Главная » Просмотр файлов » Lenindzher Основы биохимии т.2

Lenindzher Основы биохимии т.2 (1128696), страница 44

Файл №1128696 Lenindzher Основы биохимии т.2 (А. Ленинджер - Основы биохимии) 44 страницаLenindzher Основы биохимии т.2 (1128696) страница 442019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 44)

17-11). Кейлин показал, что цитохромы действуютт в определенной последователь ности и что цитохром, стоящий последним 100 вя й в о 300 400 ' 000 000 Длина волны, нм Рио 17и Ь Спектры поглопмния лигохрома г в окисленной [красная линия) и мкстановлснной [ясрнва линия) форме. Указаны характер. ные полосы поглопыния восстановленной формы-и, [! и у. в этом ряду, передаст электроны на кислород. Теперь мы знаем, что цитохромы в дыхательной цепи расположены в последовательности Ь г, — с — х ааз (рис.

17-1 и 17-7). Цитохром Ь, присутствующий в двух формах, принимает электроны от убихинона и передает их цитохрому с„ который в свою очередь передает их цитохрому г. Каждый из этих цитохромов, находясь в окисной (Ре(!!1)] форме, присоединяет олин электрон и переходит в закисную (ге(!!)! форму. В переносе электронов от убихинона на цитохром с принимает участие также белок, содержащий железо и серу (рис.

17-5). Последним в ряду переносчиков электронов стоит цитохром аа,. называемый также Питохролгоктидизой, поскольку он переносит электроны прямо на кислород и тем самым завершает процесс переноса. Лучше всего изучен среди цитохромов цитохром с. Это небольшой белок (мол. масса 12 500) с железопорфириновой группой, ковалентпо присоединенной к единственной полнпептилной цепи (разд, 8.4). Установлена аминокислотнал последовательность белка [рис. 6-14) и выяснены все детали трехмергюй структуры его молекул (рис. 6-5). Цитохром с, легко экстрагируемый из митохондрий, был получен в кристаллической форме из многих источников.

Ранее мы уже упоминали (рис. 6-14), что цитохром с — один из белков. возникших на заре эволюции. На это указывает сходство многих участков его аминокислотной последовательности у всех эукариот:микроорганизмов„ растений и животных. Цитохром аа, отличается от других цитохромов. В его состав входят лве молекулы прочно связанного гема А, отличающегося от протогема гемоглобина наличием у его порфиринового кольца длинной углеводородной боковой цепи. Кроме того, в нем имеются также два атома мели, играющие важную роль.

Присоединив электроны, поступившие от питохрома с, и перейдя таким образом в Ге[!!)-форму. компонент а цитохрома ааз передает затем эти электроны цито- ЧАСТЬ Ц. БИОЭНЕРГЕТИКА И МЕТАБОЛИЗМ хрому а,. Восстановленный цитохром а, в свою очередь передает электроны на молекулярный кислород (Оь). В этом процессе вместе с двуми железопорфириновыми группами участвуют два связанных атома меди, что сопровождается обратимым изменением их валентности 'ЕСи(1)-Си(П)1. Этот сложный процесс является важным этапом переноса электронов, поскольку на этом этапе четыре электрона должны быть переданы почти одновременно на О, для того, чтобы образовались две молекулы Н,О (четыре Н '-иона, которые тоже для этого необходимы, поступают из водной среды).

Из всех переносчиков цепи переноса элек- 'ьдОнОВ ьолько ььитохром ааз способен вступать непосредственно в реакцию с кислородом. 17.11. Неполное восстановление КПЕЛОРОДН ПОДЕТ к повреждению клеток Для клетки очень важно, чтобы молекула кислорода, присоединив четыре электрона. полностью восстановилась до двух молекул Н,О. При неполном восстановлении кислорода в случае присоединения только двух электронов образуется перекись волорода (Н,О,), а в случае присоединения одного электрона — гуиерокгидиый радикал (:Оь ).

И перекись водорода, и суперокснд крайне токсичны для клеток, потому что они повреждают клеточные мембраны, взаимодействуя с остатками ненасыщенных жирных кислот мембранных липидов Азробпые ю~етки защищают себя от этого вредного действия супероксида и перекиси с помощью двух фермеьпов: супераксиддисмутаэы (металлсодержашего фермента, превращающего супероксидный радикал в перекись водорода) и катализы (превращающей перекись водорода в Н,О и молекулярный кислород) Суаерахсиахисмутаьа 2О, » 2Н' — . ----.- .- .— НеОх + О, К«ххаааа 2Н,О ...

— 2НхО + Оа, Токсичная перекись водорода находит, однако, своеобразное применение у жуков-бомбардиров. У этих жуков имеется особая железа, состоящая из двух оз.делов: в одном из них накапливается концентрированный раствор перекиси водорода, а в другом- раствор гидрохинона. Когда бомбардиру угрожает опасносп это удивительное насекомое отпугивает своего врага, выстреливая в него горячей (100 С) струей токсичного хинона. который образуется при мгновенном, «взрывномгч окислении гидрохинона перекисью водорода. 17.12. Переносчики электронов девствуют всегда в определенной посуюдовнтйлььиьстн Какие факты свидетельствуют о том.

что переносчики электронов в дыхательной цепи функционируют именно в указанной выше последовательности? Вопервых, именно в этой последовательности нх стандартные окислительно-восстановительные потенциалы (рис. 14-7 н табл. 17-1) становятся все более положительными по мере приближения к кислороду, а этого и следует ожидать, поскольку электроны всегда стремятся переходить от электроогрицательных систем к электроположительным, что вызывает снижение свободной энергии. Вовторых, каждое звено этой цепи специфично в отношении определенного донора и определенного акцептора электронов. И.

наконец. в-третьих, из митохондриальной мембраны удалось выделить структурно обособленные комплексы функционально связанных между собой переносчиков электронов (рис. 17-12). Комплекс 1 состоит из )ЧАОН-дегидрогеназы и ее железо-серных центров, функционирующих в тесной связи друг с другом. Комплекс П включает сукцинатдегидрогеназу и ее железо-серные центры. В комплекс П1 входят цитохромы Ь и с вместе с одним специфичным железо-серным центром. Комплекс 1Ч 523 ГЛ 17. ПЕРЕНОС ЭЛЕКТРОНОВ И ФОСФОРИЛИРОВАНИЕ НАПН 1 НАПН: убихиноноксидородуктнзв (учнсток 1) Комплекс 1 Комплвкс Ш Убихинолз цвтохром с — Оксидородуктвзв (учвстск 2) ЫАПИ 1 )РМ1 ' йб ' пФфФ~Вф Ротонон (ирсо ~' Цитохромоксилвзв (учвсток 3) Комплекс (У Антнмицин А Амитлл Иивнид Окись углерода " ьрз~®~~~~ Сероводород Комплем Ц Ц ч — — Сукцинвт 1 Сукциивтз убихинон- оксидорвлуктвзв О, Рис.

17-12. Элсктронпорсносяшис комплсксы. Они могут быть выделены в виля Функциоюзгвных ннсвмблсй. состоит из цитохромов а и аз. Убихинон служит связующим звеном между комплексами 1, П и 1П, а цитохром с связывает между собой комплексы П! и 1У (рис. 17-12). Изучению переноса электронов в немалой мере способствовал и такой метод, как применение специфических ингибнгоров, блокирующих определенные этапы этого процесса. Среди них особо пенными оказались; 1) ропзеноп, блокирующий перенос электронов на участке от МАРН до убихинона (это высокотоксичное вещество„добываемое из растений, употреблялось американскими индейцами в качестве яда для рыб!. 2) токсичный антибиотик иигпимпяпл А (образуется одним иэ штаммов о(гергоп1усех), блоки- рующий перенос электронов от убихинона на щзтохром г, и 3) зрзонис). один нз самых сильных ядов, блокирующий процесс восстановления кислорода, катализируемый цитохромолз паз (рнс. !7-13).

(Еще одним важным инз нбитором щггохрома опз является окись углерода.) Прн ингибировании цепи переноса электронов в определенной точке возникает пункт перекреспза, как это видно из гидравлической модели, представленной на рнс. (7-14. Переносчики электронов, стоящие в цепи непосредственно перед блокированным этапом, становятся более восстановленными, а стоящие после этого этапа более окисленнымп. Такие изменения можно обнаружи гь при помощи спектрофотометра. поскольку у окнспенных и у восстановленных форм переносчиков спектры пот дощения различны. Рис. 17-13. Места дсйстви» рвзчичных июноиторов. блокируюшнх псрснос ялик~ донов Аьзнгил.

лскврствснный препарат нз группы блрбнтурктов, примснясмый я качестве снотворного. Моюнымзз им ибнторями пмозромаксидвзы являются, помимо цилннлв. тякнс окись угясродв и ссроволоро.ь 524 ЧАСТЬ и БИОЗНЗ РЗ ЕТИКА И МЕТАБОЛИЗМ х и о антимицином А Рис Зь За Гидравлическая модель дыквгель- ной цепи А И норме в дыхательнон цени полдерниваезся стационарное состояние.

Сте- мгзь аоссыновггегп~я паслеловательиых пере- носчиков глектронов а популяции митохонд- рии спи юется при переносе электронов от суб- сгратов на кислород. Б. Иигибнтор переноса злсхз ранов антимицин А создает в дыхатель- ной цепи пункт перекреста. в которолг оюх- янтсльно-восстановительное состояние лере- носчико» изменяется. х х х 8 х х х $ в и о х гс ь' 8 .а Ю т" 17ЛЗ. Энергия, выделяемая нри переносе электронов, запасается в реэульэ.ате оияслнтельного фосфорнлнрованиа Выше мы уже отмечали, что в цепи переноса электронов есть три пункта способных обеспечить энергией образование АТР из АЗУР н фосфата, т.е.

процесс окислительного фосфорилирования ГЛ. !7 ПЕРЕНОС ЭЛЕКТРОНОВ И ФОСФОРИЛИРОВАНИЕ 525 (рис. 17-4, 17-7 и 17-12). Пары электронов от ХЛО-зависимых дегидрогеназ проходят через все три пункта, чт-о и дает в итоге максимальный возможный выход АТР-три молекулы. Суммарное уравнение для процесса переноса электронов от ХА)ЗН к кислороду и сопряженного с ним окислительного фосфорилирования имеет вид ХЛОН + Н' + '(зОз + ЗР, + + ЗАОР -в ХАО' ЗАТР + 4Н,О. + Однако, когда сукцинат окисляется под действием флавинзависимой сукцииатдегндрогеназы, на каждую пару электронов, переносимых на кислород, образуются только две молекулы АТР (рис. 17-7 и табл. 17-З). Объясняется это тем, что пара электронов„отшепляемая от сукцината, поступает в дыхательную цепь иа уровне убихинона, минуя участок 1.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
6,03 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6556
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее