Главная » Просмотр файлов » Р. Моррисон, Р. Бойд - Органическая химия

Р. Моррисон, Р. Бойд - Органическая химия (1125875), страница 160

Файл №1125875 Р. Моррисон, Р. Бойд - Органическая химия (Р. Моррисон, Р. Бойд - Органическая химия) 160 страницаР. Моррисон, Р. Бойд - Органическая химия (1125875) страница 1602019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 160)

Но и в самом лучшем случае выход первичных аминов всегда занижен вследствие образования высших аминов. Первичные амины, за исключением особого случая метиламина, можно отделить от этих побочных продуктов перегонкой. 22 ~ Амины. П Получение и физические свойство 699 ©СНΠ— """""" ©Снгынг бепзалыдчпа веизиламил СНз(СНг)гССНз зи~ СНз(СНг)гСНСНз (! ! О (ЧНг птппапел.г г- ~ал (лепта-и-прооалпетопг (0)-С((-СНз — '"' — ""-"~ ©-СН-„, )Чнг 'ф;"~„) ос-неполон платок Восстановительное аминирование кетонов дает амины, содержащие влгор-алкильиые группы; подобные амины трудно получить по реакции аммонолиза из-за склонности втор-алкилгалогенидов претерпевать реакцию элиминирования.

Циклогексанон превращается в циклогексиламнн с хорошим выходом, а аммонолиз циклогексилбромида дает лишь циклогексен. *а~~ )~ а' ' С~но некое цнклогекснл- амин пнклогексанон ) — в, н"' С) цнклогекса- нол цнклогек- сен цнклогекснл- бромнд Задача 22.5. Используя различные методы для синтеза каждого нз перечисленных ниже аминов, укажите, как нх можно получить нз пзолуоли н любых алнфатнческнх реагентов: Снз©)чиг ( ) Сг(г"!Нг О СН, О СНСН, миг О („) СНгсиг)ЧНг В ходе восстановительного аминирования альдегид или кетон может реагировать не только с аммиаком, но и с образующимся первичным амином, вгрезультате чего получается некоторое количество вторичного амина.

Однако тенденцию к образованию подобных продуктов дальнейшего превращения можно довольно легко контролировать, подбирая соотношения реагентов, поэтому это осложнение лишь в редких случаях служит серьезнылз препятствием к использованию реакции. Н Н Н ! но ! о — ! оннн — сне [н — с=н — сне~ нсн н-сна Ж альдегнд первнчный нмнн вторичный амин амин Амины; и Получение и физические свойство ~ 22 700 22.12.

Методы синтеза вторичных и третичных аминов До сих пор мы рассматривали в основном синтез первичных аминов. Вторичные н третичные амины получают с помощью одного из уже описанных процессож аммонолизоМ галогенпроизводных или восстановительным аминированием, например: Н ! СНзСНзСН,СНзХНз + СНзСНзВс — з СнзСНзСНзснз — Х вЂ” СНзСНз и.бутнаамнн (первнч- бромастый атал.и-бутнламнн ный аман) зтнл (вторнчный амин) н„щ СН СнзССНз + СНзХН з СнзСНзСНСНз О хнсн бутанон метнламнн метни-зазор бутал(метнлзтнл- (перанчный аман к стон) вмнн) О ХН, ~~ ©ХНСН, — '~' ©Х(СНтн В М взвазасвлал зваватама авзЮ вез-езввв~елалетс акал ам сезеззваыа иззатО Н СН, 1 СН СН СН СНз — Х вЂ” СнзСНа+ СНзВс СНзСНзСНзСНз — Х вЂ” СНзСНз втнл-и-бутнламнн бровастый метнлзтнжл.бутнлв мни (вторнчный аман) метал (третнчный амин) Если для синтеза первичных аминов используют в качестве исходного вещества аммиак, то для получения вторичных аминов нужно применять первичные амины, а для синтеза третичных аминов — вторичные.

Для каждого из описанных методов характерна тенденция к образованию в качестве вторичных продуктов аминов более высокого класса, чем те, которые стремятся синтезировать. 22.И. Расщепление амидов по Гофману Расщепление амндов по Гофману важно не только как метод синтеза аминов, но и представляет значительный теоретический интерес. Каков бы нн был механизм этой реакции, очевидно, что она протекает с перегруппировкой, поскольку группа, связанная с атомом углерода карбонильной группы в амиде, оказывается связанной с атомом азота в конечном соединении.

Эта реакция †од из болыпого числа аналогичных перегрупппровок, в которых группа мигрирует от атома углерода к соседнему атому азота. О овг- К-С(~ — Ц вЂ” ХН, + СО*; ХНз амид первичный Подобно перегруппировкам карбониевых ионов, с которыми мы уже встречались в разд.

5.21, перегруппировка амидов по Гофману протекает как 1,2-сдвиг. При перегруппировке карбонневых ионов происходит миграция группы вместе с парой электронов к электронодефнцитному атому 22 ~ Амина. 1. Получение и физические свойства углерода; в рассматриваемой реакции группа вместе с электронами мигрирует к электронодефицитному атому азотна. Предполагается, что реакция протекает через следующие стадии: О (1) К вЂ” С + ОВг- — + К-С + ОН- лт Йн, Й вЂ” Вг н о л ,Ф' (в к-с + он- — к — с + н,о й — вг ! й — вг н о Го к — с — к — с~ +вг Х вЂ” Вг К Оьвв емеввв .у о к: с — к-Я=с=о '8 (Э К вЂ” Н=В =О+ 20Н- — и К-ННг+ СОЗВ Стадии (1) представляет собой реакцию галогенирования амидов.

Это известная реакция и И-галогенамиды можно выделить, если проводить реакцию в отсутствие основания. Более того, если получаемый при этом Х-галогенамид обработать основанием, то он превращается в амин. Стадия (2) представляет собой отрыв иона водорода гидроксил-ионом. Подобная реакция с гидроксил-ионом кажется вполне естественной, особенно если учесть наличие электроноакцепторного атома брома, увеличивагощего кислотность амида.

Действительно, в некоторых из этих реакций были выделены неустойчивые соли. Стадия (3) представляет собой удаление галоген-иона, что приводит к возникновению электронодефицитного атома азота. На стадии (4) собственно и происходит перегруппировка. Обычно принимают, что стадии (3) и (4) протекают одновременно, причем присоединение К к азоту облегчает удаление галоген-иона. Стадия (5) представляет собой гидролиз изоцианата (К вЂ” 1ч'=С=О), в результате которого образуется амин и карбонат-ион. Эта реакция изоцианатов рассмотрена в равд.М.14.

Если проводить расщепление по Гофману в отсутствие воды, то можно выделить нзоцианат. Представленный механизм в очень сильной степени подкрепляется тем, что многие из предполагаемых промежуточных соединений были выделены в действительности и было показано, что они образуют продукты расщепления по Гофману. Такой механизм подтверждается также и тем, что аналогичные механизмы удовлетворительно объясняют наблюдения, сделанные для большого числа родственных перегруппировок. Существенно также, что стадия собственно перегруппировки в расщеплении по Гофману вполне укладывается в более общую схему 1,2-сдвигов к электронодефицитным атомам.

22.!4. Стереохимия 1,2-сдвигов. Мигрирующая группа Помимо данных, указывающих на то, какого рода стадии реализуются при расщеплении по Гофману, получены также данные„позволяющие по- Амина !. Получение и физические свойства ~ 22 знакомиться в деталях с тем, как протекает стадия перегруппировки, Если оптически активный а-фенилпропиоамнд подвергается расщеплению по Гофману, то образуется сь-фенилэтиламин той же конфигурации и практически той же оптической чистоты.

с'но аео" . Н )ЧНг с,н, о-о)) — с (+) а-реоооирооиоамие ( — )- о-рооилотиломон тмраотто лоивиорриеии Н с,н, сн, с — гр Стм с — ы Многочисленные данные подтверждают„что для стереохимии всех 1,2- сдвигов характерна одна общая особенность: полное сохранение кон(Ригурации мигрирующей группы. Задача 22.6. За много лет да того, как бголо изучено расщепление по Гофоьагзу оптически активного и-фенилпрапиоамида, наблюдали следующее: если обрабатывать гипобрамнтом производное циклапептаиа 1, в катарам группы СООН и СОХН находятся в Чис-ориентации, то образуется соединение 11; прн нагревании соединение Н превращается в амид П1 (называемый лаюяимам). Чта гонорят зги данные а механизме перегруппировки? (Иснользуйоне модели.) СНз СНз СНз СНз сн, сн, аао- отртоти НООС СОМНз — о НООС ЫНз — о С вЂ” )ЧН О Ф~ 22.15.

Миграция арильных групп Если мигрирующей группой является арил„то скорость расщепления по Гофману увеличивается при наличии электронодонорных заместителей в ароматическом кольце; так, для замешенных бензамидов установлен сле- Перегруппировка протекает с полным сохранением конфигурации у асимметрического атома углерода. Этн результаты свидетельствуют о двух фактах. Во-первьж, атом азота занимает то же относительное положение у асимметрического атома углерода, которое ранее занимал атом углерода карбоннльной группы. Во-вторых, асимметрический атом углерода отрывается от атома углерода карбонильной группы не раньше, чем он начинает образовывать связь с атомом азота; если бы группа становилась действительно свободной в ходе миграции, то следовало бы ожидать значительной рацемизацни.

(Почему?) Пере. ход мигрирующей группы от атома углерода к азоту можно представить следующим образом: 704 Амины. й 11олучение и физические свойства ~ 22 бензола, толуола и спиртов, содержащих не более четырех атомов углерода; используй- те любые необходимые неорганические реагенты: а) изопропнламина, н) З-амнногептана, б) н-пентиламина, к) И-этилаиилина, в) л-толундина„ л) 2,4-диннтроаннлина, г) м-ннтроеннлнна, м) бензедрина (2-амана-1-фенилпропал) а-фенилэтиламнна, на, лекарственный препарат), е) ()-феннлзтиламииа, и) л-нитробензиламннз, ж) м-хлоранилина, о) 2-амина-1-фенилэтаиола з) и-аминобензойной кислоты, б. Укажите все стадии возможных лабораторных синтезов следующих веществ из паль- митиновой кислоты н-СгзНмСООНс а) н-Сч Н ИНз, в) н-СыНмИНз, б) н-СгтНмИНз г) н-С,лНмСН(ИНе)-н-С„Нз,.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
15,87 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6473
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее