21_10-Cycloalkanes (1126166), страница 2

Файл №1126166 21_10-Cycloalkanes (Раздаточный материал (методички) по органической химии) 2 страница21_10-Cycloalkanes (1126166) страница 22019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

48. Нарисуйте две возможные кресловидные конформации цис-1-бром-4-трет-бутилциклогексана. Отметьте аксиальные и экваториальные заместители. Приведите схему механизма реакции элиминирования под действием этилата натрия, приводящий к 4-трет-бутилциклогексену.

49. Два тозилата A и В по-разному реагируют в идентичных условиях: один претерпевает SN2 реакцию, а второй дает реакцию элиминирования по механизму Е2. Нарисуйте структуру основного продукта каждой реакции. Используйте кресловидные конформации для объяснения решения.

50. Известно, что цис-4-трет-бутилциклогексилтозилат подвергается алкоголизу в 4 раза быстрее, чем соответствующий транс-изомер. Дайте объяснение этому факту.

51. Известно, что TsO-группа в тозилате цис-4-трет-бутилциклогексанола замещается на PhS-группу в 331 раз быстрее, чем в транс-субстрате. Объясните этот факт.

52. Какой из трех возможных стереоизомеров 2-бром-1,3-диметилциклогексана не будет подвергаться элиминированию при добавлении этилата натрия в растворе этанола? Ответ подробно мотивируйте с привлечением кресловидных проекций циклогексана.

53. Приведите реагенты, необходимые для следующих превращений.

54. Перегруппировка Фаворского – обработка -бромкетона основанием с образованием продукта с сужением цикла. Например, реакция 2-бромциклогексанона с водной щелочью приводит к циклопентанкарбоновой кислоте. Предложите схему механизма этой реакции.

55. Напишите детальную схему механизма приведенного ниже превращения (аннелирование по Робинсону).

56. Исходя из адипиновой кислоты, получите циклогептанон и циклооктанон. Используйте следующие реакции: синтез динитрила реакцией нуклеофильного замещения (SN2), гидролиз динитрила с образованием дикарбоновой кислоты, получение сложного эфира реакцией этерификации, силильный вариант ацилоиновой конденсации, восстановление кетогруппы ацилоина по Клемменсену, а также синтез кетонов декарбоксилированием из соли дикарбоновой кислоты.

57. Осуществите синтез бициклического соединения А, применив в качестве исходных соединений диэтиловый эфир малеиновой [(2Z)-бут-2-ендиовой)], кислоты, малоновый эфир и диазометан. Используйте циклопропанирование малеиновой кислоты, ацилоиновую конденсацию и восстановление гидроксильной группы ацилоина цинком в уксусной кислоте.

58. Осуществите синтез трициклического соединения 1, применив в качестве исходных соединений диэтиловый эфир малеиновой кислоты, малоновый эфир и диазометан.

59. При взаимодействии циклогексанона с диазометаном в эфире получена смесь двух изомеров – кетона А (выход 60%) и оксирана В (выход 20%). Напишите структуры этих соединений А и В и предложите способ разделения этих соединений. Как получают диазометан?

60. Синтезируйте трициклическое соединение А из 1,5-дибромпентана и других необходимых нециклических реагентов.

Используйте следующие реакции. Синтез динитрила реакцией нуклеофильного замещения (SN2). Гидролиз динитрила с образованием дикарбоновой кислоты. Получение сложного эфира реакцией этерификации. Синтез эфира -кетокислоты (конденсация Дикмана) и его “кетонное расщепление”, приводящее к циклогексанону. Синтез пинакона и пинаколиновая перегруппировка: синтез спирокетона. Восстановление кетона и дегидратация образовавшегося спирта. Генерирование дихлоркарбена из CHCl3 в условиях межфазного катализа; циклопропанирование С=С связи. Восстановительное дегалогенирование гем-дихлоциклопропанового производного.

61. Из циклопентена, малонового эфира, метилтрифенилфосфоний бромида, диазометана и других необходимых реагентов получите спиро[2.8]ундекан (А). Используйте реакцию Кневенагеля, ацилоиновую конденсацию, восстановление гидроксильной группы ацилоина цинком в уксусной кислоте, реакцию Виттига, реакцию циклопропанирования.

62. Объясните образование бицикла (В), 1,4-дибромоктагидро-1Н-индена, при электрофильном присоединении брома к (1Z,5Z)-циклононадиену (А).

63. Нарисуйте структуры бицикло[2.2.1]гептана (А), бицикло[5.2.0]нонана (В) и бицикло[3.3.0]октана (С).

ОТВЕТЫ И РЕШЕНИЯ

1. Из двух геометрических изомеров 1,2-диметилциклопропана более стабилен транс-1,2-диметилциклопропан В.

В этом случае соотношение стереохимия / стабильность легко объясняется на основании ван-дер-Ваальсового напряжения. Метильные группы в цис-изомере мешают друг другу и повышают потенциальную энергию этого изомера. В транс-изомере пространственные препятствия минимизированы. Большая стабильность транс-изомера подтверждается измерением теплот сгорания изомеров: для транс-изомера она на 1.2 ккал/моль меньше, чем для цис-изомера.

2. Получение циклопропана из хлористого аллила проводят в две стадии. Сначала реакцией присоединения HBr по Харашу синтезируют 1-бром-3-хлорпропан, а затем генерируют циклопропановое кольцо реакцией 1,3-элиминирования (1,3-дегалогенирования).

3. Приведенная ниже схема включает получение нуклеофила отщеплением подвижного протона от бензилцианида и последующее нуклеофильное раскрытие оксиранового кольца, получение бромида реакцией нуклеофильного замещения гидроксильной группы на бром и генерирование циклопропанового кольца реакцией 1,3-элиминирования (1,3-дегидробромирования).

Синтез (1-фенилциклопропил)амина (D) с аминогруппой при третичном атоме углерода из циклопропана С осуществляется с использованием перегруппировки Гофмана.



4. Синтез пентаэритрита (альдольная конденсация, реакция Канниццаро). Синтез циклопропанового производного реакцией 1,3-элиминирования (1,3-дегалогенирования).

Натриевая соль ЭДТА – (NaO2CCH2)2NCH2CH2N(CH2CO2Na)2 – необходима для связывания ионов цинка в [Zn(ЭДТА-Na4)2]Br2, в присутствии которых может идти побочный процесс расширения циклопропанового кольца, приводящий к метиленциклобутану. В отсутствие натриевой соли ЭДТА метиленциклобутан становится основным продуктом реакции.

Современный метод синтеза спиро[2,2]пентана основан на электролитическом восстановлении тетрабромида пентаэритрита.

5. Схема превращения диметилацетилена в 1,2-диметил-3,3-дихлорциклопропан с транс-расположением метильных групп. Реакция дихлоркарбена с алкенами является стереоспецифичной и приводит к продукту син-присоединения. Заместители, которые были в транс-положении в алкене, остаются в транс-положении и в циклопропане. Поэтому на первой стадии нужно получить транс-бут-2-ен.

Карбены – нейтральные молекулы, в которых один из атомов углерода имеет шесть электронов. Этот углерод двухвалентен. Карбены слишком активны, чтобы быть выделенными и храниться, но они могут быть изучены спектральными методами при низкой температуре. Процесс образования синглетного дихлоркарбена из хлороформа относится к гем-элиминированию, в котором атомы водорода и хлора отщепляются от одного атома углерода. Это -элиминирование протекает через интермедиат K+ [:CCl3]-

Et3N(C6H5CH2)N+Cl- (ТЭБАХ) играет роль катализатора межфазного переноса. Соль аммония растворяется в водной фазе, имеющей щелочную реакцию, и переходит в гидроокись бензилтриэтиламмония, растворимую в органической фазе. Ион ОН гидроокиси реагирует с хлороформом, давая дихлоркарбен; ТЭБАХ при этом регенерируется.

6. Получение 7,7-диметилбицикло[4.1.0]гептана (А), исходя из циклогексена, иодистого метила. Сначала циклопропанируют циклогексен дибромкарбеном, полученным in situ из бромоформа в условиях межфазного катализа. Дибромкарбен применяют, чтобы получить циклопропансодержащее производное с достаточно активной связью C–Br. Далее проводят реакцию кросс-сочетания (перекрестного сочетания) диметилкупрата и 7,7-дибромбицикло[4.1.0]гептана.

Применение диметилкупрата предпочтительно, поскольку наличие тяжелого металла (меди) приводит к тому, что карбанион в составе купрата становится более мягким, чем карбанион в составе алкиллития. Бренстедовская основность купрата, т. е. сродство к протону (жесткой кислоте Льюиса) становится значительно меньше основности алкиллития. Следовательно, вероятность таких побочных реакций, как отщепление протона от субстрата (металлирование и -элиминирование), становится значительно меньшей, если вместо алкиллития использовать купрат. Этим определяется преимущество применения литийдиалкилкупратов в органическом синтезе

7. Схема синтеза циклопропана А из диазометана, уксусной кислоты и бут-2-ена. Синтез диазокетона реакцией хлорангидрида кислоты с диазометаном со связыванием выделяющегося HCl вторым молем диазометана. Для удаления HCl можно использовать третичный амин.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
1,37 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее