Главная » Просмотр файлов » В.М. Пешкова, М.И. Громова - Методы абсорбционной спектроскопии в аналитической химии

В.М. Пешкова, М.И. Громова - Методы абсорбционной спектроскопии в аналитической химии (1115214), страница 3

Файл №1115214 В.М. Пешкова, М.И. Громова - Методы абсорбционной спектроскопии в аналитической химии (В.М. Пешкова, М.И. Громова - Методы абсорбционной спектроскопии в аналитической химии) 3 страницаВ.М. Пешкова, М.И. Громова - Методы абсорбционной спектроскопии в аналитической химии (1115214) страница 32019-05-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Серия линий поглощения заканчивается в далекой ультрафиолетовой области сплошным котла)пением. Эти участки соответствуют ионизацки молекул в результате поглощения нзлуче)ши больших энергий. В практике абсорбционно-спектроскопических (спектрофотомегрических) методов используются только такие участки спектра, в которых процесс поглощения не сопровояо)антса нару)пением целостности молекул (т„е, ближняя уф ' я и И)Г-области спектра) Это позволяет наряду с реше)гиен оличествеккога анализа использовать этот метод также для ия строения соединений и х~м~~е~ких равковесий. езультате протекания процессов, Вызывающих изменение стра глощшощих частиц или смещеу)ке равновесий в растворах, 'ме- тните спектральные свойства поглощающих систем, Эти из- оглощення характеризуются гиаерхромныхт вфм поглощения, гипшхромным эффектном — уменьбатпохр омн сдвцгом — смещением макси- сторону ббльшнх длин волн, гиасохромным максимума поглощения в сторону коротких поглощения от фиолетового конца видимого т.

е. в сторону ббльщих длин воли) дает такую ~'::-",':;-'йттлследовательность воспринимаемых цветов: желтый-»оранжевый-» .'-,~!:~~У,'Красный — фиолетовый — » синий -» сине-зеленый. Смещение полосы .'-';:.:~~!~'-:.„''н обратную сторону приводит к обратному изменению наблюдаемых ':~;:-';.'-:.'~:„:-''~тон.

'!',,:.":".:::;,;::;. В настоящее время для сложных молекул предсказать точное по;~~!:~лежание максимума, а тем более оценить степень их поглощения, ...,!~,,'.:.'-,'-касыма затруднительно. Поэтому обычно экспериментальные данные о спектрах поглощения используют для выводов о строении соединений. Вид спектра поглощения обусловлен в первую очередь состоянием электронов внешних орбпталей, участвующих в образовании кими:-.;„:' чеекой связи. Так, например, спектральные свойства органических молекул обычно систематизируют в соответствии с типом содержащихся в них следующих валентных электронов: электроны, образующие одинарную связь, называются о-электронами; образующие двойную связь — и-электронами.

Кроме того, в молекулах, содержащих атомы таких элементов, как азот, кислород н т. п., имеется свободная ::;:;, пара электронов, или и-электронов. Различным типам электронов свойственны различные электронные переходы, обусловливающие возникновение спектров с характерными полосами поглощения в том илн ином его участке. Кроме того, воздействие окружающей среды, например растворителя, вызывает различные изменения в спектре также в зависимости от типа присутствующих валентных электронов (2), 15). Избирательное поглощение в определенной области спектра свя,;:" вано с наличием в молекуле определенных групп атомов. Они содер::: --'' жат одну или несколько кратных связей или неподелснные пары электронов, Такие группы, определяющие окраску веществ, если поглои,ение происходит в видимой области спектра, называют хромофорами. В табл. 3 приведены некоторые хромофоры и указаны длины волн, соответствующие'положеняю характерных для них максимумов поглощения.

Присутствиетойже группы атомов в молекуле, иногда принадлежащей к совсем другому классу соединений, сопровождается появлением того же, характерного для нее поглощения, лишь в некоторой мере искаженпого иным окружением этой группы. Иногда в молекуле, рядом с-хромофором находится активная группа атомов, которая сама по себе не определяет поглощения, но может усиливать интенсивность поглощения, смещать максимум поглощения в длинно- волновую область спектра. Такие группы ( — тӵ́— М(СНг)„— ОН, — ОСН,) называются ауксохромами.

Растворы солей'Наорганпческих соединений элементов первых пе- риодов системы Д. И. Менделеева в большинстве своем не обладают тдвлипд з ССЕДИНЕНИЕ ритель МаХ НИ Е Хрочо4арийл трели срариулн 270,0 15,8 203,4 11„8 2И 00 Лцетон Лцетальдед нд Уксусная кислота Карбонмльнзя 1тарбоксиль- иа я Нтилеиовзя Лаометинозая Нвтрозо- Сннрт » Вода Зтнлеи 1гзйы) Лцетокснм Нктйозо-бттав 1зеленытй Октилнитрит БЗЗ !0 10В 190 5 10з 555 20 230 2 2 1би 255 230 -ОНΠ—.

ОХОи 1!втритнзя Гексзн Бензол Бевзол Эгилнитйат ,диоксин 220 Бй Заволнеиие с1-ойбвтвлей и окраска аква-ионов иекаторык Влементоз В ВОдвОм растворе Числа Число елеитронон иеснире»- бесела е'роиаВ Число Числа еленина- неоперенное нн иых елен. Д.орбнтелн тронов пнет, Нси Розоаыв ~ Мнет Синий 1, Еот"' Зеленый сс Сбсе ! ! 5 2 Розовый 10 — Бесцветвый 10 л характерным поглощением в УФ-„видимой я ИК-областях спектра.

Точнее, наблюдается в этих областях только поглощение некоторых анионов, но катионы (вернее их аква комплексы) обычно сбесцветны». Это зависит от того, что данные катионы имеют, как правило, устойчивую замкнутую оболочку, образовавшуюся после того, как атом, переходя в катион, потерял все наименее прочно связанные электроны, и для возбуждения оставшихся электронов недостаточно даже энергии ультрафиолетового излучения. Электронная система анионов менее стабильна. Так, например, отрицательно заряженные ионы галогенов, содержащие один лишний электрон, возбуждаются меньшими квантами излучений и полосы поглощения нх попадают в доступную УФ-область спектра. Окраска аква-комплексов катионов, имеющих незаполненные су-орбитали, обусловлена возможностью легких переходов между энергетически близкими д-орбиталями.

Поэтому растворы солей„на- . прик1ер, меди и никеля, окрашены, а цинка и ка!0ь1ия бесцветны„поскольку их новь! имеют заполненный с!-подуровень (табл. 4) 1з1— И 11. д..-..ж Появление окраски у переходных металлов объясняется расщецле'Нсн4йч энергетических уровней центрального нона комплексообразо'вв«тели под влиянием поля лигандов И21. Вообще вопрос о поглощении электромагнитных излучений ком'плексными соединениями представляет большую сложность, поскольку не всегда может быть достаточно четко определена роль, которую играют центральный ион и лиганд в возникновении того или иного вида спектра 1131 — 116!. ЛИТВРАТУРА 1.

В. М. Ч у л а и о в с к и й. Введение в молекулярный спектральный анализ. М., Техтеорнздат, 1951. 2. Ч. Н. Р. Р а о. Элентрониые спектры а химии. М., «Мир», 1964. 3. Р. Д р а г о. Физические »1етоды в неорганической химии. М,, «Мир», 1967. 4. Дж. Гаррисон, Р. Лорд, Дж. Луфбуров. Практическая сне ктроскопия. М., ИЛ, 1950. 5.

О. В. С в е р д л о в а. Электронные спектры а органической химии. М.— Л., «Химию, 1973. 6. Г. Д ж а ф ф е, М. О р ч и н . Симметрия в химии. М., «Мир», 1967. 7. М. В. Б а з и л е в с к и й. Метод молекулярвых орбит и реаицнонная способность органических молекул. М.— Л., «Химия», 1969.

8. Р. Мак - В и и и, Б. С а тк л и ф. Квавтовая механика молекул. М., «Мнр»„1972. 9. Т. Д а н и. Спектры поглощения комплексных соединений в видимой и ультрафиолетовой областях. Сб. статей «Современная химия координационных соединений». Под ред. Дж. Льюиса и Р. Уилкинса. М., ИЛ, 1963. 10. К. Д е й, Д. С е л б и н. Теоретическая неорганическая химия. М.— Л., «Химия», 1969. 11. Л.

О р г е л. Введение в химию переходных металлов. М., «Мир», 1964. 12. К. Б а л ь х а у з е н. Введение в теорию поля лигандов. М., «Мир», 1964. 13. М. С и е н к о, Р. П л е й н, Р. Х е с т е р. Структурная неорганическая химия. М., «Мир», 1968. 14. А. К. Б а б к о, А. Т.

П и л и и е н к о. Фотометрический анализ. М.— Л., «Химия», 1968. 15. Л. А. Грибов, С. Б, Саввин, Э. Л. Кузин. ЖАХ,1967. 22, 1799; ЖАХ, 1968, 23, 490. 16 С. Б. Саванн, Л. А. Грибов, В. Л. Лебедев. ЖАХ, 1971, 26, 2108, Монохроматнческий поток электромагнитного из«бченяя„надая на объект, частично погло«цаетс«н отражастся и проходит через однородный слой всн,'ества (рис, 3). 1йнтенснвность первоначального монохроматического потока излучения после прохождения через кювету с поглошаюгним раствором можно пргдставить как сумму интенсивностсй излу чан н«й «з= й+«.+«., г де «, — интснсквносгь первоиа гального монохроматического излучения, надаю«чего на объект; «, — иитснсивность монохроматического излучения, проюсдиего через объект," .',— интенсивность погло«нснного Обьсктом монохроматичсского излучсння; «'~ — интвиснвность монохроматического излучения, отражснного стенками кюветь« н растворнтслем.

Величина 1„слагается нз двух величин: 1„— ин- ТВНСНВНОСТИ МОНОХРОЬИТНЧССКОГО . 1 нзлучсння, ОгражсниОГО стсн- 1 кани сосуда, и «,„— отраженно«о расгворитеюм. рй1тенснвность потока элек— — тромагнитного излучения, про- и~сапего через исследуемый ' «„ раствор, всегда измеряют относнтелы«о раствора сравпения. Таким образом, величина «'„ морис. 3 измммААА мпснсязиостй потока жст быль в налом нсключана. азлучаназ пгА ггь, Анас 1за зарез,лак- Зависимость между ослабрамегэ ю«" васиной линяем яцтсисивностн направ- « лснного параллсльно МОНОхроматичсско«О потока злым ромагнитяого нзлучвния и толжнной погло- ЩНЮИНЭГО СЛОГН УСТННОВЛГПННЯ ««УГЕРОМ В, 172й Г, И ПОДТВВРжДЙИННЯ Ламбсотом в 1760 г., состанляст су«дность парного закона потно«дания И, М: Оюио мп«ал«айна НОАпчгнпюо НОААО«««аансйо пропуска«а«««ГЙ гпсдОЙ ««3- Армения не зсзисип О«п ин«лгиснзно«зпн паоаюи«его азА««чеяил.

Кажда«Й ОЛОЙ О66НОЙ ОЮАВфснь«НОГАОРфж«п ««Озябли НОАК ьйдп«оп«ИГО мойохООмйтичсакого по«пала изАЙ«с««ия. Поглоща;ощая способность однородного : -"::;"; —:.. (Мйцества не зависит от интенсивности падающего излучения прп изменении его энергии в широком пределе (3). уз' Представим, что слой вещества 1 состоит из бесконечно тонких слоев й, и в этот тонкий слой поступает поток монохроматического Знектромагнитного излучения с длиной волны Х. После прохождения ,;;:-, ' через поглощающий слой с тол1пиной й интенсивность потока излучения уменьшается в результате поглощения из величину г(1 — Ж/а1 = а1.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
5,47 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6539
Авторов
на СтудИзбе
301
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее