Главная » Просмотр файлов » М.Н. Чепурин, Е.А. Киселёва - Курс экономической теории (PDF-изначальный) 2000

М.Н. Чепурин, Е.А. Киселёва - Курс экономической теории (PDF-изначальный) 2000 (1128846), страница 93

Файл №1128846 М.Н. Чепурин, Е.А. Киселёва - Курс экономической теории (PDF-изначальный) 2000 (М.Н. Чепурин, Е.А. Киселёва - Курс экономической теории (PDF-изначальный) 2000) 93 страницаМ.Н. Чепурин, Е.А. Киселёва - Курс экономической теории (PDF-изначальный) 2000 (1128846) страница 932019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 93)

Современные экономисты, подчеркивая своеобразие и неповторимость каждого цикла, тем не менее, также выделяютнесколько типичных фаз среднесрочного цикла, на которых мы и остановимся. Но следует заранее предупредить читателя, что терминология, связанная с названиями тех или иных фаз цикла, «скачет» у разных авторов ив разных учебных изданиях. На это обращал внимание еще Элвин Хансен(1887-1976), американский экономист, посвятивший немало своих работизучению экономических циклов.2Обратимся вновь к рис. 19.1.

Мы выделяем 4 фазы цикла:Кризис - отрезок bc волнообразной линии циклических колебаний; депрессия - отрезок cd; оживление- отрезок de; подъем - отрезок еf. Нередко можно встретиться с более простой классификацией фаз цикла, выделяющей только понижательную и повышательную фазу в рамках одного цикла. Тогда цикл представляется состоящим из двух фаз: рецессии - отрезокbd, и оживления - отрезок df. Заметим, что в западных учебниках не принято использовать термин «кризис», и резкое сжатие деловой активностичаще всего называется словом «slump» ( буквально - «обвал»). Есть и другая терминология, но мы будем в основном оперировать названными вышечетырьмя фазами цикла.Что же происходит с экономикой на различных фазах экономическогоцикла?Кризис. Кризисы XIX и начала XX столетий проходили по единомудраматическому сценарию.

Рынок, впитывавший беспрепятственно всепроизводимые товары, в какое-то время оказывался переполненным, но товары продолжали поступать. Спрос же начинал постепенно уменьшаться,он отставал от предложения, и, наконец, почти прекращался. Спрос падал,1Николай Дмитриевич Кондратьев (1892-1938) - выдающийся -экономист, автор работ поширокому кругу проблем экономической теории, а не только в области экономических циклов.

В частности, он занимался и вопросами развития кооперации. В период разработки вСССР первого пятилетнего плана выступал против форсированной индустриализации за счет деревни. В начале 30-х гг. был репрессирован (процесс «трудовой крестьянской партии») и приговорен к 8 годам тюрьмы. В 1938 г. был расстрелян, и только в июле 1987 г. реабилитирован.2Классики кейнсианства. Т.2. Хансен Э. Экономические циклы и национальный доход.М., 1997.

С. 5 23.Макроэкономическая нестабильность393а между тем множество предприятий все еще продолжали работать в силуинерции и выбрасывали на рынок все новые и новые партии товаров. Стремительно падали цены. Начинались ликвидации и крахи, причем, преждевсего, гибли финансовые и кредитные учреждения, банки. В условиях нехватки ликвидности для расплаты по долгам банки повышали ссудный процент, кредит становился недоступным основной массе предпринимателей.Начинали разоряться уже крупные предприятия, останавливались фабрики,заводы. Так, или во всяком случае, почти так проходили кризисы в 1825году в Англии, в 1836 году в Англии и США, в 1841 году в США.

Кризис1847 года охватил уже США, Англию, Францию и Германию. Следующийза ним кризис 1858 года явился, по сути, первым мировым циклическимкризисом. После этого экономические кризисы сотрясали мировую экономику в 1873, 1882,1890 годах.Надо заметить, что кризисы несут в себе и свое лечение. По мере развития кризиса, цены на товары падали ниже и ниже, создавая тем самымвозможность сбыта и перспективу выхода из кризиса.

После первой мировой войны циклические кризисы продолжали регулярно сотрясать мировуюэкономику, однако, характер их стал иным. Грандиозный биржевой крах в«черный» вторник 29 октября 1929 года положил начало кризису, или Великой депрессии 1929-1933 гг., который по своей глубине превзошел всепредыдущие. Падение цен, которого еще не знала экономика США, Германии, Франции и Англии, сопровождалось резким сокращением производства, происходил глубокий кризис всей банковской системы, обесценивались валюты - вот далеко не полный перечень бед, свалившихся на экономику государств, еще недавно считавшихся богатейшими и преуспевающими.

Однако кризис 1929 года заставил правительство этих стран предпринимать серьезные попытки воздействия на экономическое развитие и предупреждения их разрушительных последствий.Депрессия. Объемы производства продолжают снижаться, безработицаувеличивается. Инвестиционные процессы практически затухают, хотя процентные ставки низки, поскольку в условиях пессимистических ожиданийинвесторы не имеют стимулов осуществлять капиталовложения даже принизких значениях ставки процента.Оживление. Постепенно объемы производства начинают увеличиваться, безработица сокращается, оживляются инвестиционные процессы, начинается циклическое повышение цен и ставки процента.Подъем. Экономическая система приближается к своему потенциальному уровню.

Высокими темпами растут объемы промышленного производства и ВВП, практически исчезает безработица, производственные мощности работают с высокой загрузкой, продолжается рост цен и процентныхставок. Растут курсы ценных бумаг и высока активность игроков на финан-394Глава 19совых рынках. Инвестиции растут, поскольку ожидаемая норма дохода отинвестиций превышает ставку процента. Подъем завершается «бумом»,когда экономика оказывается «перегретой», и с неизбежностью скатывается в новый кризис.Циклы и кризисы второй половины XX столетия отличаются от тех, которые происходили раньше. Во-первых, фаза кризиса стала сопровождаться повышением общего уровня цен.

Сочетание стагнации с инфляцией получило в экономической теории название стагфляции, о которой подробнее речь пойдет в гл. 23. Во-вторых, фаза депрессии стала сокращаться, и внекоторых послевоенных циклах ее достаточно сложно обнаружить. В-третьих, фаза оживления так плавно переходит в фазу подъема, что определитьграницы между ними очень трудно. В-четвертых, в целом продолжительностьфазы подъема в послевоенный период увеличилась.

Вместе с тем, уменьшилась амплитуда колебаний деловой активности, т. е. расстояние по вертикали от низшей или высшей точки линии F до линии тренда на рис. 19.1.Итак, общие характеристики всех фаз экономических циклов похожидруг на друга, но, как отмечалось выше, мы не обнаружим двух одинаковых экономических циклов. В некоторых случаях наблюдаются неординарные явления, такие, как, например, увеличение личного потребления в период спада в США 1981-1982 гг., в то время, как во время кризисов1973-1975, 1990-1991 гг. личное потребление американцев сокращалось.Такая же картина открывается и при анализе статистики, определяющейчистый экспорт страны. В период рецессии 1981-1982 гг. чистый экспортСША резко сократился, в то время, как в периоды спадов 1973-1975 и1990-1991 гг.

чистый экспорт возрастал.Мы рассмотрели фазы среднесрочного цикла. Однако долгосрочныециклы, или «длинные волны» Кондратьева рассматривают колебания экономической активности, связанные с масштабными изменениями в технологическом способе производства, с крупными потрясениями всей социально-экономической системы.Н.Д.Кондратьев, обобщив статистический материал с конца XVIII в. до начала 1920гг. по динамике товарных цен, процентной ставки, номинальной заработной платы, оборота внешней торговли, добыче и потреблению угля, производства чугуна и свинца идругим показателям в Англии, Франции и США, пришел к выводу, что, наряду с малыми циклами (8-10 лет), существуют большие циклы (48-55 лет). Большие циклы состоят из двух фаз (или волн) - повышательной и понижательной.

При этом малые циклы как бы накладываются на большие. Характер обычного, т. е. среднесрочного цикла,по Кондратьеву, зависит от того, на какую фазу большого (понижательную или повышательную) он «накладывается». Если на понижательную, то фазы оживления и подъема ослабляются, а кризиса и депрессии усиливаются.

Обратная динамика - на повышательной волне. За 140 лет, как считал Кондратьев, можно выделить 2,5 цикла (80-е гг.XVIII века. - 20-е гг. XX века):I цикл:Макроэкономическая нестабильность395повышательная волна (1787-1792) - (1810-1817)понижательная волна (1810-1817) - (1844-1851)II циклповышательная волна (1844-1851) - (1870-1875)понижательная волна (1870-75) - (1890-1896)III циклповышательная волна (1890-1896) - (1914-1920)Повторяемость больших циклов, или длинных волн, Кондратьев связывал с особенностями обновления основного капитала, вложенного в долгосрочные производственные фонды: здания, сооружения, коммуникации. Смена и расширение этих фондов идутне плавно, а толчками, вызывая тем самым большие циклы конъюнктуры. Важнейшими выводами из исследования Кондратьевым капиталистической экономики за 140 летбыли следующие:- у истоков повышательной фазы или в самом ее начале происходят глубокие изменения всей жизни капиталистического общества.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
3,91 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее