Главная » Просмотр файлов » А.И. Нетрусов, М.А. Егоров - Практикум по микробиологии

А.И. Нетрусов, М.А. Егоров - Практикум по микробиологии (1125598), страница 89

Файл №1125598 А.И. Нетрусов, М.А. Егоров - Практикум по микробиологии (А.И. Нетрусов, М.А. Егоров - Практикум по микробиологии) 89 страницаА.И. Нетрусов, М.А. Егоров - Практикум по микробиологии (1125598) страница 892019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 89)

Для наблюдения за содержанием гликогена в клетках готовят препарат «раздавленная капля» в растворе Люголя и просматривают его с объективом 40х. Таблица 227 Интенсивность дыхания дрожжевых клеток в зависимости от условий их выращивания Таблица 22.8 Размеры клеток дрожжей (длииа и ширина, мкм) ври роете в азробиых и аиаэробиых условиях 305 В каждом препарате следует просчитать не менее 100 клеток (в нескольких полях зрения). Результаты записывают в табл. 22.9. Количество дрожжевых клеток, имеющих почки, подсчитывают в препарате ераздавленная капля» с объективом 40н. Результаты записывают в табл. 22.10.

Количество живых и мертвых клеток дрожжей подсчитывают в препаратах, обработанных раствором метиленового синего. Для этого в пробирке смешивают равные объемы метиленового синего (10 мг/100 мл) и суспензии дрожжей и встряхипад3т в течение 1Π— 15 мин. Мертвые клетки легко адсорбируют краску и окрашиваются в синий цвет. Живые клетки, восстанавливая метиленовый синий, остаются бесцветными. Подсчет ведут в препарате «раздавленная капля» с объективом 40к.

Результат записывают в табл. 22.11. На основании полученных данных составляют отчет, включающий краткий обзор литературы, касающийся метаболизма дрожжей в аэробнь1х и анаэробн'ых условиях и их цитологических особегпюстей, сводную таблицу результатов Таблица 229 Количество клеток дрожжей, содержащих гликоген, прн росте в разных условиях П ри меча н ив. 1 — всего клеток, 2 — клеток с гликогеном, 3 — % клеток с глнкогеном. Таблица 22.10 Количество почкующихся клеток дрожжей при росте в разных условиях Примечание. 1 — всего клеток, 2 — клеток с ночками, 3 — % почкуалнихсл клеток. Т а б л н ц а 22.11 Количество живых клеток дрожжей при росте в разных условиях Примечание.

! — живые клетки, 2 — мертвые клетки, 3 — % живых клеток. 306 опытов, соответствующие графики, а также обсуждение полученных результа- тов в сравнительном аспекте. Материалы, посуда, оборудование, реантивы Скошенный сусло-агар — по 2 пробирки па каждого с|улента; глюкоза; трифенилтетразолий хлористый — 0,3%-й водный раствор; 2 н.

раствор гчаОН; 2,1 н. раствор уксусной кислоты; этанол; раствор Люголя; толуол; раствор метиленового синего (10 мг/100 мл); растворы: КзСг,О, — 42,б г/л; Ге50«()ЧН4)з (солн Мора) — 92 г н Н,ЗО«(пл. 1,84) — 20 г на 1 л волы; К,ге(С1Ч)е — 0,2 г /л; фосфатный буфер 0,05 М, рН 7,0; набор реактивов для приготовления среды, набор реактивов «Фотоэтанол»1 колбы: на 1 л — 1, на 150 мл — 2, колбы качалочные — 2, колбы мерные на 100 мл — 2, на 50 мл— 1; пробирки обычные 12 — !4 штц флаконы на 250 мл — 3; затвор — 1; резиновые пробки; пипетки: на ! — 2 мл — 2, на 10 мл — Ю, на 5 мл — 5; пипетки Мора на 5 мл — 1, на 1 — 2 мл — 2; пипетки Пастера с резиновым шлангом и грушей; лгикропипетки — 2; бюретки на 50 мл — 1; фарфоровая пластинка; воронка; стеклянная палочка; шприц с изогнутой иглой; микроскоп; предметные и покровные стекла; винтовой окулярный микрометр; камера Горяева; качалка; центрифуга; весы аналитические; весы технические; ФЭК; полярограф; прибор для отгонки спирта; водяная баня.

План выполнения задачи На выполнение задачи требуется 55 — 60 ч. Занятие 1.'Пересев дрожжей для получения посевного материала. Приготовление среды и необходимых растворов. Подготовка посуды к сухой стерилизации. Занятие 2. Постановка опыта. Построение калибровочной кривой для определения числа клеток. Занятие 3 — 6. Отбор и анализ проб.

Занятие 7. Отбор и анализ проб. Измерение интенсивности дыхания клеток из аэробного и анаэробного вариантов опыта. Занятие 8. Определение глюкозы в пробах. Определение этанола в пробах с помшцью набора реактивов «Фотоэтанол». Занятие 9. Написание отчета о работе. Занятие 10.

Коллоквиум. Обсуждение результатов, сравнение параметров, полученных с разными расами дрожжей — пекарскими, спиртовыми, винными, пивными. Глава 23 БИОСИНТЕЗ И ФУНКЦИИ КОРРИНОИДОВ В ФИЗИОЛОГИИ ПРОПИОНОВОКИСЛЫХ БАКТЕРИЙ Пропионовокислые бактерии (ПКВ), известные с начала прошлого века и выделяемые из ферментнруемых растительных остатков, молока и твердых сыров, в настоящее время рассматриванпся как компактная филогенетическая линия в домене «грамположительные бактерии с высоким содержанием ГЦ- пар в хромосоме». Они интересны как организмы, неоднозначно относящиеся к молекулярному кислороду и образующие в норме большие количества корриноидов — соединений группы витамина Вп.

Это азротолерантные аназробы (микроазрофилы), основным способом получения энергии которых является пропионовокислое брожение (ПБ), при этом ПКБ имеют редуцированную 307 дыхательную цепь переноса электронов на От и систему ферментов антиокнслительной защиты. Синтез цитохрома г1, действующего в качестве терминальной оксидазы у бактерий, индупируется молекулярным кислородом (при культивировании бактерий на богатых средах без добавления соли кобальта), но для этого конпентрация кислорода в среде должна быть вдвое ниже насыщающей.

В биологии прокариот корриноиды проявляют множественные функпии. В метаболнзме Р. ЯеигУепгегсйй витамин Вп у гаствует в четырех биохимических реакциях: в качестве коферментов метилмалонил-КоА-мутазы — ключевого фермента ПБ, метионинсинтазы и рибонуклеотидредуктазы (РНРазы), а также как субстрат (метилированный кобаламин) в трансметилировании ДНК по цитозину. ПКБ практически значимы как пробиотики, как источники консервантов, применяемых в пищевой промышленности и сельском хозяйстве, а также как продуценты биологически активных веществ„прежде всего витамина Вп ЗАДАЧА.

ИЗУЧЕНИЕ РОЛИ КОРРИНОИДОВ В ФИЗИОЛОГИИ РЯОРIОМ!ВА СТЕЯШМ РВЕУОЕМВЕ!СНО Ваххаб'~: ю ~ ~~ д~ «ю а клетках Р. угеиделгегсЫ, которое зависит от концентрации ионов кобальта в среде„и ростом бактерий, интенсивностью ПБ, образованием и содержанием ДНК в клетках. Для выполнения задач исследования необходимо: ° культивировать бактерию на глюкозоминеральной и обогащенной триптопом (пептоном) срелах с добавлением и без добавления соли кобальта; сравнить динамику роста вариантов в зависимости от обеспеченности среды ионами кобальта; ответить на вопрос, в каких условиях культивирования ионы кобальта существенны для развития бактерии; ° в случае вариантов, для которых содержание соли кобальта в среде не влияет на рост культуры, измерить содержание суммарных корриноидов (витамина Вп) в клетках; выявить зависимость содержания витамина Вп от концентрации соли кобальта в среде; сделать заключение о необходимости кобальта лля биосинтеза витамина Вп в клетках; ° оценить интенсивность ПБ как основного энергетического процесса в полноценных (Сот ) и дефицитных (Сог ) по содержанию корриноицов в клетках бактерии; ответить на вопрос, требуется ли высокое содержание витамина Вп в клетках для эфФективного ПБ; ° измерить интенсивность образования и содержание ДНК в полноценных (Сот') и дефицитных (Соп) по содержанию витамина Вп в клетках; сделать заключение о наличии корреляции между количеством корриноидов в клетках и эффективностью образования ДНК.

Ход выполнения работы Микроорганизм и его культивирование. Р.Яеиг(елгегспйаоЧтр. зйеппалй, ВКМ- 103 выращивают на средах следующего состава. Среда 1 — глюкозоминеральная (минимальная, или основная): глюкоза (г л ') — 20„0; макроэлеленты (есоле- 308 вон фонэ среды — СФС„г л-'): (!ч Н»)з80» — 3,0; КНгРО» — 1,5; М880» 7Н,О— 0,25; ликразлеиеил»ы (мг л '): !ЧаС! — 5,0; Мп804. 5Н,Π— 5,0 или МпС!з. 4НзО— 4„0; Уп80» 7НзΠ— 0,01; РеС!з бНз0 — 0,005; СоС!» 6НзΠ— 1,0 — 1,5; вити- лины (мкг. л-'): пантотенат кальция — 1000; тиамин — 200; биотин — 1,0; вода дистиллированная; рН среды 6,8 — 7,0.

Среда 2 — среда 1 без добавления кобальта. Среда 3 — среда 1, дополненная 0,05%-м триптоном или 0,1%-м пептоном. Среда 4 — среда 2, дополненная 0,05%-м триптоном или 0,1%-м пептоном. Раствор микроэлементов готовят отдельно (из расчета 1 мл на 1 л среды) и добавляют в среду до стерилизации. Глюкозу, витамины и хлорид кобальта стерилизуют по отдельности, готовя растворы из расчета: глюкоза — 100 мл на 1 л среды, витамины и хлорид кобальта — 1 мл на 1 л среды. Режим стерилизации: основная среда, глюкоза и хлорид кобальта цри 0,5 атм (30 мин), витамины — 0,5 атм (15 мин).

Культуру выращивают на средах 1 и 2 в колбах Эрлен- мейера объемом 100 мл с 50 мл среды и на средах 3 и 4 в колбах Эрленмейера объемом 750 мл с 500 мл среды. Культивирование проводят при 30 'С периодическим способом в стационарных условиях (при свободном доступе воздуха: концентрация кислорода -0,024 мМ, или -0,7 мг. л '). В качестве посевного материала используют 48-часовую культуру, выращенную на той же среде. Объемная доля посевного материала — 10 % На средах 2 и 4 культуру предварительно пассируют 2 — 3 раза. Ежедневно подводят рН культур до значения 6,8 — 7,0 (зеленый цвет индикатора бромтимолового синего в капле раствора на поверхности белой кафельной плитки) с помощью стерильных !0%-х растворов )ЧаНСО, и Нз80» Время культивирования — 72 ч.

Пипетки, используемые при работе с вариантами 1 и 3, необходимо готовить и содержать отдельно во избежание попадания ионов кобальта в остальные растворы. Рост бактерий оценивают нефелометрическн, измеряя поглощение при 540 нм дважды в сутки. Отдельно строят калибровочную кривую для перевода значений оптической плотности культур в граммы абсолютно сухой биомассы (АСБ). АСБ определяют гравиметричсски, используя клетки, оставшиеся после завершения опыта. Измерение содержания суммарных корриноидов (витамина Вы) проводят в клетках 72-часовых культур (варианты 3 и 4, которые соответствуют номерам сред).

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
7,05 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6376
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее