Главная » Просмотр файлов » Зубов В.П. Леонардо да Винчи

Зубов В.П. Леонардо да Винчи (1124016), страница 37

Файл №1124016 Зубов В.П. Леонардо да Винчи (Зубов В.П. Леонардо да Винчи) 37 страницаЗубов В.П. Леонардо да Винчи (1124016) страница 372019-05-10СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 37)

В «Общей перспективе» Джона Пекама, которую читалЛеонардо, имеется предложение (кн.1,предл.24):«Затеняющеесферическое тело, меньшее, чем светящееся тело, отбрасывает165пирамидальную тень; равное ему-тень цилиндрическую; боль­шее, чем оно,- усеченную и перевернутую пирамиду» (т.е. пира­миду, направленную вершиной в сторону, противоположную той,куда направлена пирамид а в первом случае). У Леонардо: «Формпроизводной тени три вида. Первая-пирамидальная, порождае­мая затеняющим телом, меньшим, чем светящееся тело.

Вторая­параллельная, порождаемая затеняющим телом, которое равносветящемуся. Третья-расходится до бесконечности. Бесконеч­на также колоннообразная, и бесконечна пирамидальная, ибо по­сле того, как первая пирамида образовала пересечение, она поро­ждает, напротив конечной пирамиды, пирамиду бесконечную, ес­ли находит бесконечное пространство» (Т. Р.,574).Как и в области учения о «Пропадании очертаний», подоб­ные геометрические построения-лишь элементарное начало.Правильнее будет сказать, что они почти не «работают» в трак­тате о живописи. Как и у его предшественников, эти оптико­геометрические построения у Леонардо продолжали быть свя­занными с проблемами астрономии.

Что же касается живописи,то здесь вставали несравненно более сложные проблемы комп­лексного изучения теней в связи с различными видами освеще­ния и окружения. При решении этих проблем Леонардо чувст­вовал, что всякая «геометризация» должна дополняться «опы­том», т.е. чутким наблюдением. Недаром он писал: «Многобольшего исследования и размышления требуют в живописи те­ни, чем ее очертания; доказательством служит то, что очертанияможнопрорисоватьчерезвуалиилиплоскостистекла,помещенные между глазом и тем предметом, который нужно:,'прорисовать, тогда как тени не охватываются этим правилом:•413).

Но, пожалуй, еще лучшим доказательством является сопо- :ставпение любой картины Леонардо да Винчи, например :вследствие неощутимости их границ, которые в большинствеслучаев смутны, как это показано в книге о тени и свете» (Т. Р.,«Иоанна Крестителя», с только что nриведеиными оnтико-гео­метрическими определениями и теоремами. Тогда сразу стано­Отдельные nростые оnределения и теоремы Леонардо мог вы-·•читать у Витело или Пекама, но все более сложные наблюдения1вится ясной вся та огромная дистанция, которая их разделяет.принадлежали ему самому.Основным в теории воздушной nерспектины является для:Леонардо положение, nрактическое значение которого нарочитоnодчеркнуто:сец ... » (Т. Р.,(Т.Р.,767).«... в большой вним2-тельности нуждается живопи­655), «МЫ должны обращать сугубое внимание ... » .Положение это гласит:«Поверхность всякого:непрозрачного тела причастна цвету противолежащего ему пред­мета»4о.Из этого положения выводится объяснение синевы теней набелом фоне (Т.

Р.,ны (Т. Р.,508),196, 247, 467),изменения белизны водяной пе­цвета освещенного лица (Т. Р.,ксов обнаженного тела (Т. Р.,644, 708)и рефле­Из той же теоремы Леонардо162).исходит при объяснении, почему цвет тел теряется, темнея по ме­ре удаления тел от глаза (ер. Т. Р.,240, 241). Кроме освещения и195 и 218), в этом случаеколичества света и тени на телах (Т. Р.,играют роль плотность среды (воздуха) и качество цвета (Т. Р.,195).Так, черный всего более синеет, тогда как наиболее отлич­ный от черного дольше сохраняет свой собственный цвет.

Поэто­му зелень полей «больше иреобразуется в черноту, чем желтоеили белое» (Т. Р.,244,ер. 698а).Именно потому, что плотность воздуха убывает по мере уда­ления от земли (Т. Р.,149, 446, 691, 793)и менее плотный воздухменее окрашивает тела в свой собственный цвет, объясняется,почему горы более светлы у подножия, где воздух плотнее, чем увершины, где воздух разреженнее4I.Цвета, создаваемые окружающими предметами, Леонардохарактеризовал как «ложные»,falsi(Т. Р.,702), вотличие от под­линно присущих телу. Основной задачей оставалось для него по­казать локальный цвет.

Однако снеобыкновенной наблюдатель­Jюстью он улавливал оттенки, которь1х мы тщетно стали быискать на его картинах. Достаточно перечитать отрывок, по­священный «теням на лицах людей, проходящих по размытымулицам».«0т е н я хмытымн ал и ц а хулицам,в е т с т в у ю щ и м и,п р о х о д я щ и хкоторыеи хкажутсят е л е с н о м уп ор а з-песоот­ц в е т у. То, о чемцесь ставится вопрос, действительно случается, ибо часто лицо,яркое или бледное, имеет желтоватые тени.

Случается это пото­му, что размытые улицы имеют более желтый оттенок, чем су­хие, и те части лица, которые обращены к таким улицам, окра­шиваются желтизной и темнотой улиц, находящихся против них»(Т. Р.,710).В этом же смысле п р е д о с т е р е ж е н и яот «ложных»цветов следует понимать и приводившийся выше (с.69)отры­вок о женщине в белом, проходящей по зеленому лугу (Т. Р.,40 Уже было отмечено (с.87),785).что это положение по-разному обозначается в за­писках Леонардо: то как 4-е, то как 9-е, то как 11-е и т.п.41 Ср.: Т.

Р.,149, 691, 793-796, 798, 799, 803, 808.167Он имеет заголовок:«0 том, как надлежит изображать белые те­ла». Смысл указания заключается в том, чтобы избегать ставитьбелые тела в такие условия, в которых белый цвет перестаетпроявляться в его чистом виде42.Как же объяснить тогда леонардавекие «похвалы глазу», егозаявление, что «науки глаза- достовернейшие» (Т. Р.,28)?От­вет заключается в том, что, по Леонардо, живописец отражает несвойства одного лишь изолированного тела, взятого само по се­бе, но и отношение или положение его к зрителю. Изображая да­лекие горы синими, изображая оттенки цвета, видимого сквозьтуманную дымку, художник повествует не об «обманах зрения»,а о подлинной правде: синева свидетельствует о рас с т о я н и игор, оттенки цвета-ос в о й с т в а хп р о м е ж у т о ч н о йс р е д ы.

Отсюда мудрые слова Леонардо: «Если ты, живописец,сделаешь границы резкими и отчетливыми, как это принято, тотобою не будет изображено столь далекое расстояние: оновследствие такого недостатка покажется очень близким» (Т. Р.,443).Или: «При своем подражании делай так, чтобы у предметовбыла та степень отчетливости, которая показывала бы расстоя­ние» (Т. Р.,473).Следовательно, если живописец не будет делатьотдельные фигуры «только намеченными и незаконченными»,он будет поступать «вопреки явлениям природы, своей учитель­ницы» (Т. Р.,так как не отразит в своей картине положение417),предмета к другим предметам, и прежде всего к глазу наблю­дателя.Те приемы, о которых говорил Леонардо, позволяли, следо­вательно, преодолеть односторонность и жесткость математиче­ской перспективы, исходившей из представления об одноглазом(«кривом»), неподвижном («вросшем в землю») наблюдателе.Они позволяли выйти в мир сложнейших соотношений между ве­щами.

Глаз оказывается лишь одной из вещей. Характерно, что42 Не нужно забывать, что в «Трактате о живописи» текст искажен и восполня­ется по рукописи В.N. 2038,20об. В подлинной рукописи Леонардо он чита­ется так: «Если ты будешь изображать белое тело, оно должно быть окруже­но(sia circundato)большим количеством воздуха» (чтобы оно оставалосьбелым).

В «Трактате>> пропущено словоsiaи начало фразы читается так:«Если ты будешь изображать белое тело, окруженное большим количествомвоздуха>>. Тогда главного предложения нет, и Лудвиг восстанавливал его бездостаточных оснований в следующем виде (правда, со знаком вопроса):ращай внимание на цвета окружающих предметоВ» (аЬЬisuoi«... об­rispetto alli colori dellioЬietti). На самом деле, как мы видим, смысл указания следует передатьпримерно так:«...

старайся по возмоЖности избежать воздействия цвета окру­жающих предметов>> (т.е. старайся помещать белое тело в надлежащее окру­жение).Леонардо употреблял слово «видит» всякий раз, когда предметтрактовался как точка, к которой сходятся лучи другого предме­та. В этом смысле он считал возможным говорить, что зеркало«ВИдит» отражающийся в нем предмет, солнце «видит» море, или,наоборот, море «видит» солнце и т.п.4зЕсли античная теория лучей, исходящих из глаза, явилась от­правным пунктом для развития линейной перспективы, то другаяантичная теория- «эйдолов», «образов» или «подобий»- ближевсегосоответствует только чтоочерченному представлению осложной сети взаимоотношений, соединяющих отдельные пред­меты (в том числе и глаз) друг с другом.Теория эта существовала в древности в двух вариантах.

Со­гласно одному, свет и цвета являются материальными и с т е ч е-н и я м и, выходящими из предмета и достигающими глаза. Такиеистечения доносят до глаза не только мельчайшие частицы, но и«образ» или «подобие» предмета. Этого варианта придержива­лись древние атомисты (Демокрит, Эпикур, Лукреций). Согласнодругому варианту, «образы»- не материальные истечения, а не­кие в и д о и з м е н е н и я(модификации) среды, находящейсямежду предметом и глазом. Стоики характеризовали это состоя­ние, как некое напряжение («тонос») среды, т.е.

воздуха. На этойпочве возникли средневековые представления о так называемыхspecies intentionales, способных проникать друг в друга. Говоря об(spetie) или «подобиях» (similitudini) предметов, рас­пространяющихся в среде (Т. Р., 15), Леонардо отразил влияние«образах»именно этой второй модификации теории «образов».В ранней рукописи А он писал: «Каждое тело наполняет окру­жающий воздух своими подобиями,-подобиями, которые все вовсем и все в каждой части. Воздух полон бесчисленных прямых исветящихся линий, которые пересекают друг друга и переплетают­ся друг с другом, не вытесняя друг друга; они представляют каждо­му предмету истинную форму своей причины» (А,2 об.,с.648).Именно это положение в его геометризированной формеЛеонардо объявил «Исходным началом науки живописи».4З Поучительны также оттенки словsensiblle, insensiblle, impressione и других у(sentimento, senso)- физический процессЛеонардо.

Для Леонардо ощущениевзаимодействия между материальными телами. Вот почему он считал себявправе называть «ощущающим» колокол, продолжающий звучать и тогда,когда прекратился удар, вызвавший звучание. Наоборот, <<неощущающими>>Леонардо называл зеркала, которые <<Не сохраняют впечатлений от находя­щихек против них вещей>>, и любую <<полированную вещь, которая немедлен­но по удалении вещи, в ней запечатлевающейся, тотчас же оказывается сов­сем лишенной этого впечатления(impressione)>>.См.: С.

А., ЗбОа, с.227-228.169«И с х о д н о ен а ч а л он а у к иской поверхности все ее подобиеж и в о п и с и. У пло­на всей другой плоской по­-верхности, ей противостоящей. Доказательство: пустьпервой плоской поверхностью иoq -rsбудетвторой плоской поверхно­стью, расположенной против первой. Я говорю, что эта перваяповерхностьр, так какrsrsвся находится на поверхностиoqи вся вqи вся вявляется основанием и угла о, и угла р, и также всехбесчисленных углов, образованных наoq»(Т. Р.,Чертежи к§44,с.649).«ТрактатаО :ЖИВОПИСИ»Из приведеиного текста становится ясным, что понимал Лео­нардо под словами «подобия- все во всем и все в каждой части».Это-тончайшие и сложнейшие взаимоотношения между веща­ми (включая глаз), глубоко отличные от тех, которые открыва­ются взору одноглазого, вросшего в землю зрителя-циклопа,-от презумпции, из которой исходила элементарная геометриче­ская теория линейной перспективы44.Обзор основных положений Леонардо, касающихся «пропа­дания очертаний», светотени и воздушной перспективы, с оче­видностью показал,какими путями Леонардо шел,выясняяскрытую «логику глаза», усматривающего в зрительном образе(картине) не только чувственные свойства отдельных предметов,но и их сложнейшие взаимоотношения друг с другом, с окружаю­щим пространством, средой, с глазом самого наблюдателя.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
17,14 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее