Главная » Просмотр файлов » Э.М. Галеев, В.М. Тихомиров - Оптимизация - теория, примеры, задачи (2000)

Э.М. Галеев, В.М. Тихомиров - Оптимизация - теория, примеры, задачи (2000) (1125255), страница 20

Файл №1125255 Э.М. Галеев, В.М. Тихомиров - Оптимизация - теория, примеры, задачи (2000) (Э.М. Галеев, В.М. Тихомиров - Оптимизация - теория, примеры, задачи (2000)) 20 страницаЭ.М. Галеев, В.М. Тихомиров - Оптимизация - теория, примеры, задачи (2000) (1125255) страница 202019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 20)

строка последней симплексс-таблицы даст нам ре- П усть нам дана следующая з а задача линейного программирования: (6~у) ппп; А'у > с у > О Двойственной для нее я вляется задача в нормальной ф форме (Р") Сведем э з ту апачу к эквивалентной задаче в канани еотрицательных (искусственных) пе мен матрицы 1: (с,*) шах; А <Ь, *>0 (ся)- шах; Аэ+1У=Ь, я>0, У>0 е— (с,е)- гпах; АУ=Ь У> У = Ь, У > О (с = (с О), У = (х, ), А = Аг!.

— —,У, = АГ!. (Р) (Ь,у) — ~ш!и; Ау>с е» 4' с То есть у является решением исходной задачи (Р). П Я вЂ” Я и АХ Х=А ~1= ния ь = А сь Х = Аь А еь Х = А 'А„ „1 = Аь получим, что вектор у = сьАь ' = сьХ = л = У вЂ” с = гз Таким образом, часть щей под разложениями вект ь строки Л последней симплекс-та блицы, лежа- решение исходной задачи (Р). векторов искусственных пе ременных, дает нам ЗалачУ (Р) с ве ктором Ь > 0 можно решить симпл а качестве исходной край й шить симплекс-методом, взяв Эта точка будет крайней по П единичной матрицы 1, соот по редложению 1 п. 3.2, носк оскольку столбцы этой точки, линейно независимы. , соответствующие положит ожительным координатам П сть ве Тогда соответственно х я ением задачи (Р) (У Е АгйР).

но х является решением задачи (Р") (х Е А А по теореме п.3.3 вектор: = с А ' д ственной к задаче в кано й фо вой у; = сь ь является решением канонической форме Р: задачи, 4 4. Методы иахожлеииа начальной крайней точки 111 Пример. Решить задачу линейного программирования путем перехода к двойственной задаче. Пусть необходимо решить следующую задачу: 4у~ + 2уз 9У,+ у, >15, Зу, + 4„, > 27, „, +5У,>20. 15я, + 27яз + 20хз — пзах; ал > О, ь ж 1, 2, 3, 9х1+ Зяз + яз < 4, я ~ + 4хз + 5хз < 2.

Сведем эту задачу к задаче в канонической форме путем добавления неотрицательных (искусственных) переменных я4, и аз и заменяя неравенства равенствами: 15х, +27хз+20яз- шах; яг > О, ь =1,...,5, 9к, +Зхгч- аз +аь — — 4, х~ + 4хз + 5хь + лз = 2. В выписанной задаче линейного программирования в канонической форме в качестве первоначальной крайней точки возьмем точку я = (0,0,0,4, 2). Эта точка будет крайней по Предложению 1 и.

3.2, поскольку столбцы единичной матрицы, соответствующие положительным координатам этой точки, линейно независимы. Тогда базисными векторами будут векторы а =(1,0), а =(0,1). Составим первую симплексную таблицу лля задачи в канонической форме (Р): Решение. Двойственной для данной задачи линейного программирования будет следующая задача в нормальной форме (выведите это самостоятельно): 11г Глава 2. Линейное программироваиие (с,х) гпах; Ах=Ь, х >О.

В первой симплексной таблице разрешающий столбец а, разрешающая строка а, разрешающий элемент симплексной таблицы 4. Заменяем в базисе вектор искусственных переменных а на вектор аз и для нового базиса строим вторую симплексную таблицу: Во второй симплексной таблице разрешающий столбец а', разрешающая строка а, разрешающий элемент симплексной таблицы 4 зз 4 ' Заменяем в базисе вектор искусственных переменных а на вектор а' и для нового базиса строим третью симплексную таблицу: Вектор зз > О, поэтому точка х = (з, Ц,О,О,О) является решением двойственной задачи с добавленными искусственными переменными (Р), а вектор х = ( —, з,О) является решением задачи (Р") и Бр — — Яр- = 16. В последней симплекс-таблице под разложениями векторов искусственных переменных стоят числа 1, 6, являющиеся значениями решения исходной задачи (Р), т.

е. вектор у = (1, 6) является решением задачи (Р) и Яр —— 16. б 4. Методы иахождеиия вачальиой крайней точки 4.2. Метод нскусстненного бйзнсй Метод добавления искусственных переменных используется лля отыскания начальной крайней точки в залаче линейного программирования в канонической форме Не ограничивая общности, можем считать, что все координаты вектора Ь неотрицательны. Если это не так, например, 6з < О, то умножим обе части 1-го уравнения на — 1. Поэтому палее считаем, что 6 > 0 Рассмотрим вспомогательную задачу, добавляя искусственные переменные х =- (х„еп...,х„э ) и единичную матрицу л, — х„, шах; Ах+эх.= Ь, х > О, У > О.

с=~ Поскольку значение задачи Яр < 0 и множество допустимых элементов 13(Р) Ф. И (х: = (0,...,0,6н...,Ь ) Е 22(Р)), то значение задачи конечно (!зр! < +со). По теореме существования п. З.! решение в задаче (Р) существует. Причем, если в исхолной заааче (Рх) множество допустимых элементов непусто (!!(Рь) ~ И), то значение залачи Яр — — О, а решениелз задачи (Р) будет крайняя точка, у которой все искусственные переменные равны нулю. Задачу (Р) можно решить симплекс- методом, взяв в качестве исходной крайней точки точку х.

Зта точка будет крайней по Предложению 1 и.3.2, поскольку столбцы единичной матрицы 2, соответствующие базисным координатам точки х, линейно независимы. При решении задачи (Р) симплекс-методом могут возникнуть три исхода: 1) Не все искусственные переменные равны нулю. Зто означает, что исходная задача (Рь) не имеет допустимых элементов. Действительно, если не все искусственные переменные равны нулю, то Яр < О. Предположим, что исходная задача (Ра) имеет допустимые элементы, например, х~. Но тогда Яр < 0 = ((О, — 1),(х',0)) — противоречие.

Значит, наше прелположение, что исходная задача (Рэ) имеет допустимые элементы. неверно. 2) Все искусственные переменные равны нулю и среди базисных векторов нет векторов, соответствуюзиих искусственным переменным. Зто означает, что решением в задаче (Р) будет х = (х,0) — крайняя точка множества 22(Р). Точка х будет крайней точкой множества 22(Рь) по Предложению 1, поскольку столбцы матрицы А, соответствующие базисным координатам, линейно независимы. 114 Глава 2.

Линейное ярограммироваиие х~+2хз+ хз +хл =10 2х, + хз + 5хз — — 20, х~ + 2хз + Зхз = 15. х, +2х,+ хз +хл = 10, 2х~+ хз +5хз +хз =20, х, + 2хз + Зхз + хл = 15. Далее, взяв в качестве первоначальной крайней точки точку х, можем приступать ко второму этапу — решению задачи (Рл) по симплекс-методу с найденной крайней точкой. Таким образом, мы имеем двуэтапный метод решения задачи (Рл). 3) Все искусственные переменные ровны нулю и среди базисных векторов есть вектора, соответствуюигие искусственным переменным. В этом случае надо исключить из числа базисных вектора, соответствующие искусственным переменным. Пусть, например, в последней таблице имеется строка с искусственной переменной х„вь.

Будем считать эту строку разрешающей. В качестве разрешающего столбца возьмем столбец аз', зл < п, такой, что х„эг„д ~ О. Столбец 6 новой симплексной таблицы при этом не изменится (по правилу прямоугольника х'; = х; — ' ' = х,, хл ыкн так как х„в;, = 0), только вместо переменной х„ч будет стоять перелзенная хз. Значение функционала (с,х) также не изменится. Этот процесс закончится удалением всех базисных векторов, соответствующих искусственным переменным, с заменой их на неискусственные, или окажется, что х„„ч. = О, 3 = 1,...,и. Так как хзз — з-я координата разложения вектора аз по базисному вектору а', то тогда все векторы аз, з = 1,...,п, включая вектор Ь, можно разложить по базисным без вектора а . Значит, Зв-я строка исходной системы уравнений является „Л+Во линеЙно зависимой от остальных строк и на егором этапе можем просто вычеркнуть из симплексной таблицы ле-ю строку, содержащую эту искусственную переменную, н начать второй этап с меньшим числом базисных векторов.

Таким образом, двуэтапный симплекс-метод позволяет для любой задачи линейного программирования в канонической форме: 1) обнаружить, что исходная задача не имеет допустимых элементов, или 2) найти первоначальную крайнюю точку в задаче (Р) и решить задачу по симплекс-методу, или 3) исключить линейно зависимые равенства и решить задачу по симплекс-методу с найденной крайней точкой, имеюцгей менее га положительных элементов. Замечание. Вместо такого двузтапнога решения задачи (Рл) можно решать следующую задачу (ее принято называть М-залачей) (с(х х)) — гпах; Ах+2х=Ь, х>0, х>0, где с = (с, — М,..., -М) Е К"""', М вЂ” полозкительное число.

Нетрудно показать, что при любом достаточно большом М первые п координат полученного решения определяют решение в (Рл), а искусственные переменные равны нулю. 04. Методы нахождения начальной крайней точки 115 4.3. Примеры /Зример 1. Решить методом искусственного базиса задачу: х1+ 2хз+ Зхз — хл — гааз; х; ) О, з = 1,2,3,4, Рассмотрим вспомогательную задачу, добавляя искусственные переменные хз,хл. — хз — хл- шах; хг)0, з=1,...,6, Исходная крайняя точка х = (0,0,0,10,20,15).

Базисные векторы а = (1, О, 0), аз = (О, 1, 0), а = (О, О, 1). Составим первую снмплексную таблицу для вспомогательной задачи: Из таблицы видно, что разрешающим столбцом является столбец а, з разрешающая строка аз. Заменяем в базисе вектор а на вектор а и для 5 з нового базиса строим вторую симплексную таблицу: !16 Глава 2. Линейное программирование 5=1,2,3, х1 — 2хг+ тз щах; х; > О, х, + хг +хз=5, 2х1+ хг — — 3, -2х1+ 2хг = 4. 5=1,...,5, -х4 — хз — гпах; х; > О, х~ + хг + хз =5, 2х~+ хг +х4 =3, — 2х~ + 2хг +аз=4. Из таблицы видно, что разрешающим столбцом является столбец а', разрешающая строка а .

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
4,34 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6358
Авторов
на СтудИзбе
311
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее