Главная » Просмотр файлов » Г.Ю. Риниченко - Лекции по математическим моделям в биологии 2011

Г.Ю. Риниченко - Лекции по математическим моделям в биологии 2011 (1123215), страница 79

Файл №1123215 Г.Ю. Риниченко - Лекции по математическим моделям в биологии 2011 (Г.Ю. Риниченко - Лекции по математическим моделям в биологии 2011) 79 страницаГ.Ю. Риниченко - Лекции по математическим моделям в биологии 2011 (1123215) страница 792019-05-10СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 79)

Сумма вероятностей состояний п=4 р = 1. Аналогично ФСБ, процессы передачи электрона в комплексе ФС1 опии -! сываются как переходы между состояниями (рис. 22.2). Передача электрона иэ донорной части в РЦ ФС1 В реальной системе в цепи транспорта электронов от пула хинонов в реакционный центр участвует комплекс 0Гит Ьь(; компонентами которого являются цитохромы с, Ьл, Ь| и железо-серные центры. В дальнейшем электрон передается на пластоцианин (Пц). Восстановленный Пц диффундирует в люмене, связывается с ФС1 в специальном сайте и передает электрон в РЦ ФС1 (рис.

23.1). В модельной системе этот переход описан одной стадией — передачей электрона ог восстановленного РО на Р700 с константой !0,„ь Обратный поток электронов от РЦ ФС1 к донорной части обусловлен процессами рекомбинации и характеризуется значительно большими временами по сравнению с прямой передачей электрона. Транспорт электронов между фотосистемой 1 и подвижными переносчиками электронов (пластохинон и ферредоксин) описывается как бимолекулярная реакция. В акцепторной части ФС1 взаимодействует с подвижными переносчиками электронов: Фд и НАДФН, взаимодействие осуществляется по бимолекулярному механизму.

Циклический транспорт вокруг ФС1 совершается за счет Фди НАДФН-зависимого путей. Передача электрона между Фд и НАДФН осуществляется также по бимолекулярному механизму. Параметр /0,'„л = (0„„, 1Фд! характеризует отток из фотосистемы 11, а !',„, = Ь, . [Фд ! описывает приток электронов в ФСП. Константа Iс' „является константой первого порядка, описывающей переход между состояниями Р00 в Рп фотосистемы 1.

Общее количество молекул ферредоксина в нейтральной и восстановленной форме считается постоянным: [Фд]+ [ Фд ] = [Фд],. Количество молекул Фд в фраз превосходит количесгво ФС1: [Фд], = ф[Р, КИНЕТИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ ПРОЦЕССОВ ФОТОСИНТЕТИЧЕСКОГО 477 Общая схема переходов в комплексе ФС1 представлена на рис. 23.3. Рис. 23.3. Кинетическая схема транспорта электронов внутри ФС1.

Для описания переходов между состояниями ФС1 запишем следующие уравнения: йР!! Й н + а! -! !) + ! ! а! + и! !! + -е! ' 4! ° йР„ г!г -и! и ! ! 2! ~! 4! (23.5) и !, Р !! +а!. )Р +!. Р о!! с' 4! й 01 $! -о !! 2! -а! 3! ! ан !1и! -О!) 4! (23.6) Концентрация фотоактивного пигмента ФС1, определяющего величину измеряемого сигнала ЭПР, выражается в виде 478 ЛЕКЦИЯ 23 Уравнения, описывающие изменение степени восстановленности подвижных переносчиков В модели мы предполагаем, что взаимодействие между подвижными переносчиками (Фд НАДФН, Фд РО, НАДФН Щ), а также между подвижными переносчиками и оютветствующими сайтами мультиферментных комплексов ФС] и ФСП, осуществляются в соответствии с законом действующих масс.

Уравнения для подвижных переносчиков (молекул пластохинона Щ, ферредоксина Фд и НАДФН) записываются с учетом законов сохранения общего числа молекул каждого из них: [Т] + [Т ] = [Т]о, где [Т] — переносчик в нейтральном состоянии, [Т ] — переносчик в восстановленном состоянии, а [Т]о — общая концентрация подвижных переносчиков соответствующего типа. Схема процессов, описываемая блоком подвижных переносчиков, представлена на рис. 23.4. Циклический транспорт электронов а и НАДФН Фотоеистема а Рис. 23.4. Кинетическая схема транспорта электрона с участием подвижных переносчиков (Щ, НАДФН, Фд). Кинетические уравнения, описывающие перенос электрона подвижными пе- реносчиками, имеют вид ([щ-~ =»....(гн+гн) [Р, ] [Р(3]+», [НАДФН] [РО]+» .[Фд-1[Р()-~- -[»ги (рп+рн).[р, ]+»,.(р„, +рн) [р ])[щ-], Ы[Фд ] ~(г =»,н(Рн+Р,)[Рис] [Фд]+» н, ел [НАДФН] [Фд]- (23.7) -[» .н[НАДФ' ]+»„, [РЖ+» „н(Рп+]и)[Р..])[Фд ].

= »нлден [Фд ][НАДФ']— [»-няяен [Фд] +», [Щ] — » н„„) [НАДФН]. КИНЕТИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ ПРОЦЕССОВ ФОТОСИНТЕТИЧЕСКОГО 479 Уравнения (23.1) — (23.6) вместе с выражениями для констант скоростей, соотношений концентраций и начальными условиями представляют собой кинетическую модель переноса электрона в фотосинтетической мембране. Даже такая относительно простая модель позволяет получать данные, которые можно сопоставлять с экспериментальными показателями — кинетикой индукции флуоресценции, кинетикой изменений степени окисленности Р7аа по сигналу ЭПР и др. Для описания конкретной биологической ситуации необходимо исследовать свойства модели, т. е. зависимость характера кинетики переменных от различных значений параметров.

Кроме того, необходимо сопоставить параметры модели с параметрами описываемой реальной биологической системы. Значения констант скоростей каждой «реакции» в модели определяют на основании анализа литературных данных. Часто эти данные относятся к различным условиям эксперимента, однако они могут быть использованы в качестве «опорных» величин. В результате анализа свойств модели и сравнения с данными конкретных экспериментов эти значения уточняются.

Пример. Сравнение результатов моделирования с экспериментальными данными для АгаЬЫоряуя Яа1шпа Сформулированная модель (23.1)-(23.6) была использована для моделировании активности процессов фотосинтеза у дикого типа и мутантных форм по генам ряг5 и сп высших растений АгаЬЫор~з йа((ала (М.

Патрии, дипломная работа, 2008). Характеристики фотоактивности мутантов, наблюдаемые экспериментально по кинетике флуоресценции и степени окисленности Ртщ, сильно отличаются от дикого типа [8]. В литературе обсуждается вопрос о том, что данные мутанты отличаются угнетенностью или отсутствием Фд- и НАДФН-зависимых циклических потоков вокруг ФС1. Экспериментально наблюдаемые зависимости стационарной степени окисленности Ртаа от интенсивности действующего света у дикого типа и сгг-мутантов по сравнению с ряг5-мутантами носят противоположный характер (рис.

23.5а). Для дикого типа и сгг-мутантов стационарная степень окисленности Р,ва возрастает с увеличением интенсивности света, в то время как для р8г5-мутантаов стационарная степень окисленности Р799 падает, а для сгг-ляг5-мутантов при больших интенсивностях света окисление Ртщ практически не происходит. Проведенный анализ модели показал, что зависимость Р;, от световой константы (Цд, )гсл), пропорциональной интенсивности света, может иметь нарастающий характер лишь в случае активного электронного переноса в акцепторной части ФС1 (достаточно большие величины констант: Е,„л —— 150, Ещдфл = 180).

В случае же, когда перенос электронов в акцепторной части ФС1 затруднен (константы й,„л и )1рцлфл малы), зависимость стационарной степени окисленности Ртщ от интенсивности действующего света носит падающий характер. Результаты качественного моделирования экспериментальных кривых Р„, от интенсивности света для дикого типа и мутантов приведены на рис. 23.5б.

На ос- ЛЕКЦИЯ 23 480 нове моделирования можно сделать вывод, что у сгг-мутантов подавлен только НАДН-зависимый электронный транспорт, а у ряг5-мутантов подавлен как циклический Фд-зависимый электронный транспорт, так электронный поток в акцепторной части ФС1. Зависимость степени оииспвния Р700 в зависимости от ННТВНСНВНОСТН ОСВВШОННЯ у дикого типа и мттантав Дгааиавтив 1)ит)шла ат $ ав О. ф О.в У аэ йат а о таа эао эао Ов нм аи виатиасть свотавота натана Зовисниасть сатитн атисионив Р700 ат ннтниввнасти света о,т я боэ оэ тоо но ии оо н0 ии ви б витаминность света, Ю Рис. 23.5 Зависимость стационарного уровня индукционной кривой окисления Ртоо а— данные эксперимента [8]; б — результаты моделирования при различных значениях атос для дикого типа, мутантов по стт, мутантов по ряг5 и мутантов по обеим линиям.

Значения параметров модели: й,„т = 50: йит = 0.5; й,„а = 100: )с,„л = 1: йот = 1: Аос = 200; )сас =0.05; )со =5; )сьс = 100' lсю =2' й, и = 180; )с.„н = 1; )сколол=150: )сюдон=О; lс„и=О; тс = 5. При моделировании кинетики изменения переменных в ответ на включение постоянного света в качестве начальных (темповых) были приняты следуюшие условия в системе ФСБ: Рл,=1, Ри,=О, Ри,=О, Р,в=Ос в системе ФС1: Ро=!, Рэ=О, РН=О, Рот=О. Эти условия соответствуют нейтральному состоянию донорной и акцепгорной части обеих систем. Для степени начальной восстановленносги пула хинонов была принята величина 0.5; для степени начальной восстановленности ферредоксина и НАДФН вЂ” 0.1.

Соотношение общих концентраций компонентов электрон-транспортной цепи в мембране тилакоида по отно- шениюкконцетпрацииФС1 о =б а =05 о =10 о =1О 127] 1РО10 1Р 10 ~НАД~'10 1ФД10 '1 1.='Й.=' КИНЕТИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ ПРОЦЕССОВ ФОТОСИНТЕТИЧЕСКОГО 481 Результаты численного эксперимента по моделированию кривых спада флуоресценции после выключения света также качественно совпадают с данными, полученными на мутантах. Таким образом, сформулированная выше упрощенная модель позволяет качественно описать совокупность экспериментальных данных для дикого типа и мутантных форм. Для количественного описания более широкого круга экспериментальных данных по регуляции фотосинтетических процессов требуется разработка уточненной версии модели.

В частности, необходимо включение в модель функций, описывающих процессы нефотохимического тушения флуоресценции, а также функций регуляции электронных потоков на уровне пула пластохинонов н линейных и циклических потоков в акцепторной части ФС!. Для изучения первичных процессов в нативных хлоропластах необходимы модели, которые учитывают совокупность процессов, проходящих в тилакоидной мембране. Наряду с событиями, происходящими в комплексах фотореакционных центров, большую роль здесь играют процессы, определяемые структурой и общей функциональной организацией тилакоидной мембраны — сопряженный перенос протонов во внутритилакоидное пространство, активность водоразлагающего комплекса, генерация электрического и электрохимического потенциала, потоки ионов через мембрану, работа АТФ-синтазы, роль буферных групп в люменальном и гранальном компартментах тилакоидов.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
7,41 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6274
Авторов
на СтудИзбе
316
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее