олимп2007 (1126223)

Файл №1126223 олимп2007 (Олимпиады по органической химии)олимп2007 (1126223)2019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

  1. В результате термической обработки циклооктатетраена была получена смесь изомеров. В спектре ПМР вещества A содержится 6-винильных типов протонов (втп) (интенсивность каждого сигнала 2H) и 2 сигнала от протонов аллильного типа (атп) (интенсивность каждого сигнала 2H). Спектр ПМР B содержит в два раза меньше сигналов для протонов каждого типа (с 2-кратным увеличением интенсивности для каждого сигнала). После разделения изомер B использовали далее, в результате чего были зарегистрированы все продукты реакции С-E. В-ва D и E представляют собой прозрачные легкокипящие жидкости с характерным запахом (с т.кип. 64 и 80 oС соот-но), причем D бурно реагирует с металлическим натрием, тогда как E нет. Вещество C имеет такой же состав как и E, но в спектре ПМР имеет 4 втп (по 2H) и 2 атп (по 2H).

Вещество С выделили индивидуально, чтобы исследовать цепь его собственных фотохимических и термических превращений (инертная атмосфера, спектральная регистрация продукта.) Данные ПМР приведены в таблице. Обнаружено, что интермедиат F можно стабилизировать, обработав металлическим литием, в результате чего образуется соль I.

Определите структуры всех соединений на схемах, укажите причины нестабильности F и стабилизации его производного I, подтвердите это спектральными данными. (15 б.)

[a] 100 оС 80 ч (по 40%); [b] диметилацетилендикарбоксилат-1 экв., КОН-4экв. диметилфталат (растворитель) 150 оС (50%).

В-во

Темп-ра

 м.д., инт-ть H, КССВ, Гц.

F

173K

5.65 д. (6H) J=7.2; 5.89 тр. (3H) J=7.2; 8.09 д. (3H) J=14.0

G

223K

2.47 дд. (2H) J=3, J=10; 5.40 дд. (2H) J=3, J=9; 5.86 тр. (2H) J=10; 6.05 дд. (2H) J=7, J=10; 6.15 дд. (2H) J=5, J=9; 6.35 д. (2H) J=7

H*

293K

2.90 д. (4H) J=5; 5.7-5.75 м.(8H)

I

173K

-4.6 д. (3H) J=4; 6.23 тр. (3H) J=7; 6.98 дд. (6H) J=4, J=7

*-осн. Диастереомер

2. При разработке нового синтетического подхода к получению циклических производных дикарбоновых кислот было обнаружено, что вещество Y, полученное из димедона I в стадии [a], гладко реагирует с производными полиненасыщенных кислот. Проведение реакции в ЯМР ампуле позволило установить, что в реакционной смеси образуется только один интермедиат X. Однако после продолжительного нагревания (100% конверсия сложного диэфира) в реакционной смеси образуется иной продукт, который после хроматографического разделения с количественным выходом дает диметилкарбоксилат резорцинового производного II. Которое легко алкилируется в эфир III. Определите строение неуказанных на схеме в-в X, Y. Предложите механизм превращения Y в II. Предложите разумный альтернативный метод синтеза III, из диметилрезорцинола IV, метилакрилата и доступных неорганических реагентов и катализаторов. (10б.)

3. Установите структуры промежуточных и конечных продуктов превращения, напишите уравнения реакций. Предложите механизмы образования каждого из изомеров A и B, а также способ разделения отличный от хроматографического (10б).

ИК-спектр A: 3560 см-1

B: 1745 см-1

ПМР продукта из A. Интенсивности (2H:4H(1.38-1.53 ppm):2H:2H:2H:2H)

ПМР продукта из B. Интенсивности (1H*:12H:3H(1H*+2H):2H)

*H-протоны с общими 2J КССВ.

4. В процессе поиска новых реакционноспособных субстратов, авторы из Пенсильвании разработали следующую схему синтеза. После первых шести стадий превращений (из которых только фотохимическая реакция протекает с низким выходом) было получено ключевое монойодпроизводное (ПМР спектр представлен на Рис.1). Последнее либо подвергали дегалоидированию, получая пентациклан (C9H10), либо генерировали искомый субстрат (C9H8), который в свою очередь на холоду способен реагировать с 2,5-диметилфураном (ПМР спектр продукта представлен на Рис.2). Определите структуры для всех формул приведенных на схеме, объясните столь высокую реакционную способность целевого циклена (15б).

(a) диметилацетилендикарбоксилат, метанол 20 оС; (b) KOH, MeOH, H2O затем 10% HCl; (c) h диэтиловый эфир; (d) дициклогексилкарбодиимид, ТГФ; (e) NaOMe, MeOH; (f) (i) (COCl)2, CH2Cl2, ДМФА, (ii) 2-меркаптопиридин-N-оксида натриевая соль, бензол, 2-йодо-1,1,1-трифторойодэтан, 4-диметиламинопиридин; (g) tBuLi эфир-пентан -78 – 0 оС, 2ч; (h) Bu3SnH, бензол;

*-выход продукта при выделении снижается ввиду его неустойчивости на силикагеле.

Рис.1 ПМР спектр C11H11O2I

Рис.2 ПМР спектр C15H16O

5. Напишите структуры продуктов синтеза очень известного циклена X. В условиях реакции iv он легко реагирует с широко используемым гетареном Z, приводя к образованию единственного продукта в виде смеси двух диастереомеров. Приведите структуры Z и стереоизомеров Ya и Yb и предложите механизм их образования. (10б)

i- EtMgBr (2экв), Ti(OiPr)4, эфир; ii- PPh3*Br2, пиридин, CH2Cl2, -15 oC; iii- tBuOK, ДМСО, 20 oC; iv- CH2Cl2, 20 oC, 1.5ч (86%)

Известно также, что Z, представляющий собой красные кристаллы, содержит азот и углерод в массовых соотношениях 7:3 (и водорода не более 2.5 % по массе), а также образует при сгорании равные объемы диоксида углерода и азота.

X

ИК(пленка, см-1): 3051, 2983, 1410, 1247, 1071 1046, 1016 и 994 ;

ЯМР(1H, CDCl3, 250MHz, ppm): 1.17 с.(8 H);

ЯМР(13С, CDCl3, 62.5MHz, ppm): 2.8, 110.2

Ya и Yb

ИК(KBr, см-1):3070,3000,2910,1615,1420,1330,1320,1220,1140.

ЯМР(1H, CDCl3, 200MHz, ppm): 0.10-1.03 м.(24H), 3.47, 3.62, 4.23, 6.09, 6.16, 6.20 все c.(1H каждый)

ЯМР(13С, CDCl3, 15MHz, ppm):0.0, 5.7, 6.2, 6.7, 8.8, 9.3, 10.0, 106, 12.4, 13.3, 17.3, 19.4, 19.8, 21.0, 79.7, 84.6, 146.2, 146.9, 147.4.

6. Опробуйте себя в задаче научно-промышленного шпионажа. В ваши руки попали «секретные» данные конкурирующей фирмы, специализирующейся на разработке и, разумеется, патентовании антигистаминных препаратов. Их новый препарат обещает избавить от слез большую часть человечества. Вам удалось подкупить оператора масс-спектрометра и снабженца. В результате чего, на руках мы имеем: данные по мольному содержанию C и N полупродуктов на всех стадиях, а также список реактивов (входят в структуру препарата), реагентов и растворителей. Расставьте их в правильной последовательности и укажите строение продукта на каждой стадии и патент у Вас в кармане ;) (10б)

Реактив

Реагент

Растворитель

Цианид натрия

Этилат натрия

диэтиленгликоль

N-метил-4-хлорпиперидин

Перекись водорода 30%

ТГФ

этилникотинат

Уксусная кислота

бензол

этилхлороформат

диметилсульфат

этанол

Полифосфорная кислота

магний

Гидразин 95%

HBr водн. 48%

NaOH

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
600,5 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Тип файла документ

Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.

Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.

Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6489
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее