. Кадерайт, А. Брезински, К. Кернер - Ботаника. Учебник для вузов. Том 3. Эволюция и систематика) 64 страницаП. Зитте, Э.В. Вайлер, Й.В. Кадерайт, А. Брезински, К. Кернер - Ботаника. Учебник для вузов. Том 3. Эволюция и систематика (1134218) страница 642019-05-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 64)

Аплели аллою фактора обозначаются А! и Ат, лру!Ого — В! и ВТ. Диплоидиое ялро эиготы содержит, таким обраюм, А!/Ат и (!) Н,/Вь После релукционного Лсления одно плодовое те4ю содержи г базилиос4юры 4 типов: А, Нь Атбь Агй! или АтВИ только скрешювиие с Гиз44ичными Л- и В-бек!орами л4ожет продолжить жизненный цикл. Лав начало ликариотичпому мицелик> (часто с пряжками у сегп тиф); так, сочетание А, В, х х А!В, с~виве~им~, «о АВ, хАВ, или АВ, х АВИ напротив, несовместимы (рис.

П.55). Злесь говорят о тетраполярной гомогенной несовместимое! и. С ней связан тот факт, что при встрече глплоилных монокарисггичных тиф, которые прорастают из спор Одного плодового тела, фактически ! олько в 25% случаев возникает мицелий с пряжками. Генетической рекомбинации мицелиев разного географического ироисхохгдения способствует явление множественных аллелей', так как в ией могут участвовать и другие вплели, например АТВ! и А,В4.

Поэтому скре4пивания с факторами А,/А, или В!/Н! х Ау/А4 или В/В4 (например, А,В, х А!в!) иа!00% совместимы. Мехю4изм биООляриоя или твтрапОл54рги4й несовместимости, ко!орый преимуитествеиио связан с наличием мнгвкественных аллелев, способствует таким путем перекрестному оплодотворению (ау гбрилингу), причем этот эффек! Ири тетраполярной несовместимости сильнее (25%: 100%), чем при биполярной (50%:!00%). Если у аскомицетов всгречаегся только биполярная несовместимость, то у блтилиомицетов отмечается все болыле случаев тетраполярного механизма. Пряжки гомологичны крючку аскомицетов.

Они принимают в себя временно одно из двух лочерних ялер, возникших при делении клетки, с тем, чтобы оно потом опять перецшо в ту из дочерних юпсток, которая расположена далыпе от конца тифы (рис. !!.51, 5 — 7). Процесс образования пряжки понторяется при каждом клеточном делении, 186 ГЛАВА 11. СИСТЕМАТИКА И ФИЛОГЕНИЯ з Ь с о,о 2 7 в т Рис. 11.51. Нуптепогпуое1Ыае (гю П.

Нагбег). А — развитие пряжкового мицелия: 1 — генотипически различные (+, -) споры, 2 — прорастание спор в мицелий без прюкек, 3 — 4 — копуляция, 5 — 7 — образование первой пряжки, 8 — образование следующей првкки, 9 — пряжковый мицелий с дикариотичной материнской клеткои базидии (а), молодой базидией с диплоидным ядром (О) и зрелой базидией (с) со спорами разного типа скрещивания (с);  — схема развития шляпочного гриба. Светлыми линиямн показана гаплоидная фаза; тонкими темными — дикариотичная фаза; жирными ~емными — диплоидная фаза. Пряжки не изображены, базидии изображены непропорционально крупными по отношению к шляпке Рис.

11.52. Нугпепотпусебт)ае, Адат(еа!ев. Образование пряжек и раавитие базидии (1— 7 — по Н.Ко~ар; 9, 9 — по Ут.йий)апд): 1 — 7 — Оииетапыу Ва гпис1иа (620х): 1 — начала образования прюкки в двухьядерной конечной клетке, 2 — клеточное ядро отходит в пряжку, 3 — одновременное ядерное деление, 4— образование стенки внутри пряжки и рядом с ней, материнская клетка базидии отделяется от несущей ее клетки (клетки-ножки), 5 — слияние прюкки с кпеткой-ножкой, 6 — два гаплоидных ядра материнской клетки базидии сливаются в диплоидное ядро, 7 — молодая базидия с че- тЫрьМЯ Ятвоамн будущих базидиоспор, образовавшимися в результате мейоза (вверху четыре зачатка стеригм); В, 9 — Рзаблугеуа (1 500х): 8 — базидия с 4 ядрами перед их переходом в молодые базидиоспоры, расположенные на вершине базидии, 9 — переход клеточного ядра через стеригму в базидиоспору !1.2.

Бактерии, грибы, растения ) 87 Рис. 11.53. Нугиепотуоепйае (по б Опеойоыег): А,  — Аипси!апа аипсма-/мйае: А — пподовое тело (натуральиая величина),  — продольный раз- рез через гимеиий (400х); С, )З вЂ” Тгечяе!(а гяезеотепса: С вЂ” плодовое тело (натуральная величина), 0 — поперечный разрез через гимений (400х) так что возникает обильно разветвленный «пряжковый мицелийгч содержащий в каждой клетке дикарионы и имеющий пряжки у каждой поперечной перегородки (рис. 11.51, 8, 9). Усгьнавливаюшаяся таким образом дикариотичная фаза (в отличие от аскомицетов) способна к салюстоятельному существованию. Такой мицелий может годами разрастаться в почве, древесине и других субстратах и претерпевать бесчисленные дальнейшие клеточные деления с конъюгированным делением ядер дикариона, пока под влиянием еще не известных нам условий не разовьются плодовые тела.

В противоположность аскомицетам (см. рис. 11.32) плодовое тело базидиомицетов состоит исключительно из дикарисхгичных тиф (рис. 11.51). Его возникновение, таким образом, не связано, как у аскомицетов, каждый раз с новым актом плазмогамии при половом процессе. Послелний у базилиомипетов происходит только один раз для возникновения многолетнего дикарнотичного мицелия, способного, в отличие от аскомицетов, из года в год давать плодовые тела. На поверхности или внутри плоловых тел (чаще всего на их нижней стороне) булавовилно вздутые конечные клетки дикариотичных тиф располагаются в виде палисадного слоя — гимения (рис.

11.51, В). Только в этих конечных клетках — молодых базцаиях — два ядра ликариона сливаются между собой (кариогамия. рис. 11.52, б), после чего сразу же происходит мейоз (с определением типа скрегпивания) и образукпся четыре гаплоидные мейоспоры — базидиоспоры. Развивающиеся из базидиоспор гаплоидные мицелии соответствуют гаметофитам; возникающий из них в результате соматопьмной копуляции дикариотичный мицелий может рассматриваться как дикариотичный спорофит.

При развитии базидиоспор концы стеригм вздувакпся, обрьзуя споровые мешочки (рис. 11.52, 8). Из 4 гаплоидных ядер каждое протискивается через свою стеригму (рис. 11.52, 9), и теперь в каждом споро- ! 88 ГЛАНА 11 СИСТЕМАТИКА И ФИЛОГЕНИЯ мейоспоры только ннешне кажутся образующимися экзогенно. Они преимущественно эллипсоидные и уплошены с олной стороны. Споры отбрасываются лишь на кортиков расстояние за счет того, что находягцаяся в состоянии сильного тургора базндия выданлпвает из вершины стернгмы каплю, которая увлекает с собой спору (рис.

11.53, 11.54). К рассматриваемой группе спюсится большинство организмон, известных в обиходе как грибы (см. рнс. 11.57; ! 1.59; 11.61). Их мицелий часто можно культивировать, однако в культуре плоловые тела образ>кттся редко. Многие вилы часто имеют быстрорастущие плодовые тела, особенно в конце лета и осенью. Можно различать гимепиальные и гастрондные плодоные тела. У гименнаиьнмх тиодовых тел гименомипсюв (рис. 11.55 — 11.57) в более узком смысле слова гниений в ходе развития становится открытым, а базидиоспоры активно отбрасынаятгся от базнпнй. Гниений содержит базидии и в тпнельных случаях цистилы, расположенные в ниле палисалного слоя (рис.

! !.56, !1.59, С). Гименофор прелставляет собой макроскопическ)по структуру, увеличивающую спороносную поверхность. Морг)илогия гимениальных плодовых тел весьма разнообразна — от корко- 1 й) Е О Н 1 Рис. 11.54. Нугеепатусейдае (А — К вЂ” по А.Н.Я.Впаег; !.— по К Ууенз): А — ь — Пасгуптусетв(евг Сзаюега согпеа (900х), отбрасывание базндиоспоры: А,  — вьпягнванне стерн гмы.

С -- Р— отшнуровыванне базндиоспоры (продолжительность примерно 40 мнн), Рч Н вЂ” абРааааапив КаПЕЛЬКИ жНДКаоти (1) У МЕ- ста прикрепления споры (длительность примерно 1О с), 1 — отбрасывание споры вместе с капелькой й), 4, К вЂ” опаданне стернгмы; ь — ЗсЫ*орпувв1ев„бспиорлуйят сотгпипе (1 500х), место прикрепления бвзндноспоры к стернгме, (лз — стенка базнднн; вз — стенка споры вом мешочке образуется одна спора. Олнако по пи всегда стенка споры рано сливается со стенкой мешочка, так что двойная прнрола споровой оболочки с1ннонится незаметной, с~сика мешочка образует при этом периспорий. Таким образом, 1з 1п 4(в() ттея) 1ж те 1з 1з 1з х1е Рис. ! 1.55.

Нугпепогпусеббае, р)еигоюз омгептаз. Обеспечение перекрестного оплодотворения путем гомогенной несовместимости (тетрвполярный механизм, множественные аллелн). Плодовые тела с несколько различающимися по окраске шпан- ками — щтаммы одного н того же вида разного географического происхождения. А.  — факторы скрещивания используемых для скрещивания монокарнотнчных мицелнев; з — скрещнванне дает дн- кврнотнчный пряжковый мнцелнй 11.2. Бактерии, грибы, растения (89 видных или булавовидных ло сильно разветвленных, консолевидных или дифференцированных на шляпку и ножку (»шляпочные грибы»), Столь же разнообразно и строение гименофора: он может быть гладким или складчатым„иметь вил пчелиных сот, пор, трубочек, шипов или пластинок.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее