Т.В. Кортава - Русский язык и культура речи (учебное пособие) (1115123), страница 9
Текст из файла (страница 9)
В работе над письменным текстом необходимо активно использовать словари синонимов, стремясь расширить изобразительные возможности своей речи.Важным коммуникативным достоинством речи является умелое использование фразеологических единиц. Русский язык богатфразеологией, которая привлекает своей экспрессивностью, потенциальной возможностью положительно или отрицательно оцениватьявление, образно выражать одобрение или осуждение, иронию илинасмешку.
Обратите внимание на меткость таких, например, выражений: собака на сене, белая ворона, ветер в голове.Богатство языка отражается и в перифразах. Перифраза - этозамена однословного наименования предмета, явления или действияописательным оборотом, указывающим на один или несколько существенных признаков предмета или явления.Перифраза - важное средство, с помощью которого можно сделать речь более разнообразной.
Например: Санкт-Петербург - город наНеве, Северная Пальмира, окно в Европу, северная столица, творениеПетра, Северная Венеция; луна - ночное светило, царица ночи(А.С. Пушкин); солнце - дневное светило (А.С. Пушкин); президент гарант конституции; врачи - люди в белых халатах; чиновники - белые воротнички; Иисус Христос - Вечный Судия (М.Ю. Лермонтов),Сын Человеческий, Сын Божий', нефть - черное золото, Памир - крыша мира; изменить мужу - наставить рога. Список перифраз постоянно пополняется. Важными источниками перифраз являются художественная литература и СМИ.Синонимы, фразеологизмы, перифразы позволяют избежатьтавтологии и разнообразить речь.
Но правильно использовать этисредства может только широко образованный и хорошо начитанныйчеловек.О богатстве речи свидетельствует наличие в ней пословиц ипоговорок, крылатых слов и выражений.В пословицах и поговорках отражен многовековой опыт народа. Обычно они содержат прямой совет, их считают образцами народной мудрости.
Границу между пословицей и поговоркой четко45определил В.И. Даль: Поговорка, по народному определению, цветочек, а пословица - ягодка. Поговорка - окольное выражение, переносная речь..., но без притчи, суждения, заключения. Поговорка всегда является частью суждения и дает явлению эмоциональную оценку: свалился как снег на голову, путного слова не стоит, хуж е горькой редьки. Пословица же существует в речи на правах целого суждения: Л ес рубят - щепки летят; Горбатого могила исправит; Запас карман не тянет; Счастье и труд рядом идут.Крылатые слова и выражения - это авторские меткие, образные выражения, получившие широкое распространение: Счастливые часов не наблюдают; Служить бы р а д - прислуживатьсятошно (А.С. Грибоедов); Любви все возрасты покорны (А.С. Пушкин); Как бы чего не вышло (А.П.
Чехов).Важной характеристикой коммуникативного аспекта речи является ее чистота, подразумевающая отсутствие лишних слов,слов-паразитов. Они не несут никакой смысловой нагрузки, отвлекают внимание от содержания речи, затрудняют ее восприятие,психологически воздействуют на слушателя, раздражая его. Причинами появления в речи слов-паразитов являются волнение, неумение рассуждать публично, быстро подбирать нужные слова дляоформления мыслей, бедность индивидуального словаря. Словапаразиты снижают общее впечатление о говорящем.Неотъемлемая черта коммуникативного аспекта речи - еевыразительность. Выразительной считается речь, способная постоянно поддерживать внимание и интерес слушателя и читателя.Лингвистическим фундаментом выразительности речи является наличие изобразительных и выразительных средств, называемых тропами и фигурами. Источником для формирования тропови фигур служит многозначность слов, тесно связанная с образностью языка.
Тропы и фигуры придают речи оригинальность, наглядность, привлекательность.Троп - это выражение, употребленное автором в переносномзначении. К тропам относятся:• метафора: Зерна глаз твоих осыпались, завяли, / Имятонкое растаяло, как звук (С.А. Есенин); Полюбил я тоской ж у46равлиною / Н а высокой горе монастырь (С.А.
Есенин); Обдаютдож дем дела бумаж ные (В.В. Маяковский);• метонимия : А П ет ербург неугомонный уж барабаномпробуж ден (А.С. Пушкин); Я три тарелки съел (И.А. Крылов);• олицетворение: Нет участи слаще, Желанней конца, / Чемпепел, стучащий / В людские сердца (В. Шаламов); Туча кружево врощи связала ( С.А.
Есенин);• оксюморон: Ты и убогая, ты и обильная, / Ты и могучая, /Ты и всесильная, / Матушка - Русь (Н.А. Некрасов); О, как убийст венно мы любим! (Ф.И. Тютчев);• гипербола : И в ту ж е минуту по улицам курьеры, курьеры,курьеры... мож ете представить себе, тридцать пять тысяч однихкурьеров! (Н.В. Гоголь); В сто сорок солнц закат пылал (В.В. Маяковский);• литота : Ваш шпиц - прелестный шпиц, не более наперстка (А.С.
Грибоедов); Ниже тоненькой былиночки надо голову клонить(Н.А. Некрасов);• сравнение: Побледнела, словно саван, / Схолодела, как роса(С.А. Есенин); Алым венчиком кровинки запеклися на челе...(С.А. Есенин); Душегубкою-змеею развилась ее коса (С.А. Есенин);• перифраза : Слыхали ль вы за рощей глас ночной певца любви,певца своей печали... (А.С. Пушкин); И страна березового ситца / Незаманит шляться босиком (С.А. Есенин);• гротеск: И вижу: сидят людей половины (В.В. Маяковский);• аллегория (иносказание): змея - зло, коварство, мудрость;заяц - трусость; осел - упрямство; лиса - хитрость; весы - правосудие;лук и стрелы - любовь; Дон-Жуан - переменчивость в любви; Иуда предательство и т.п.; Вагоны шли привычной линией, / Подрагивали искрипели; / Молчали желтые и синие; / В зеленых плакали и пели(А.А.
Блок).Различаются два вида тропов:• общеязыковые, например: горячая пора (метафора);солнце село (олицетворение); съешь тарелочку (метонимия); усталдо смерти (гипербола); муж ичок с ноготок, от горш ка два вершка(литота);• оригинальные, например: мармеладное настроение(А.П.
Чехов); майский день... именины сердца (Н.В. Гоголь).47Фигура - оборот речи, необычный по синтаксису. Основныефигуры речи - это:•анафора - совпадение начальных слогов или слов:Бриллианты в свете лунном,Бриллианты в небесах,Бриллианты на деревьях,Бриллианты на снегах. (А.А. Фет);Не ветры осыпают пущи,Не листопад златит холмы. (С.А. Есенин);• эпифора - совпадение конечных слогов:Любил студентов засыпатьОн, видно, оттого,Что те любили засыпатьНа лекциях его.
(С.Я. Маршак);• повтор: Зимы ждала, ждала природа. / Снег выпал тольков январе (А.С. Пушкин); И ближе, ближе все звучал / Грузинки голосмолодой (М.Ю. Лермонтов);•синтаксический параллелизм'.Не ветер бушует над бором,Не с гор побежали ручьи Мороз-воевода дозоромОбходит владенья свои. (Н.А. Некрасов)Молодым везде у нас дорога,Старикам везде у нас почет.
(В.И. Лебедев-Кумач);• градация - усиление действия или признака: В старину любили хорошенько поесть, еще лучше любили попить и еще лучше любили повеселиться (Н.В. Гоголь); Не жалею, не зову, не плачу...(С.А. Есенин);• антитеза - противопоставление: Клянусь я первым днемтворенья, / Клянусь его последним днем (М.Ю. Лермонтов); Познай,где свет - поймешь, где тьма (А. А.
Блок);• инверсия - обратный порядок слов: Швейцара мимо онстрелой / Взлетел по мраморным ступеням (А.С. Пушкин); Белеетпарус одинокий / В тумане моря голубом... (М.Ю. Лермонтов);• парцелляция - разрыв высказывания с определенной стилистической целью: И еще века. Другие. Те, что после будут. Те, В уши48чьи, пока тугие, Шепчет он в своей мечте.
(Б. Пастернак); А городскойстариксмотрелнанего.Внимательно,Грустно.(В.М. Шукшин);• эллипсис - значимое отсутствие языковых единиц: Мысёла - в пепел, грады - в прах, в мечи - серпы и плуги.(В.А. Жуковский); Зверю - берлога, Страннику - дорога, Мертвому- дроги, Каж дому - свое. (М.И. Цветаева);• риторический вопрос - вопрос, не требующий ответа:Знаете ли вы украинскую ночь? (Н.В. Гоголь); На кого не действует новизна? (А.П. Чехов);• риторическое восклицание - утверждение в форме восклицания: Как хороши, как свежи были розы в моём саду!(И.П. Мятлев); Какое лето, что за лето! Д а это просто колдовство!(Ф.И.
Тютчев);• риторическое обращение - подчеркнутое обращение ккому/чему-либо не столько с целью называния адресата, сколько сцелью выражения к нему своего отношения: Мечты, Мечты! Гдеваша сладость? (А.С. Пушкин); Тише, ораторы! Ваше слово, товарищ маузер! (В.В. Маяковский).К средствам художественной выразительности относится извукопись: Как упоительно калошей лякать в слякоть! (А. Белый).Возможны разнообразные сочетания изобразительнохудожественных средств (повтор, анафора, антитеза, мет аф ора, градация, сравнение, эпитет, аллитерация и др.):Слезы людские, о слезы людские,Льетесь вы ранней и поздней порой.Льетесь бесцветные, льетесь незримые,Непостижимые, неисчислимые, —Льетесь, как льются струи дождевыеВ осень глухую, порою ночной.
(Ф.И. Тютчев)К выразительным средствам речи относят также фразеологизмы, пословицы, поговорки и крылатые выражения.Коммуникативные качества речи определяют речевой портретносителя языка. Богатство и разнообразие речи - это результат кропотливой работы над словом, развития природного дара образноговосприятия действительности, подкрепленного желанием передать49бесконечную череду индивидуальных впечатлений о мире слушателям или читателям. Главным источником вдохновения оратораявляется незыблемая вера в великую силу Слова, которое формирует взаимоотношения человека с действительностью....
Человек чрез слово всемогущ:Язы к всем знаниям и всей природы ключ.- такие строки в назидание потомкам оставил русский поэт XVIII в.Г.Р. Державин.В опросы дл я сам ок он тр ол я1. Какие аспекты культуры речи выделяются в современнойлингвистике?2. Назовите типы речевых культур и их характерные особенности.3. Что изучает антропонимия? Что значит Ваше имя?4. Какие коммуникативные качества речи Вам известны?5.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
