1 (1125754), страница 48

Файл №1125754 1 (Дж. Робертс, М. Касерио - Основы органической химии) 48 страница1 (1125754) страница 482019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 48)

Энергия электронного возбуждения в случае бутадиена или любого сопряженного полиена сравнительна невелика, прежде всего вследствие резонансной стабилизации ьозбухспенного состояния. Возникает вопрос: почему резонанс проявляется в большей степени в возбужденном состоянии сопряженного полнена, чем в ега основном состоянии, и какова гибридная структура возбужденного состояния (нли состояний)Р Эти два вопроса очень тесно связаны, ио, к сожалению, для них трудно найти простое объяснение, Затруднения возникают вследствие того, чта нельзя выразить сколько. нибудь точно структуру возбужденных состояний молекулы с паиащью обычных валентпых схем.

Однако нз многих возможных схем спаривания, которые могут быть написаны для бутаднена (трк из ннх — Х1Х, ХХ и ХХ1 — приведе!»ы ниже), только одна — Х1Х— имеет достаточно низкую энергию для того, чтобы вносить осипший оклад в нормальное состояние бутаднена. Э СН»=СН-СН=СНз СНх-СНжСН-СНх 276 ГЛАВА В Рис, Э 6.

УФ-смеитры метил. зтклкетоив <а! и Отетелеияелиетома (й) е раствоРе ликлогековмв. о ЯООО 2500 3000 5500 Длина волмы, А Ра>РО>ЗЛИЮОГИО О орбигвли О О Зозрвсгвиие риергии ( ) (')1) и Оввз вв о Иие ® орб»гали буждена настолько, чта ее энергия становится ближе к энергиям структур ХХ и ХХ1, чем к Х!Х, резонанс приобретает важное значение, поскольку труктуры ХХ и ХХ), а также другие структуры со сравнимой энергией могут теперь вносить существенный вклад в гибридную структуру возбужденного состояния. 2(ействнтельная энергия возбужденного состояния аказываепя при этом ниже, чем энергия любой отдельна взятой структуры с высокой энергией. Чем больше протяженность системы сопряжения, тем меньше различие энергий между нормальным и возбужденным состояния.

ми. Так, в ряду дифенилполиенов С,Н,— (СН= — СН)„— С,Н, нагло. щение света происходит при все больших длинах вали по мере увели. чеиия и, что проявляется в окраске этих соединений, которая изменяется От беспветиай (п=1) через желтую и оранжевую (а=2 — 7) до красной (л=-8) по мере возрастания длин волн при переходе ат ультрафиолетовой к видимой части электромагнитного спектра, Резонанс в возбужденном состояния пе ограничивается соединениями о сопряженными двойными связями углерод — углерод, поскольку в спектрах соединений с сапряжепныа>и связями С И и С=О обнаруживаются аналогичные эффекты.

В качестве иллюстрации о На рна. 9-5 ПРИВЕЛЕПЫ УФсСПЕКТрЫ МЕтнлзтИЛКЕтаиа ~СН,ССР1ОСР!О,> 0 Ы Ю (СИ,СОН Си,) О ЫОΠ— ЫООО. Р прн 2770 А для метилэтилкетана обусловлена возбуждением элект. рана одной кз непаделеккых пар кислорода (так называемый и-» пв-переход, см. гл. 21. В метилвииилкетане эта полоса сдвинута в сторону больших длин вали (3240 гз) и обладает большей иитенсив. пастью. В спектре метилвннилкетона имеется также интенсивное по>лощение при 2!90 Л, связанное с Возбуждением одного из к- 1 ЭЛЕКтроказ СОПряжЕННОй СИСТЕМЫ ЛС- С вЂ” С=О (т. Е. Л вЂ” я*- переход), Ана.>огичная паласа для карбонильпой группы метилэгил- МЕТОД РЕЗОНАНСА.

МЕТОД МОЛЕКУЛЯРНЫХ ОРБ!>ТАЛЕЙ 277 кстона не показана на рис, 9-5, поскольку ана расположена при босне коротких длинах волн (аколо 1850 Л), которые находятся за пределами рабачега диапазона использовавшегося спектрометра, Сопряжение оказывает также влияние на инфракрасные спект! ы поглощения.

Полосы, связанные с валентными колебаниями свя. ля С=С и С=О, при наличии сопряжения становятся более интенцвными и несколько сдвигаются в сторону меньших частот (ббльших длин волн) па сравнению с полосами для систем, где двойные вязи изолированы. Так, если бутен-1 (СН,СН,СН=СН,) поглоцает прн ! 550 см"' (см.

рис. 6-1), та соответствующая полоса в бу>,>диене.1,3- (СН,=СН вЂ” СН=-СН,) расположена при 1597 см-з. 9-10. Теория лоле7гулярншх орбиталей Меток молекулярных орбиталей стал в последнее время шира. >,О применяться вместо метода резонанса для качественного объяси ния и предсказаний свойств ненасыщенных систем. Основное паюжение теории молекулярных орбиталей весьма проста и заключа>ся в том, что молекула описывается с помощью молекулярных ариталей, еблада>ощнх различной энергией; метод при этом аналоги. « и построению атомных орбиталей водорода., Электроны далее > испведеляются по этим орбиталям в соответствии с энергиями ар»>Галей и правилом Гуяда (в тех случаях, когда есть основания аля :О ПРИМЕНЕНИЯ).

На практике молекулярные орбитали в целях построения луч»шх моделей зппроксимируются линейными комбинациями атомных рбиталей с центрами на различных ядрах. Такое построение назы:>ют линейной комбинацией атомных орбиталей (методам ЛКАО), '(ля бензола может быть использован точно такой же набор атомных »!>биталей и а-связей, как в случае метода резонанса (равд. 9-3), . Оказывается, чта шесть молекулярных орбиталей могут быть скан>Руираваны из различных независимых и обладающих саатветст> ) илией симметрией линейных комбинаций шести 2р-орбиталей углерода, перпендикулярных плоскости бензольнаго кольца. Шесть имеющихся з распоряжении «ненасыщенных» электронов помещаются далее попарно иа три арбитзли, обладающие наиболее низкой >пергией, образуя электронную «конфигурацию», которая может Г>ьпъ представлена схематически так, как изображено инже 278 ГЛАВА З разрыкляющие О орбитали О г' связывающие О ораитали Возрастание вяергия 0 енюя, в котором остове.связей молечуяь бенючз с шссгью свободными р.атомными ообитаяями сна ВЭИОщие мелеву ные орбитаян солер ьчесп »лез»конов ч З злекгронов — ь- Верхние (на данной схеме вакантные) орбитали обладают настолько большой энергией, что электроны, находящиеся на них, не будут вносить вклада в образование связей между ядрами; они являются разрыхляющими орбиталями.

Улралсмение 9-76. ЛКАО модель системы пиклопентаднеинл.анисин (С,Н»), опнсаннзя в рззд. 9.6,Д, в схематическом выражении для энергий выглядит сло дующим образом: Покажите, явким образом, из теории молекулярных орбиталей комет следовать разчнчве свойствС»Нгв и С»Н~.

Метод ЛКЛО значительно легче поддается расчету с целью получения числовых данных ', чем метод чвалентных связей», который является математическим дополнением теории резонанса. Теория молекулярных орбиталей часто используется в качественной форме; при этом электроны размещаются по системам и-орбиталей так, как было рассмотрено для случая беизола. Для полного изображения полученных представлений со всеми их компонентами требуется по меньшей мере художественное дарование, поэтому обычно наиболее тонкие детали опускают и переводят описание в терминах молекулярных орбиталей з графическую форму, используя простые структуры с пунктирными линиями аналогично тому, как это дела.

ется для резона~сного гибрида (равд. 9-4). Лля бензола это выгля. дит следующим образом: Такой метод изображения содержит чрезвычайно мало информации и может, в сущности, привести к совершенно ошибочным выводам. По мнению авторов, теория молекулярных орбиталей гораздо менее пригодна для качественного рассмотрения органических молекул, чем метод резонанса. Проиллюстрируем возникаю1цие при этом трудности на двух примерах; следует подчеркнуть, что эти трудности возникагот только при качественном рассмотрейии, Рассмотрим я-электронные системы бутадиена и триметиле~метила, которые имеют одинаковую формулу С»Нч (рис.

9.б). Если ч Робертс»7»г., Расчеты по методу молекулярных орбит, ИЛ, 1»ь, 1963. метод рнзонлнсз мьтод ьтолккиляпных огзитялки 279 1 11' М» "Гз»'»г т1',.; 11' )» ' т)ЙЙ~ЙЙЙЙ)Й))т))астм»111)ЗЬ1'И»»1ЗХ~~" ))(»--т,".:.Л; ЧЫж,.- ..'%З Рис. 9.6. Атомно-орбитальные модели бутадвена:1,3 и тримстилеиметила. принять, что, каждая система имеет четыре молекулярные орбитали, на которых размещены четыре чненясыщенных» электрона, и провести далее пунктирные линии между соседними углеродами, то окажется, что иет причин, по которым эти два расположения существенно отличались бы друг от друга. С другой стороны, рассмотрение возможных схем спаривания электроиоз (по методу резонанса) сразу же приводит к выводу о том, что бутадиен должен быть .-11.",:»„' »»»»)',:;"".:,;.~:.'~~К,:~.,-, "»(1)'1((: Рис.

9.7. Схемы спаривания электронов в бутздиеие-1,3 и триметиленметвле. ГЛАВА Э Рнс, 9.6. Атомно. орбитальная модель н-электронной системы алкнл-катнона. э ю Н Н в) О~ От Нз резко отличен от триметиленметила (рис, 9.7). Если иа атоме углерода должен находиться в среднем один электрон и если каждый электрон должен быть спарен с электроном, находящимся на соседнем углеродном атоме, то триметнлепметил будет представлять собой бирадикал.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
20,33 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6547
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее