Главная » Просмотр файлов » В.М. Глазер, А.И. Ким, Н.Н. Орлова, И.Г. Удина, Ю.П. Алтухов - Задачи по современной генетике

В.М. Глазер, А.И. Ким, Н.Н. Орлова, И.Г. Удина, Ю.П. Алтухов - Задачи по современной генетике (1117657), страница 33

Файл №1117657 В.М. Глазер, А.И. Ким, Н.Н. Орлова, И.Г. Удина, Ю.П. Алтухов - Задачи по современной генетике (В.М. Глазер, А.И. Ким, Н.Н. Орлова, И.Г. Удина, Ю.П. Алтухов - Задачи по современной генетике) 33 страницаВ.М. Глазер, А.И. Ким, Н.Н. Орлова, И.Г. Удина, Ю.П. Алтухов - Задачи по современной генетике (1117657) страница 332019-05-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 33)

Объясните расщепление и определите генотипы исходных растений. № 522. При скрещивании тетраплоидных растений дурмана с пурпурными цветками в Р, получили 396 растений с пурпурными 108 и 40 с белыми цветками. Объясните расщепление и определите генотипы исходных растений. № 523. Какое потомство по окраске плодов должно получиться при самоопылении тетраплоидного растения томата с розовыми плодами с генотипом ААаа, при случайном хромосомном расщеплении и кумулятивном действии аллелей7 АААА — темно-красная окраска, АААа — красная, ААаа — розовая, Аааа — светло-розовая и аааа — белая.

М 524. Опишите два способа получения аллотетраплоида из двух исходных близких видов с диплоидным набором равным 20. М 525. Как можно синтезировать пентаплоид7 Триплоид генотипа Ааа7 Как из диплоида ВЬ получить тетраплоид ВВЬЬ7 Как можно сконструировать тетраплоид Сссс? М 526. Растение аллотетраплоид ААЬЪ получен в результате гибридизации исходных форм АА и ЬЬ. Какое фенотипическое расщепление получится в результате самоопыления аллотетраплоида, если конъюгируют только хромосомы исходных видов? Если они не конъюгируют друг с другом, но конъюгируют хромосомы разного происхождения? М 527.

В род пшениц (Тгй1спш) входят как диплоидные, так и полиплоидные виды. При скрещивании некоторых из них получены следующие результаты: Объясните результаты скрещиваний. Определите, сколько и каких хромосом содержится в кариотипе каждого вида.

Узнайте, какие виды диплоидные, а какие полиплоидные (алло- или автополиплоидные). М 528. При гибридизации трех видов хлопчатника получены следующие результаты: 199 Проанализируйте результаты и объясните эволюционное происхождение разных видов хлопчатника. Как можно подтвердить сделанные заключения? № 529. Растение-автотетраплоид ААааВВЪЬ является дигетерозиготным (каждый локус определяет развитие отдельного признака), при этом А и В располагаются вблизи центромер негомологичных хромосом.

Определите, какие типы гамет и в каком соотношении формирует этот организм. С какой частотой будут выщепляться генотипы ААааВВВв; ааааЬЬЬЪ? № 530. Какие из перечисленных ниже аномалий у человека не связаны с нерасхождением хромосом в мейозе: а) синдром Марфана; б) синдром Эдвардса; в) полидактилия; г) синдром ХУУ; д) синдром Клайнфельтера; е) синдром Дауна; ж) синдром «кошачьего крика»; э) синдром Тернера? № 531.

Женщина с синдромом Тернера страдает дальтонизмом, хотя у ее отца и матери зрение нормальное. Как это можно объяснить? У кого из родителей произошло нерасхождение хромосом? Если предположить, что ген дальтонизма тесно сцеплен с центромерой, можно ли определить, в каком делении мейоза произошло нерасхождение хромосом? Как объяснить проявление цветовой слепоты у мужчины с синдромом Клайнфельтера, родившегося у нормальных по зрению родителей? № 532. Как можно объяснить дальтонизм одного глаза и нормальное зрение второго, если такой мозаицизм наблюдается у женщин? У мужчин? (Предположите, что аллель дальтонизма рецессивный, а ген расположен в Х-хромосоме.) № 533.

У человека известно несколько случаев мозаицизма по половым хромосомам. Объясните, каким образом могут появиться следующие варианты мозаиков: (ХХ)(ХО) (организм состоит из двух типов клеток с наборами хромосом ХХ и ХО); (ХХ)(ХХУУ); гоо (ХО)(ХХХ); (ХХ)(ХУ); (ХО)(ХХ)(ХХХ). Представьте другие типы мозаицизма по половым хромосомам, № 534. У сладкого перца трисомик по одной из пар хромосом был опылен нормальным диплоидным растением, гомозиготным по рецессивному гену а. Какое расщепление по признаку, который кодирует этот ген, ожидается в анализирующем скрещивании потомков рп если а лежит в той же хромосоме, по которой наблюдается анеуплоидия? Какое расщепление будет наблюдаться, если ген а расположен в негомологичной хромосомег № 535.

У одного из видов растений гены А, В, С и Р тесно (почти абсолютно) сцеплены. Цветки растения генотипа аВс0/АЬСб облучили рентгеновскими лучами, а затем исследовали в анализирующем скрещивании. В потомстве обнаружилось несколько экземпляров фенотипа АВСР. Каковы четыре возможные причины их появления? Объясните, какая из них наиболее вероятна. № 536. Допустим, что окраска цветков у одного из видов растений определяется двумя генами К (красная окраска, К > к) и С (синяя окраска, С > с), которые лежат в негомологичных хромосомах близко к центромерам. У растения получена тетраплоидная форма с бивалентным типом мейоза.

Гибриды Рп полученные от скрещивания ККККсссс х ккккСССС, подвергнуты самоопылению. Какое получится расщепление во втором поколенииг № 537. У кукурузы два локуса А и В расположены на расстоянии 28 единиц карты в одном и том же плече хромосомы. Парацентрическая инверсия захватывает примерно четверть этого расстояния, но не включает ни один из локусов. С какой частотой происходит кроссинговер между А и В у растений: а) гетерозиготных по инверсии; б) гомозиготных по нейг № 538.

У арабидопсиса гены а, Ь, с, с), е, г составляют одну группу сцепления. В результате скрещив,ания гомозиготного по рецессивным аллелям и гомозиготного по аллелям дикого типа растений получено потомство, половина которого имеет нормальный фенотип, а половина — мутантный по Ъ и с. Объясните полученные результаты. 201 № 539. Из гаплоидной культуры дрожжей получено 100 спонтанных мутаций а 4е1, которые помимо недостаточности по аденину отличаются по красному цвету колоний. При анализе частоты реверсий в каждом из мутантных штаммов путем выращивании их на минимальной среде обнаружено, что в 17 из них даже после воздействия эффективными дозами мутагенов колонии не образуются. К какому типу относятся мутации в этих 17 штаммах? № 540.

В двух линиях пшеницы между генами А и В, расположенными в одной хромосоме, наблюдаются разные частоты рекомбинации. В линии 1 (нормальной) она составляет 35 %, а в линии 2 (аномальной) — всего 10 %. При скрещивании линий 1 и 2 между собой формируются гибриды с пониженной плодовитостью. В чем причина различий в частотах кроссинговера? Какой вид хромосомных перестроек (инверсия или делеция) может содержаться в аномальной линии? Как расположена перестройка по отношению к маркерам А и В? Почему у гибридов снижена фертильность? № 541. Нарисуйте схему расположения хромосом и хроматид в метафазе 1 мейоза у растения генотипа АВ "СПЕР/аЪ*сг1е1 (хроматиды пронумеруйте) (звездочкой помечена центромера). Каковы будут результаты двойного кроссинговера, вовлекающего три нити, если первое событие произойдет между генами С и 1) в хроматидах 2 и 4, а второе — между генами Е и Г в хроматидах 1 и 47 Если первый кроссинговер осуществится между локусами А и В в хроматидах 1 и 3, а второй — между П и Е хроматид 2 и 37 Изобразите схему расположения хромосом в анафазе П в обоих случаях.

Напишите генотипы жизнеспособных гамет, получающихся в результате обоих типов мейоза. Какое они дадут потомство в анализирующем скрещивании7 № 542. Как выглядят хромосомы гетерозиготы по инверсии КОРЕЖАТ/па|рог в момент конъюгации в профазе мейоза1? Какие продукты мейоза образуются в результате двойного кроссинговера между генами Π— Р и К вЂ” Я, если он вовлекает все четыре хроматиды, три хроматиды? Какова жизнеспособность полученных продуктов мейоза7 № 543.

Напишите схему эксперимента по обнаружению летальных мутаций в аугосомах у дрозофилы с использованием инверсий. 202 № 544. У дрозофилы мутация 1) (расставленные крылья), расположенная в хромосоме 3, является доминантной с рецессивным летальным действием. Самец генотипа Г)/й был обработан мутагеном и скрещен с самками д/д. Его сыновья генотипа Р/д индивидуально скрещивались с самками г(/б.

В одной из пробирок было получено потомство: самки с расставленными крыльями — О, с нормальными крыльями — 121; самцы с расставленными крыльями — 115, с нормальными крыльями — О. Какова наиболее вероятная причина такого расщепления7 Изобразите схемы хромосом всех встречающихся в задаче генотипов. Мутагены какой группы наиболее часто вызывают такие изменения структуры хромосом 7 № 545. Какое потомство и в каком соотношении получится в анализирующем скрещивании самцов дрозофилы, гетерозиготных по реципрокной транслокации между хромосомами 2 и 3, которые маркированы аллелями Ня и Яе, соответственно, и хромосомам нормальной структуры, меченных мутантными аллелями чп и зе7 Линия-анализатор имеет нормальные неаберрантные хромосомы.

Учтите факт, что у дрозофилы анеуплоиды по аутосомам нежизнеспособны. № 546. Самцов дрозофилы дикого типа, облученных рентгеновскими лучами, скрещивали с самками, гомозиготными по мутации ж (белые глаза). Из 5000 мужских потомков большая часть, как и ожидалось, оказались белоглазыми, но два самца имели красную окраску глаз (дикий фенотип). Генотипы этих исключительных самцов были исследованы в анализирующих скрещиваниях с белоглазыми самками.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
16,35 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6358
Авторов
на СтудИзбе
311
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее