Главная » Просмотр файлов » Э.М. Галеев, В.М. Тихомиров - Оптимизация - теория, примеры, задачи (2000)

Э.М. Галеев, В.М. Тихомиров - Оптимизация - теория, примеры, задачи (2000) (1125255), страница 23

Файл №1125255 Э.М. Галеев, В.М. Тихомиров - Оптимизация - теория, примеры, задачи (2000) (Э.М. Галеев, В.М. Тихомиров - Оптимизация - теория, примеры, задачи (2000)) 23 страницаЭ.М. Галеев, В.М. Тихомиров - Оптимизация - теория, примеры, задачи (2000) (1125255) страница 232019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 23)

Элементы с,з матрицы С не зависят от первоначального выбора и!, Действительно. Предположим, что вместо первоначального потенциала и, мы бы взяли потенциал й! = я! +1. Тогда 6! = о, — ! и все й; = и; + 1, б. = в — ! при базисных з,у', поскольку нз + ез = сзз при базисных 3,7. Таким образом, сумма йз+й = и, +!+ о — ! = к, + о = с;. 3 '3 не зависит от выбора первоначального потенциала и,. 4. Провести исследование матрицы 35: = С вЂ” С. Если 25 > О, то исследуемый план х является решением задачи (Р), а потенциалы и„е являются решением двойственной задачи.

Если среди элементов матрицы 21 есть отрицательные, то выберем наименьший элемент. Пусть, например, зьз,зт = Ппп 2543 < О. 15 5. Построить новый план перевозок, являющийся крайней точкой мнохсества допустимых элементов. Положим т;'„„= 1, х,' = х, х ! для базисных индексов 3, у, где 1— некоторая положительная величина (не изменяя остальные небазисные компоненты хо равные нулю) так, чтобы х'; по-прежнему были неотрицательны, но олна из базисных компонент обратилась бы в ноль. Вектор матрицы А, соответствующий этой компоненте, выводим из числа базисных, а вектор матрицы А, соответствующий переменной хцзт, вводим в число базисных векторов.

Далее вновь начинаем исслелование полученной крайней точки х', т.е. возвращаемся к и.3. В невырожденной задаче в ноль может обратиться только олна из компонент вектора х. В вырожденной задаче в ноль может обратиться несколько компонент. В этом случае из числа базисных векторов исключается любой вектор с нулевым значением, как правило исключаегся вектор с наибольшей стоимостью перевозок.

129 $5. Транспортная задача 5.5. Примеры транспортных задач Пример 1. 2хн + 2х и + 4хы + 8Х!4 + 4хп + 5хы + 7хм + бхз« + +без!+Зхзз+4хзз+9хз« пнп; х!! + Хз! + хз! < 22, х!2+ х22+ х32 < 2, х!з + хзз + хзз < 17, Х!4+ Х24 + Х34 ч 11~ х!! +хо+ хо + х!4 =!4, Х2! + Х22 + Х23 + Х24 = 18, хз! + хм + хзз + хз! —— 16, ХО >О, 4=1,2,3, 7'=1,2,3,4. Решение. Поскольку суммарные запасы груза на всех пунктах отправления меньше суммарных запросов пунктов назначения, т.е. 3 4 2 о! = 48 < 2 , 'Ь; = 52, то надо привести задачу к замкнутой модели.

3=! 3=.! Введем фиктивный пункт отправления А« с требуемой величиной выво- 4 3 за ૠ— — 2 Ь вЂ” 2'а! = 4 и нулевыми стоимостями перевозок из этого 3=! 3=! пункта. Зададим транспортную задачу в виде платежной матрицы; Построим по метолу «Северо-западного угла» первоначальное распреде- ление: Для краткости в матрице плана перевозок не пишем нулевые значения небазисных перевозок. Значение функционала равно 225. Число ненулевых элементов в первоначальном плане перевозок из+и-1 = 4+4-! = 7.

5 3*«, и! 131 4 5. 'Цаиспертиая задача !ЗО Глава 2. Линейное программирование Это позволяет сразу перейти к исследованию на оптимальность найден- ного плана. Построим матрицу С'. Ь34 — — пнп Ь;3 = -6 < О. Добавляя в первоначальный план распределегд ния на место нулевого небазисного элемента х34 величину 1, получим второй план возможных перевозок Величина ! = 7.

Значение функционала = 183. Построим матрицу С: 4Ъ~3 аа33 — ) 343 — Пцн аа33' = — ! < О. ВО МНОжЕСтВО баЗИСНЫХ ЭЛЕМЕНТОВ °,/ включим элемент хо с наименьшей стоимостью перевозок. Добавляя в первоначальный план распределения на место нулевого небазисного элемента х43 величину 1, получим третий план возможных перевозок: ' В матроне С баанснмс аасмснтм бумм рмаеаать ноауашрнмм шрифтом. 0 — 0 В матрице га = С вЂ” С = 8 0 — 0 В матрице 4з = С вЂ” С = 5 2 — 2 0 0 -6 минимальный элемент 7 5 0 — 1 — 1 4'~ 0 0 0 минимальные элементы 1 — 1 0 Величина ! = 1. Значение функционала = 182.

Построим матрицу С: ~0 — 1 0 4~ — 0 0 1 0 В матрице Ь = С вЂ” С = 4 0 0 5 минимальный элемент 2 1 0 0 Ь13 = ПЦП 43Ч = — 1 < О. Добавляя в первоначальный план распределения ьу на место нулевого небазисного элемента хм величину 1, получим четвертый план возможных перевозок Величина 1 = 2. Значение функционала = 180. Построим матрицу С: 0 0 0 4 Поскольку 43 = с — с = 4 1 0 5 > О, то найденный четвер™й — 0 1 1 0 2 2 0 0 план перевозок является оптимальным и суммарная стоимость 180. !ЗЗ б 5. ТРаяспаргиая задача 132 Глава 2.

Линейное программирование Пример 2. хи + 2хн+ Зхы+4хм+ 4хг~ + Зхп+ 2згг+ 2хгг+ 2хгг+ хга пнп; х~~ + хи + хг~ = 2, хи + я,г+ хц+х1а м 3, + + — 3, х1г + хгг + хгг = хп+хп+хгг+хга =4, + + =4 х~з + хгз + хзг = хг1 + хзг+ хгз+ хга = 5 + +х =3 хм + хга + хм = х; >О, г=1,2,3, г=1,2,3,4. Решение. Поскольку суммарные запасы отправителей равны суммар- г а ным запросам потребителей, т.е. ',г„а; = 2 Ь, = 12, то данная задача ~=! г=! является замкнутой моделью транспортной задачи. Зададим задачу виде платежной матрицы: Построим по метолу «Северо-западного угла* первоначальное распреле- ление: Для краткости в матрице плана перевозок не пишем нулевые значения небазисных перевозок.

Значение функционала равно 21. Число ненулевых элементов в первоначальном плане перевозок гп+и — 1 = 3+4 — 1 = б Это позволяет сразу перейти к исследованию на оптимальность найденного плана. Построим матрицу С: (О 0 2 4~ В матрице г3 = С вЂ” С = ~ 2 0 0 — 1~ минимальный элемент — 2 — 1 0 0 ахи = ппп ггаг = -2 < О. Добавляя в первоначальный план распределения ад на место нулевого небазисного элемента хг~ величину 1, получим второй план возможных перевозок Величина ! = 2. Из трех обнулившнхся базисных элементов в базисе оставили два элемента с наименьшими стоимостями перевозок. Значение функционала равно 17.

Построим матрицу С: /О 0 0 2а! В матрице аз = С вЂ” С = ~ 4 2 0 — 1~ минимальный элемент 0 1 0 0 Ьга = т!и гзгг = — 1 < О. Добавляя в первоначальный план распреде'.г ления на место нулевого небазисного элемента хга величину 1, получим третий план возможных перевозок Величина ! = 3. Значение функционала = 14.

Построим матрицу С: УОООЗ! В матрице аг = С вЂ” С = ~4 2 0 0) все элементы неотрицатель- 0 1 0 1 ны Значит найденный третий план перевозок является оптимальным и суммарная стоимость всех перевозок равняется 14. 1З4 Глава 2. Линейное программирование 135 б 5. Транспортная задача Примпо 3.

5хп + 4хп + 1Зхм + 9хм + 2хн + 7хм + бзю + 8хм + +9хп+ 7хы+11хм+7хз«+х»+бха+х«з+х» — гп!и; иия на место нулевого небазисного элемента хн величину Ф, получим Второй план возможных перевозок хи +хм+хм+хм = 19, хи +хм +хм +х» = 9, хи+ хп+хм+хм= 7, х~г+хп+хм+и»=17, хз~ + хп + хзз + хз« = 11, хюг + хм + хзз + х«э = 15, х» + х«2+ хм +х«« = 15~ х!4 +х24+ хм + хи = 11, хб ) О, 1, т' = 1,2, 3,4.

Решение. Представим задачу замкнутого типа в стандартной форме: Величина ! = 7. Значение функционала = 228. Построим матрицу С: Построим по методу «Северо-западного угла» первоначальный план: Ьм = тш Ьб = — 4 < О, Третий план перевозок Для краткости в матрице плана перевозок не пишем нулевые значения небазисных перевозок. Значение функционала равно 270. Число элементов в базисе гп + и — 1 = 4+ 4 — 1 = 7. Один базисный элемент оказался нулевым. Это означает, что задача является вырожденной.

Перейдем к ис- Величина ! = 11. В этом случае обнуляются сразу два базисных эле- мента. Оставим из них в базисе элемент х,и с наименьшей стоимостью перевозок. Значение функционала равно 184. Построим матрицу С: следованию на оптимальность найденного плана. Построим матрицу С: (О 0 4 0~ М атрица «ь = С вЂ” С = 6 5 4 0 > О. Значит третий план 4 10 0 0 гьн — — ппп 2!чг = -6 < О.

Добавляя в первоначальный план распределе- "еревозок является оптимальным и стоимость всех перевозок равна 184. 0 — — 6 В ыатрнце Ь С С 4 -2 0 10 6 ~~ 0 0 2 4 минимальный элемент 4 0 0 0 — 0 В матрице г."ь = С вЂ” С = 2 4 О 4 О~ 6 0 2 0 4 минимальный элемент !О 0 0 1З7 ф 5. Транспортная звлача (а) (Ь) л! л (а,и) + (Ь,о): = ч! а!и!+~ Ь о.

2=! 2=! + ( у л! л л с» 1 л (с,х) = ~~! ~~! и2хп+~ 2=! = ~У ~и!а! с2, С!2 1 0 ... 0 0 0 О 1 ... 0 1 0 ... О 0 1 ... О 0 1 О с!л сп С22 и! и2 1 ". 0 0 0 ... 1 С2» и о, 32 ~ ! или О, 1,2 Е В, !О = ! =(ю 2 =Яо О, иначе. О О . 1 1 0 ... 0 О О . 1 0 ! ... 0 с С!»2 о о ... ! о о л й =О, 1= 1,...,и!, (ь) 2=! ~ ~ ~!21 = О, 2 = 1,...,и; 136 Глава 2. Линейное программирование 5.6. Задача двойственная к транспортной задаче Рассмотрим транспортную задачу: л л (с,х): лл ~'~ь с, хг- пнп; 2=! 2=! х! >О, л»1,..г,ш, Ут!,...,и, л Х: х! =ан 2=1,...,гп, 2'=! Е х! =Ь,2=1,...,п, г' ы л замкнутого типа ~ 2;а! = 2 Ь; = Ьг . Двойственной к ней будет 2=! '2=! (см п.2.5) задача в которой двойственными переменными являются потенциалы и = (и!,...,и,„), о = (о!,...,ол). В матричном виде ограничения задачи (Р") имеют вид: 1 0 ...

0 ! 0 ... 0 ! 0 ... 0 0 ! ... 0 Матрица ограничений является транспонированной по отношению к ма- трице ограничений исходной транспортной задачи (Р). 5.7. Обоснование метода потенциалов решения транспортной задачи Теорема. Крайняя точка х является решением в невырозкденной транснортной задаче (Р) тогда и только тогда, когда вектор дь > О. Доказательство. Достаточность. Пусть Ь > О.

Это означает, что для точки * найдены потенциалы ин ог такие, что йч2: = с,г — с„= су— (и; + о ) > О, ! = 1,..., гп, 2 = 1,..., и, причем и, + о; = с; для базисных 2, ! (множество базисных индексов обозначим В). Следовательно, и;+о! ( с,г, ! = 1,...,пь, 2 = !,...,п. Таким образом, условие дь > О равносильно тому, что вектор (и, о) является допустимым в двойственной задаче (Р ).

с другой стороны, поскольку х!. = 0 при (2, 2) к В, то С; Х; = ~~! С! Хг = ~~~ (и*'+О!)ХО К'. Л~'.ыг(и!+От) 22' !=! 2=! !дев !дев 2=! 2=! Разбивая последнюю сумму на две и учитывая условия (а) и (Ь), продолжим последнее равенство 'У О;Холл,'~ и,',~ Х22+~О,'~'Х!, 2=! Ф=! 2=! с=! л +,у,ь, =( л)+(ьл). Отсюда по критерию решения п.3.! х — решение в прямой задаче (Р), а (и, о) — решение в двойственной задаче (Р""). Необкоднмогтгл Пусть * — оптимальный план. Докажем, что тогда 22 > О. Проведем доказательство от противного. Допустим, что это условие не выполняется, т.е. существует 222,2, < О. Поскольку гь22 = 0 лла (2,2) е В, то (1в,зо) к В.

Возьмем достаточно малое ! > 0 так, чтобы х + ! > О, где вектор Е = (!О) выбирается по методу потенциалов, Условия (а)-(Ь) допустимости вектора х + ! в задаче (Р) равносильны условиям: 141 9 5. Траисяорпзая задача 140 Глава 2. Линейное программирование 5.9. Задачи 1 2х +Зхц+4х з+хы+Зхм+4хы+2хгз+5Х24+хн+ухзг+ хзз+ ухзз + 5Х4! + 2х«2 + 8хзз + 2хм Х11+ Ха + ХЦ + ХМ Х21+ Х22+ Х23+ Х24 хз1+хзг+хзз+хм = 5 Х4! + ХХ2 + Х43 + ХЫ К а!!+ хг! ха + хгг я!э+ Хгз хм + хгз , >О, 1,«=1,2,3,4.

5.2. Хц + 3, и + Гбхц + бх, 4 ухг! + 2хгг + 5хгз + 8хм + 5хп + 2хзг + 2х + 9хз«+ 2хм + х«2+ Зххо+4хм пнп; -1-хз1+ хм = 14, + ХП + Х42 + хзз+ х«з = «х, +хм= 15, Х11+ ХМ хц+ хгг х!з+ хгэ Х14 + Х24 Х11+ Х,г+ ХЦ Х21 + Х22 + Х23 хз1+ хзг+ хзэ Х41 + Х42 + Х43 ;,« =1,2,3,4. х! >О, 5.3. 4х + За г «-Зх з+бхм+4хп+5хм+ 5хз1+4хзг+6хзз+ ~41+ 9ххг + !Ох«3 — пз1п; +хц+хц( 8, + хм + хгз ~ 11 +хзг+ хзэ 4 + ххг + х43 ~ ~4, х„+ х21+хзз+ха = 5 хц + хгг + хп + Х42 = 15 хц + хгэ + хээ+ Х43 = 1О 3 = 1,2,3. х» ) О, 3,= 1,2,3,4, 5 4 2 + бац «- 2хц + Х1« -1- 2хц + 9хм + 4хм + Зхц + "~гч + хгз 5хз1+ 2хзг + 8хзз + 2хзз + 5хзз -! ппп; хм+ хг, + хз! — — 15, хц + хгг + хзг— х1з + хгз + хзз = 14, хм+ хгз+хм= 9 Х15 + Х25 + Х35 = 6, х!2+ х,з+ х!4+ х!5 — — 13, хи+ Х23+ Х24+ х25 — 11~ хзг+ хзз+ хм + хзз = 22> 3= 1,2,3, г =1,2,3,4,5.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
4,34 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6358
Авторов
на СтудИзбе
311
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее