Главная » Просмотр файлов » Э.М. Галеев, В.М. Тихомиров - Оптимизация - теория, примеры, задачи (2000)

Э.М. Галеев, В.М. Тихомиров - Оптимизация - теория, примеры, задачи (2000) (1125255), страница 21

Файл №1125255 Э.М. Галеев, В.М. Тихомиров - Оптимизация - теория, примеры, задачи (2000) (Э.М. Галеев, В.М. Тихомиров - Оптимизация - теория, примеры, задачи (2000)) 21 страницаЭ.М. Галеев, В.М. Тихомиров - Оптимизация - теория, примеры, задачи (2000) (1125255) страница 212019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 21)

Заменяем в базисе вектор а' на вектор а и для нового базиса строим третью симплексную таблицу: Вектор Ь > О, поэтому точка х = (О, г, 55, т, 0,0) является решением вспомогательной задачи и Я,„= О. Перейдем к решению основной задачи. Составим первую симплексную таблицу для начальной крайней точки х=(0,— г',ф,— г).

Разложения векторов х,а по базису а,а,а берем из последней симплексной з таблицы: Разрешающим столбцом является столбец а', разрешающая строка а4. Заменяем в базисе вектор а' на вектор а' и лля нового базиса строим вторую симплексную таблицу: 44. Методы нахождения начальной крайней точки Вектор Ь > О, поэтому точка х = (-, -, 5,0) является решением 5 5 5 исходной залечи и Я„„„= 15. Пример 2.

Решить методом искусственного базиса задачу: Решение. Рассмотрим вспомогательную задачу, добавляя искусствен- НЫЕ ПЕРЕМЕННЫЕ Х4, Хз. Исходная крайняя точка й = (О, О, 5, 3, 4). Базисные векторы а = (1,О, 0), ,4 (010) 5 Составим первую симплексную таблицу для вспомогательной задачи: 119 Глава 2. Линейное программирование 2х, + Зхз + хз + 2х4 < 30, 4хз + 2хз + хз + 2х4 ~ (40, хз + 2хз + Зхз + ха < 25.

Разрешающий столбец а, разрешающая строка а'. Заменяем в базисе вектор а на вектор а и лля нового базиса строим вторую 5 з симплексную таблицу: Во второй симплексной таблице разрешающий столбец а', разрешающая строка а . Заменяем в базисе вектор искусственных перемен- 4 ных а на вектор а и для нового базиса строим третью симплексную 4 з таблицу: Вектор гз > О, поэтому точка х = (-',;, -,0,0) является решением вспомогательной задачи с добавленными искусственными переменными, иЯ =О. Перейдем к решению основной задачи. Составим первую симплексную таблицу для начальной крайней точки х = (-,', —, 5). Разложения вектора х по базису а, а, аз берем из последней симплексной таблицы: з $4.

Методы нахождения начальной крайней точки Вектор зЗ > О, поэтому точка й = (з,—,3) является решением IЗ 2 Зз исходной задачи и Я = -2 Заметим, что на самом деле исходная задача тривиально решается, так как мы имеем систему из трех линейных уравнений с тремя /! 2 7ъ неизвестными. И зта система имеет единственное решение х = (-, з, -). /7ример 3. Решить, вводя искусственные переменные задачу; 2х, + хз+ Зхз+ 5х4 — гпах; х; > О, з = 1,2,3,4, добавив неотрицательные переменные хз,хмхз, получим задачу в канонической форме: 2х~+хз+Зхз+5х4- шах; хз >О, з= 1,...,7, 2х~ + Зхз + хз + 2х4+ хз =- 30, 4х~+2хз+ хз +2хз +ха — — 40, хз + 2хз + Зхз + х4 + хз = 25. Исходная крайняя точка х = (0,0,0,0,30,40,25).

Базисные векторы а = (1, О, 0), а = (О, 1, 0), аз = (О, О, 1) . Составим первую симплексную таблицу: 121 6 4. Методы нахождения начальной крайней точки 120 Глава ?. Линейное программирова вне 4.4. Задачи Задачи линейного программирования в канонической форме с не- заданной первоначальной крайней точкой. Решить методом искус- ственного базиса.

х,>0, 5=1,2,3, х~ + 4хз + хз -а шах; 4.1. х~ — хз + хз = 3, 2х| — 5хз хз = О. х,>0, 5=1,2,3, х, — !Охз + хз - гпах; 4.2. х, — 5,5хз — 7хз = — 13, х ~ — 14, 5хз + 7хз = 15. х!+ 2хз + Зхз — 4Х4 -~так; ха>0, 5=1,2,3,4, 4.3. х1+ хз — хз + х4 = 2, х~ + 14хз + 10хз — 10х4 = 24. а = 1,2,3,4, ха >О, х, — 5хз — хз + Х4 — шах; 4.4. х~ + Зхз + Зхз + Х4 = 3, 2х1 + хз — Х4 = 4.

= 1,2,3,4, х; ~ ~О, х~ + хз + хз + Х4 — пзах; 4.5. 4х~ + 2хз + 5хз — х4 = 5, 5х1 + Зх + бхз — 2х4 = 5, Зх~ + 2хз+4хз — х4 = 4. 1,2,3,4, х; > О, х, +10хз — хз +5ха 4.6. х + 2хз — хз — ха -х, + 2хз +Зхз+ ха х| + 5хз + хз — ха 5=1,...,5, з:,>О, х~ + 2хз 4.7 з бх~ Х~ + Хз х, > О, а = 1,..., 5, +хз — хз + ха + а:з+ хз + х4 + хз + 2хз + Зх4 + хз + Зхз + бха ха > О, а = 1, 6, — 4хз + хз + — 14х5 + ! 2хз + хз + 2хз — !бхз + 8хз + В первой симплексной таблице разрешающим столбцом является столбец а, Разрешающая строка аз, ! = 15.

Заменяем в базисе вектор а на вектор а и для нового базиса строим вторую симплексную таблицу: Во второй симплексной таблице разрешающий столбец а, разрешающая строка аз, 4 = 4. Заменяем в базисе вектор а на вектор а и для нового базиса строим третью симплексную таблицу для базиса аа, ва, а: Вектор 45 > О, поэтому крайняя точка х = (0,0,4,13,0,10,0) является решением расширенной задачи, а решением искодной задачи является точка й = (0,0,4,13), Я,„= 77. х~ 48 Зх| бх, 1Ох, х, 14Х~ х~ 16х~ + Зхз+4ха + хз — 2ха + хз — 2ха — 2ха > знал; = 1, =2, = 5. + 5хз - шал; + 7хз — — 2, +7хз =2, + 7х5 — 2хз- шах; — 2хз = 1О, — 4хз = 20, — 7хз = 30.

Ха + Хз + Хб 5Х4 + бхз + Зха + Х5 7х4 + 4хз+ 5ха так; 8, О, 12. !2З б 5. т)увнсввргявя задача Глава 2. Лввейвое программирование 122 5 5. Транспортная задача 5.1. Постановка задачи и! и ~~у а, =,~ 6, =М. у=! у=! х! <ау, Е у = 1,...,пу, у=! т и с; хц — пцп; у=! у=! >О, 2=1,...,пт, (с, х): = 1,...,п, =а„у=!,...,гп, и ~~у х! у=! пу х, (а) (Ь) =6, 2 =1,...,п.

неравенствами имеют вид; *;. < Ьуэ у' = 1,..., п, Е- 2 !! хп а! у22 у=! х!л Ху! хп апю ь, Важный частный случай задач линейного программирования транспортные залачи. Зто математические модели разнообразных прикладных задач по оптимизации перевозок.

В этом параграфе мы приведем постановку транспортной задачи, методы отыскания исходной крайней точки, решение залачи методом потенциалов, двойственную к транспортной задаче, обоснование метода потенциалов, задачу о назначении, примеры. Гралслортлой зидочей ло критерию стоимости называется следующая задача о минимизации стоимости перевозок.

Пусть в пунктах отправления А!,..., А сосредоточено соответственно а„...,а единиц некоторого однородного груза. Зтот груз следует перевезти в п пунктов назначения В„...,В„, причем в каждый из них наале:кит завезти соответственно 6!,...,Ь„единиц груза. Стоимость перевозки единицы груза из пункта А! в пункт В равна с;.. Обозначая через х; количество единиц груза, предназначенного к отправке из пункта А, в пункт Ву, получим задачу нахождения плана перевозок, при котором общая стоимость окажется минимальной: В матричном виде ограничения задачи (а) — (Ь) ! ! ... 1 0 0 ...

0 ... 0 0 .. 0 0 0 ... 0 ! 1 ... 1 ... 0 0 ... 0 0 0 ... 0 0 0 ... 0 ... 1 1 ... 1 ! О ... 0 1 0 ... 0 ... 1 0 ... 0 0 ! ... 0 0 1 ... 0 ... 0 1 ... 0 0 0 ... ! 0 О ... 1 ... 0 0 ... 1 План перевозок и стоимость перевозок представляются в виде векторов х = (хб, ! пп 1,..., пу, !' = 1,...,п), с = (с;у, у пп 1,..., пт, 2 = 1, ..., п) с!!ответственно илн матриц Х = (хуу)ю=!,,т, С = (су)г=!, т.

Уравнения (а) означают, что из пункта отправления А! весь груз вывезен в пункты назначения (потребления). Уравнения (Ь) означают, что количество груза. завезенного в пункт В со всех пунктов отправления, соответствует требуемому. Естественно считать, что общий запас груза на всех пунктах отправления равен суммарной потребности всех пунктов назначения, т,е.

В этом случае говорят, что имеется замклутоя модель транспортной задачи. Если суммарные запасы отправителей больше суммарной потребноп1 и сти пунктов назначения, т. е. 2, а! > 2 Ь, то равенства (а) заменяются у=! у=! неравенствами а условие (Ь) остается без изменений. В этом случае вводится фиктивный пг и пункт назначения Впе! с требуемой величиной завоза Ь„е, = 2; а! — 2; Ьу у=! у=! и нулевыми стоимостями перевозок в этот пункт. Добавляя новые неотрицательные переменные хт„+ !, у = 1,..., тп, приходим к замкнутой модели транспортной задачи с ограничениями в виде равенств (а) — (Ь). Если суммарные запасы отправителей меньше суммарных запросов п3 и пунктов назначения, т.е.

2,'а, < 2 Ь, то равенства (Ь) заменяются т=! у=! а условие (а) остается без изменений. В этом случае вводится фиктивный и пункт отправления А +! с требуемой величиной вывоза а +, — — 2 6— у=! 2 ат и нулевыми стоимостями перевозок из этого пункта. Добавляя у=! новые неотрицательные переменные х !.!;, у = 1,...,и, приходим к замкнутой модели транспортной задачи с ограничениями в виде равенств (а)-(Ь). 125 $5. Траиеяортяая задача Глава 2.

Ляеейиое ирограммироваиие 124 5.2. Особенностн задача Доказательство. выполняться: и н хб = Транспортная задача является задачей линейного программирования и может быть решена симплекс-методом, который значительно упрощается в зилу простого строения системы ограничений (а)-(Ь).

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
4,34 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6358
Авторов
на СтудИзбе
311
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее