Главная » Просмотр файлов » Лекции Рубина

Лекции Рубина (1123233), страница 27

Файл №1123233 Лекции Рубина (Лекции Рубина) 27 страницаЛекции Рубина (1123233) страница 272019-05-10СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 27)

В этом случае может быть спра­ведливо условие линейного изменения потенциала по всей толщинемембраныdepldx=const,которое осушествляется именно в тонких мем­бранах. Тогда уравнение Нернста-Планка можно решить и тем самымполучить зависимость суммарного пассивного потока144Jиона от разностипотенциала Лер на мембране и концентрации этого иона С1 и С2 в фазесамой мембраны на ее краях! =i -i =ZFЛcpu.

С, - С2 exp(ZFЛcp / RT).hВ суммарный поток11exp(ZFЛcpдают вклад два односторонних противопо­ложно направленных потока i и,(14.8)/ RT)i . Поток iZFЛcpuС,h1-exp(ZFЛcp/ RT)l =--- --------прямой односторонний поток, направленный через мембрану из на­ружного омывающего раствора электролита с концентрацией С0 • По­токiZFЛcpu,l =---С2 exp(ZFЛcp/ RT)~~------1-exp(ZFЛcp/ RT)hобратный односторонний поток из внутреннего раствора с концен­трацией С; в наружный раствор через мембрану.Концентрации ионов( С1и С2) на краях в фазе самой мембраныпропорциональны соответственно концентрациям внаружномивнут­реннем омывающих растворах (Со и С;):Тогда уравнение для пассивного потока через мембрану примет вид! = ZFЛcp р С0 -Ci exp(ZFЛcp/ RT)где р =(14.9)1-exp(ZFЛcp/RT)RTuRT y!h -коэффициент проницаемости.

Выражение(14.9)вестно как уравнение Гольдмана в приближении постоянного(dcp/dx=const).Односторонние потокиiиtиз­поляявляются независимыми,если каждый из них определяется только "своей" концентрацией, т. е.концентрацией раствора, откуда направлен поток. В этом случае отно­шение независимых односторонних потоков будет равно145С0iiCiexp(ZFЛcpСоотношение(14.10)/ RT)(14.10)известно как критерий Уссинга-Теорелла не­зависимости односторонних потоков.

Оно используется для доказатель­ства пассивногохарактера транспорта ионов.Уравнение Гольдманапредсказывает нелинейную зависимость трансмембранного потока ио­нов от разности потенциалов на мембране. В равновесии, когда суммар­ный ток равен нулюJ=i-i=o,из(14.9) следует, чтоС 0 = С;exp(ZF Лср/RТ)и соответственно равновесное значение потенциалаRT С0Лcp=-1nZFCiопределяется отношением концентраций в наружной С0 и внутренней С;,средах. Если через мембрану одновременно диффундируют разные ионы,то их потоки дают вклад в суммарный процесс транспорта. В равнове­сии, когда электрический ток через мембрану не течет, сумма потоковотдельных ионов равна нулю.

На клеточных мембранах большое значе­ние имеет перенос ионовNa+,К+, С1~. В этом случае условием равнове­сия будетJNa+Jк+Jc1= О,где каждый из потоков выражается уравнениемвыражений для потоков ионовРк [Ко]Рс1-[Cl;] -Рк[К;]Рс1(14.9).СуммированиеNa, Cl, К даетexp(F Лср/RТ) + PNa [Na;] exp(F Лср/RТ)-[Clo] exp(F Лср!RТ)=О.Отсюда можно найти выражение для равновесного мембранногопотенциала или клеточного потенциала покояЛер= RT Рк [Ko]+PNa[Na 0 ]+Pc1[ClJ.F146Рк[Ki]+PNa[Nai]+Pc1[Clo](14.11)Проницаемости ионовNa,К,Clразличны, и, следовательно, не­равномерное распределение ионов по обе стороны мембраны и являетсяосновной причиной возникновения потенциала покоя. Отношение про­ницаемостей таковоРк:PNa : Рс11 : 0,04 : 0.05,=что мембрана практически непроницаема для Na+ по сравнению с к+.Величины потенциала покоя в клетке достигают, как правило,- 70мВ.

В интактных аксонах это значение близко к равновесному по­тенциалу для ионов К+. Можно упрощенно считать, что трансмембран­ный потенциал покоя в этих случаях определяется в основном условиямиравенства электрохимических потенциалов ионов К+, равновесная кон­центрация которых в клеткецентрациювнаружнойнамного превышаетсреде.Вместесих равновеснуютемнизкийкон­уровеньконцентрации ионов Na+ в клетке далек от того, который должен бьш быустановитьсяОчевидно,придлянеравновесногоусловииравновесия.поддержанияуровнянизкогоконцентрацииNa+ в клетке необходим какой-то меха­низм активного выведения Na+ наружу,или,какговорят,системаОдним из указанийнаNа-насоса.+i, -----------!~Na 1существованиеNа-насоса являются опыты по переносуодинаковыми раство­рами Рингера кожей лягушки, то междуее наружной и внутренней поверхностя­мивозникаетоколо100мВразность(внешняяотрицательна) (рис.потенциаловповерхность+~юомвионов через кожу лягушки.

Если разде­лить две камеры сРис.14.1. Принципиальнаясхема измерения тока короткого замыкания на кожелягушки14.1).Подавая от внешнего источника ЭДС противоположного направ­ления, можно скомпенсировать разность потенциалов до нуля. Тогда всистемедолжнонаступитьравновесие,поскольку теперьотсутствуютградиенты не только концентраций, но и потенциала между камерами,разделенными кожей лягушки. В этом случае, согласно критерию У ссин­га (14.10), односторонние потоки должны быть равны:i = i,при Со= С;и Л<р =О. Однако в прямых экспериментах с меченым Na+ оказалось, чтов этих условиях поток Na+ от наружной поверхности к внутренней по­верхности кожи намного превышает поток Na+ в противоположном на­правлении. Этот процесс транспорта Na+ от наружной слизистой квнутренней серозной оболочке представляет собой активный транспорт.У некоторых растений величина потенциала покоя достигает- 200мВ,что намного превышает равновесный потенциал ионов К+ и объясняетсяактивным выведением наружу ионов Н+ из цитоплазмы.147Лекция15.

КАНАЛЫ И ПЕРЕНОСЧИКИ.АКТИВНЫЙ ТРАНСПОРТПрежде чем перейти к рассмотрению активного транспорта, остано­вимся на механизмах прохождения ионов через мембрану.Каналы. Биологическая мембрана содержит ионные каналы, пред­ставляющие собой липопротеиновые комплексы сложной структуры. Вузких каналах (натриевый3,lx5,l А, калиевый 4,5х4,5 А) возможно одно­рядное движение ионов, которые могут взаимодействовать друг с другоми с молекулярными группами канала. При поступлении иона в каналпроисходит замещение молекул воды гидратной оболочки иона на по­лярные группы полости канала. Увеличение свободной энергии иона придегитрации с избытком компенсируется энергией его взаимодействия сполярными группами канала. В результате общая энергия иона снижает­ся, что и облегчает его прохождение через канал.

Наличие полярныхгрупп, а также фиксированных анионных центров в канале приводит засчет их кулоновских взаимодействий с ионом к снижению энергетиче­ского барьера перехода иона из раствора в канал. Лучше всего проходятчерезканалионы,которыепрочносвязываютсяэлектростатическимисилами с анионным центром. Например, с небольшим отрицательныманионным центром более прочно после потери гидратной оболочкибудет связываться меньший по размеру катион Na+ по сравнению с ка­тионом К+.

В то же время радиус гидратированного иона Na+ больше, чемК+, и без потери гидратной оболочки ион Na+ хуже проходит через отно­сительно широкие поры в мембране. Наличие в канале фиксированныханионных центров, притягивающих катионы, облегчает их прохождениечерез канал, снижая энергию иона. На рис.гетические профили Na+ -Рис.15.1.Энергетическийпрофиль натриевого каналавозбудимых мембран14815.1и15.2приведены энер­и к+ - каналов. Скорость проведения Na+ -Рис.15.2.Энергетическийпрофиль калиевого каналавозбудимых мембранканала достигает107ионов/с.

Через+Na -канал могуг проходить и раз-личные органические катионы размером не больше 3х5 А. В качествеанионного центра могуг выступать атомы кислорода группы СОО. Ка­лиевые каналы имеют широкое устье (>8 А) со стороны цитоплазмы,которое может блокироваться тетраэтиламмонием.Однорядный транспорт ионов через канал обладает характернымиособенностями. Ион относительно долго задерживается в каждой потен­циальной яме.

Это значит, что второй ион не может попасть в занятуюпотенциальнуюямуиз-заэлектростатическоговзаимодействия(отталкивания) с уже находящимся там ионом. Перескоки между ямамисовершаются под действием тепловых флуктуаций. Приложенное внеш­нее электрическое поле изменяет энергию иона и тем самым влияет навероятность перескока. Выход из канала иона, связанного анионнымцентром, облегчается при появлении на входе канала другого ионавследствие их ион-ионного электростатического отталкивания. Прово­димость канала зависит от того, насколько заполнены участки "входа" и"выхода" канала, связывающие ионы.

При высоких концентрациях элек­тролита оба участка связывания могуг быть заполнены ионами, что при­ведет к блокировке канала и насыщению его проводимости. Ясно, чтоизменение числа частиц в канале изменяет и энергетический профильканала вследствие кулоновских взаимодействий. Однако конформацион­ные перестройки белка, формирующего ионный канал, могуг также из­менять высоту энергетического барьера в результате переориентацииполярных групп.Переносчики. Перенос иона через мембрану осуществляется также спомощью транспорта ионофоров (переносчиков).

Ионофоры могуг обра­зовывать комплексы с ионом либо формировать поры в мембране, за­полненные водой (каналы). Закономерности этих процессов изучены набислойных липидных мембранах. Энергия комплекса ион-переносчикзначительно ниже энергии дегидратированного иона. Комплекс ионофо­ра с ионом образуется на одной стороне мембраны, а затем перемещает­сянадругую,гдепроисходитосвобождениеионаивозвращениеионофора.

Типичным подвижным переносчиком является валиномицин,который транспортирует К+. Катион калия входит во внутреннюю по­лость валиномицина, причем образовавшаяся структура стабилизируетсяза счет взаимодействия иона с6 - 8 полярными группами СО (рис.15.3), которые заменяют гидратную оболочку иона. Ион Na+, обладаю­щий меньшим радиусом, не в состоянии эффективно взаимодействоватьс кислородами карбонильных групп. Молекула, валиномицина переноситчерез БЛМ ~ 10 ионов/с. Другой переносчик- нигерицин - образует с4ионами комплексы, в которых молекула находится в свернутой конфор­мации. Нигерицин может переносить и ионы Н+, являясь слабой кисло­той.

Он индуцирует в БЛМ и биологических мембранах обмен Н+ на К+.Молекула ионофора может образовывать комплекс, имеющий воднуюпору. Внешняя часть молекул в поре гидрофобна, а внугрь канала обра­щены хорошо поляризуемые группы. Наиболее известен как каналообра-149зующий ионофор грамицидин. Молекула грамицидина А, сформирован­ная пятнадцатью гидрофобными аминокислотами, находясь в мембране,сворачивается в спиралевидную структуру. Она представляет собой по­лый цилиндр длиной около 30 А и диаметром поры около 5 - 8 А.

Потакому каналу может переноситься около 107-108 ионов/с. При входеиона в грамицидиновый канал происходит частичное замещение водыгидратной оболочки на карбонильные группы, обращенные внутрь поры.Ионные каналы обладают характерными флуктуациями проводимостивследствие их открывания и закры­вания,чтоотличаетканальнуюпроводимость от транспорта суча­стием переносчиков.этихфлуктуацийсреднее времякрытомАнализпозволяетжизнисостояниииоценитьканалавот­проводимостьодиночного канала. Очевидно, чтопристохастическомхарактереот­крывания и закрывания канала зна­чениеегопроводимости(g)колеблется около некоторого сред­негозначенияквадратичным~дисперсиеи(J 2crсосреднимили2- )2 >.=< ( g-gНапомним,(g)( g)отклонением,чтопроводимостьdЛс"N1kО=СNH11С=Ооk>iО=С11С=ОNHk>-1NHс11С=Оо~f----о0 =C11с\ оканала для данного иона про­о~ус Се~о-/\r0~ ун011Nн-сЛо,;с~порциональна его проницаемости Ри концентрации СРис.15.3.

Химическое строение-молекулы валиномицинаg~PC.ионофораСтатистический анализ шумов процессов открывания-закрыванияканалов показывает, что среднее значение проводимости мембраны свя­зано с проводимостью(ho)ее одиночного канала простым соотношениемОтсюда можно определить значениеh0одиночного канала и 'to -время жизни канала в открытом состоянии, которое может варьироватьот миллисекунд до секунд.Ак1Пвный транспорт, Системы активного транспорта обеспечива­ют перенос ионов против градиента электрохимического потенциала и150используют для этого энергию метаболизма (АТФ, сопряженные окис­лительноныхвосстановительные процессы). Активный транспорт в нерв­-клеткахосуществляетсяК-АТФазой,Na,плазматических мембранах.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
5,04 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6353
Авторов
на СтудИзбе
311
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее