Главная » Просмотр файлов » Мотрошилова Н.В. (ред.) - История философии Запад-Россия-Восток.Книга 1-2000

Мотрошилова Н.В. (ред.) - История философии Запад-Россия-Восток.Книга 1-2000 (1116255), страница 16

Файл №1116255 Мотрошилова Н.В. (ред.) - История философии Запад-Россия-Восток.Книга 1-2000 (Н.В. Мотрошилова - История философии Запад-Россия-Восток. В четырех книгах (2000)) 16 страницаМотрошилова Н.В. (ред.) - История философии Запад-Россия-Восток.Книга 1-2000 (1116255) страница 162019-05-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 16)

Гераклит как бы извлекает из недр внутренней логики первоначала только брезжившую идею единства и борьбы противоположностей и подробно, уже именно по-философски, развивает ее.Идея Единого — и, стало быть, приведения к Одному, к единству —* Слово «диалектика» употребляется здесь в значении, которое ему придали болеепоздние философы. Аристотель же применяет слово "динамика", имея в виду философов,начиная с Зенона. Но представляется оправданным употреблять его и применительнок рассуждениям более ранних авторов и особенно, конечно, Гераклита62соседствует с идеей раздвоения Единого, выделения из него противоположностей.

'Выслушав не мою, но эту-вот Речь (Логос), должнопризнать: мудрость в том, чтобы знать все как одно", — говорит,согласно свидетельству Ипполита, Гераклит (26 (а); 199). Гераклитутверждает не просто существование противоположностей, но их неизбывность и всеобщность. Противоположности существуют везде. Этаидея воплощается у Гераклита в некоторой космической, но также вэтической и эстетической формах. Ибо наличие противоположностейдля Гераклита — основа и существования, и гармонии мира. Противоречивость сближает — таков гераклитовский парадокс.Еще одна диалектическая идея — борьба, "вражда" противоположностей. Гераклит был изобретателем идеи борьбы противоположностей как конструктивного философского начала.

В изображенииГераклита борьба, распря, война имеют глубинное отношение к рождению, возникновению, расцвету, т.е. к самой жизни. "Должно знать,что война общепринята, что вражда — обычный порядок вещей... ичто все возникает через вражду и заимообразно [= "за счет другог о " ] " (28 (а); 201). В этой связи Гераклит снова вступает в полемикус Гомером: ведь тот, молясь, "чтобы 'вражда сгинула меж богами имеж людьми', сам того не ведая, накликает проклятье на рождениевсех [существ]", "ибо они рождаются в силу противоборства ипротиводействия... " (свидетельство и комментарий Плутарха — 28(Ь3);202).Три основополагающие диалектические идеи, которые были выделены из корпуса гераклитовских фрагментов, внутренне связаны другс другом, друг в друга переливаются, в чем также уже проявляетсядиалектика — в ее облике диалектики философских идей.

Раз мыприняли, вместе с Гераклитом, идею-образ вечного изменения: в однуи ту же реку нельзя войти дважды, то логично сделать вывод в несколько иной форме: в ту же реку вступаем и не вступаем, существуеми не существуем. Одно состояние уступает место другому, "холодноенагревается, горячее охлаждается, влажное сохнет, иссохшее орошается" (42 (а); 214).

Так идея всеобщей изменчивости поворачивает к нам другой свой лик — она переливается в тезис о единствепротивоположностей. Изменение и есть, по Гераклиту, совмещениекрайностей — прежде всего существования и несуществования, но такжеуничтожения и возникновения. Ведь уничтожение одного есть возникновение другого.Противоположности едины, неотрывны друг от друга. И эту неотрывность Гераклит пытается разъяснить и на трудных, непонятных, ина простых примерах. Он говорит об обычных людях: „Они не понимают, как враждебное находится в согласии с собой: перевернутоесоединение (гармония), как лука и лиры" (27 (а); 199). Есть оченьмного толкований этих гераклитовых образов. Вероятно, под "перевернутым соединением (гармонией) лука и лиры" он имел в виду то,что лук и лира — противоположности: "вражда" и единство уничтожения, смерти и красоты; разъединяющей войны, понимаемой в самом широком смысле — как вражда, распря, и единящей красоты,символизируемой образом лиры.

Вместе с тем, каждая из этих вещей63(лук и лира) — символы единства двух зримо соединенных друг сдругом концов. Музыка, гармония рождается именно потому, что лира соединяет струны. Лук — изогнутая палка, у которой два концасоединены. Иными словами, лишь тогда, когда две как бы противоположные части соединяются вместе, и существуют предметы.

(Свидетельство Порфирия: "...гармония натянута в противоположные стороны" и "стреляет из лука" посредством противоположностей. — 27(е 4 ); 200.) Пользуясь этими наглядными образами, Гераклит и делает"зримой" идею раздвоения единого и взаимодействия противоположностей. Есть и более "конкретные" толкования гераклитова образалиры. Например, Платон считает (и к нему присоединяются многиеавторы), что этот образ символизирует возможность гармонии низкихи высоких звуков, которые, хотя и противоположны, мелодией могутбыть приведены в гармоническое согласие (27 (Ь); 199).В своде фрагментов Гераклита встречаются образы, связанные стехникой или наукой и символизирующие ту же идею.

"У чесала путьпрямой и кривой "один и тот же". Иными словами, "у орудия,называемого "улиткой" [= винтом], в мастерской валяльщика вращение прямое и кривое, так как он идет одновременно вверх и по кругу"(32 ( а ) ; 204). Та же идея заключена в фрагменте, связанном с геометрией: "...совместны у (окружности) круга начало и конец" (34 (а);206). "...Начертив круг, начала не сыскать", — комментирует ПсевдоГиппократ (34 ( Ь 2 ) ; 206).Диалектика входила в историю философии и культуры, а потомпродвигалась вперед также и через рассуждения, которые демонстрировали относительность представлений человека о мире и самом себе, ставили философов и интересующихся философией людей перед мировоззренческими, логическими, математическими парадоксами, загадками, противоречиями, трудностями. Ко времени Гераклита философия уже накопила немало таких парадоксов, загадок.

Подобные формы мысли — по мере развития философии они усложнялись и видоизменялись — были не только свидетельствами накопившихся в философском объяснении мира противоречий и затруднений,но и своего рода точками роста диалектики. Это в такой же мереотносится к парадоксам Гераклита, апориям элейца Зенона и антиномия Канта.Гераклит был отчаянным спорщиком. Слово "5тХ.еуоцси" (спорю),пожалуй, ближе всего связано как раз с гераклитовской диалектикой.Кроме того, что Гераклит полемизирует с учениями предшественников, он в какой-то мере предчувствует, как бы "вычисляет" возможность зарождения такого способа философской мысли и публичногодиалога, который несколько позже воплотится в первоначальныхформах древнегреческой софистики.

Предвосхищая мыслью что-топодобное софистике или, быть может, уже и наблюдая зарождениесофистических парадоксов в практике древнегреческой жизни, всегданаполненной полемикой, Гераклит сам не только формулируетфилософские тезисы об относительности, субъективности мнений,принципов, ценностей, но, предвидя их возможную разрушительнуюсилу, все же ставит в зависимость от нетленных для него идей логоса,64истины, единства, добра и красоты. Иногда эта черта гераклитовскойдиалектики не принимается в расчет. В таких случаях из Гераклитакак бы делают глашатая древнегреческого релятивизма. Основаниемдля такого подхода служат некоторые фрагменты эфесского мыслителя, которые, однако, вырываются из более широкого контекста и отделяются от целостности его философии.Гераклит в своих сочинениях, если судить по некоторым из сохранившихся фрагментов, настраивал на готовность к познанию неожиданного, скрытого, обескураживающего и парадоксального.

"Не чаянечаянного, не выследишь неисследимого и недоступного", — говорил, по свидетельству Климента Александрийского, Гераклит (11; 193)."Нечаянным" же могло казаться и то, что привычные греку житейские знания и понятия, согласно которым различные качественныесостояния несовместимы друг с другом. Гераклит находит возможнымсоединить их с противоположностями. Отличается ли чистая вода отгрязной? Может ли одна и та же вода в одно и то же время быть ичистой, пригодной для жизни и для питья, и грязной, для всего этогонепригодной? Грек, скорее всего, уверенно и однозначно отвечал наподобные вопросы отрицательно, да еще, наверное, дивился, почемукому-то приходит в голову их задавать. А у Гераклита наготове былнеожиданный, парадоксальный положительный ответ: „И грязное ичистое, говорит [Гераклит], — одно и то же, и пригодное и непригодное для питья — одно и то же.

«Море, — говорит, — вода чистейшаяи грязнейшая: рыбам — питьевая и спасительная, людям — негодная для питья и губительная»" (35 (а); 206). (Конечно, такое можнобыло уверенно утверждать в эпоху, когда моря еще не сделались, какв наше время, губительными и для рыб!) Так, сталкивая обыденноесознание с философскими парадоксами, Гераклит снова и снова отстаивал идею единства, тождества противоположностей. Польза или вредчистой, казалось бы, только живительной или только губительной грязной воды оказывались относительными. Гераклит напоминал и о других примерах: "...свиньи грязью наслаждаются больше, чем чистойводой" (36 ( а 1 ) ; 206); "...птицы моются пылью" (36 (с 1 ); 208); "ослы солому предпочли бы золоту"437 (а); 208); быки чувствуют себясчастливыми, когда находят в корме горькую траву вику (38 (а); 208)"и т.д.Прекрасное или безобразное могут совмещаться в одной и той жевещи, в одном и том же состоянии, человеке и т.д., в зависимости, таксказать, от точки отсчета.

Сказанное верно и в отношении жизни исмерти, рождения и гибели. Чтобы убедиться в этом, людям достаточно поразмыслить о самих себе. "Рожденные жить, они обреченына смерть (а точнее, на упокоение), да еще оставляют детей, чтобыродилась [новая] смерть" (99 (а); 246). Желая уподобить смену человеческой жизни смертью превращениям "мерами вспыхивающего" и"мерами угасающего" огня, Гераклит изрекает: „Человек — свет вночи: вспыхивает утром, угаснув вечером.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
7,9 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее