Главная » Просмотр файлов » Ф. Крауфорд - Волны

Ф. Крауфорд - Волны (1120526), страница 12

Файл №1120526 Ф. Крауфорд - Волны (Ф. Крауфорд - Волны) 12 страницаФ. Крауфорд - Волны (1120526) страница 122019-05-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 12)

Фазовые кон- станты «р, и ~р, связаны выбором начальных условий; мы положим их равными нулю: ~р,=~р,=0. Тогда равенства (90) принимают вид ф, (() = А соз «в,г'+ А соз «э,(, ф«(1) = А сов в,( — А сов в«1. (91) Скорости маятников равны ф,(1) = †' = — «э, А з[п в,1 †«в«А з1п в« 1, (92) «рь (1) = —," ,= — «з, А з! п а,(+ «», А э[ и «э,1. Чтобы понять, как возбудить обе моды, чтобы получить биения, описываемые выражениями (91), рассмотрим начальньм условия в момент времени 1=0.

В соответствии с формулами (91) и (92) на- чальные смещения и скорости маятников равны фа (О) = 2А фь (О) = 0' фо (О) = 0 «рь(0) = 0 Сместим маятник а в положение 2А, а маятник Ь будем удерживать в нулевой точке, затем отпустим одновременно оба маятника и примем этот момент за начало отсчета времени г'=О. Наблюдая за маятниками, мы увидим красивое явление биений, (Обязательно сделайте этот опыт.

Две банки консервов могут служить грузами М, а вместо «пружины» можно взять резиновый жгут. См. домашний опыт 1.8.) Амплитуда колебаний маятника а уменьшается, а ампли- туда колебаний маятника Ь возрастает. В конце концов маятник а остановится, а маятник Ь будет иметь амплитуду и энергию колеба- ний, равные тем, с которыми начинал колебания маятник а. (Мы пре- небрегаем трением.) При этом энергия колебаний полностью пере- ходит от одного маятника к другому. Описанный процесс будет по- вторяться, и энергия колебаний будет медленно переходить от Ь к а и обратно. Один полный оборот энергии от а к Ь и опять к а представляет собой биение. Период биений — время, за которое со- вершается этот оборот.

Обратная величина представляет собой частоту биений. Аналогично 1 г г, г Е» = ~ Мыср Вмад = 2М 4 ысрь1п Одддд (96) Полная энергия двух маятников — величина постоянная. Действительно, сложив (95) и (95), мы получаем Ед+ Еь = (2МА'«г<р) Е (97) Разность энергий двух маятников равна Е,— Е» = — Е (соь* «»„„1 — ь!пг рг„„д1) = Е соь 2«г»р«1 = Е соь («р,— ргг) Е (98) Равенства (97) и (98) дают Е, = — Е ~! +соь(рг,— ы,) 1), 1 Е, = — Е !! — соь («г,— «г,) 1). 1 (99а) (99б) Из формул (99) следует, что полная эпсргия остается постоянной и что она переходит от одного маятника к другому с частотой биений.

На рис. 1.15 показаны зависимости др„др„Е, и Е, от времени. Примеры из квантовой физики. При изучении микроскопических систем (молекулы, элементарные частицы) можно встретить ряд красивых примеров — математических аналогов нашей системы из двух слабо связанных маятников. Для понимания этих систем необходимо знание квантовой механики. В этом случае «вещество», которое «течет» туда и обратно в микроскопической системе сдвумя степенями свободы, представляет собой вероятность, а не энергию, как в случае двух слабо связан.1ых 48 Все эти результаты можно получить из выражений (91) и (92).

Имея в виду, что в (91) «г, =-«р„+рг„,д и рг,=рг„— рг„„, получим <почти гармонические» колебания грд(1) =А соь (в,р+ «р„„) 1+ А соь(ы, — в„„д) 1 —.. = (2А соь «гд„() соь е,р ( = А„,д (() соь «р, 1, (93) ф, (1) = А соь (рг, + рг„„д) ! — А соь (ы, — ы„<д) ! = =(2Аь!п«гд,д()ь!по), 1==-:В „д(1)Я!ног, (. (94) Найдем выражение для полной энергии (кинетическая плюс потенциальная) каждого маятника. Будем считать амплитуду А,д(() практически постоянной в течение одного цикла «быстрых» колебаний и пренебрежем энергией, передаваемой пружиной маятнику.

(Если пружина очень слабая, в ней никогда не будет запасено значительное количество энергии.) Мы считаем, что в течение одного цикла «быстрых» колебаний маятник а — гармонический осциллятор с частотой рг,р и постоянной амплптудой А„„.

Кинетическая энергия маятника а будет равна (95) маятников. Дело в том, что здесь энергия «квантуется» и не может «дробиться», чтобы образовать поток. Поэтому либо один движущийся элемент, либо другой имеет сразу всю энергию, а то, что «течет», Рис. 1.15 перемещение ввергни между двумя слабо свяваявыми одинаковыми маятниками Энергия переходят от а я Ь и ат Ь к а с частатая 1т,— «,1 биений обеих мад. является вероятностью иметь данную энергию возбуждения.

Два примера, с молекулами аммиака с нейтральными К-мезонаыи, рассмотрены в дополнении 1. Задачи н домашние опыты 1.1. Найдите частоты двух мод (в гц) для ЕС-цепи, покааанной на рис. 1.12, если Е= !О гн и С=-6 мнф. Нарисуйте графики токов для каждой моды. Ответ. тг 20гц, т яи35 гц.

1.2. Если положить небольшой деревянный брусок на диск проигрывателя и наблюдать за ним одним глазом (чтобы избавиться от глубинного восприлгия изображения), то движение, совершаемое по линии, перпендикулярной линии взгляда, будет гармоническим, т. е. будет иметь вид х=хв соз ыд а) Докажите это утверждение. б) Сделайте небольшой маятник, подвесив на веревке, например, болт или гайку. Дливу маятника подберите такой, чтобы его движение было синхронизировано с движением деревянного бруска, лежащего на проигрывателе, при скорости 45 об)мин. Это будет прекрасной делюнстрацией того факта, что проекция равномерного движения по окружности является гармоническим колебанием, Это также хороший способ определения ускоренил силы тяжести й.

Зная, чел~у оно равно, покажите, что Еж45 сн при »=45 об)мин. 1,3. Опыт. Экран глелевизора как стробоскоп. Светящийся экран телевизора представляет собой хороший страбоскоп. Данная точка экрана в действительности ббльшую часть времени лвляется темной. Она светится в небольшие интервалы времени с постоянной частотой повторения. (Вы убедитесь в этом, быстро покачивая пальцем перед экраном.) Обозначим постоянную частоту повторения через т,. Целью опыта является измерение ичш Эта величина равна 50 гц. (с!тобы измеРить чав, следУет иметь стабильное, не агигающее и не ползУщее, изобРажение.) а) В качестве очень грубого опыта сделайте следующее. Покачивайте палец перед экраном с частотой, например, равной 4 гц.

Наблюдайте стробоскопический эффект. Измерьте амплитуду колебаний пальца. Измерьте расстояние между соседними изображениями пальца в области максимальной скорости. Предположим, 49 что движение сннусоидально. Вычислите максимальную скорость пальца, зная амплитуду н частоту. Используйте эти данные для определения чг». б) Используя в качестве непрозрачного экрана газету или чта-либо другое, оставьте открытой в экране телевизора горизонтальную полосу шириной в несколько сантиметров.

Сядьте спиной к телевизору и смотрите на экран в зеркало, которое вы держите в руках. Начните колебать зеркало, вращая его около горизонтальной оси. Объясните, чтб вы наблюдаете. Теперь закройте экран телевизора, оставив незакрытой лишь вертикальную полосу, и покачайте зеркала относительно вертикальной аси.

Какие выводы можно сделать в этом случае? (Одни из выводов заключается в том, что телевизор будет лучшим страбоскопам, когда закрыт весь экран, за исключением горизоитальйой«полосы.) Теперь уберите газету н поначайте зеркало относительна горизонтальной оси. Вы увидите в зеркало много телевизионных экранов.

Смажете ли вы заметить, что ограженные в колеблющемся зеркале экраны телевизоров имеют только половину горизонтальных линий на единицу вертикальной длины по сравнению с покоящимся экраном, видимым в неподвижном зеркале? в) Рассмотрим точный способ измерения ч, с помощью проигрывателя и с<робоскап ическо го диска, который можно сделать следующим образом. Нарисуйте круг иа листе белой бумаги. Сделайте карандашом метки через угловые интервалы, которые будут определять стробоскопическую суперпазицию последовательных меток.

Одну треть круга предназначьте для стробаскопирования иа 100 гц, другую треть † 50 гц и последнюю треть † 25 гц. Сделайте отверстие в центре и полом«иге круг, как пластинку, на проигрыватель. Затем осветите его светом от экрана телевизора и наблюдайте, в каком секторе круга сделанные вами метки «остановились». 1А. Опыт. Измерение частоты колебаний. а) Струна рояля. Теперь, зная чт» (опыт 1.3), используйте экран телевизора для определення частоты колебаний струны пианино или рояля. Осветите две самые нижние октавы светом от экрана телевизора (все это делайте вечером, когда все другие огни погашены). Опустите демпфнрующую педаль и побренчите по всем струнам, проводя рукой примерно по середине струн.

(Если использовать ударные молоточки рояля, то амплитуда колебаний будет слишком мала.) Вы быстро обнаружите струну, которая <стоит спокойно». Запомните ее. Затем побренчите по струнам на октаву ниже. Если вы все сделали правильно, то более низкая струна будет казаться «стоящей спокойной», но будет «двоиться». (Почему?) Вы нашли струну раиля (и соответствующую клавишу) с частотой чг». Частоту этоя ноты в каждой последующей октаве можно получать улшожениеи йа два.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
15,24 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6376
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее