Главная » Просмотр файлов » Э.М. Галеев, В.М. Тихомиров - Оптимизация - теория, примеры, задачи (2000)

Э.М. Галеев, В.М. Тихомиров - Оптимизация - теория, примеры, задачи (2000) (1125255), страница 15

Файл №1125255 Э.М. Галеев, В.М. Тихомиров - Оптимизация - теория, примеры, задачи (2000) (Э.М. Галеев, В.М. Тихомиров - Оптимизация - теория, примеры, задачи (2000)) 15 страницаЭ.М. Галеев, В.М. Тихомиров - Оптимизация - теория, примеры, задачи (2000) (1125255) страница 152019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 15)

3.5. (0,0) Е аЬвпип, Я ;„ = О, (0,1) Е аЬяпах, Я „ = 1. 3.6. (О, О, 0) Е аЬяи!и, Я и = О, (12, О, 0),(0, 12, 0),(0, О, !2) Е аЬягиах, Я ,„ = 144, (4,4, 4),(0, 6, 6),(б, О, 6),(6, 6, 0) — критические точки в задаче на максимум. 3.7. (0,0,0) Е аЬзпт!и, Я,„= О, (0,12,0) Е аЬяиах, Я,„= 576, ( —, —, ), (, —,О), (О, —, — ),(6,О,б),(!2,О,О),(О,О, Г2) — критические точки в задаче на максимум. 1 1 ! 1 1 1 3.8. (-,—,--) ЕаЬяптп, Я,„= —, (О,—,— -), 6'6' б !2' '4' 4 ( ) 3 3 1т 3 !т — -) к 1осехтг, (Π— -) б 1осгпах Я = +оо. 8'8'4? '4'4 ам 3.9.

( — 2,0,9) Е аЬяп!и, Я„м = — 23, Я „=+ос. 3.10. ( — 5/2,0,20) Е аЬятни, Ямм = — 52,5, Я„,„= +оо. 3.1!. (16,257,592) к 1осехтг, Я и = -оо,' Я,„=+оо. 83 Ответы к залачам главы 1 (0,1,0) Е аЬяптп, Я,„= О, Я,„=+со, 3.12 (- ) 2 1?4 24т —, —, — — ) Е 1оспт1и, Я„,„= -оо, (1,0, 3) Е 1осгпах, 7' 35 ' 5 3.13 Я „=+оо, ( — 1,6,— 3) бт!осехтг. 3 14. (/6,1,!) 6 аЬьпнп, Я и — — т/б, ~/-,Д-,т~-) ЕаЬяпах, 4.1. а > О.

4.2. а > О, 6 > О. 4.3. р > !. 4.4. ан > О, атт > О, анан — ап > О. 4.5. да. 4.6. да. 2 — 3, х<0, [-3, — 1[, х=о, 4,7, д~(Ю) = — 1, 0 < х < 1, 4.8. д/(х) = [О, ![. [ — 1,3[, х=1, 3, ! < х. 49 д/(й) = [ ! 1[ 4.10 (у= (уп. зуа) Е К" [ )у[ < 1).

4.11. (у = (у„...,у„) б К" ~ птах [ут~ < 1). 2=к..,П ч (у = (В ". у») б К" ~ ~~', [у ~ < 1 (. 2=! 4.12. и 4 13. (у = (ун ..., уч) Е К" ~ 1 [уу[ = 1, уу > 0,,1 = 1,...,п) . 2 =! 4.14. [О, а]. 4.15. В' = (х' б Х' [[[х')[х ~(!). 4.18. (1, -!) Е аЬзпнп, Я;„= 3. 4.19. (-1, — 1) Е аЬяп!и, Я;„= — 2. 4.20, ат+ а2 2< 1 ~ (дивт) Е аЬяп!п, я„„„= а, + а21 2 2. а, + ат > 1 ~ ~, /! б аЬяшп, Я„,м = 21/ а, + аз— 2 д2+а2 д2+ а22 1 г! 1т 1 4 21. — < о ~ [ —, -) Е аЬяп!п, Я и —— — —. 5.1. 7'(х)[Л[ = (а, Л). 5.2. У'ф)[Л[ = 2(4, Л). 5.3. У'(4)[Л[ = (У, Л) Р[! Я,„= — —, —, —,1, —,1, —, 1, —, — К !оситах.

84 Глава 1. Экстремальные задачи 5.4. ~'(х)[Л] = 3(Й,Ь)]Щ]. 5.5. У'(х)[Л] = Ь[]х]]+— 4(х, У!) ]]4П Л (х, Ь)8 5.6. у'(х)[Л] = —— ]!«]]! 5 7. ~'(х) [(Ь!, Л!)[ = (2Ь! + Ьн 2Ь! + 4ИС). ! 5.8. У'(х(.))[Ь(.)] = 3 / й (С)Ь(С) аСС. о ! ! 5 9. У (5())[Ь()] = 3( / х(С) <СС) / И(С) «СС. о о ! 5ЛО. У'(4(.))[И(.)] = 6( / Ь'(С) 41) / й(С)Л(С) 41. о о 5.11.

У'(х( ))[Ь(.)] = Ь(0). 5 12. 7 (х())[И()1= х(!)Уг(0) + 4(0)Ь(!). 5.13. У'(«( ))[Л(.)] = !»( )Уо(1) + х(!)Ь( ). 5.14. У'(Ю(.))[Ь()] = созй(0)И(0). 5.15. У'(х())[Л()] = соах(0)Л(0)соах(!) — з!пй(0)япх(!)Ь(!). 5.16. У'(4())[Ь()] = х(!)~! У(Л(0) !ох(!) + х(0) — „). х(1) 5.17. У'(й())[Ь(.)] = (япх(0))'м*!'1(сох х(1) соо й(0) И(О) яп х(0) яп 8(1)Л(1) 1п яп 8(0)). 5.18.

х = О, 5Л9. (х = (х<,...,х„) ] ]хо] = [х ] для некоторых ! ф У'). 5.20. (х = (х<,...,х„) ] х!. хз ....х„= 0). Глава 2 Линейное программирование В линейном программировании изучаются задачи об экстремуме линейной функции нескольких переменных при ограничениях типа равенств и неравенств, задаваемых также линейными функциями. Рождение линейного программирования принято отсчитывать от работы Л. В. Канторовича ! 939 года об оптимизации раскроя листов фанеры для самолетов и распределения ограниченных ресурсов в более обших проблемах, где впервые было показано, чта многие задачи экономики формализуются как задачи об экстремуме линейной функции при линейя ных ограничениях. Канторовйч лля рассмотренного им класса задач ввел двойственные переменные, дал им содержательную зкономическую интерпретацию и описал алгоритм решения двойственной задачи близкий по духу к симплекс-методу.

Через несколько лет (около 1947 гада) интерес к подобным задачам возник у американских математиков. Этот интерес был вызван проблемами, связанными с экономикой и военно-промышленным комплексом. Из числа экономистов, пропагандировавших среди математиков данный класс задач, следует прежде всего назвать Т.Купманса. Он же ввел термин «линейное программирование» (бпеаг ргойгапип!пй), Впоследствии Канторовичу и Купмансу была присуждена Нобелевская премия па экономике за !975 год.

Слово «программирование» заимствовано нз зарубежной литературы и в данном случае означает не что иное, как «планирование». Симплекс-метод был разработан Д.Данцигом. Обшая теория была построена коллективом математиков, среди которых следует отметить так же Куна, Таккера, Гурвица н Дж.фон Неймана. В этой главе рассматриваются постановки задач линейного программирования, правило решения задач в канонической Форме по симплекс- методу, приводятся с решениями примеры.

Вводится понятие двойственности, проводится обоснование симплекс-метода, дается ряд методов нахождения первоначальной крайней точки. Рассматривакпся наиболее известные типы задач линейного программирования — транспортные залачи и задачи а назначении. Вб Глава 2. Лииейяае программирование 4 1. Симплекс-метод 1.1.

Постановки задач. Геометрическая интерпретация Задачей линейного программирования в канонической форме называется задача нахождения максимума линейной функции от и переменных х = (х„...,х„) 1(х) = с|х|+ сгхг +... + с„х„, $ 1. Симплекс-метод Функция 1 называется целевой функцией, вектор с — вектором стоимости, вектор Ь вЂ” вектором ограничений, матрица А — мотрицей условий. Обозначим Яр — численное значение задачи (Р), АгйР— множество решений задачи (Р), т.е. множество допустимых точек х Е К", для которых (с,х) = Бр.

Зодачеи линейного врограмнировония в общей форме назовем задачу (с,х) — пцп; Ах < Ь. удовлетворяющей системе |и линейных неравенств а,х, -|-а,хг+... + а",х„= Ь|, 1 2 агх|+ агхг +... + агх„= Ьм 1 2 л атХ| +а„,аз+ ... + а,"„Х„= Ьгл г н ограничениями неотрицательности х > О, 1 = 1,...,и. Поскольку уравнения системы можно умножать на — 1, то считаем, что Ьг > О, а = 1,...,пг. Одним из важнейших экономических прототипов математической модели данной задачи является нроизводственнол зодочо. Пусть на предприятии имеются производственные ресурсы пг типов в объемах Ь|,..., Ь . Предприятие производит продукцию и типов.

На производство единицы продукции 1-го типа требуется использовать ресурс квкдого г-го типа в объеме аг. Прибыль от реализации единицы продукции у-го типа равна с . Следовательно, при изготовлении х единиц продукции каждое го типа прибыль предприятия составит величину 2, с.х . Надо найти 1=1 план производства (х|,...,х„) такой, чтобы прибыль предприятия была максимальной. Равенства а1х, + агхг +...

+ а,"х„= Ь| будут означать, что весь ресурс каждого а-го типа израсходован полностью. В лальнейшсм мы, как правило, булем использовать векторно- матричную запись: (Рл) (с,х) - |пах; Ах = Ь, х > О. Здесь х = (х|,...,х„) б К" — неизвестная переменная, заданныс вектора с = (с|,...,са) Е К" н Ь=(Ь|,...,Ь ) б К, (с,х); = 2 с,х, — скалярное произведение векторов с и х, А = (аг|),=1 2=1 1 1' аг ~1 1 — заданная матрица со столбцами аг = 1 в г |ггл |глг ам 1 = 1,..., и, размеров ги х и Иногла задачи линейного программирования рассматриваются приве- денными к нормальной форме (с,х) гпах; Ах ( Ь, х > О. Каноническая форма более удобна при описании алгоритмов решения, задачи в обшей и нормальной формах часто используются при рассмотрении проблем сушествования решений и двойственности. Двойственные задачи лля задач в нормальной форме приобретают наиболее симметричный вид.

Задачи в различных формах легко сводятся друг к другу путем введения дополнительных координат и изменением матрицы А. Например, если дана задача в нормальной форме, то ее можно свести к задаче в канонической форме путем введения дополнительных координат й = (х е| ° хл|- )1 (с, х) — ~ |пах; Ах + 1х = Ь, х ~ )О, й > О. Здесь 1 — единичная матрица размеров ггь х ги. В качестве упражнений попробуйте самостоятельно свести другие формы задач линейного программирования лруг к другу. Геометрическая интерпретация. Рассмотрим более подробно задачу линейного программирования в канонической форме. Через В(Рь) будем обозначать множество допустимых точек в задаче (Рь) (В(Рь): = (х Е К" ~ Ах = Ь, х > 0)).

Множество В(Рь) является выпуклым многогранником в пространстве К". Нетрудно видеть, что экстремум линейной функции (еслн он существует) достигается в крайней (угловой) точке выпуклого многогранника. Напомним, что точка 4 выпуклого множества В называется крайней (геновой), если не сушествует точек й1, йг Е В, й| Ф йг, и числа г Е (О, 1) таких, что й = гд1+ (1 — г)йг. У многогранников крайние точки вершины. Имеет место следующая Теорема Минковского.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
4,34 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6358
Авторов
на СтудИзбе
311
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее