Главная » Просмотр файлов » А.Г. Глебович, А.А. Каменский - Фундаментальная и клиническая физиология

А.Г. Глебович, А.А. Каменский - Фундаментальная и клиническая физиология (1128368), страница 111

Файл №1128368 А.Г. Глебович, А.А. Каменский - Фундаментальная и клиническая физиология (А.Г. Глебович, А.А. Каменский - Фундаментальная и клиническая физиология) 111 страницаА.Г. Глебович, А.А. Каменский - Фундаментальная и клиническая физиология (1128368) страница 1112019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 111)

т.е. щ крец>ш Пюш м>гпера в гиишп»чеекук> штль, причем сии»дш> >ця>тсчш вешкучы, га!>5Л, рщу.шругч г>пл процесс'(см, рис. 21.1; риг. 21.,5), В одной и>пикуле ггх релоточено примерно 6000 Ж)00 лн>лекул тра>н мити ра; ато иаимен шпее коли и ство тршкъиптера, осворкшонч>ного в гнив>п ическую щель. которог нашяваетгя «одни квант трлн ми пера«, В со>шкупнш ти.н>качьная конце>пра- ГЛАВА 21. Химические синапсы а:,:;:к>|т'„ Пресинаптическое окончание нервного волокна — — — — Везикула —.

— — " — - Экзоцитоз трансмиттера — —. -- —.. Сннаптнческая щель Постсинаптическая мембрана - --- †---- Постсинаптическни нейрон — Место нахождения АСН-Рецептора — — — — -- —. Развертка постсинаптической мембраны Рнс. 21 3 Экзоцитоз синаптических аезикул а сннаптическую щель. Препарат был получен при помощи мнгноееннои заморозки нервной ткани а течение 1 мс после электрического раздражении Увеличено приблизительно а 200000 раз !снимок от С>г З Е. Неозег, Чсазсв>пд(оп С>п(не<В!<у.

8!. 1.оыз) 21.2. ДЕЙСТВИЕ ТРАНСМИТТЕРОВ В иоетсинаитическук> мембраиу ветр<>ены нротеины, которые образуют ионные каналы. В нормальном состоянии зти каналы открываются крайне редко, НО если молекулы транемиттера связывают иротеины, то их конформации изменяется и ионные каналы Открываются много чаще. Тогда Определенные ионы могут дополнительно проходить через мембрану клетки. ция траисмиггсра воин;ипической щели после сто О<.— влбпждсиия Опн>ситслыю ш,(сика и наход!птя и чиллнмоляриоч лиана:кнн. 2- 1!Овьинсииый уровень ионов Са в ирссинаитичсском Окончашш акт ивирус"г Са -кальмцлулинлависимую иротс иикииазу 11. 1) ирссииаи и!чсском Окончании з тот фсрчсит фосфорилируст синаис ин.

11ослс лого иагружсчи<ь«тршюмиттс рок| возику чы Освоблжлак> и ся От ц|Г1 Огксл(Г» н н(рсмси(ак>г(51 иа ирссниаи и!чсскую мембрану для <н уиюг гв. !Сипя лгщьнс й исто цикла. Таким Образом, ющвиую роль для процесса выброса траигмиттсра ИО пшу зкзоцитоза играет нс леиоля- 2 ризацня Окончания, а имении входя!Иий ток ионов Са ' .

Ионы Саз' спуьюп ири этом ис д:и доиолиитсльиой деиоля!н!.3ацин, д в к!Он'ствс Вс|цегтва ИО('р(Яника !Втл. рнчного мссссил»,сра). которос заиугкаст механизм слияния вс шкул. 11ош плен|и концентрации зкгт рацеллн>ляр|юго С'а и<юьинаст влОЛящий ток ионов Са и, тем самым, увсличниаст Освобождсии(! граигкигггсра. Иа(хйцйлз ис кусст!к«Ног иовы|иенце коииентрации знгц)ацсллн>.|яр|юго Мй (к>с!»яством лам< ин (|и>$ им 23 ионов Са в(у!Гт к с'нижсш|н> вхолшнсто тока С| и, тем самым, умс иьик и и и Огвопо>клс щи транс м иттс ра.

1!ебольн!ис С бслки. верон-п|о. >ак»<е у щгп)ую! В управ»сини исшкуляриык| зкнивпозоч. !1<клс прскра И1<ни51 ирссинан1Н'$ссю)3 О |и>|сии|шла 2«'ис! В$$я $«И1ы Са>' удалин)тся из |ц>есшиигги'«ской области исйред- , 2- ством актив|«но ионного транспорта с участием Са АТ<)>$1лы и 3)ч$! УСа -Обменника. Мы низиакичи.и!с(* ( важным механизмом, с НО. чшньн> которого в Оргаиплмс регулирусття работа си паиса.

а именно -. Нутсч в.ишиия иа вход>ииий ток 2 по|ни| Са или илкн'исш|я концентрации инион Са ' в щжсниаит!шсс$Н)ч Окончании. Многораловос < ильнос возбу>кдс!Нн' прес«На!гп!чсского нейрона нслсп к минутному увеличен«к> концситрацни ионов Са и, тем самых|, к иовыии !Ншму Ос нобожл< ишл траисмн.пера. В лан>юм случае мы встречаемся с иростсйшс и формой памяти.;)тот процесс и|ыывастсз| синвитическим или поепетаническим иотеициированием Сноглс гстаин- чсского раздражения). !!ри агом иовьннсние уровня 2 Са н и!Кгииаптичсском Окончании Очень(й!К)>сит)$В- 3«).

1)клод!! !О(! Всзикнл н<шыш|цття с к<)нцщпра!ННЙ Са '. Олиако Очевид|ю, что и,ц>у|Не мсха|шлмы уча(>Ву)от В1«йтт(чю|нч1ском НОТ<ниии!К)Винни. Г)и!кани(!е мсхш|нз|иы повьи|щнп з<)>ф('нтнг3н<)сть работы синаиса. С друп>й с|проны, входящим током 2- иОно13 С ! ЫОжиО щцщВлнть |акже НОГ!»лстВОМ Вли51- 1$н>$ !щ С'.а -к|на.!ы. Г)ин к|огут быть боп<ч нлн м<..ис( частыыи,;$$$крь|тыкн! или Открьпыми. Очевидна позли)жногГь ()щ!>к1ю<02|ОГН'и'ГкОГО ВОздс>и'тнн51. 11анримср, клнотоксии !сопл<Охи)с) . Нлули!ки блокиру- ,2 2 ст каналы Са . Кроме пно, ионы М)3, ньпссняя ионы 23 Са, уменьи!ают Ос!К)ГК)>к,кчии транс мити ра. Оиорожнсиис всзикул так»<с МОжс'г Г)лОкирн!щты'51 НОс!и'д. ством я>1ОВ.

11$)нриь|ср. богулиин нский токсин нри мясном отравлении д<цн таус) |щ иресиищпи «скую мембрану. <цй пятггвуя с кои»синю всзикул на исй ла счет уменьшения необходимо|о Лля:лого процесса |цй)ты|на. !1ри НОЛОб|н)м мсханн|чс умсньищс1ся ОсВО- божлс! |ис ЛС1!. ! !Олобнын| жс Образоч ел и!« т тстаи>ттоксин !ссгаш|а<ох!и), который и нерслисч роп. спинного мозга ирс кран(ает тнрчо»<с иле могоисйроиа клет- кОЙ ! с И13н>у, что 1|р|и>олнт к с)'ЛОРОГВМ.

!1рсгинаитичсскис и иш"ггнишпн игк!и мембраны рнзлюл ны лр>л О|,(ру|а щелью в 20 бй нм. !) |н< и выбраГМВак)т(5$ мол<к)с!ы трю|ск!$|Г<сра. 01ш Ти(!)фунлнруюг к»ежа|пей Напротив ностсиищпичсской мембране, и |пот нроцсп заиимагт около О,! Мс. Рис 21 4 Трехмерная модель никотиновых ацетилхолиновых рецепторов, плавающих в двоином липидном слое мембраны клетки. Протеин состоит из пяти субъединиц.

из которых две идентичные имеют участки связывания с ацетилхолином Если эти места заняты, открывается воронкообразныи ионный канал !> И<)стсинзити )е('кОй м('МО1>зис Вылсл51К)т тзк и)щы изсмук) су(к.инаитнчсскую зону (зону цел<к редств<ч>ного конт,щтз <цхюииаитичсской ки мбрзны с мсмбр;ии>й Трансмиттер катапизирует реакции 0 белков Мускарнновый Никотиновый синалс Рис 21 5 Взаимодеиствие трансмиттерных молекул с их специфическими рецепкорами В правои части рисунка представлена постои наптическая мембрана, имеющая никотиновыи рецептор, ионныи канал которо(о о(крывается сам при помощи пи(аида, в левон части показана постсинаптическая мембрана, обладающая мускариновым рецептором В этом случае ионный канал открывается только при помощи каскада химических реакции вй<$; РАЗДЕЛ Д1. Проведение возбуждения между клетками и<к-!си>щитическои клетки).

к<>торзя иизч< нззыщипся ЗЬТИВИой ЗОНИН СИНЗ!КОВ, ГЛЕ ИЗХОЛ5!Т('Я 1ЦХ)Т('1ШЫ, ('В51- зывакииисся с мп. >скулами т раисми пера (ре(<енторы). Обрзти и внии иш<, ч >о сшцестиу(т лиа понятия. зало>ксииыл в )ерм>ш <р(цси)орэ ((одном с !учае рсцеитором нзз!4>щк)тся н(рвныс <)ИОИ'1 н!Ня ч)В('!ш11<льиОГО >н йро>щ или < !и цизлилировзииьи исрниьи клс! ки. 1)другом зтобстковьи струк!уры, ис!росинь!<'вмсм брзну. которьк имеки места связи л)я си! Иа тьных молекул.

изиримср. п>рмоиы, ) рык митгср>л и т.Л. У хо, шн ергиче<ъил сииаип>в ешь два >шш рецепторов чувствит<льньи. к нико>ииу(никотшн)еый Л('1)-рси(и!Ор) и к мускзрину (му< кари новый Л('11- Ленси ! Ор). 1(а ири. мере никоти нового сиизиса рап мо>рим шк тип колино. вук) 1!Срелзчу с ) часта м НЛ( Ь р< цензора, которь!и на холит< я. Нзирим<р, в мио!н врзльиом гш!зисе. Р< цситор. ныи протеин лля ЛСЬ госто>п из иятн суб! (Нинин!. которые вместе образу!От капал.

ироиизывак>ииш к. Нточну> мембрану (р>к. 21 41. К>>жлый из Гаки х каи<1. Нл> можст !щхОл1Ггься В лВнх <Остояииях - 0<кр! >ГОм ии! 'И>- крытом. 1) открьпом состошши каналы ироиицаемы для строго оирслелснных ионов. !>ольи>ук> часп времени этот канал закрыт. 11о <гли лвс лкискулы Л( 1) связыва(отс51 с белкох! Нзнз тз то,3.*ц)НЛ ВННП)и ьщ>ц)ОМО н к) ты слнипится и, как следствие. Ироисхолит злзкх тернческ<н изм( ион!к'<гоформы. 1(снтралы>мй кшщл ра<щнрж"1ся, с> О вннт1)син!ш лизы('Гр стзнОН(тт51 н(шб.>нзи- ГЛАВА 21.

Химические сннапсы,1373 тслык! 0<)ш(ь(м 0,6.) им. Вл!и'Оларя .Нт)му Он стзнОнит('я Орох(ишл)ь)м лля к;и.и<и юв Кз' н К ' (риг. 215). Олизко лля зииоиив кзизл иепрохолим ил-за имшощихгя па ВП')' Г!К'И НИХ !'ТС1ПЙ(Х:Ш!Н1ЛО!3. Мы рзс( лштришк'м иоииый кшшл, который ири действиии лп) зила, (.с. благодаря связыв апю г мо.п кулой тра<3(м)п 1тр 1, Открывж тгя (кзиаль1, унрзнлясмыс лигаплзми). 1Рилойпые !Н.цситоры иазывакп также ионо)ропиыми.

!'спсп п)ры, в которых открытие иои(кя.о канала гвялзпо с полня к)чсиисм лрутих химических проц<чтив, н!(зь)ван)т метзйотропными Б нормальном гогтоя ш)и рецепторь! Лля траис.миттсров (шхолятгя только В ойласп( гуйсииаи гичсской м< л<йрщи).;)то Опюгн гся гзкжс н к и«рвио-мын)ечиому гиншп у. Олиако край<и исйольшос количстт))о ЛСЬ-рсцсчгп)ров вг(ре <а<тгя и иа иовсрхногти мьшк чиой клетки. Но если лвигатсльиый 3)срв, например, изза ранеию!. рвзориап п.и) гильио поврежден. го ЛСЬ- !к цспторы ооралун гася па !н с й поверхности л<(л)п(' июй клстки, мышца становится пппрчувствитсльиз лля ЛСЬ. 11ри возиикиовсиии потенциала дсйгтвия иа пресннапти пског окоичаии< исрвпо-мьипечпого гинаиса пс)падает около 100 всликул, и после их оиорожнеиия Сипаи п)ческая щель заиплн)пегся лиачитсльпым количес"пюм мол< кул ЛСЬ. Потом 6(и)ы()сс ко)и(чсггво ЛСЬ занимает мсс гп из р< цсп)прах ппсгспиз!пической М( МОР!П(Ы.

Олизко во миоп(х синаисах рецситорь( лля транс. м)пчера находятся ис только в постсинаитической, но н в прсгщшптичсской мемйрзиах.,=) го так называемые зуторецепторы (см. !Ип. 21 5)). ! )ри вази молсйстщш с инми тра)п ми гп ра сто огвойожлщип ли6о усиливал- (51, .чиОО Н1К3(ра!Изет(я В ЗЗВисимост(3 Ог тииз Гинзпсз (иоложптсльизя или отрицзгсльиая нйратизя связь). На зу)орспситоры может оказывать Влияиис также входящий ток Сз В ирссиищпическом окоичаппи. 21.2.1.

Возбуждающий постсинаптический потенциал как результат трансмиттерной передачи Открытие неспецифических каналов для катионов при взаимодействии ЛСЬ с АСЬ-рецептором приводит к снлып)му входящему току ионов )Х(а' и более слабому вь)ходящему току ионов К иа постсииаптической мембране. В конечном счете, в клетку течет больше положительиых зарядов. Возиикает локальиая деполяризация мембраны, которая Называется возбуждакицим постсиньппическим гипеицивлом (ВПСП). Бшимол<йитвуя с рецептором, молекулы ЛСЬ открьвзны. Нсшицпфи пскиг иоиныс каиалы в погтгиизи'ИР<сскОН л!смй!Щ)п' кл< тки г!1к, 'ПО )п)вы()ш('т(51 $(х с) ижооиость к провози мсх тп зля одпонзлш и иых ки) ю онов Каки< катионы проходят через кзи)35(ы, зависит <ы злсюрохпмичш.ю)х )рзлш итон (гм.

0$1.)л.!12). Рзвпове('ный 1пыш!П1шл для нзтри53 (швеи жл.) МВ, з 330)с'и$$$3ьц! ли мйрз3)ы 33(х' г( 3)нз!и 33ч( скОЙ )ОИ"гки л< ж$П' В Лиаиззопс <ы -60 ло -80 МВ. '! аким образом, гуществует ш)льиая движу(цзя сила для натрия, и сто)кюы уг)рсм лякгпя внутрь клетки и леиолярилуют сг мсмйрвиу (см. риг 21.5), 21.2). (' другой гторонь<, канал 1(рохолим и лля попон К, )шя которых с охраияетгя )и значптельныи:)лсктрохимический ).рзл<п*нт, иаиравлсипый из виутриклюочпой ооласти к внеклгточпой среде. '1ак как равиовссиь)й потсициал попов К раасн примсрио — 90 мБ, черсз погтсиизп)13 и < ку<о мсмйрш(у проходят н оии. тс м самым слегка про.) пволсйствуя лсиол)(рпзаппи.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6472
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее