Главная » Просмотр файлов » Osnovy_biokhimii_Nelson_i_Kokh_tom_1

Osnovy_biokhimii_Nelson_i_Kokh_tom_1 (1123313), страница 211

Файл №1123313 Osnovy_biokhimii_Nelson_i_Kokh_tom_1 (Д. Нельсон, М. Кокс - Основы биохимии Ленинджера в 3-х томах) 211 страницаOsnovy_biokhimii_Nelson_i_Kokh_tom_1 (1123313) страница 2112019-05-10СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 211)

Конечная киназа в этом каскаде активирует специфический фактор транскрипции. запускающий синтез белков зашиты от бактериальной инфекции. Стадии между фосфорилировапием рецептора и каскадом МАРК пока неизвестны. Для прекращения ответа на стимул с активным рецспторным белком связывается фосфопротеинфосфатаза (КАРР), которая ипактивирует его путем дефосфорилирования. Каскад МАРК в защите растений против бактериальных патогснов поразительно похож на генетически детерминированный иммупный ответ у млекопитающих (рис.

12-34, б), запу- б Млекоиитакиние Ксиюколообразн мс а Растения ГАгаЬЫ«р«и) г1> ииг ~ цц, РецсцтоРм Г;~ .. мембрана 'и / и Лимерный РЕЯ2 рецептор У Снаруиси Внутри Нглии ими«и~яиц,ци Рис. 12-34. Сходство между сипгвльными путями, запускающими нммуниые ответы у растений и животных. а) У растения АгаЬЫорэ(з йа(гала петид К922, происходящий из жгутиков бакгериального патогена, связывается с рецептором на ллазматической мембране, вызывая образование из рецепторов димеров и запуская аутофосфорилирование цитоэольного протеинкиназного домена по остаткам Бег и ТГгг (не Туг).

Аутофосфорилирование активирует рецепторную протеинкиназу, которая затеи фосфорилирует следующие в цепи белки. Активированный рецептор активирует также (неизвестно, каким образом) ИАРККК. Итоговый кинаэный каскад приводит к фосфорилированию ядерного белка который обычно ингибирует факторы транскрипции г6КУ22 и 29, приводя к деградации ингибитора и давая возможность факторам транскрипции стимулировать экспрессию генов, имеющих отношение к иммунному ответу. б) У млекопитающих токсический бактериальиый липополисахарид (ЛПС; см.

рис. 7-30) обнаруживается рецепторами плазматической мембраны, которые связываются с растворимой протеинкиназой (ТкАК) и активируют ее. Основной жгутиковый белок патогенной бактерии действует через похожий рецептор и активирует ТКАК. Затем СКАК инициирует два разных каскада ИАР1С которые заканчиваются в ядре, вызывая синтез белков, необходимых для иммунного ответа Эип, Роз, Иук — факторы транскрипции. ',',,' Домен 1 цротеии"., ьст, ТЬг',,и.'~ киназм Ср) ! , МАРК киски~ 1 г1ки ~и1ии ~1иимири~ии1и гниении ими' ! ниии ~1~ м'Ги скасмый бактсрнальным лнпополнсахарндом н опосрсдусмый То)1-подобиьгмн рецепторами (ТИК, от мутанта р.

Ргозорйг)а, который обычно называют «ТоИ» — от нем. сумасшсдцгий; впоследствии Т1К обнаружены у многих организмов н было показано нх участие в змбрногснсзс). Другие мембранные рецепторы используют похожие механизмы активации каскада МАРК, актнвируя в конечном счете факторы транс- 2.9 Сигнализация у микроорганизмов и растений (649) 'ъ ',« 11рги сии: ния.ии .

' 1нлы й . МЛРЕ 1ЦЛРК гл ггяийи 1ииии~ ии иии Сйии~ р ~рию игииии~и ,гии и Гои и я Чи Крин крнпцпн н вводя в действие гены, необходимые для запгнтной реакции. Предполагают, что нз нескольких сотен КПК в растениях большинство работают подобным образом:связываннслнпанда нндуцнрустднмсрнзацню н аутофосфорнлнровапнс, а актнвнрованныс рсцспторныс кнназы запускают послсдуюшнс реакции путем фосфорнлнровання ключевых белков по остаткам 5сг н ТЬг.

Х ~гла ш нерв Палочка к Колбочка [650) Часть С 12. Бносигналнзацня Краткое содержание раздела 22.9 СИГНАЛИЗАЦИЯ У МИКРООРГАНИЗМОВ И РАСТЕНИЙ ° Бактерии и зукарнотическис микроорганизмы обладают множеством разнообразных сенсорных систем, которые позволяют им «брать пробы» окружающей среды и реагировать на воздействия окружения. В двухкомпонентной системе рецепторная НЬ-киназа воспринимает сигнал и аутофосфорилирует остаток Пш, затем фосфорилирует белок- регулятор ответа но остатку Азр. ° Растения отвечают на многие стимулы окружающей среды и используют гормон гя н факторы роста для того, чтобы координировать развитие и метаболическую активность своих тканей. Геном растений кодирует сотни сигнальных белков, в том числе и некоторые белки, очень похожие на используемые для передачи сигналов в клетках млекопитающих.

° Двухкомпонснтные механизл1ы сигнализации, широко распространенные у бактерий, обнаружены в измененной форме у растений, где служат для детекции химических сигналов и света. ° Растительные рсцсптороцодобные киназы (К1К) участвуют в восприятии множества стимулов, в том числе брассиностероидов, пептилов патогенных организмов и сигналов, участвующих в процессе развития.

К1К аутофосфорилируют остатки Бег/ТЬг, затем активируют последующие белки, которые в некоторых случаях образуют каскад МАРК. Конечным результатом множества такого рода сигналов является усиление транскрипции специфических генов. 12.10. Сенсорная передача сигнала в процессах зрения, обоняния и вкуса Восприятие света, запахов и вкусовых ощущений (зрение, обоняние и вкус) у животных осущест- вляется специализированными сенсорными ней- ронами, которые используют механизмы передачи сигналов, в своей основе сходные с механизмами, работающими цри действии гормонов, нсйромедиаторов и ростовых факторов. Первоначальный сенсорный сигнал в болыцой степени усиливается с помощью механизмов, включающих регулируемые ионные каналы и внутриклеточные вторичные мессенджеры; система адаптируется к продолжительной стимуляции, изменяя свою чувствительность к стимулу (десенситизация); и наконец, сенсорные сигналы от разных рецепторов (на разных входах) интегрируются перел тем, как конечный сигнал поступит в мозг.

Система зрения использует классический механизм 6РСЯ В глазу позвоночных свет, входящий через зрачок, фокусируется на высокоорганизованном скоплении светочувствительных нейронов (рис. 12-35). Светочувстительные клетки глаза относятся к двум К арнтельно- Нейроны Сослнннтельныс му нерву ганглнн нсйроны Рис. 12-3Б.

Восприятие света глазом позвоночного. Хрусталик глаза фокусирует свет на сетчатке, которая состоит нз слоев нейронов. Первичные фотосенсорные нейроны — это палочкн (желтый цвет), которые отвечают за ночное зрение н зрение с высоким разрешением, н колбочки трех подтнлов (розовый цвет), которые обеспечивают цветовое зрение. Палочки н колбочки образуют снналсы с несколькими видами соединительных нейронов, которые передают н интегрируют электрические сигналы. В конце концов зтн сигналы проходят через зрительный нерв ст нейронов ганглия в мозг.

12.10 Сенсорная передача сигнала в процессах зрения, обоняния и вкуса 165! ) зяа+, Саэ+ ) сбМР-, К ' ь »"д . 1Ча+ .! Ионный канал Р х и х х и Г и Х К = — тбмВ В х х х х О. 3 х сэ Ионный канал закрыт щ. -.~-гча+ -. 1Ча+ДС+ АТРаза Рис. 12-36. Индуцированнвя светом гиперполяризвция палочек. Палочка состоит иэ внешнего сегмента, который заполнен стопками мембранных диснов (эдесь не показаны), содержащими фоторецептор родопсии, и внутреннего сегмента в котором находятся ядро и другие органеллы. Колбочки имеют похожую структуру.

Во внутреннем сегменте АТР приводит в действие Иа'/К'-АТРаэу, ноторая создает трансмембранный электрический потенциал, выкачивая наружу 3 Ка' на каждые 2 К; эаначиваемые внутрь. Мембранный потенциал уменьшается иэ-эа потока Иа' и Са", поступающих в клетку через сбМР-регулируемые натионные каналы плаэматичесной мембраны наружного сегмента. Поглощая свет, родопсин запускает процесс деградации сбМР (эеленые точки) в наружном сегменте, что приводит н закрытию натионного канала. В отсутствие входа катионов через этот канал клетка гиперполяриэуется.

Этот электрический сигнал передается в мозг посредством разных нейронов, показанных на рис. 12-35. типам: палочки (около 10" клеток на всю сетчатку), которые воспринимают низкий уровень освещенности, но не могут определять цвета, и колбочки (окало 3 10е юкток на всю ытчатку), которые менее чувствительны к свету, но могут различать цвета. Оба тица клеток представляют собой длинные, узкие специализированные сснсорныс нейроны с двумя отдельными клеточными компартментами: внешний сегмент содержит множество мембранных дисков, нагруженных мембранным белком родопсином, внутренний сегмент содержит ядро н много митохондрий, которые производят АТР необходимый для передачи зрительного сигнала. Подобно другим нейронам, на палочках и колбочках возникает трансмембранный электрический потенциал (1' ), обусловленный работой ионного насоса Ха'/К'-АТРазы в плазматнческой мембране внутреннего сегмента (рис.

12-36). Существенный вклад в мембранный потенциал вносит также ионный канал в наружном сегменты Он делает воз- можным перенос либо Ха', либо Саэ' и регулируется (открывается) с помощью сСМР В темноте палочки содержат достаточное количество сСМ Р лля воздержания канала в открытом состоянии. Мембранный потенциащ таким образом, определяется суммарным транспортом )ча' и К' (суммарным изменением их концентрации внутри и снаружи) через внутренний сегмент (ноляризацией мембраны) и входом Ма' через ионные каналы внешнего сегмента (деполярнзацией мембраны). Суть сигнющзации в палочках или колбочках сетчатки заключается в происходящем под действием света уменынснии концентрации сСМР, что приводит к закрыванию сСМР-регулируемых ионных каналов.

Благодаря работе Ха'/К'-АТРазы плазматичсская мембрана становится гиперполяри:юванной. Палочки и колбочки образуют синапсы с с~юдинительными нейронами (рис. 12-31), которые переносят информацию об электрической активности к нейронам ганглия, находягцегося у вну- Компартмент Траиелуцин (б521 Часть 1. 12. Биоскгкалкзацкя треннсй поверхн<кти сетчатки. Нейроны гапглия интегрируют информацию на выходе, полученную от многих палочек или колбочек, и отправляют результируюп1ий сигнал через зрительный нерв па зритсльгСчо кору головного мгхзга. Передача зрительного сигнала начинается, когда свет падает на родопсин, многие тысячи Ркс.

12-37. Вероятная структура комплекса родопсина с б-белком трансдуцином (РВВ П) 1 ВАС). Родопсин (красный цвет) содержит семь трансмембранных спиралей, встроенных в мембрану диска наружного сегмента палочки, и ориентирован таким образом, что С-конец находится на цитозольной стороне, а Н-конец — внугри диска. Хромофор 11-цпс-ретиналь (голубой цвет), связанный в виде основания Шиффа с 1уз"' седьмой спирали, расположен вблизи центра бислоя. (Это расположение напоминает локализацию адреналинсвязываювгего сайта в р-адренергическом рецепторе.) Несколько остатков Яег и ТЬг вблизи С-конца служат субстратами фосфорилирования, которое является частью механизма десенситизации родопсина.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
17,57 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее