Главная » Просмотр файлов » Traven__39__39_Organicheskaya_khimia_39_ _39__Tom_1

Traven__39__39_Organicheskaya_khimia_39_ _39__Tom_1 (1125750), страница 98

Файл №1125750 Traven__39__39_Organicheskaya_khimia_39_ _39__Tom_1 (В.Ф. Травень - Органическая химия в 2-х томах) 98 страницаTraven__39__39_Organicheskaya_khimia_39_ _39__Tom_1 (1125750) страница 982019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 98)

Изучение реакций нуклеофильного ароматического замещения по механизму присоединения-отщепления иллюстрирует относительность определений «активирующий заместитель» и «дезактивирующий заместитель ь 14.4, Реакции Нитрогруппа является сильным активирующим заместителем в нуклеофильном ароматическом замещении, поскольку стабилизирует отрицательно заряженный промежуточный П-комплекс, находясь в орто- или пара-положении к атому галогена в молекуле субстрата. В то же время нитрогруппа является сильным дезактивирующим метаориентантом в электрофильном ароматическом замещении, поскольку она в большей степени дестабилизирует промежуточные п-комплексы, отвечающие атаке электрофильного реагента в орпзо- и пара-положения субстрата (подробнее об этом см.

в гл. 9). 14.4.2. Нуклеофильное замещение галогена в неактивированных галогенаренах Галогенареньц не содержащие заместителей или содержащие электронодонорные заместители (неактивированные галогенарены), реагируют лишь с очень сильными нуклеофилами-основаниями (оХНг) или в очень жестких условиях — с водными растворами щелочей при йагревании под давлением. Особенностью этих реакций является то, что соединения, содержащие электронодонорные заместители, реагируют с образованием двух или трех изомеров. Ниже приведены примеры реакций нуклеофильного замещения галогена в неактивированных галогенаренах.

О !х!а ОН нзосм н он,но ~>зоо'с.р хлорбензол фенол гннз ХН4С! з > 200 'С р хлорбензол анилин ОН ОН р,р СНз СНз СНз 4-хлортолуол .м-крезол и-крезол 648 Гаавп 14, Галогеиалкены и галогеиарены он он хаон, н 0 н,оо Нз СН3 л-крезол ! 3-хлпртолупл о-кразов ж-крезол он СН3 НО СН3 сн, араон, Н О Н~ОО 2-хлсртолуол м-крезол о-крезол )х)н ХН2 ХаМН Н ОО ХЩжияк.), -333 'С СН3 СН3 4-хлортолупл сн, и-толуидии г38%) и-толуилин г62%) хлорбензола под действием Стадия г' — отщепление протона от молекулы основания — амид-иона; = + ~нз Н Замещение галогена в неактивированных галогенаренах начинается со стадий отщепления, а завершается стадиями присоединения.

Этот механизм поэтому часто называют механизмом отщенленин — присоединении (аринооый механизм). Он показан ниже на примере замещения хлора в хлорбензоле на аминогруппу. Его особенностью является образование дегидробензола (арин) в качестве ключевого промежуточного соединения. 650 Глава /4. ГаЛосеналкены и галогенарены Структуру дегидробензола можно представить набором следующих резо- нансных структур: Промежуточное образование аринов в реакциях нуклеофильного замещения галогена в неактивированных арилгалогенидах подтверждается рядом экспериментальных фактов. 1. Меченый хлорбензол, в котором хлор связан с атомом '4С, при взаимодействии с амидом калия в жидком аммиаке дает смесь почти равных ко- ЛИЧЕСтВ аНИЛИНа С МЕтКОй 14С(и у аМИНОГруППЫ И у СОСЕДНЕГО атОМа уГЛЕрО- да.

Этот результат объясняется равной вероятностью атаки нуклеофила по обоим концам тройной связи дегидробензола. о кннз ~':((нз 1-'4С-хлорбензол 1лмС-анилин 2лыС-анилин (50%) (50%) 2. Соединения, содержащие две электронодонорные группы в положениях 2 и 6 к хлору, не вступают в реакцию с амидом калия. СН,О СН кннз -ее — ' — К- Х Н з(хе ил к. ) 2-метокси-б-метил- хлорбензол 3.

о-Броманизол при взаимодействии с амидом натрия дает м-анизидин. ОСН ОСНз о-броманизол арин 651 !4.4. Реакции ОСН, ОСН .о ! + .'МНз Хнз МН ХНз изирован м-анизиднн ппы ОСНз ХНз аннан не образтетен, так как не етабилизирован -1-зффекепом еруппы ОСНз 4. Известны и другие реакции, протекающие с промежуточным образованием аринов: дегалогенирование орта-дигалогенбензолов действием магния в тетрагидрофуране, диазотирование антраниловой кислоты (гл. 20). Когда такие реакции проводили в присутствии диенов, были выделены аддукты Дильса — Альдера. + О ) 0) дегидробснзол фуран аддукт 14.4.3, Нуклеофильное замещение галогена, катализируемое медью СНз ! + СцСН цианид Вг меди(!) сн дмФА СМ о-бромтолуол о-циантолуол Отдельную группу реакций нуклеофильного замещения галогенов в галогенаренах составляют реакции, катализируемые солями меди(!), а также реакции, активируемые металлической медью.

Наибольшее синтетическое значение среди этих реакций имеет синтез ароматических нитрилов из галогенаренов — реакция Розен.иунда-Брауна (19 19 г.), Реакцию проводят при повышенных температурах (150 — 250 'С) в пиридине, хинолине или диметилформамиде. Ниже приведены примеры таких реакций в ряду бензола и нафталина. б52 /"лава /4. Галогеналкены и галогенарсны цианид меди(1) 2-цианнафталин 2-бромнафталин Полагают, что эти реакции протекают с промежуточным образованием медьорганических соединений: Аг-Вг % Сп(1) у Аг-Сп-Вг, Аг — Сц — Вг + С1ч о — э Аг — С)х) + Сц(1) + Вг~. Применение в синтезе производных ароматических углеводородов находит и реакция Ульмана (1901 г.) — конденсация галогенаренов под действием порошка металлической меди. И эту реакцию проводят при высокой температуре (100 — 350 'С). В качестве растворителя применяют толуол, диметилформамид, нитробензол или ведут реакцию без растворителя.

Аг — Х + Аг' — Х вЂ”;-у Аг — Аг', Сп (Х = С1, Вг или 1) Эту реакцию называют также реакцией биарильной конденсации. НАИБОЛЕЕ ВАЖНЫЕ ПРЕДСТАВИТЕЛИ Винилхлорнд (хлорэтилсн) СН,=-СНС! ш>лучают взаимодействием ацетилена с НС1 и дегидрохлорированием спим-днхлорэтана. Винилхлорид — бесцветный газ, т. кип. ! З,в' 'С.

Мало растворим в воде (0,25%). смешивается с органическими растворителями. Применяют в производстве поливинилхлорида, сополимеров с винилапетатом. акрилоннтрилом,метнлметакрилатом. Т. самовосплам, 472 'С. ПДК ЗО мг/м>. Трихлорэтилеп СНС!=СС1, цолучак>т дегидрохлорированисм симл-тетрахлорэтана н высокотемпературным хлорированием симл-дихлорэтана.

Трихлорэтилен — бесцветная жидкость, т. кип. й7 'С, малорастворим в воде (0,027%), смешивается с органическимп растворителями. Применяют в производстве хлоруксусной кислоты, пентахлорэтана, а также в качестве растворителя длн обсзжиривания металлов, чистки одежды, экстрагснта масел и жиров. ПДК 10 мг/мз. Тетрвфтпрэтнлен (перфторэтилсн) СР,=СР, получают пиролизом СР С1Н.

Тстрафторэтилсн — бесцветный газ, т. кип. 76,3 'С. Применяют для синтеза политетрафторэтилена методом радикальной полимернзации, а также н производстве сополимсров с перфторпропиленом и этилсном. ПДК 20 мг/м>. Хлорбецзол Сан>С> получают хлорированием бензола. Хлорбензол — бесцветная жидкость, т, кип. 132 'С, с водой образует азеотропную смесь, т.кип. 90,2 'С, содержащую 71,6% хлорбензола. Растворим в органических растворителях.

Применяют в производстве 1,3-дихлорбензола,нитрохлорбензолов,2-хлорантрахинона, фармацевтических препаратон,а также в качестве растворителя. ПДК 50 мг/м>. 653 Задачи ОСНОВНЫЕ ТЕРМИНЫ Арины — ароматические соединения с тройной связью в цикле, образуются в качестве Промежуточных соединений в реакциях нуклсофильного ароматического звмецгснин с участием неактивированных субстратов.

Обладают очень высокой реакционной способностью. Дегидробензол — простейший представитель аринов. Нуклеофильное ароматическое замещение в активировапных галогеиаренах — замещение, протекающее по механизм> присоединения-олпцеиленпя с промежуточным образованием о-комплекса (мсхшшзм ЯлАг). Нуклеофнльиое ароматическое замещение в неактнвированаых галогенаренах — замещение, протекающее по механизму отщеплсния — присоединения с промежуточным образованием арина !арилоеый механизм). ЗАДА ЧИ Задача 14.1.

Объясните относительную реакционную способность следующих бромарснов в реакции с водным раствором ХаОН: >чОз Вг ф Вг Задача 14.2. Завсршите следующую реакцию. Объясните се зависимость от растворителя. ф + трезл-Впд К Растворитель СзН>ОН ДМСО йчгя 1 !Оз Задача 14лй Завершите следующую реакцию. Предложите ее механизм.

Задача 14.4. Обработка В-бром-),З-димстилбензола амидом натрия в жидком аммиаке не приводит к какому-либо превращению галогснарена. Объясните этот факт. 654 )лиса 14. Галогеналксны и гало!сварены Задача 14.5. Завершите реакцию. На основании механизма объясните состав образующихся продуктов. Задача 14.б. Завершите следующие реакции 2,4-динитрохлорбензола: с! з 1 СнзсызОонаа а) СНзСН,ВВНаа б) СНзННз в) ХОз Задача 14.7.

Завершите следующие реакции. Назовитс их продукты. с н сн сс! .) ) н ,с с сн СОС! ! + С)з + реС!з СН, Вгх, Ре 75-30 вс ХО ( ~""' — -::.- б) П Н з ! ХН~ННз, СзнзОН НО Задача 14.8. Предложите оптимальный путь синтеза м-бромтолуола, исходя нз толуолв. Задача 14хн Завершите следующую реакцию. Назовите продукт реакции. б55 Задачи Задача 14.10. Завершите следующие реакции. С! а) ННОз (2 моль) 2 ННз НгЯОз (ханц.) " з ХОг б) ~ + СНзО Ма 0 0 Снзон С! Задача 14.11. Завершите следующую реакцию. СН, о а и ! + !СНз)зеоиКа — ' Предлозките механизм, имея в виду, по в атой реакции образуется единственный продукт.

Задача 14.12. Бромбензол реагирует при температуре )00 'С с гпрелз-бутоксидом калия в 20 раз быстрее, чем фторбензол. Напишите механизм реакции с участием бромбензола, Задача 14.13. Завершите следующие реакции. Оцените соотношение образующихся изомеров. а) С! НННжидк.) б) С! ННз!жндю) О Задача 14.14. Завершите следующие реакции: а) СН =СН вЂ” С! —;„— гз Игннг С! б) СН -СН=С-СН . '-з б56 Глава ВД Галогсналксны и галогснарены Задача 14.15. Завершите следующие реакции: ОСН, ХОз НОз е а + СзНзО Ха НО, Задача 14.16. Укажите условия и реагенты, с помощью которых можно провести указанные превращения: з) СН Вг СНз СН Предложите механизм реакции а). Задача 14.17.

Объясните факт упрочения связей С вЂ” На! в винилгалогснидах и галогенаренах. Дайте обозначения электронных эффектов в формулах 2-хлорпропсна и хлорбензола. Напишите резонансные структуры для этих соединений. Задача 14.18. Составьте ряд относительной активности следующих субстратов в их реакции с 1Осй-м водным раствором )чаОН при нагревании. НО, НОз Ноз О о-О )ч О оО н СНз СН ф Вг Вг 1 Электронодонорным влиянием метилы<ых групп в однолз из субстратов можно пренебречь. Задача 14.19. Объясните значения д„,„в реакциях следующих субстратов с водным раствором НаОН прн нагревании. 14.5. Галогенуглевездороды в окружающей среде В 7 6 5 4 3 2 ! 0 Химический сдвиг (Ь), м.д.

Рис. 14.2. Спектр ПИР (к задаче ! 4.221 Задача 14.20. При замене метанола на диметилсульфоксид скорость реакции хлорбепзола с треш-бутоксид-ионом при нагревании изменяется в 10" раз. В каком растворителе скорость реакции выше? Почему? Задача 14.21. Определите строение соединения С4НдВгз, если в его спектре ПМР наблюдается единственный сигнал (синглст) Ь 3,96 м.д., а в УФ-спектре в области 200 — 400 нм поглощение отсутствует. Задача 14.22. Соединение С НзВг нс реагирует с нитратом серебра.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
5,63 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6553
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее