Главная » Просмотр файлов » Мотрошилова Н.В. (ред.) - История философии Запад-Россия-Восток.Книга 1-2000

Мотрошилова Н.В. (ред.) - История философии Запад-Россия-Восток.Книга 1-2000 (1116255), страница 18

Файл №1116255 Мотрошилова Н.В. (ред.) - История философии Запад-Россия-Восток.Книга 1-2000 (Н.В. Мотрошилова - История философии Запад-Россия-Восток. В четырех книгах (2000)) 18 страницаМотрошилова Н.В. (ред.) - История философии Запад-Россия-Восток.Книга 1-2000 (1116255) страница 182019-05-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 18)

Логика критического видоизменения, очищения идеи первоначала основными своими контурамисливается с критическими и позитивными устремлениями "новой теологии" Ксенофана и его последователей. Сплетение двух тем (и двухидейных рядов) — первоначала, (в более поздней терминологии) субстанции и сущности Бога, возникшее в древнейшие времена, протянется через всю историю философии, включая и философскую мысльнашего столетия.Итак, Бог в понимании Ксенофана именно и есть первоначало —всеединое, неподвижное, вечное.

Но рядом с такими сущностными,абстрактными характеристиками Ксенофан ставит еще одну: оказывается, Бог к тому же... "шарообразный" (свидетельство Цицерона —34; 165)! Едва сделав шаг вперед к абстрактно-единой первосущности — к идее бытия, основатель элейского учения сразу же делает ишаг назад, наделяя единое, бытие особенной, чувственной формой —шарообразностью. Завязывается узел трудностей и противоречий, которые не только не развязывают, а еще туже затягивают элейцы Парменид, Зенон, Мелисс.69Рождение идеи бытия (Парменид)Мнения доксографов об отношении Парменид а (акме которого — 504-501 гг. до н.э.

— совпадает с акмэ Гераклита) к Ксенофанурасходятся. Одни объявляют Парменида не только учеником, но иверным последователем Ксенофана. Другие (скажем, Диоген Лаэртий — 1; 274) сообщают, что Парменид подчеркнуто демонстрировалсвою верность не Ксенофану, а другому учителю, пифагорейцу Аминию, чья известность в Древней Греции не шла ни в какое сравнение •с всегреческой Ксенофановой славой.

Действительно, в учении Парменида можно найти мысли, созвучные пифагорейским. Такова, например, идея о шарообразности Земли. Но ведь и Ксенофан, как мытеперь знаем, питал слабость к шарообразной форме настолько, чтодаже приписал ее божеству, "самому бытию". Эту идею приняли идругие элейцы. Вообще же идеи и логика Ксенофанова учения взначительной степени представлены у Парменида, Зенона и Мелисса.Эти три мудреца, видимо, играли существенную роль и в развитиидревнегреческой философской мысли, и в интеллектуальной жизниэпохи, которая, припомним, была эпохой Анаксагора и переливаласьв эпоху Сократа.Парменид также был поэтом.

Плутарх, отмечая, что философическая поэзия — особый тип поэтизирования, по вопросу "Как слушатьпоэтов?" дает такое разъяснение: „Стихи Эмпедокла и Парменида...суть теоретические рассуждения, заимствующие у поэзии как средство возвышенность слога и размер, чтобы избежать прозаичности" (15;277). Правда, встречающееся у Плутарха выражение "теоретическиерассуждения" вносит в раннее греческое философствование более поздний смысловой оттенок. Тем не менее можно согласиться с тем, чтопоэтическая форма не была для Парменида главной и, возможно, веще большей мере, чем у Ксенофана, лишь служила выдвинутым напервый план философским целям.

Но она и не была для элейскоймысли чисто внешним, несущественным элементом. На той стадии развития древней философии, когда она, как у элейцев, еще парила ввысотах космологическо-философской фантазии, поэтическая формабыла уместной и органичной.В тех исторических условиях для философии вообще было естественно породниться с поэзией, с литературой — в частности, пользоваться жанром диалога (открытие которого как философского жанраприписывают именно элейцу Зенону).

Философствование о беспредельном прекрасном космосе, о человеке, его уме, сердце, о прошломи будущем, о высоком, добром в деяниях человека и человечествасклоняло великих мыслителей к поэтической форме или к яркой, драматичной прозе диалогов.

Начиная с глубокой древности ценилисьили критиковались, но мало кого оставляли равнодушными донесенные преданием тексты Парменида, которые, видимо, входили в его70поэму о природе*. Завязку этого философского сочинения, пролог кнему (проэмий) Парменид использует для того, чтобы, опираясь напривычный для греков мир мифологических, художественных, а потоми философских фантазий, помочь читателю (и слушателю) отправитьсяв воображаемое интеллектуальное путешествие — в мир идей и образов элейской философии, а также объяснить, каковы главные цели иценности, во имя которых только и следует "отпускать" быструю мысльпутешествовать по путям дальнего космоса и в глубины сущностныхизысканий, в конце концов позволяющих самым мудрым "встретить"вездесущее божество.Кони, несущи меня, куда только мысль достигает,Мчали, вступивши со мной на путь божества многовещий,Что на крылах по Вселенной ведет познавшего мужа.Этим путем я летел, по нему меня мудрые кони,Мча колесницу, влекли, а Девы вожатыми были.(1-5; 295)Дева — одна из тех "Дочерей Солнца", которые в поэме Парменида стали "вожатыми" путешествия юного философа, — обращается кнему со словами:Юноша, спутник бессмертных возниц! О ты, что на конях,Вскачь несущих тебя, достигнул нашего дома,Радуйся! Ибо тебя не злая Судьба проводилаЭтой дорогой пойти — не хожено здесь человеком —Но Закон вместе с Правдой.

Теперь все должен узнать ты:Как убедительной Истины непогрешимое сердце,Так и мнения смертных, в которых нет верности точной.(24-30; 295)Что же было поведано "спутнику бессмертных возниц" насчет "убедительной Истины"? Собственно, в поэме выражено самое главное вэлейской концепции первоначала — концепции бытия и божества. Давайте и мы присмотримся к тому, что именно элеец Парменид считал"убедительной Истиной".Главный для элеатов вопрос: что в философии значит слово "есть"?...Спор [собств.

"тяжба, требующая решения"] по этому делу —вот в чем:Есть или не есть? Так вот, решено [-вынесен приговор],как [этого требует] необходимость,От одного [пути] отказаться как от немыслимого, безымянного,ибо это не истинный Путь,а другой признать существующим и верным.(15-19; 290)* Далее при цитировании поэмы Парменида использованы новые версии перевода,предложенные А.В. Лебедевым в книге «Фрагменты ранних греческих философов»,причем в случаях, когда важна не столько точность формул, сколько яркость образа,приводятся стихотворные переводы, помещенные в Приложении к разделу о Пармениде,а при обращении к существенным оттенкам именно философской мысли — прозаическиепереложения Парменидовой поэмы.От вопросов, поставленных Парменидом, тянутся нити ко всемпоследующим философским размышлениям о бытии, постепенно разрастающимся в особый раздел философского знания, который в философии существовал издревле, но только в Новое время получилназвание "онтологии".На первый взгляд ответить на вопросы Парменида не представляет труда.

У того, что есть, у "сущего сейчас" наверняка имеется свое"было", свое становление, и обязательно — раз оно точно есть — внем заложен хоть краткий момент будущего, его "потом". Это относится к наличным в каждый момент вещам, состояниям мира, человеческим существам. Но дать подобный ответ — значит не понятьболее сложного смысла вопроса и, следовательно, натолкнуться надругие парменидовские вопросы и ответы-парадоксы. Ибо Парменидзадается вопросом не о "есть" какой-то вещи или вещей вообще, не о"есть" какого-то человека или мыслимых (как раз с помощью связипрошлого-настоящего-будущего) поколений людей.

Он испытует вопросами о самом "есть", о "сущем сейчас" как таковом, обо всейбеспредельной совокупности, целостности вот-сейчас-сущего.Правда, и сами элеаты — Парменид, а вслед за ним Зенон и Мелисс — постоянно смешивают два возможных уровня вопрошания о"есть и не есть": уровень философский, абстрактный и уровень обыденный, связанный с наблюдением над конкретными вещами.

От смешения возникают труднейшие проблемы, загадки, парадоксы, которыезадали науке и философии элеаты и которые с тех пор не перестаютпривлекать к себе внимание многих исследователей. Если бы упомянутое смешение было всего лишь следствием мыслительных ошибок,то они были бы довольно быстро устранены. Но дело идет о неизбежных для философского и научного разума проблемных противоречияхи трудностях. Специфика, а одновременно и парадоксальная на первый взгляд привлекательность философствования элейцев состоят втом, что они не только не затушевали трудности, возникающие передразумом и познанием, но многократно усложнили, "утяжелили" их ив таком просто-таки неразрешимом виде выставили на суд...

самогонаучно-философского разума. Да еще и втянули в парадоксы-апориифилософствования обыденный разум, которому впору прийти в отчаяние от аргументов, с помощью которых элейские философы последовательно разрушают "железные" очевидности повседневного опыта.Догонит ли быстроногий Ахиллес черепаху, если черепаха начнет ползти из какого-то пункта много раньше, чем Ахиллес устремится за нейв погоню? Движется или покоится выпущенная из лука стрела? Чтоза вопросы, скажет обычный человек, не посвященный в философскиепремудрости: Ахиллес, без сомнения, настигнет черепаху, как бы далекоона ни продвинулась своим "черепашьим шагом"; стрела, пущеннаяиз лука, бесспорно, движется.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
7,9 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6455
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее