Главная » Просмотр файлов » Organicheskaya_khimia_Uchebn_v_2-kh_t_T_2_Traven

Organicheskaya_khimia_Uchebn_v_2-kh_t_T_2_Traven (1125751), страница 13

Файл №1125751 Organicheskaya_khimia_Uchebn_v_2-kh_t_T_2_Traven (В.Ф. Травень - Органическая химия в 2-х томах) 13 страницаOrganicheskaya_khimia_Uchebn_v_2-kh_t_T_2_Traven (1125751) страница 132019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 13)

В качестве примера ниже показано образование 2,4,б-трио(трет-бутнл)феноксильного радикала. ОН О' С(СНз)з (СНз)зС (СНз)зС С(СНз)з С(СНз)з С(СНз)з устойчивв~й радикал 2,4,6-крис(трет-оутил)фенол 17.4.6. Восстановление Фенолы не восстанавливаются химическими восстановителями, но гидрируются водородом над никелевым катализатором в соответствующие циклогексанолы. В значительных количествах в промышленности гидрированием фенола получают, в частносги, циклогексанол, применяемый в производстве полимерных материалов, например полиамида«найлон-б,би (см. разд. 20.8.6). фенол циклогексанол 83 Основные термины НАИБОЛЕЕ ВАЖНЫЕ ПРЕДСТАВИТЕЛИ Фенов С Н ОН получают щелочным плавлением натриевой соли бензолсульфокислоты и окислением кумола. Бесцветные кристаллы, т.пл.

43 'С, растворим в воде и органических растворителях. Применяют в производстве фенолоформальдегидных смол. а-капролактама, бисфенола А, нитро- и хлорфенолов. ПДК 5 мг!мз, в водоемах — 0,001 мггл. 1-Нафтвл (1-гидроксинафталин) получают гидролизом 1-нафтиламина и окислением тетралина с последующим дегидрированием. Желтоватые кристаллы, т.пл. 96,1 'С, мало растворим в воде, растворяется в органических растворителях и растворах щелочей.

Применяют в производстве нафтолсульфокислот и азокрасителей, 2-Нафтол (2-гидроксинафталин) получают щелочным плавлением натриевой соли 2-нафталинсульфокислоты. Бесцветные кристаллы, т.пл. !22 'С, не растворяется в воде, растворим в органических растворителях и растворах щелочей. 11рименяют в производстве нафтолсульфокислот и азокрасителей. Слабо раздражает кожу и слизистые оболочки дыхательных путей и глаз.

ПДК 0,1 мггмз. Гидрохинвн (1,4-дигидроксибензол) СаНг(ОН)г получают восстановлением и-бензохинона. Бесцветные кристаллы, т.пл. 170 'С, растворяется в воде и органических растворителях. Применяют в качестве проявителя в фотографии, антиоксиданта жиров и масел, а также ингибитора полимеризации. Раздражает кожу и слизистые оболочки глаз и дыхательных путей, Резорцин (1,3-дигидроксибензол) С Н4(ОН) получают щелочным плавлением динатриевой соли 1,3-бензолдисульфокислоты.

Бесцветные кристаллы, т.пл. 111 'С, растворяется в воде и органических растворителях. Применяют в производстве красителей, резорциноформальдегидных смол, сгабилизаторов и пластификаторов полимеров. Раздражает кожу и слизистые оболочки глаз и дыхательных путей, ' Пирокатехин (1,2-дигидроксибензол) СвН4(ОН)г получают гидролизом о-хлорфенола, при сухой перегонке лигнина, Бесцветные кристаллы, т.пл.

105 'С, растворяется в воде и органических растворителях. Применяют в производстве адреналина, а также как проявитель в фотографии и краситель для меха. Раздражает кожу и слизистые оболочки дыхательных путей. Пнрогаллол (1,2,3-трнгидроксибензол) С Н (ОН)з получают декарбоксилированием галловой (3,4,5-тригидроксибензойной) кислоты. Бесцветные кристаллы, т.пл. 132,8 'С, растворяется в воде, этаноле, диэтнловом эфире, ацетоне. Применяют в производстве красителей для меха и волос, в качестве восстановителя в органическом синтезе, проявителя в фотографии, а также как поглотитель кислорода в газоанализаторах, ОСНОВНЫЕ ТЕРМИНЫ Вильямсона реакция — получение простых эфиров спиртов и фенолов взаимодействием алкоксид- или феноксид-иона с галогеналканами в условиях реакции 5и2.

Кляйзена перегруппировка — термическая изомеризация аллилфенилового эфира в о-аллилфенол. Перегруппировка имеет циклическое переходное состояние, в котором связи разрываются и образуются синхронно, и относится к числу сиг.иатролньы лерегрулпировок. Перегруппировка имеет внутримолекулярный характер. Кольбе-Шмитта Реакция — получение фенолкарбоновых кислот взаимодействием фенолятов натрия и калия с диоксидом углерода при высокой температуре. Раймера-Тимина реакция — получение альдегидов бензольного ряда взаимодействием фенолов с хлороформом в щелочном растворе. Феноксид-ивн — сопряженное основание фенола; резонансная стабилизация феноксидиова с участием бензольного цикла является причиной повышенной кислотности фенолов.

Фенолы — соединения, в которых гидроксильная группа связана с ароматическим циклом. Фриса перегруппировка — перегруппировка фенилового эфира карбоновой кислоты, протекающая при высокой температуре (140 — 180 'С) в присутствии избытка хлорида алюминия. Перегруппировка имеет межмолекулярный характер, Глава 17.

Фенолы Шоттева-Баумана реакция — получение фениловых эфиров карбоновых кислот взаимодействием фенолов с хлорангидридами кврбоновых кислот в водном растворе щелочи или пиридине. ЭАДА Чо Задача 17.1. Напишите структурные формулы следующих соедиаений: а) о-гидроксибензиловый спирт (салициловый спирт); б) 4-гидрокси-3-метоксибензальдегид (ванилин); в) 4-вялил-2-метоксифенол (эвгенол, содержится в гвоздичном масле); г) 2-изопропил-5-метнлфенол (тимол); д) 3,4,5-тригидроксибензойная кислота (гвлловвя кислота). Задача 17.2.

Назовите следующие соединения по номенклатуре ИЮПАК. Дайте тривиальные названия. О )Ч )з(О ! ОН (СНз)зС С(СНз)з ! С(СНз)з ХОг ОН СН(СН,), б) СН д) ОС,Н, СН СН, в) СН(СНз)г Ног Задача 17.4. Расположите следующие соединения в порядке повышения кислотности: г) л-крезол; д) л-хлорфенол; е) л-нитрофенол. а) этиловый спирт; б) 2,4,б-тринитрофенол; в) фенол; Задача 17.3. Завершите следующие реакции.

Назовите исходное вещество и продукты по номенклатуре ИЮПАК. С! 85 Задачи Задача 17.5. Предложите оптимальные схемы получения следующих соединений: Задача 17.6. Предложите оптимальные схемы получения следующих соединений: ) /~О/~ХО, Вг сн — сн=сн Задача 17.7. Завершите следующие реакции. Дайте объяснение результата. Назовите их продукты. сн, ОН Нз СВС! 'О С СНС)ьп С б) / х' ОН + (СнзСО),Π— ' Нз504 СООН Задача 17.8. Предложите схему получения фенацетина, Укажите структурные формулы промежуточных соединений и условия реакций.

СзНзо з ХНСОСНз фенацетин а) фенетол; б) 2,4,б-трио(гирею-бутил)фенол; в) пикриновая кислота; а) анизол; б) лзрегл-бутилфениловый эфир; в) о-аллилфенол; Вг ОН О в) ~/~~О-С вЂ” С,Н, — ' А!с! г) салициловая кислота; д) салол; е) аспирин. 86 Глава 17. Фенолы Задача 17.9. В присутствии минеральной кислоты спиропроизводное циклогексаднена О Нэ с количественным выходом перегруппировывается в производное фенола. Напишите струк- турную формулу продукта реакции. Предложите механизм. Задача 17.10. Разложение гидропероксида кумнла в присутствии минеральной кислоты протекает как перегруппировка с промежуточным образованием полукеталя ацетона.

Предложите механизм каждой стадии. ООН С<СН,4 ~~' Г ~~-аОСН,4— — ! ОН О !! ОН + СН,— С вЂ” СН, ацетон гидропероксид кумила полукеталь Задача 17.11. Завершите следующие реакции: ОН <СН НСНМН м-крезол + эпихлоргндрин Напишите структурные формулы промежуточных соединений и продукта реакции. Задача 17.13. Реакции Фриделя-Крафтса в присутствии А!С! идут с фенолом неудовлетворительно. Почему? Завершите следующие реакции; ОН би а) ~ ~~ + СНзСООН ОН О НзЮ4 б> ~ ~) ~+ ~ Π— '.' Р О Предложите механизмы этих реакций.

Задача 17.12. Объясните повышенную реакционную способность феноксид-иона в реакциях с электрофильнымн агентами. Предложите механизм реакций Кольбе — Шмитта н Райнера-Тимана. Задачи Задача 17.14. Напишите структурную формулу продукта реакции тимола со фталевым ангидридом в присутствии Нз504 илн ЕпС1г Предложите механизм этого взаимодействия. Задача 17.15. Ортокаин обладает анестезирующим действием. Предложите схему его получения из бензола.Примените метод ретросинтетического анализа. ОН ортокаин Задача 17.16.

Ализарин желтый Р является индикатором и изменяет свой цвет с желтого на красный при росте щелочвости среды до РН 11-12. Предложите схему получения этого индикатора, исходя нз бензола. Примените метод ретросинтетического анализа. СООН о = О,Н-С~ Ъ~-Н=М ~' '~ ОН Задача 17.17. Завершите следующие превращения л-крезола: (СНзСО)зО А(С1з Задача 17.18. Для промышленного получения ванилина было разработано несколько схем. Одна из них основывается на перегруппировке эвгенола в изоэвгенол в присутствии избытка щелочи и окислении нзоэвгенола; изоэвгенол КОН О, СНз — СН=СНз СНО эвгенол ванилин Задача 17.19. Соединение С НОО с водными растворами щелочей образует соли.

В спектре ПМР этого вещества наблюдаются три синглета: б, 2,10 м.д., б 4,13 м.д, и б б,бб м.д. с соотношением интенсивностей 9:1:2. Определите строение соединения. Задача 17.20. Раствор 4-нитрофеноксид-иона в воде окрашен в желтый цвет (Х„„„,, 400 нм, е 15000). Почему при подкислении раствора его окраска светлеет (Х„г„120 нм, е 9000)? Ф Напишите структурную формулу изоэвгенола. ОН ОСН, ! Глава )7. Фенолы 17,5, ПРИРОДНЫЕ ФЕНОЛЫ— ЭФФЕКТИВНЫЕ АНТИОКСИДАНТЫ В разд. 2.11 мы узнали, что химические соединения, способные тормозить окислительные процессы, называют анпгиоксггдонтплги. Поскольку реакции окисления имеют радикальный характер, то под термином «антиоксиданты» чаще всего понимают ингибиторы радикальных реакций.

В разд. 2.10 мы уже познакомились со структурами некоторых ннгибиторов. В этом разделе основное внимание уделено природным антиоксидантам— тем многоатомным фенолам, которые в значительных количествах содержатся в пищевых растениях. Попадая в наш организм с пищей, они проявляют свои ингибирующие свойства в радикальных биохимических процессах. Эта способность фенолов исключительно важна. Как известно, многие формы онкологических заболеваний инициируются активными свободными радикалами.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
4,07 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее