Главная » Просмотр файлов » А.Н. Матвеев - Атомная физика

А.Н. Матвеев - Атомная физика (1121290), страница 90

Файл №1121290 А.Н. Матвеев - Атомная физика (А.Н. Матвеев - Атомная физика) 90 страницаА.Н. Матвеев - Атомная физика (1121290) страница 902019-05-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 90)

Очевидно, что при отсутствиипериодического потенциала (Еп = 0)решение уравнения (66.1) представ­ляется в виде плоских волн4,k (г) = А е,к г(66.2а)с собственными значениями энергииЕк= Л2к2/(2т),принадлежащими непрерывному спект­ру. Тремя квантовыми числами, ха­рактеризую щими состояние, являю т­ся проекции кх, ку, кг. Видно, чтоэнергия вырождена по направляющимвектора к.

Функция (66.2а) описываетне зависящую от времени часть волнде Бройля (8.7) для электрона, обла­дающего энергией (66.26). Скоростьэлектрона на основании (8.17) равна(66 .2 6 )(66.2в)Поэтому при решении уравнения(66.1) в общем случае важно найтиЕ кх > к ’ к2 как функцию от кх, ку, кг.Это Позволяет вычислить скоростьэлектрона в кристалле.Обозначим Rj. вектор трансляциирешетки.

Условие совпадения прост­ранственной периодичности потен­циала и решетки имеет видЕп(г + R,) = Е М(66.3)Эта периодичность потенциала в урав­нении (66.1) должна соответствую ­щим образом отразиться в периодич­ности решения 'Р к(г). Теорема Блохаутверждает, что наиболее общее реше­ние одноэлектронного уравнения Шре­дингера (66.1) в кристалле имеет вид¥ к(г) = е‘к гфк(г),(66.4)где фк(г) обладает такой же простран­ственной периодичностью, что и по­тенциал (66.3), т.е. ф к(г + R;) = ф к(г).Э то означает,что волновая функция электрона всоседних ячейках кристалла отличает­ся фазовым множителем ехр(гк т).Следовательно, найдя Фк(г) в преде­лах одной ячейки кристалла, мы опре­делим волновую функцию для всегокристалла.Одномерная модель кристалла Кронига-Пенни.

Чтобы выяснить основ­ные свойства решения уравнения336 13. Э лектронны е свойства твердых телБудем искать(66.4) в виде'Pk = eto9k(x),решениеуравнения(66.6)где фк (х) удовлетворяет условиюфк(х) = ц>к(х + а + Ь). Подставляя (66.6)в (66.5), находимd 2mdm2т+ 2ik— + - г (dxdxhЕ к - E J Ф = 0,(66.7а)100П отенциальные ямы в одномерной моделикристалла К ронига - ПеннигдеЕ к = П2к 2/ ( 2 т ) .(6 6 .7 6 )В потенциальной яме, где Еа = 0 (на­пример, в области 0 < х < а), решение(66.7а) имеет виддам +живф* = Л е ф“ ‘°х + В е ~ ‘^ +к)х,х = (2 т Е / Л 2) 112.(66.8)В области потенциального барье­ра а < х < а + b решение может бытьзаписано следующим образом:ц>к = C e ® ~ ik>x + De® + ik)x,(66.9)где101Графическое решение уравнения (66.9)(66.1) при условии (66.3), рассмотримпростейший одномерный случай по­следовательности прямоугольных по­тенциальных барьеров и ям (рис.

100),который допускает точное аналитиче­ское решение.Д ля одномерного периодическогопотенциала Кронига и Пенни (рис. 100)уравнение Ш редингера имеет видd 2tP2т-Г Т + - 1 (Е-Е„)Ч> = 0,dx(66.5)гд е0 (в каждой потенциальной яме),Я „ =1/22тР = т г(£пЕ ао (в каждом потенциальном барьере).Е)Постоянные А, В, С, D вы бираю т­ся так, чтобы функция ф и ее произ­водные ёф /dx были непрерывны.

Сучетом условия периодичности функ­ции ф это дает систему уравненийА + В = С + D,/ (х — к) А — / (х + к) В == (Р — ik) С — (Р + ik) D,/4е'(х - *)“ + Be~it-x+k>a = C e ~ ^ ~ ik>b + £)е(Р+ Л)ьl(X- к)ог(х — к) А с'= (Р -г(х + к ) В е ~ НУ1+к)а =ik) C e ~ W ~ ik)b- (Р +ik ) D e ® + ik)b.( 66 . 10)Д ля того чтобы существовали не­тривиальные решения этой системыдля величин А, В, С, D, детерминант,составленный из коэффициентов, д ол­жен быть равен нулю.

Э то приводит ксоотношениюi) 66. О сновны е понятия зон ной теории твердых тел 3 3 7Р2shp b sinxa + ch(3 b cosхя =2x0= cos к (а + Ь),( 66 . 11)которое связывает между собой энер­гию Е и значение к. Из него в принци­пе можно определить энергию Е какфункцию от к, т.е. Е = Е(к), или, на­оборот, найти к, отвечающее опреде­ленной энергии, т.е. к = к(Е). Н аибо­лее характерной особенностью связи(66.11) является то, что э н е р ги я-н е ­однозначная функция волнового чис­ла к. Для анализа этого обстоятельст­ва целесообразно придать уравнению(66.11) более удобный для рассмотре­ния вид. Возьмем предельный случай,когда ширина потенциального барье­ра между потенциальными ямамистремится к нулю (Ъ -*■ 0), а высотапотенциального барьера стремится кбесконечности (Еа0 -> оо), но так, что­бы площадь Еп0Ь оставалась постоян­ной.

П олагаяlim Ву.Ь- ~ = р(66. 12)0 2и учитывая, что при этом c h p 6 -> l,sh|36 -> Р&, получаем вместо (66.11)следующее уравнение:(Р/ха) sinxa + cosxa = cosfca.(66.13)П равая часть (66.13) при веществен­ных к может принимать только значе­ния, заключенные между + 1 и —1.Следовательно, в левой части величи­на ха может принимать только такиезначения, при которых левая часть невыходит из указанных пределов. Этоозначает, что волновое уравнениеимеет решение в виде незатухающихволн только для определенных разре­шенных энергетических зон (рис. 101).Н а рис. 101 видно, что ширинаразрешенных энергетических зон уве­личивается с возрастанием ха, т. е.

с2 2 -2 1 9энергией. Ширина же любой зоны уве­личивается с ростом Р. Это объяс­няется тем, что параметр Р опреде­ляет эффективность потенциальныхбарьеров, разделяю щих области с ну­левым потенциалом. При увеличенииР «проницаемость» потенциальныхбарьеров для электронов уменьшает­ся и при Р -» оо электроны оказы­ваю тся полностью запертыми в по­тенциальных ямах, ширина энергети­ческих зон стремится к нулю, а разре­шенными оказываю тся только те ре­шения, для которых значения ха рав­ны целому кратному п, т. е. электрондвижется в одномерной потенциаль­ной бесконечно глубокой яме (см.§ 26).

Спектр энергий дается форму­лой (26.6).При увеличении энергии электро­на параметр Р/(ка) в уравнении(66.12) уменьшается, а ширина разре­шенных зон энергии увеличивается.Э то связано с тем, что с увеличениемэнергии электронам становится легчепросачиваться через потенциальныебарьеры и наличие потенциальныхбарьеров все меньше сказывается надвижении электронов. При ха -> ооэлектрон ведет себя как свободный.Спектр разрешенных энергий, оп­ределяемый непосредственно по рис.101 в виде функции ха, может быть спомощ ью того же рисунка пересчитанна зависимость энергии от параметрака. Разрешенные энергетические зоныпо волновому числу к имею т равныепротяженности Ак = n/а.

По энергиямширина зон уменьшается с увеличе­нием энергии. Ширина запрещенныхзон энергии, наоборот, с увеличениемэнергии уменьшается. В пределе приочень больших энергиях зависимостьЕ(к) приближается к зависимостиЕ(к) = Ик2/(2т) для свободных элект­ронов. Однако и при конечных энер­гиях энергетический спектр напоми-338 13. Э лектронны е свойства твердых телЗоныip —2s —Чиспоэлектронов Зоны-ОЧислосостояний6NV2s-имеется совокупность совершенноизолированных потенциальных ям. Вэтом случае спектр энергий электронастановится эквивалентным спектруэнергий электрона в изолированнойяме и, согласно (66.13), выражаетсяформулойЕ =15'-2атом Naкристалл Na102Расщепление энергетических уровней атомови образование энергетических зон кристалла(на примере кристалла натрия)нает спектр энергии свободного элек­трона.

Лишь вблизи границ зон отли­чие от спектра свободного электронастановится существенным. Но имен­но энергетические уровни вблизи гра­ниц зон наиболее важны при рас­смотрении вопросов электропровод­ности твердых тел и ими нельзя пре­небрегать.Наличиезапрещенныхэнергетических зон также имеет пер­востепенное значение в явленияхэлектропроводности.При рассмотрении природы кова­лентной связи в § 59 было показано,что наличие потенциальных ям при­водит к расщеплению каждого энерге­тического уровня электрона, сущест­вующего при наличии одной ямы, надва уровня. Этот результат справед­лив и для более общего случая:при наличии N потенциальных ямкаждый энергетический уровень рас­щепляется на N подуровней.Как было отмечено, при Р -> 0 по­тенциальные ямы отсутствую т и зап­рещенные зоны исчезают.

Электронведет себя как свободный. При Рооh2y.l2тп2И2(66.14)2 таПри конечном значении Р уравне­ние (66.13) вместо каждого уровня Еп[см. (66.14)] дает конечное число под­уровней, которое равно числу потен­циальных ям. Но число потенциаль­ных ям равно числу атом ов в узлахкристаллической решетки. Следова­тельно,если атом находится в кристалле, со­держащ ем N атом ов, то каждое кван­товое состояние изолированного ато­ма расщепляется на N квантовых со­стояний.Это утверждение справедливо нетолько для линейной модели рас­смотренного вида, но и для общегослучая пространственного кристалла.Следует отметить, что мы сталиговорить о расщеплении «квантовыхсостояний», а не энергетических уров­ней. Это сделано во избежание пу­таницы.

Дело в том, что в данномэнергетическом состоянии импульсэлектрона может иметь два значения,равных по модулю и противополож­ных по направлению. Поэтому, во­обще говоря, часть энергетическихуровней расщепившихся квантовыхсостояний совпадает между собой.Таким образом, каждый энергети­ческий уровень изолированного ато­ма превращается в зону энергетиче­ских уровней кристалла (рис. 102).При распределении электронов по зо­нам необходимо учитывать принципПаули: с учетом ориентировки спина§ 66. О сновны е понятия зон ной теории твердых тел 339в N квантовых состояниях зоны м о ­жет находиться не более 2N электро­нов. Поэтому в S-зонах может нахо­диться 2N электронов, если N - общеечисло атом ов в кристаллической ре­шетке. Для расчета числа электроновв P -зонах необходимо принять вовнимание, что в изолированном ато­ме P -уровень является трижды вы­рожденным по квантовому числут1 = —1,0,1.

В кристалле вырождениеснимается аналогично тому, какпроисходит снятие вырождения приналичии возмущения (см. § 42). Сле­довательно, максимальное число элек­тронов в Р-зонах равно 2N ■3 = 6N(рис. 102). Аналогично анализирую т­ся и другие зоны.Электрические свойства твердоготела определяются взаимным распо­ложением различных энергетическихзон и распределением электронов поэтим зонам.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
9,3 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6451
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее