Главная » Просмотр файлов » В.М. Глазер, А.И. Ким, Н.Н. Орлова, И.Г. Удина, Ю.П. Алтухов - Задачи по современной генетике

В.М. Глазер, А.И. Ким, Н.Н. Орлова, И.Г. Удина, Ю.П. Алтухов - Задачи по современной генетике (1117657), страница 35

Файл №1117657 В.М. Глазер, А.И. Ким, Н.Н. Орлова, И.Г. Удина, Ю.П. Алтухов - Задачи по современной генетике (В.М. Глазер, А.И. Ким, Н.Н. Орлова, И.Г. Удина, Ю.П. Алтухов - Задачи по современной генетике) 35 страницаВ.М. Глазер, А.И. Ким, Н.Н. Орлова, И.Г. Удина, Ю.П. Алтухов - Задачи по современной генетике (1117657) страница 352019-05-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 35)

№ 578. По системе групп крови ММ выделяются три группы крови: М М, МХ и ХХ, определяемые, соответственно, генотипами 1.м).м, 1.м1 н, 1.н).н. В сводке К. Штерна (1965) приведены следующие частоты аллеля 1.м (%) среди различных групп населения: белое население США 54 афроамериканцы 53,2 индейцы США 77,6 эскимосы Восточной Гренландии 91,3 айны 43 австралийские аборигены 17,8 Определите генетическую структуру указанных популяций.

№ 579. На одном из островов было отстреляно 10 000 лисиц, из них оказалось 9991 рыжая и 9 белых особей. Рыжий цвет доминирует над белым. Определите процентное соотношение рыжих гомозиготных, рыжих гетерозиготных и белых лисиц. 1а Генетика 210 № 580. Из 14 345 лисиц, изученных Ромашовым и Ильиной, 12 лисиц черные, 678 — промежуточной окраски, а 13 655 лисиц— рыжие. Найдите частоты аллелей черной и рыжей окраски меха в популяции лисиц. Соответствуют ли наблюдаемые численности ожидаемым из уравнения Харди-Вайнберга7 № 581. В популяции 18 % особей имеет группу крови М. Определите, какой процент особей с группами крови Ы и МЬ( можно ожидать в этой популяции при панмиксии.

№ 582. Определите, является ли равновесной популяция из 100 человек, в которой люди с группой крови М составляют ЗЗ %, МЫ вЂ” 34 % и Ы вЂ” 33 %. № 583. Изолированная популяция состоит из лиц, имеющих группу крови М. В нее вливаются иммигранты, численность которых равна численности коренной популяции.

Среди иммигрантов 25 % имеют группу крови Ы. В смешанном населении произошли браки со случайным подбором пар, и в следующем поколении установилось равновесие. Определите доли каждой группы крови системы М1Ч. № 584. Определите, какая из приведенных ниже популяций находится в состоянии равновесия: а) 100% АА г) 1% АА, 98% Аа, 1% аа б)100%аа д) 32% АА, 64%Аз, 4%аа в) 100% Аа е) 4% АА, 32% Аа, 64% аа № 585. Частота лиц, чувствующих вкус ФТК (фенилтиокарбамида), в одной из популяций составляет 70 %.

В выделенной группе из 150 человек оказалось 135 человек, ощущающих ФТК. Является ли найденное отклонение от нормы статистически зиачимым7 № 586. У тихоокеанского лосося-нерки, Опсогйупсйиз пегяа (Ъ'а!Ьацш), методом электрофореза в крахмальном геле обнаружены три генотипа по локусу фосфоглюкомутазы (Рйш) в пропорции 3819АА: 2271АА'. 255А'А'. 1. Оцените частоты аллелей А и А'.

2. Сопоставьте фактические численности генотипов с ожидаемыми из уравнения Харди-Вайнберга. О чем может свидетельствовать обнаруживаемый избыток гетерозигот7 211 М 587. В предположении устойчивого генотипического равновесия под давлением стабилизирующего отбора определите для распределения в предыдущей задаче приспособленности генотипов (и;), среднюю приспособленность популяции (в) и рассчитайте равновесную частоту ( р) аллеля А.

М 588. В популяции нерки методом электрофореза в полиакриламидном геле обнаружен полиморфизм в локусе лактатдегидрогеназы (Еей). Соотношение трех генотипов — 2734СС: 2815СС': 815С'С'. Сопоставьте фактические численности генотипов с ожидаемыми из уравнения Харди-Вайнберга. Каковы могут быть объяснения обнаруживаемого дефицита гегерозигот7 № 589. При исследовании генетической изменчивости в одной и той же популяции по двум полиморфным локусам одновременно обнаруживается принципиально разная картина — избыток гетерозигот в локусе Р8т (задача № 588) и дефицит гетерозигот в локусе Его (задача М 588). Чем можно объяснить такого рода различия: а) в случае панмиктической популяции; б) в случае подразделенной популяции7 М 590.

По результатам обследования различных популяций человека по группе крови Мг1 рассчитайте частоты генотипов и аллелей, а также ожидаемое число гетерозиготных индивидуумов в каждой выборке. Проверьте, совпадают ли наблюдаемые и ожидаемые значения для числа гетерозигот в каждой выборке. М 591. В одном из родильных домов Копенгагена среди 94 075 новорожденных Мерх насчитал 10 ахондропластических карликов; у 8 из них были здоровые родители.

Учитывая, что ахондроплазия наследуется по моногенному доминантному типу, определите частоту мутирования: а) прямым методом; б) непрямым 212 Яд Ю методом [впредположенииравновесиямеждумутационнымпроцессом и отбором и с учетом того, что коэффициент размножения (приспособленности) ахондропластических карликов и - 0,2~.

Ж 592. Эффективную численность популяции М, можно оценить с помощью уравнения ФУ„Ф У,= Ф„+Ю~ ' где Ф„и Юу — число самцов и самок, потомство от которых образует новое поколение. Бсли Ф„= Ю~, то Ю, = М + Уу, таким образом, эффективная численность популяции Ф, обычно меньше суммарной численности самцов и самок. Предположим, что в стаде 100 быков и 400 коров, используемых для получения потомства. Какова эффективная численность популяции7 На соседней ферме 500 коров, и все они искусственно осеменяются спермой одного быка. Какова эффективная численность популяции в этом случаеу М 593. При сильных отклонениях долей самцов и самок в популяции от равновесного соотношения ее генетически эффективная величина (Ф,) (см.

М 592) больше зависит от малочисленного пола. Тот же эффект имеет место, если средняя величина Ю, оценивается для совокупности популяций, рассеянных по ареалу и различающихся численностью, или для одной и той же популяции при колебаниях во времени (в поколениях) числа скрещивающихся в ней особей. В случае циклических колебаний на интервале и / А поколений М, = Й, где У = п/ ~(1~М,.), т. е. Ж, соответствует тару ! монической средней. Рассчитайте А~ для пяти поколений одной популяции при значениях Аь равных 10, 10т, 10з, 104 и 10з особей.

М 594. В исходном поколении (га) популяции гетерозиготность (Оз) по одному диаллельному локусу равна 0,5. Какова будет частота гетерозигот в 10-м поколении, если эффективная численность популяции (У,), равная 20 особям, предполагается стабильной во времени, а давление отбора отсутствует. М 595'. Альбинизм у человека контролируется рецесснвным аллелем дналлельного локуса (А, а). Частота встречаемости аль- 213 биносов в европейском населении 1:17000. Определите частоту гетерозигот в этой популяции при допущении равновесия Харди- Вайнберга.

М 596. Генетическое сходство (1) и генетическое расстояние (Р) между популяциями Х и У можно определить по формулам М. Нея. Согласно одному из таких приемов, идентичность аллельных генов (т. е. гомозиготность) в двух популяциях для утлокуса 1,. = Хх,.у,./~ХхЩ, где х; и у; — частоты с-го аллеля в популяциях Х и У, соответственно.

Для совокупности локусов обобщенная генетическаяидентнчностьвыборок1=/ / Щ„,где 1, Г и 1 арифметические средние по всем локусам, т. е.,1, = — ~~Г ~ х, ' с 1 с» 1 = ~~Г ~~Гу,',1 = — Ч~ ~~~ х,у,,гделс — числоаллелей.Р= — 1п1. 1 с.~ Рассчитайте величины 1 и Р для двух популяций, изученных по трем независимым двухаллельным полиморфным генам: Локус 1: в обеих популяциях фиксирован один и тот же аллель, т. е. хс = 1, ус = 1. Локус 2: в популяциях фиксированы альтернативные вплели, т.е.х,-1,у,-О; хт-О,уз-1. Локус 3: в популяции Х соответствующие частоты составляют:хс -0,2;х» = 0,8;(хс+ ха = 1); в популяции с' — у, = 0,7; ут = 0,3, (ус+уз-1).

М 597». Как может повлиять структура генофонда на показатели генетического сходства (расстояний) между популяциями, если в выборке изученных локусов преобладают: а) гены, испытывающие давление стабилизирующего отбора; б) гены, испытывающие давление разнообразящего отбора7 М 598. Какое соотношение зеленых растений и хлорофильных мутантов гороха можно ожидать в пятом поколении от само- опыления гетерозиготного растения7 Хлорофильная недостаточность — рецесснвный признак, мутанты жизнеспособны, горох— строгий самоопылитель.

214 № 599. Какие методы оценки эффектов естественного отбора в природных популяциях вы знаете? № 600. В чем суть представлений «нейтралистов» и «селекционистов» о генетической структуре вида7 Каковы современные представления о соотношении селективно-нейтральных и адаптивных процессов в дифференциации вида? Образцы решения задач Задача Л$558 Решение Поскольку речь идет о системе полиморфизма с кодоминантной экспрессией генов, частота аллелей М и 1ч определяется методом прямого подсчета: рМ - (1218 + 1050)/4200 = 0,54; дУ = (882 + 1050)/4200 = 0,46.

Задача М 595 Решение Поскольку речь идет о двухаллельной системе с полным доминированием, оценка генных частот возможна лишь путем извлечения корня квадратного из доли гомозигот по рецессивному аллелю в допущении равновесия Харди-Вайнберга (ра + 2рч + дэ = 1). Следовательно, 9а =,/1/17000 = 0,0077; рА = 1 — Ча = 0,9923, а частота гетерозигот 2рд = 0,0153, т. е. - 1,5 %.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
16,35 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6549
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее