Главная » Просмотр файлов » Osnovy_biokhimii_Nelson_i_Kokh_tom_1

Osnovy_biokhimii_Nelson_i_Kokh_tom_1 (1123313), страница 214

Файл №1123313 Osnovy_biokhimii_Nelson_i_Kokh_tom_1 (Д. Нельсон, М. Кокс - Основы биохимии Ленинджера в 3-х томах) 214 страницаOsnovy_biokhimii_Nelson_i_Kokh_tom_1 (1123313) страница 2142019-05-10СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 214)

В гормончувствитсльпых системах коночным результатом являстся активация протспп киньх)ы, которая регулирует какой-либо клсточпый процесс путем фосфорилирования клк>чевоп) для этого процссса белка. В гспсорных нейронах другой рсзульгат — измсненис мембранного потенциала и последующий электрический сигнал. который проходит к другому нсйропу на пути, связывающсм сенсорную клетку с головным мозгом. Всс эти систсмы самоинактивируются.

Связанпьш СТР превращается в С)Г)Р благодаря присущей С-белкам СТРазной активности, которая часто усиливается активирующими СТРазу бслками (САР— от англ. СТРазе-агг)г)агтй ргпгетх) или КСЯ-белками (англ. ге8и(аго)з о/ С-рп)гв)п зг((па!т8; см. рис. 12-5). В некоторых случаях эффекторпые ферменты, которые явля>отса мишенями С-белковой модуляции, также выполняют функцию ('*АР Мсхапизм дссенситизации, включающий ))юсфорилированис С-концовой области после связывания аррсстина, очень распр)>страпсн, а, можст быть, и унивсрсален. С1 к>н" гон. СС))Ы О) )но Сом;о остта и) Тнро'1 о«н)оо Т111)ог1)ооон"нькоооождалцщ1Й «*«гемон Ф ))))О1) зк1онзпю) 1р1)мБОно)оо Фай)«)1), 1)1)гн«)))г«Ж.)а)«))цп)1 ПЧ)М«Н:,ХХ 1О Фал)О>н«ля«рнн)и1и ' Фо хжс)1 Фо ))о) 1«у>ос) )си у за Оу х )и)гй ) о>)л) «)11 (ФС1') КОЛ) Ц)Н ГОНОИОН 11)ог.)н )с«юи ЛМР (Ь)1«11)«)))с«)1«О) Г))))го)й)С))О)) 12.10 Сенсорная передача сигнала в процессах зрения, обоняния н вкуса [659) Слалкис всщсгп»л Везапрессии Алрсиалии ! ! Свет Олораиты ! [САМ Р1 [сАМР1 ® [сОМР[ [1Рз[ [сАМР[ [сАМР[ са»',на+ са» са»+, на' к ' Рис.

12-г»2. Общие свойства сигнальных систем, отвечающих иа гормоны, свет, запахи и вкусы. ОРСК обеспечивают специфичность сигнала, а их взаимодействие с 6-белками обеспечивает ега усиление. Гетератримерные 6-белки активируют эффехтарные ферменты: аденилатцихлазу (АС), фасфалипазу С (Р1С) и фасфадизстеразы (РВЕ), разлагающие сАМР нли с6МР. Изменения концентрации вторичных мессенджерав (сАМР, с6МР 1Р,) приводят х изменениям ферментативнай активности при фасфарилиравании или х изменениям проницаемости (Р) поверхностных мембран для Са", Иа' и К'. Происходящая в результате депаляризация или гиперпаляризация сенсорной клетки (сигнал) передается через соединительные нейроны х сенсорным центрам в головном мозге. В наиболее хорошо изученных случаях установлено, чта десенситизация включает в себя фасфарилираваиие рецептора и связывание белка (аррестина), который прерывает взаимодействие рецептора с 6-белкам.

[[К вЂ” рецептор вазапрессина, [1-АК вЂ” Р-адренергичесхий рецептор. Другие сокращения для рецепторов и 6-белков те же, что и ранее. Краткое содержание раздела 12.10 СЕНСОРНАЯ ПЕРЕДАЧА СИГНАЛА В ПРОЦЕССАХ ЗРЕНИЯ, ОБОНЯНИЯ И ВКУСА ° Зрение, обоняние н вкус у позвоночных обеспечиваются СРСК, нгпольэующнл[и гетеротримерпые С-белки для изменения мембранного потенциала 1~,„сенсорного нейрона. ° В палочках н колбочках сетчатки свет акти- вируст родопснн, который стимулирует замену С()Р на СТР в С-белке трансдуцине. Свободная о-субъединнца трансдуцина активирует сСМР-фосфоднэстеразу, которая понижает концентрацию сСМР и вследствие этого закрывает сСМР-эавнсимыс ионные каналы в наружном сегменте нейрона.

Происходящая в результате этого гнперполяризацня палочки нли колбочки передает сигнал на следующий нейрон снг- нального пути и, в конечном итоге, в голов- ной мозг. ° В обонятельных нейронах стимулы запускают, действуя через СРСК и С-белки, либо увеличение концентрации сАМР (активируя аденнлатцнклазу), лнГю увеличение содержания Сам (путем активации фосфолипазы С).

Этн вторичные мсссенджеры действуют на ионные каналы н соответственно на )»ае ° Вкусовые нейроны содержат СРС К, которые реагируют па вкусовые вещества путем изменения концентрации сАМР что в свою очередь изменяет 1'„„регчлируя (открывая нлн закрывая) ионные каналы. ° У разных видов наблюдается высокая степень консервативности в наборе сппяльных белков н механизмах передачи сигналов. ]660] Часть 1. >2. Биосигнализация 12.11.

Регуляция клеточного цикла протеинкиназами Одна из самых существенных функций фосфорилирования белков у эукариот заключается в рс>уляции клеточного цикла Во время роста эмбриона и на стадиях более позднего развития клеточное деление происходи~ практически во вссх тканях. Во взрослом организме большинство тканей находятся в состоянии покоя. «Решение» клетки делиться или не делиться имсст принципиальное значсние лля организма. Когда регуляторные механизмы, которые ограничивают клеточное деление, повреждены, клетка полвергается бесконтрольному делению, это приводит к катастрофическому результату — раку.

Нормальное клеточное деление требует происходящих в строго определенном порядке биохимических стадий, гарантированно обеспечивакнцих каждую дочернюю клетку полным комплектом молекул, необходимых для жизни. Исследования регуляции клеточного деления в разных эукариотических клетках позволили выявить универсальные регуляторные механизмы. Сигнальные механизмы, подоГ>ные рассмотренным вьппс, играют ключсвую роль в определении того, будет ли клетка делиться и когда это произойдет, а также обеспечивают правильный порядок прохождения стадий клеточного цикла.

Клеточный цикл протекает в четыре стадии У эукарнот к.легочное деление проходит четыре хорошо изученные фазы (рис. 12-43). В фазе Я (синтез) ДНК рсплицнруется, образуя копии для обеихдочернихклеток. ВфазеС2(Сотник.дар— промежуток между делениями) синтезируются новые бслки, и клетка увеличивается в размере примерно вдвое. В стадии М (митоз), разрушается ядерная оболочка материнской клетки, парныс хромосомы оттягиваются к противоположным полюсам клетки, каждый набор дочерних хромосом окружается вновь образованной ядерной оболочкой, в процессе цитокинеза клетка пережимается гюполам, образуя две дочерние клетки (см.

рис. 24-25). В эмбриональной или быстро пролифернрующей ткани каждая дочерняя клетка снова делится, но только после периода ожидания (С1). В культурах тканей животных клеток весь процесс занимает около 24 ч. Ф аза М В результате митоза Фаза СО (леления ядра) и Окончатс»ьпо Фаза Сз цитокнпеза (леле- лиффсренцироНетсинтеза ния клетки)образу- ваннысклеткп ДНК. Синтез ются лвс кочерине выходят нз РНК и белка клетки.

клеточного никла пролгоокается. на неопределен~ос яре ми. лл, ~Ш г«СЙ " ',.', 3 ч ' "':., Точка обратного входа Э'4)>,,"; ' >«. ' ';, Клетка, возаращающа Л ', '':;;:. у ' ' >ь ясянзСО,нхолитв 4-У «1. ] гн 6-12, > '. / ФазаС1 Синтез РНК и быка. Нет синтеза ДНК Критическая точка (точка рестрикции) Синтез ДНК, который Клетка, прошедшая зту ку, обязательно персйлет а 5-фазу ДНК а клетке. РНКи белок также синтезируются. Рис. 12-43. Клеточный цикл у зукариот. Продолжительность (в часах) четырех фаз варьирует, но приведенные здесь времена типичны.

После прохождения через стадию митоза и С1 клетка либо продолжает следовать по циклу, вступая в следукппее дсленис, либо прекращает делиться, оставаясь в фазе покоя (СО), которая может длитыщ часы, дни илн все время жизни клетки. Когда находящаяся в фазе СО клетка снова начинает делиться, опа снова вступает в цикл в фазе С1. Дифференцированные клетки, такие как гепатоциты илн адипоциты, уже приобрели свою специфическую форму и функцию; опи остаются и фазе СО. Стволовые клетки сохраняют способность к делению и к дифференцировкс в любые клетки в пределах определенного спектра клеток.

Уровни циклинзависимых протеинкиназ осциллируют (испытывают периодические изменения) Временная ре>уляция клеточного цикла осуществляется семейством протсинкиназ, активность которых изменяется в ответ на клеточные сип>алы. Фосфорилируя специфические Г>елки в точно опрсделенные моме» гы времени, зти цротеинки- ираль а с Т-пс>. ~а Атр - "А ~..'.а)), 44 (2( СЗЭК2 (неактивиая) Цнклнио бьелни Фосфо>но>иропаппый тъг>ео А >и> к' и оп А, ~ ~.

" ~' 'Ф'~,:~'~ СВКВ (неактивиая) СТЖ2 (активная) Рис. 12-44. Аитивация циклннзавнсимых протеинкиназ (СВК) цмклнном н фосфорнлированне. СВК (циклинзависимые протеинкинаэы), семейство родственных ферментов; они активны, только если связаны с циклинами — белками другого семейства. Кристаллическая структура СВК2, связанной и не связанной с циклином, показывает, что необходимо для этой активации.

а) Беэ циклина (РВВ 1В 1 НСК) СВК2 укладывается таким образом, что один сегмент (Т-петля) заслоняет участок связывания белковых субстратов и таким образом ингибирует активность протеинкиназы. Участок связывания АТР также находится вблизи Т-нетли. б) Связывание циклина (РВВ П) 1 Р1М) вызывает конформационные изменения, отодвигающие Т-петлю от активного центра, и переориентирует М-концевую спираль, при этом ключевой для катализа остаток (61пи) переносится в активный центр.

в) Фосфорилирование остатка Пп в Т-петле дает отрицательно заряженный остаток, который сгабилизируется путем взаимодействия с тремя остатками Агд, удерживая СВК в активной конформации (РВВ Н> ПЯТ). пазы управляют метаболнческимн процессами в клетке, надлежащим образом обеспечивающими клеточное дсленнс. Эти кнназы являются гетерогримерамн, содержащими рсгулягорную субъсднннцу цнклин н каталитическук> субъсднницу— цнклннзависимую протеинкиназу (СТ)К вЂ” от 12.11 Регуляция клеточного цикла прогеинкиназами [661) а> > гак с ус!(и-Иерепггепг ргогегп Ыпа хе).

В отсутствие циклнна каталнтическая субъсднцнца практически неактивна. Когда циклнн присоединяется, открывается каталитический центр и становится доступным нужный для катализа аминокцс:к>тный остаток (рнс. 12-44), а активность катали- ]882] Часть 1. 12. Биосип>ализация Я С2 М С1 >Сики>аВ-,СГ> ц>ос> »>' А-СЕ>Ю >В»к>вл Е-Сс>К2 « ) Ввел>я Рис. 12-48. Колебания активности специфических СВ-кяпаз у животных в процессе прохожденив клеточного цикла.

Активность циклиновой Е-СВК2 достигает пика вблизи границы фаз 61 и Б, когда активный фермент запускает синтез ферментов, необходимых для синтеза ДНК (см. рис. 12-48). Активность циклиновой А-СВК2 возрастает в фазах Б и 62, затем резко падает в фазе И, когда наблюдается пик активности циклиновой В-СВК1. тической субъединицы возрастает в 10 000 раз.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
17,57 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее