Главная » Просмотр файлов » Мотрошилова Н.В. (ред.) - История философии Запад-Россия-Восток.Книга 1-2000

Мотрошилова Н.В. (ред.) - История философии Запад-Россия-Восток.Книга 1-2000 (1116255), страница 34

Файл №1116255 Мотрошилова Н.В. (ред.) - История философии Запад-Россия-Восток.Книга 1-2000 (Н.В. Мотрошилова - История философии Запад-Россия-Восток. В четырех книгах (2000)) 34 страницаМотрошилова Н.В. (ред.) - История философии Запад-Россия-Восток.Книга 1-2000 (1116255) страница 342019-05-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 34)

В границах очерченного выше интеллектуального горизонта находили своеестественное место занятия отдельными науками и их специальнаяразработка. Однако нахождение внутри этого мира естественным жеобразом сужает взгляд: и уже у Аристотеля мы отчетливо наблюдаемэто сужение.Для Аристотеля — как и для Платона — высшее начало есть безусловное благо. Но у Аристотеля — в отличие от Платона — оноперестало быть за пределами ума и бытия. Первое начало есть полнаяосуществленность: это ум, вечно обладающий предметом мысли, т.

е.непрерывно существующий как ум, или бог. Природа этого блага абсолютно постижима: бодрствование, восприятие, мышление — приятнее всего, а именно это и свойственно вечно деятельному уму. Мы —как и весь мир — стремимся к нему, потому что ему так хорошовсегда, как нам — бывает иногда, а может быть, ему и еще лучше.Аристотель прекрасно понимает, что такое первоначало ничего не мо•жет породить, но его это, очевидно, не смущает: когда нечто уже есть,его не нужно порождать, и тревожащий Платона и предшествующихмыслителей вопрос о происхождении мира — не вопрос для Аристотеля. Платон в «Тимее» не дает на этот вопрос прямого ответа: он укрывается за рядом метафор, но вопрос о происхождении этого порядкавещей безусловно существует для него. Для Аристотеля же (Метафизика XII 10) все в мире уже "упорядочено для одной [цели]...

так, какэто бывает в доме". И этот порядок можно изучить и непротиворечивоописать с помощью соответствующих наук.Точно так же вопрос о душе для Аристотеля — предмет исследования специальной рациональной науки, принадлежащей к числу наук оприроде. Вопросы о возникновении души, о душе мира, о наличиидоброй и злой души, т. е. все то, что занимало Платона, — философски нерелевантны для Аристотеля.

О существовании души мы судимпо определенным ее проявлениям (все одушевленные существа находятся в движении и обладают ощущением), которые можно изучить иквалифицировать. Можно описать виды движения (перемещение, превращение, убывание, возрастание) и зафиксировать, что если движение и свойственно душе как таковой, то только привходящим образом.Можно также установить число ощущений, которых может быть ровно столько, сколько их есть (зрение, слух, обоняние, вкус, осязание),и указать на связь души и ума у разумных одушевленных существ.Аристотель, чтобы показать все логические несообразности, вытекающие из признания отдельного существования души от тела, рассуждает следующим образом: предположим, что топор был бы естественным (существующим от природы) телом; тогда его сущностью, безкоторой он не мог бы оставаться самим собой, было бы бытие в качестве топора, — это и было бы его душой, без которой он не был бытопором.

Точно так же сущность живого существа, обладающего органами (органического), его бытие в качестве такового и единство всехего функций и проявлений и есть его душа. Бессмысленно спрашивать, отделен ли отпечаток на воске от воска; поэтому душа — каксовершенная осуществленность живого органического тела — не может существовать без него так же, как живое органическое тело неможет существовать без души. Как благо-ум имманентно миру, такдуша имманентна одушевленному (= живому органическому) телу.Аристотель с такой легкостью уходит от умножения трансцендентных сущностей и отказывается от признания вышебытийного началапотому, что он замечательным образом расширил категориальный126аппарат описания наблюдаемых явлений, которые впервые с такойрешительностью становятся исходной реальностью научного знания.В самом деле, сама механика определения и уяснения сущности любого предмета — той же души, например, — в корне меняется: сущностьесть либо форма, либо материя, либо то, что состоит из того и другого;форма есть осуществленность (энтелехия), материя — возможность.Одушевленное существо состоит из материи и формы, т.

е. из тела идуши. Тело осуществлено в возможности, душа — осуществленностьэтой возможности, или энтелехия некоторого тела. Душа не есть тело,а нечто, принадлежащее определенного рода телу, некое осуществление его возможности быть живым; ясно, что эта возможность телабыть живым не может реализоваться вне тела.Таким образом, с одной стороны, душа как некая самостоятельнаясущность исчезла; но в то же время она оказалась подлинной сущностью одушевленного тела, подробно рассмотренной и описанной. Одушевленные тела могут расти, вожделеть, ощущать, перемещаться, мыслить. Одни живые существа обладают всеми этими способностями,другие — некоторыми или одной.

При внимательном рассмотрениимышления мы обнаруживаем между ним и ощущением еще одну промежуточную способность — воображение. Все это многообразие естественным образом существующих вещей, к числу которых относятся иэлементы, Аристотель объединяет единым понятием природы, которая, вытеснив платоновскую мировую душу, и оказалась принципомдвижения и изменения, но также и покоя — для тех вещей, которымпо природе свойственно покоиться.Абсолютная очевидность того, о чем говорит Аристотель, его умение учесть все уже высказанные точки зрения и предвосхитить всевозможные вопросы, — все это заставляло забывать самые обычные издравые вопросы по их поводу.

Так, Аристотель обращает вниманиена то, что два элемента — земля и вода — естественным образомдвижутся вниз, а два других — воздух и огонь — вверх, но ни одномуиз этих элементов не свойственно непрерывное круговое движение,каким движется небесный свод; следовательно, заключает Аристотель,существует еще один элемент — эфир, которому свойствен именноэтот вид движения. Его мы должны признать первым, самым совершенным и вечным. Аристотель приводит множество логически безупречных, но с физической точки зрения совершенно бессмысленныхдоказательств этого тезиса, как бы не замечая исходной несводимостиописываемой им зримой реальности к нашему способу анализироватьи объяснять ее.Это же наивное стремление овеществить наши рациональные построения проявилось и в том, с какой готовностью Аристотель придает физический смысл геометрическим моделям небесного свода Евдоксаи Каллиппа (Метафизика XII 8).

Безусловный прорыв, осуществленный Аристотелем в рационализации познания, был ошеломляющим идля него, и для многих поколений мыслителей после него, и это рационалистическое ослепление решительно сужало тот интеллектуальныйгоризонт, который принципиально уже был открыт для философии впредшествующий период.127Но этот имманентизм, это стремление не выходить за пределыздешнего мира в рассмотрении трансценденталий, т. е. того, чтонепосредственно не дано нам ни в чувстве, ни в рассудке, и рационализм в интерпретации физических явлений совокупно с твердой уверенностью в том, что данность явленного мира — вечная, безусловнаяи окончательная, — все эти новые установки познания открывали философскому разуму огромный простор в конструировании его основных категорий. Разработанные Аристотелем понятия начала, причины,формы, материи, возможности, действительности и окончательнойосуществленности — энтелехии, движения, места, времени, бесконечности, непрерывности и др.

впервые и навсегда показывают, докакой степени совершенствование понятийного аппарата философиипринадлежит к ее основным заботам.Аристотель закрепляет деление науки на теоретическую и практическую. Ко второй относятся этика и политика. И та и другая связаны с культивированием добродетелей. И хотя для Аристотеля —как и для Платона — воспитание добродетелей связано с представлением о высшем благе, которое постигается некой высшей наукой огосударстве, для него все же бессмысленно искать некое всеобщее высшее благо, а предпочтительнее рассматривать те блага, которые можно реально преследовать в разных видах деятельности.Специальное рассмотрение, на какое стали претендовать в этомсузившемся аристотелевском мире явления природы и факты человеческой деятельности, было продолжено его ближайшими учениками и последователями.Теофраст, приобретший для нужд школы крытую галерею (перипат) с садом, по которой последователи Аристотеля стали называтьсяперипатетиками, был первым после Аристотеля схолархом основанной им школы.

Его лекции пользовались чрезвычайной популярностью. Теофраст занимался отдельными проблемами логики, физики,метафизики, этики, историей законов, риторикой, поэтикой, а такжеботаникой. Ему принадлежит систематическая подборка «Мнений физиков» — доксографический компендий, лежащий в основе наших сведений по истории ранней греческой философии и науки. Огромный корпусего сочинений —так же, как и всех прочих перипатетиков IV—II вв.до н.э., — дошел до нас во фрагментах, об его идеях мы можем судитьблагодаря поздним свидетельствам.Евдем Родосский, Дикеарх и Аристоксен — также непосредственные ученики Аристотеля. Из них первый впоследствии организовал собственную школу на Родосе, специально занимался толкованиемтрактатов учителя, разрабатывал проблемы аристотелевской логики ифизики, а также изучал историю арифметики, геометрии, астрономиии теологии.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
7,9 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6447
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее