Главная » Просмотр файлов » Osnovy_biokhimii_Nelson_i_Kokh_tom_1

Osnovy_biokhimii_Nelson_i_Kokh_tom_1 (1123313), страница 213

Файл №1123313 Osnovy_biokhimii_Nelson_i_Kokh_tom_1 (Д. Нельсон, М. Кокс - Основы биохимии Ленинджера в 3-х томах) 213 страницаOsnovy_biokhimii_Nelson_i_Kokh_tom_1 (1123313) страница 2132019-05-10СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 213)

У человека цвстоная слспота, нацримср неспособность отличать красноеотзелено>о,— ачснь пшроко распростраце>шый генетически наследуемый признак. Различные виды цветовой слепоты возникают из-за различных мутаций опсипа. Олпа из форм слепоты обусловлена потсрсй красных фоторсцспторав; нмскпцпс :>тот дефект л>оди называются минус-красными дихроматами (опп пилят только лва основных цвета). У других нс достает зеленого пигмента, оци являются минус-зелеными дихроматами. Химик Джон Дал>пан (изнеггный квк ввп>р атомной теории) страдал цветовой слепотой.

Оп счп гэл вероятным,чтагтгклавпднастсласга глаз(жидкость, которая за>влияет глазное яблока навали хрусталиков) имела тат>ч>ую окраску в отличие ат бегцветпай жидкости в нармал>»ных глазах. Он предложил, чтобы после его гмерти сга гчвзв были праанюшзираваны на предмет определения цвета стеклавид>кна тела. Еп> желание было исполнено. Через день после смерти Дальтоиа и шоле 1844 >.

Джозеф !'энгом извлек его глаза и обнаружил, что стекловидное тело была абголк>тна бсгцвстныл>. Как и лп>агие ученые, Раисам неохотна выбрасывал образцы. Он поместил глаза Дальтапа в сосуд г капгсрвантам (риг. 1 ), глс онн >к-гавел игь в тг кние полутора гталеч нй. И в>т в середине !990-х гг. английские молекулярные биологи взяли образцы гстчатки глаз Дальтона и вылелнли ДНК. Используя гсппые паслеланательпагтп, извггтпыс для антипов красных и зеленых фотоингиентав, ани амплифицнравали гаответгтву>авив 400 450 500 550 600 650 Длина волив> (им) Рис. 12-39. Спектры поглощения очищенного родоп- сина и красных, зеленых и синих рецепторов колбочек.

Спектры, полученные ат отдельных клеток- колбочек, выделенных из трупного материала„пики находятся прн 420, 530 и 550 ни, максимум поглощения радапсина — 500 ни. Человеческий глаз позволяет увидеть свет с длиной волны 380-750 нм. вк.чедавв>ельник> и (применяя методики. <нн>санные в гл. 9) п определили, чта у Дальтана был ггн ангина лля красного фатапигмспта, па пг аыла ггпв ангина для зелен>на фатапи> мента. Далыоп был лихраянпам, не различавшим зеленый цвет; зта заГм>лгн;шаг пазы вают дальтонизмам по имени учснага.

'1ак через 150 лет внтш гмерти ученого начатый им вкгиеримг>п па проверке гипотезы а причш>е ша цветовой глгпать> аьш, наконец, завершен. 16561 Часть 1. 12. Биосигнализация В некоторых случаях присутствук~т и красные, и зеленые фоторецспторы, но в них содержатся измененные амипокислотные последовательности, что вызывает сдвиги в их спектре поглощения, приводящие к аномалиям цветного зрения.

В зависимости от того, какой пигмент изменен, такие люди являются аномальными трихроматами с дефектами красного или зеленого пигмента. Проверка генов зрительных рецепторов позволила поставить диапюз цветовой слепоты у одного известного «пациента» спустя более чем столетие после его смерти (доп. 12-4)! ° Обоняние и вкус у позвоночных основаны на сигнальных механизмах, подобных механизмам зрительной системы Сенсорные клетки, ответственные за восприятие запаха и вкуса, имеют много общего с палочкал1и и колбочками, которые регистрируют свет.

Обонятельные нейроны несут ряд длинных тонких жгутиков, простирающихся от одного конца клетки до слизистого слоя, который покрывает клетку. Эти жгутики обеспечивают большую площадь повсрхности для взаимолействия с обонятельными сигналами. Рецепторы обонятельных стимулов являются белками мембраны жгутиков с хорошо знакомой структурой ОРСК с семья> трансмембранными о.-спиралямп. Обонятельным сигнальным фактором может быль любое из множества соединений, для которых имеются специфические рецспторныс белки.

Наша способность различать запахи обусловлена наличием сотен разных обонятельных рецепторов на языке и носовых каналах, аател» поступающая от рецепторов информация интегрируется в головпол~ мозге для того, чтобы распсонать общую картину; при этом набор запахов, которые мы способны различать, значительно превосходит число рецепторов. Обонятельный стимул поступает в сенсорные клетки путем диффузии через воздух. В слизистом слое, покрывающем обонятельные нейроны, молекула пахучего вещества (одоранта) связывается непосредственно с обонятельным рецептором или со специфическим связывающим белком, который переносит одорант к рецептору (рис.

12-40). Взаимодействие между одорантом и рецептором приводит к изменению конформации рецептора, результатом чего является замещение связанного С()Р на СТР на С-белке С.н, аналогов транс- дуцина и С, р-ааренсргической системы. Затем активированный С,и активирует аденишатциклазу жгутиковой мембраны, которая синтезирует сАМР из АТР и локальная концентрация сАМР повышается. сАМР-регулируемые Ха — и Саз'- каналы мембраны открываются, а вход ча' и Са' вызывает небольшую деполяризацию, называемую рецепторным потенциалом. Если па рецептор попадает достаточное число молекул олоранта, то рецепторный потенциал достаточно силен, чтобы возбудить в нейроне потенциал действия. Он передается в мозг в несколько сталпй и реглютрируется как специфический запах. Все эти события происходят за время от 100 до 200 мс.

Когда обонятельный стимул перестает действовать, передающая сигнал система откаючает сама себя различными способами. сАМР-зависимая фосфодиэстераза возвращает концентрация~ сАМР к тому уровню, который был ло действия стимула. С,н гидролизусг связанный СТР до СОР тем самым самоинактивируясь. Фос~юрилирование рецептора специфической киназой препятствует его взаимсщействию с С,х по механизму, аналогичному тому который реализуется при дссенситизации (3-адренергического рецептора и родопсина. И наконец, некоторые одоранты фермептативпо разрушаются под действием оксилаз.

Ощущение вкуса у позвоночных обусловлено деятельностью вкусовых нейронов, сгруппированных во вкусовых сосочках на поверхности языка. В этих сенсорных нейронах серпентиповые рецепторы сопряжены с гстеротримерным С-белком гастдуцином (очень похожим на трансдуцин в палочках и колбочках). Молекулы со сладким вкусом — те, которые связываются с рецепторами на «сладких» вкусовых сосочках. Когда такая молекула связывается с рецептором„ гастдуцин акгивируется путем замещения связанного СОР на СТР и затем стимулирует образование сАМР аденилатциклазой. Происходящее вследствие этого увеличение концентрации сАМР активирует РКА, которая фосфорилирует К'-каналы в плазматической мембране, заставляя их закрываться. Уменьшение выхода ионов К' деполяризует мембрану (рис.

12-41). Другие вкусовые сосочки специализируются на ощущении горьких, кислых или соленых веществ, в механизме передачи сигнала при этом используются различные комбинации вторичных мессенджеров и ионных каналов. 12.10 сенсорная передача сигнала в процессах зрения,обоняния и вкуса [657[ Ж тик Обонятельный нейрон Р,а ' 'Ф С6, ,- .ф,. ,~<(lэ ' СТР (6) .

' (о," Саз' уьч )и пмег ср<щство к<опон- О) кр< пп<к)тся Сав уира. но) о капала к сАМ Р, погпокая <ыясм«с хлорпь)с ю<пюп,. чуью вип ль<кк ть системы: Вь)ко)) С! депгюярпзугт к опора)н). кзггкд вкг!и)'юя игрим <у злы<три к ского гн< пгпю в лиыг. аээк гидр<а<му 'г ( ТР до (В)Р сам < со[я вылепя из <и рь<.! Ч) !) г <с<релиз- у<<.т гАМР Рык<го)рная ю)пжы .

<[„,<т[,< !)и:п<р)<,.). ОР пиль<.нвп! ..„ <-и). Опорам) ул:юю" и я (мстаболиз)<р)<'э< я). Рис. 12-40. Молекулярный уровень восприятия запахов. Эти взаимодействия происходят в жгутиках обонятельных рецепторных клеток. Апикальная мембрана Базолатерааьная мембрана К+ ,Я'. ,,~)! (г С!)р АТР сАМР— - - - - - - - ь;Й:;- -Р[~А )- - - - - - -' СТР (хь о-Субъсдипю<а <и<.)купина а) 'о<пир) <)т ))теин)ю пи< клаз< (АС) ап)<кальи<эй мспорапы. ув<чпюююя [гАМР[. <!) Мол<*к))ла. )<и<'ляпая сладки п вкус (С), сеяла)а<"тся г рсцспгароп сюю кого (СР).

ах) на о! гуя С-ог)юк )вг)т<уппп(Со,*<!. (ч,) РЫЛ, ьпотнюровн)пптя сЛ5(Н <[)ос<[)орп.)прус< К'-капал в баде. ю «-ральной ис)<брю<с. п(к<водя кого зак)к! п)к). ух<с<о <псюгевь< те<а К* ,к по)<ярпз)и т ык гку Вкусовая клетка Рис. 12-41. Механизм передачи внусового сигнала от сладких веществ. (() Одорант [О) достигает слизистого слоя и связывается непосредственно с обонятельным рецептором [ОР) или с соеднпяющнь< белкол< (СБ), который Оз переносит его на ОР.

.. О Лсндрит Лк< он Лктивированпый ОР катали)ирует обмен СОР-СТР ца С-белке (С„)г), вызывая еи) диссоциацию па о и дт ф~[й Сз) ч~ф~ Воздух Ф С -СТРактивируст О4 Слизистый сф адснилатциклазу, Открываются сАМР-регулируемые слой которая катализнрует катионные каналы. Саа' входит, синтез сАМР увеличивая внутрешпою [Св~<[.

увеличивая [сЯМР[. Кап и1)О1ПО1 Кой) гао)о1О11.)Ь) Кгг)охолзмооь) Ко))) ) ОО) ) ро) но) Ч)н)л н;))о)г. фа к)ор Л) йнт р)ньйы Лк)т« О)О)гн)1)уюпп)й гормон (Л Г) МОЛ;Огщощ Ог)г)ня)тл)н)1сс)31>)у и) Он)1«)Н,Ц) С)м))попон 11рошнгзсщпиы С ни (6581 Часть(. 12. Биосигнализация 6РСК сенсорных систем и гормональной сигнализации имеют общие свойства Мы рассмотрсли четыре системы передачи сигназов (гормональная сигнализация, зрение, обоняние, вкус), в которых мвмбраппыс рецепторы посрсдством С-бслки сопрягаются с ферментами, гспсрирующнми вторичные мсссенджсры.

Очсвидно, что сигнальные мсханизмы возникли на ранних стадиях эволк>ции; при псслсдоваипях гспомов было обнаружено пссколько сотов генон, копирующих СРСК у позвоночных, члснпстоногнх (у дрозофилы и комара) и круглого чсрвя Саепг)г))ОЬЖ>Ь е1е8апз. Дажс обычные пивпыс лрожжп р. 5ассаготусез использук>т ОРСК и С-бслки для обнаружения объекта лля спаривания. Основные структуры стали консервативными, а модификации дали попым организмам способность рсагировать на множество стимулов (таб)л. 12-8). Из приблизительно 29000 генов в геномс человека 1000 кодируют СРСК, вюзючая сотни рсцспторов к обонятельным стимулам, а такжс «сиротскнс» рсцспторы, для которых природныс лиганды пока нсизвестны.

Все хорошо изучснныс систсмы передачи сигнала, которые действуют посредством гстсротрил)српых С-белков, имеют нскоторыс общис особснности (рис. 12-42). Рецепторы содсржат семь трапсмембран ных сегментов, домон (обычно петля мсжду спиралями 6 и 7), взаимодсйствующий с С-бслком, и цнп>плазматичсский домсп на С-конце, который подвергается обратимому фосфорилированию по нескольким остатками лег и ') Амноомж'лн1ган н)кун) 1в (ГАМК) АЗ Р Гни)хл«"точный) ) Ь).СН)) НН) Анпупгн;)он Аи тилхолип (л)уг)о)1)пион),1)1 р)чк))гор) Врали иои . Вьзоак)з)шо 10 кпн)«.«о) п)1 Ои)тнл Вюоои гснн ВхусОга и «знл)у)))н 1,н-)зл)нн Г)у )У)»1Ц.)- 1Л)ОЬН:Оп )11)11)алн) н Тйг.

Лигаплсвязывающий сайт (илп свстовой рсцептор) погружсп глубоко в мсмбра>гу и включает в себя остатки из нескольких трапсмсмбранных ссгмснтов. Связывание лигапда (илп поглощснис света) индуцирует конформацпонное измснснис в рсцепторс, при этом открывается домон, который можст взаимодействовать с С-бслком. 1етсротримерные С-бслки актнвирук>т или ингиоируют эффекторные ферменты (адспил«п.цпклазу, РВЕ или Р1 С), которые изменя>от кошщнтраци>о вторичного мсссецджера (сАМР, сСМР, 1Р, или Са' ).

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
17,57 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее