Главная » Просмотр файлов » Л.Н. Фадеева, А.В. Лебедев - Теория вероятностей и математическая статистика

Л.Н. Фадеева, А.В. Лебедев - Теория вероятностей и математическая статистика (1115296), страница 5

Файл №1115296 Л.Н. Фадеева, А.В. Лебедев - Теория вероятностей и математическая статистика (Л.Н. Фадеева, А.В. Лебедев - Теория вероятностей и математическая статистика) 5 страницаЛ.Н. Фадеева, А.В. Лебедев - Теория вероятностей и математическая статистика (1115296) страница 52019-05-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

Тогда число благоприятствующих 41! ЧАСТЬ!. теория вероятностей исходов !А!=10С4А4. Всего же способов составления 8-значных чисел !й~ = 10«. Искомая вероятность Р = — = ' = — ' — ' —, = 0,021168. ~,Ц~ 10Св'А,' 8. 9! 1 й~ 10в 4т4~ 5~ 10 Задача 4. Шесть клиентов случайным образом обращаются в 5 фирм. Найти вероятность того, что хотя бы в одну фирму никто не обратится. Решение.

Рассмотрим противоположное событие А, состоящее в том, что в каждую из 5 фирм обратился клиент, тогда в какуюто из них обратились два человека, а в остальные 4 фирмы — по 5хб! одному клиенту. Таких возможностей ! А ! = 5Ф« (2, 1, 1, 1, 1) = В1!1!1!2! Всего же способов распределить б клиентов по 5 фирмам 5х6! 1 !й) = 5'. Отсюда Р(А) = ' — = 0,1152, следовательно, 1!1!1!1!2! 5« = Р(А) =1 — Р(А) = 0,8848. Задача 5. Среди 25 экзаменационных билетов имеется 5 «счастливых» и 20 «несчастливых», Студенты подходят за билетами один за другим по очереди.

У кого больше вероятность вытащить «счастливый» билет: у того, кто подошел первым, или у того, кто подошел вторым? Решение. Пусть «счастливые» билеты имеют номера 1, 2, 3, 4„5. Обозначим через 1, номер билета, взятого первым студентом, через 1, — номер билета, взятого вторым студентом, тогда элементарным исходом будет пара (1„1,), а пространство элементарных исходов й = 1,(г„!т): 1, = 1, ..., 25, т, = 1, ..., 25, т ~ гт ), где все элементарные исходы равновероятны. Событие А = (первый студент взял «счастливый» билет) имеет вид А = ((г~ 1т): 1~ =1 — 5* !в = 1, ..., 25, !т ~ тт) а событие В = (второй студент взял «счастливый» билет) имеет вид: В=((1„1,):1, =1,...,25, 1, =1,...,5, 1, ~~). зо Глава а Каждое из событий А и В содержит ! А 1=!В~=С,'С,'„=120 элементов, а все пространство й имеет !й~=С,',С,'„=600 элементов.

Следовательно, Р(А) = Р(В) = 1/5. Вероятность не зависит от того, кто подошел первым, кто вторым и т.п. Задача б. Пусть в урне имеется Ф шаров, из них М белых и Ф вЂ” М черных. Из урны извлекается выборка объема и. Найти вероятность того, что в этой выборке будет ровно т белых шаров. Решение. Поскольку порядок элементов здесь несущественен, число всех возможных выборок объема л из лг элементов равно числу сочетаний С,"„. Число испытаний, которые благоприятствуют событию А — «т белых шаров, и — т черных», равно С„С" „,, и, следовательно, искомая вероятность С„С" „ равна Р(А) = " ~ " .

Описанная ситуация представляет со- С„" бой пример «урновой модели». Говорят также, что случайное число белых шаров в выборке здесь имеет гипергеометрпческое распределение. В общем случае предположим, что имеется Ю = и, + л, + ...+ л„ различных частиц, причем л, частиц первого типа, и, — второго типа, ..., л„— й-го типа. Случайным образом из этих Ф частиц выбирается т частиц. Найдем вероятность события А, состояшего в том, что среди выбранных окажется ровно т, < и, частиц первого типа, т, < и, — второго типа, ..., т„< л„— Й-го типа, так что и = т, + т, + ... + т„. Поскольку порядок выбора несушественен, при определении общего числа исходов и числа благоприятных исходов необходимо пользоваться числом сочетаний.

Общее число элементарных исходов равно С„. Далее, т, частиц первого типа можно выбрать С ' способами, т, частиц второго типа — ~с способами, ..., т„ частиц /с-го типа — С„"' способами. При этом любой выбор частиц определенного типа комбинируют с любыми выборами частиц остальных типов и, следовательно, число благоприятствующих событию А исходов равно С,'С'"' ...С„' . Поэтому вероятность С„" С,"в ... С,"' Р(А) = Р(т„т,...,т„) = и ЧАСТЬ С Теория вероятностей $ аЭ. Статистики Бозе-Эйнштейна, Ферми-Дирака, 1йаксвелла-Боя ьцмана Предположим, что л неразличимых частиц распределяются по и ячейкам. Различными и равновозможными считаются распределения частиц по ячейкам, отличающиеся только числом частиц, попавших в каждую ячейку.

Такое распределение носит название стапктики Бозе — Эйнштейна. Найдем общее число элементарных исходов в статистике Бозе — Эйнштейна. Если считать «белый» элемент частицей, а «черный» вЂ” перегородкой, то существует взаимно однозначное соответствие между способами выбора т — 1 «черного» элемента и размещениями частиц в статистике Бозе — Эйнштейна. Для этого рассмотрим последовательность из л + и — 1 элементов и выберем из них нт — 1 «черный» элемент. 2 3 т — 1 а ° а а а ° ° а а ° 1 2 3 4 5 6 7 Рис.

з.е Так, на рис. 2.1 в первую ячейку попала одна частица, во вторую — три, третья оказалась пустой и т.д., последняя, т-я ячейка, также оказалась пустой. Поэтому общее число размещений равно С„,„',. Найдем вероятность того, что в фиксированную ячейку попало ровно lс частиц (событие А).

Заметим, что если в этой фиксированной ячейке уже находится Й частиц, то остальные л — lс частиц должны быть распределены по оставшимся т — 1 ячейкам, а это можно сделать С„; —.~-~« ~ ~ =С„; —.~ способами. Следовательно, искомая вероятность С" ' р(А) л+«-я — т и-! С„,„, В статистике Ферми — Дирака и неразличимых частиц распределяются по т ячейкам (и < нт), однако в каждой ячейке не может находиться более одной частицы. Число различных элементарных исходов совпадает с числом способов, которыми можно выбрать л занятых ячеек из общего числа ячеек нт, Глава а яа и так как порядок выбора несущественен, то число способов равно С". Найдем вероятность того, что заняты )( фиксированных ячеек. Пусть событие А — заняты фиксированные /Г ячеек (х < и).

Тогда оставшиеся т — lс ячеек должны быть заполнены и — lс частицами, а это можно сделать С" ", способами. Поэтому искомая вероятность С" „' Р(А) = =" С" Предполагая, что и различных частиц распределяются по т ячейкам без ограничений на число попавших в каждую ячейку частиц, получаем статистику Максвелла — Больцмаиа. Поскольку каждая из и частиц может попасть в любую из т ячеек, то обшее число элементарных исходов равно т".

Событие А заключается в том, что в первую ячейку попало и, частиц, во вторую — и„..., в т-ю — и частиц (и, + и, + ... + и = и). Число благоприятных для события А исходов равно числу разбиений множества и на группы объема и„и„, и: и! лГ„(и„и,,...,и )= и,!и,!...и ! Таким образом, искомая вероятность Р(А) = и,!и,!..л ! т" Статистика Максвелла — Больцмана представляет собой частный случай так называемой нолииомиальной схемы (см.

гл. 4). 5 а.,!). Геометрическая вероятность Рассмотрим и-мерное вещественное пространство Я„. Пусть в какую-то ограниченную область И ~ А„наудачу бросили точку. Слово «наудачу» означает, что в таком эксперименте все точки области 0 «равновозможны». В этом случае вероятность попадания этой точки в какую-то подобласть А с Я определяется формулой Р(А)р« У(А) У(а«) 2 порвя ррроятнартрл ЧАСТЫ.

Теория вероятностей где ЦА) и 1'(в2) — и-мерные объемы областей А и й соответственно. Здесь элементарными исходами называются точки множества ь2 (которое играет роль пространства элементарных исходов), а благоприятствующими исходами — точки множества А. Задача 7. Точку наудачу бросили на отрезок [О; 2[. Какова вероятность попадания этой точки на интервал [0,5; 1,4[? Решение. Здесь пространство элементарных исходов — весь отрезок ь2 = [О; 2[, а множество благоприятствующих исходов А = [0,5; 1,4[, при этом длины этих интервалов равны 1(ь2) = 2 и 1(А) = 0,9.

Поэтому вероятность попадания брошенной точки в указанный интервал Р(А)= — = — '=0,45. У(А) 0,9 !(й) 2 Задача 8. На отрезок [О; 2[ бросили наудачу и поочередно две точки. Какова вероятность, что первая точка лежит правее второй точки? Решение. Обозначим получившиеся координаты точек через х и у. Элементарным исходом в таком бросании двух точек будет пара (х, у), а пространством элементарных исходов— квадрат в)=((х, у):х, уе[0; 2Ц.

Событие А = (первая точка лежит правее второй точки) равносильно условию х > у, следовательно, А=((х,у):х,ус[0; 2[,х>у), т.е. представляет собой треугольник (рис. 2.2). Площади квадрата и треугольника равны соответственно З(ь2) = 4 и Я(А) = 2, а потому вероятность Р(А) = — = — = 0,5. 5(А) 2 Я(й) 4 Рис. Р.а 34 Глава г ав Задача 9. Стержень (рис.

2.3) разламывается на две части в случайной точке, равномерно распределенной по длине стержня, Найти вероятность того, что меньший обломок имеет длину, не превосходящую одной трети длины стержня. Рне. 2.3 Решение. Обозначим длину стержня 1., а расстояние точки разлома от одного (например, левого) конца стержня — х.

Тогда описанное событие произойдет при условии, если 1. 21 х < — либо х > †. Искомая вероятность равна отношению 3 3 Е 1 — +— Р(А) = — = —. 3 3 Е 3 Задача 10 (задача а встрече). Два лица А и В условились встретиться в определенном месте между 12 и 13 часами.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее