Главная » Просмотр файлов » П. Зитте, Э.В. Вайлер, Й.В. Кадерайт, А. Брезински, К. Кернер - Ботаника. Учебник для вузов. Том 2. Физиология растений

П. Зитте, Э.В. Вайлер, Й.В. Кадерайт, А. Брезински, К. Кернер - Ботаника. Учебник для вузов. Том 2. Физиология растений (1134216), страница 49

Файл №1134216 П. Зитте, Э.В. Вайлер, Й.В. Кадерайт, А. Брезински, К. Кернер - Ботаника. Учебник для вузов. Том 2. Физиология растений (П. Зитте, Э.В. Вайлер, Й.В. Кадерайт, А. Брезински, К. Кернер - Ботаника. Учебник для вузов. Том 2. Физиология растений) 49 страницаП. Зитте, Э.В. Вайлер, Й.В. Кадерайт, А. Брезински, К. Кернер - Ботаника. Учебник для вузов. Том 2. Физиология растений (1134216) страница 492019-05-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 49)

нанаклонные пористые поперечные стенки сито­видных клеток (см. 3.2.4.1). Считается, что со­противление течению ситовидных пластинок/поперечных стенок благоприятствует выравни­ванию градиента тургора, приводящего в дви­жение массовый ток по флоэме, так как в не­прерывном столбе жидкости градиент давленияочень быстро снижается. Движущей силой мас­сового тока по флоэме могут быть очень мно­гие локальные осмотические градиенты междуситовидными элементами и окружающими ис­точниками ассимилятов и их потребителями.Согласно теории тока под давлением,направление движения транспорта веществво флоэме определяется осмотическимиперепадами концентраций ассимилятов (иодновременно градиентом тургора) от до­норов к акцепторам.

В качестве органов-по­ставщиков (source) функционируют, на­пример, фотосинтезирующие взрослыелистья или запасающие органы во времямобилизации запасных веществ (например,стволы или корни во время разворачива­ния листьев; семядоли или эндосперм вовремя прорастания семян; клубни, луко­вицы, корнеплоды в процессе роста побе­га)- Особенно интенсивный экспорт азот­содержащих веществ начинается в листьяхмноголетних растений перед листопадом;он возвращает многолетние (переживаю­щие зиму) органы большую часть белко­вого азота листьев после его гидролиза доаминокислот.

Общая концентрация амино­кислот во флоэме в течение этой фазыможет достигать 0,5 моль л -1 ; углеводов всодержимом флоэмы в это время почти нет.В качестве органов-потребителей (sink)функционируют все развивающиеся частирастения (например, верхушечная мери­стема побега и корня; камбий; молодые ра­стущие листочки — вплоть до половиныи* конечного размера; созревающие плодьО- В одном большом растении может на­ходиться несколько меняющихся в разноевремя органов-доноров и органов-акцеп­торов.

Так, например, нижние листья час­то снабжают корни, верхние, напротив, —верхушку побега, цветки и плоды. Поэто­му противоположно направленные транс­портные потоки обнаруживаются в одноми том же отрезке побега, но никогда — водной и той же ситовидной трубке.6.8.4. Разгрузка флоэмыРазгрузка флоэмы может также проис­ходить либо симпластическим путем, либоапоштастическим (см. рис.

6.72). В первомслучае отток ассимилятов из ситовидныхэлементов в клетки органа-акцептора про­исходит по плазмодесмам. Это, скорее все­го, имеет место в основном в незапасающих тканях, например в растущих корняхи побегах. Благодаря метаболическим про­цессам в их клетках, предположительно,сохраняется постоянным нужный для раз­грузки флоэмы градиент концентрации.При апопластической разгрузке, важнойдля запасающих тканей, ассимиляты сна­чала попадают в апопласт, а оттуда — взапасающие клетки. Транспортные белкив отдельности еще не охарактеризованы.Протонные симпортеры метаболитов, воз­можно, все же играют роль при поглоще­нии ассимилятов запасающими клетками.6.9.

Хемоавтотрофия |С одной стороны, сахароза вступает вметаболический процесс в клетках соглас­но последовательности реакций, представ­ленной на рис. 6.72 (начинается с сахарозосинтазной реакции), образованный приэтом глюкозо-6-фосфат (у некоторых ви­дов также глюкозо-1 -фосфат) транспорти­руется в лейкопласты посредством фосфат­ного транслокатора, где вовлекается в син­тез запасного крахмала.

С другой стороны,гидролизуется с помощью фермента инвер­тазы, т. е. разлагается в апопласте на глю­козу и фруктозу. Образованные гексозы по­ступают в клетки с помощью гексозопротонного симпортера, фосфорилируютсяи используются в синтезе запасного крах­мала (см. рис. 6.72).Некоторые виды запасают углеводы вформе сахарозы (сахарная свекла, сахар­ный тростник) или глюкозы (некоторыеплоды, например виноград). Запасание этихрастворимых Сахаров происходит в вакуо­лях. Наряду с крахмалом дополнительныеполисахариды выступают в роли запасныхуглеводов (см.

6.17.1.2).Многие процессы обмена веществ, рас­ходующие и мобилизующие ассимиляты,регулируются ростовыми и ингибирующими веществами, поэтому не приходитсяудивляться, что соответствующее размеще­ние доноров и акцепторов ассимилятовтесно связано с локальной активностьюрегуляторов роста: так, например, фитогормоны могут побуждать камбий к деле­нию и определяют его деятельность в ка­честве ткани-акцептора. Цитокинины(группа фитогормонов, см. 7.6.2) должныспособствовать синтезу апопластическойинвертазы, что приводит к усилению гид­ролиза сахарозы в апопласте соответству­ющих клеток и способствует изъятию са­харозы из флоэмы.

Следовательно, цито­кинины регулируют «акцепторную силу»(англ. sink strength) органа или ткани.Трансгенные растения (см. бокс 7.3),которые аккумулируют больше инвертазыв апопласте запасающих органов, способ­ны к усиленному запасанию крахмала вэтих органах. Это свидетельствует о том,что активность инвертазы в органе-акцеп­торе может служить ограничивающим фак­тором для разгрузки флоэмы.1636.9. ХемоавтотрофияК хемоавтотрофным организмам (см.табл. 6.1) относятся исключительно про­кариоты, лишенные хлорофилла (бактериии некоторые архебактерии, которые вос­станавливают С0 2 при помощи Н2). Хемоавтотрофы используют разность электро­химических потенциалов неорганическихокислительно-восстановительных реакцийдля производства АТФ, первичными до­норами электронов являются также неор­ганические вещества.

Вещества, подлежа­щие окислению, поглощаются из средыклетками, которые затем выделяют про­дукты окисления обратно.Хемоавтотрофные организмы отлича­ются от фотоавтотрофных способом про­изводства АТФ и НАДН + Н+. В то времякак у хемоавтотрофных бактерий метабо­лизм углерода точно такой же, как и у автотрофных, либо очень на него похож,архебактерии занимают особое положение.У них отсутствует цикл Кальвина, поэто­му в дальнейшем мы будем останавливатьсятолько на транспорте электронов и связан­ном с ним фосфорилировании у хемоавтотрофов.6.9.1.

Поставляющие энергиюреакции• Нитрификация. Нитрифицирующиебактерии являются строгими аэробами иокисляют NH 3 или NHJ с промежуточнымобразованием нитрита до нитрата (см. рис.6.87). При этом работают две группы бак­терий, тесно связанные экологически:виды нитрозогруппы (например, Nitrosomonas) преобразуют NH 3 в нитрит, виды нитрогруппы (например, Nitrobacter) — нит­рит в нитрат:Nitrosomonas: NHJ +1,50 2 + Н 2 0 ->-» N0^ + 2Н 3 0 + ;AG0- = -274 кДж • моль"1;Nitrobacter: NOj + {/202 -> N0^;АО°' = -77кДжмоль- 1 .Тесное сотрудничество этих двух родов(парабиоз), с одной стороны, необходимо164| ГЛАВА 6 ФИЗИОЛОГИЯ ОБМЕНА ВЕЩЕСТВпотому, что Nitrosomonas поставляет дляNitrobacter субстрат, а с другой стороны,также потому, что нитрит для Nitrosomonas(как и для других организмов) ядовит Не­медленное удаление выделенного нитритаосуществляется во время нитрификацииблагодаря тому, что Nitrobacter намного«голоднее», чем Nitrosomonas, ему для про­изводства того же количества энергии не­обходимо переработать гораздо больше суб­страта Нитрифицирующие бактерии в по­чве сосуществуют с бактериями гниения,которые высвобождают NHJ из органичес­кого материала.

Нитрификация — важней­ший почвенный процесс для производстванитрата, который является основным ис­точником азота для высших растений Принедостатке кислорода в насыщенных во­дой почвах нитрификация затормаживает­ся, но она возможна у поверхности кор­ней, которые снабжаются кислородом припомощи межклетников и аэренхимы ичастично выделяют его в окружающуюсреду• Окисление серы. Богатая формами группабесцветных серных бактерий обитает, напри­мер, в насыщенных питательными веществамилужах со стоячей водой, прежде всего на оро­сительных полях, предназначенных для очист­ки сточных вод Они могут окислять соедине­ния серы, например образующийся в процессеразложения органического материала или привосстановлении сульфата H2S (при бактериаль­ном восстановлении сульфата в глубоких, бед­ных кислородом зонах Черного моря)2S2 + 4Н+ + 0 2 -> 2S + 2Н 2 0, AG0 == -209 кДж моль ',AG0- = -498 кДж моль 'Эта реакция проводится, например, цианобактерией Beggiatoa и бактерией Thiothnx,которые также временно запасают в клеткахэлементарную серу Виды в большинстве облигатного хемоавтотрофного рода Thiobacillus окис­ляют различные соединения серы до сульфатаНаряду с H2S, сульфидами и серой эти бакте­рии окисляют также сульфит (SO 2 ), тиосуль­фат (S202~), ди-, три- и тетратионаты (S 2 0| ,S3O5 , S4O2, ) и тиоцианат (SCN ), поэтому вочистке промышленных сточных вод естествен­ным способом они играют очень важную рольThiobacillus thiooxidans, производя огромные ко­личества H 2 S0 4 , легко переносит высокую кис­лотность (до 1 Н серной кислоты)• Бактерии, окисляющие железо и марганец.Виды рода Thiobacillus (например, Т ferrooxidans) окисляют двухвалентное железо4Fe2+ + 4Н+ + 0 2 -» 4Fe3+ + 2Н 2 0,ДО0 = -67 кДж моль"'Что касается давно известных железобакте­рий Gallionella ferruginea и Leptothnx ochracea, тоеще не вполне понятно, являются ли они на­стоящими хемоавтотрофами или только запа­сают соединения железа Поскольку окислениежелеза дает очень мало энергии, перерабатыва­ются колоссальные объемы субстрата, железо­бактерии, например, принимают участие в об­разовании бурого железнякаМарганцевые бактерии (например, Pedomicrobium manganicum) окисляют Мп2+ до соот­ветственно Мп4*Распространенные в почве водородные бак­терии, в отличие от нитрифицирующих, неко­торых тиобацилл и ферробацилл, являются необлигатными, а факультативными автотрофами, они могут питаться также органическимисоединениями Некоторые виды родов Pseudomonas (например, Р facihs) и Akahgenes (напри­мер, A eutrophus) окисляют с помощью гидрогеназы молекулярный водород (реакция, ана­логичная взрыву гремучего газа)Н2 + у 2 о 2 -> Н 2 0,AG0 = -239 кДж моль >Метанобактерии (например, Methilomonas)окисляют метан до СО, еще одна группа бакте­рий — СО до СО,, а именно аэробы (например,Pseudomonas carboxydovorans) и анаэробы (на­пример, Rhodopseudomonas gelatinosa)Анаэробы, метанобразующие бактерии, ис­пользуют для восстановления С0 2 водород,который появляется в результате деятельностиН2-продуцирующих микроорганизмов или изгеохимических источников6.9.2.

Транспорт электронови фосфорилированиев хемосинтезеОкислительно-восстановительные потенци­алы субстратов у хемоавтотрофов очень сильноразличаются, этим объясняется и большое раз­личие у разных форм электрон-транспортныхцепей Как правило, в них задействованы, повидимому, цитохромы с-типа и цитохромоксидаза (исключение составляют архебактерии, неимеющие цитохрома) Конечным акцепторомэлектронов у аэробных форм служит кислород,а у анаэробов — окисленное неорганическоесоединение (например, SO4", NOj) В процессе6.10.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее