Т.В. Кортава - Русский язык и культура речи (учебное пособие) (1115123)

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

М О С К О В С К И Й ГО С У Д А Р С Т В Е Н Н Ы Й У Н И В Е Р С И Т Е Тимени М.В. Ло м он о со ваФакультет глобальных процессовТ.В. КортаваРусский язы кикультура речиУчебное пособиеМ О СКВ А-2012Красноречие есть искусство о всякой даннойматерии красно говорить и тем преклонятьдругих к своему об оной мнению.М.В. ЛомоносовУчебное пособие по курсу «Русский язык и культура речи»ориентировано на реализацию задач, сформулированных Федераль­ными государственными образовательными стандартами высшегопрофессионального образования (ФГОС), утвержденными приказомМинистерства образования и науки Российской Федерации от17.02.2011 г. № 201.Пособие дает представление о современных нормах русскогокоммуникативного поведения, обеспечивает приобретение учащи­мися навыков профессионального общения в устной и письменнойсферах и рассчитано на 68 аудиторных часов.В задачи учебного пособия входит формирование устойчивыхпредставлений о современных направлениях в развитии лингвистики,межкультурной коммуникации, когнитивной лингвистики, политиче­ской лингвистики, медиалингвистики, лакунологии, этнопсихолингвистики, гендерной лингвистики и выработка навыков анализа и проду­цирования оригинальных текстов в устной и письменной формах.Интегративный подход в презентации материала позволяетдать учащимся представление о модели системного описания рус­ского коммуникативного поведения с учетом доминантных и пери­ферийных характеристик, выделить изоморфные и расходящиесяявления, что особенно важно в условиях формирования современ­ного глобального коммуникативного пространства.Структура пособия представлена следующим образом: лек­ция, вопросы для самоконтроля и домашние задания.Основной подход к презентации материала для самостоятель­ной работы - антропоцентрический.

Язык представлен в параметрахего носителей: вербально-семантическом, когнитивном и прагмати­ческом.Материал для самостоятельной работы составляет важнуючасть пособия. Домашние задания включают в себя анализ ошибок(«отрицательного материала», по определению Л.В. Щербы), кото­рый способствует формированию устойчивых навыков самокон­троля. Цель домашних заданий - креативный поиск материала длясамостоятельного анализа, приобретение аналитических навыковотбора и использования языковых единиц в репродуктивной и про­дуктивной сферах и формирований умений пользоваться различны­ми типами словарей.

Контроль выполнения домашних заданий обес­печит регулярную обратную связь с учащимися, поэтапное усвоениематериала и практическое овладение им.Каждую тему сопровождает список обязательной и дополни­тельной литературы, знакомство с которой дает учащимся возмож­ность расширить свои познания по отдельным аспектам темы.4ВведениеВ 60-е годы XX столетия академик В.В.

Виноградов, размыш­ляя о причинах небрежного отношения к родному языку и неистре­бимом желании щегольнуть «острым словцом», сформулировал за­дачи борьбы за чистоту русского языка:• широкое распространение общенаучных сведений о зако­нах и правилах русского языка, о способах образования новых слов;• воспитание эстетического чутья.Эти задачи лежат в основе курса «Русский язык и культураречи».Проблемы культуры русской речи волнуют не только филоло­гов, но и всех образованных носителей русского языка. Дискуссии оправильности форм, происхождении слов, необходимости внесениясвоевременных поправок в кодификационные источники в соответ­ствии с узуальным опытом выходят за пределы академических кру­гов и время от времени вспыхивают или тлеют в широкой аудито­рии, но никогда не затухают.Одновременно в обществе нарастает тревога о речевом хаосе,связанном с забвением многих постулатов культуры речи, с отрица­нием устойчивости грамматических норм и попытками кодифици­ровать повседневное речетворчество обывателей.Попытки филологов регулировать стихийную активность язы­ка СМИ или вторгнуться в сферу сетевого языка с помощью тради­ционных методов и подходов обречены на поражение, ибо язык, пословам Н.В.

Гоголя, «беспределен и может, живой, как жизнь,обогащаться ежеминутно»1. На ежеминутность речетворчества об­ращал внимание и А.Л. Погодин, отмечая, что язык «каждого из наскаждую минуту является новым произведением»2.С давних пор известно, что умение хорошо говорить и писатьукрашает человека. Владение родным языком является необходи­мым условием профессиональной реализации человека; кроме того,нельзя овладеть иностранным языком, не зная родного.1 Гоголь Н.В. Собр. соч.

в IX томах. - М.: Русская книга. - 1994. т. VI, с. 184-185.' Погодин А.Л. Язык как творчество (психологические и социальные основы твор­чества речи): Происхождение языка. - М., ЛКМ, 2011, с. 3.5Правильное речевое поведение не ограничивается свободнымвладением лингвистическими ресурсами языка, оно также включаетв себя представление о паралингвистических средствах общения:мимике, жестах и других невербальных коммуникативных приемах.Следует заметить, что речевое поведение человека труднеевсего поддается коррекции, и чем старше человек, тем сложнее чтолибо исправить.

Уместно вспомнить пример главной героини коме­дии Б. Шоу «Пигмалион»: скольких усилий стоило профессоруХиггинсу исправить ошибки в ее речевом поведении!Человек может улучшить свое материальное положение, ис­править с помощью пластической хирургии недостатки внешности,но, как только он вступает в беседу, сразу становятся очевиднымиего место рождения, социальное происхождение, уровень образова­ния и умственного развития.

И если в голове отсутствуют мысли, топоявляются слова и выражения, засоряющие речь и разоблачающиев говорящем человека ограниченного и малообразованного.Постигая азы профессионального образования, необходимонеустанно совершенствовать знание родного языка, который естьплоть наших мыслей и чувств, и не забывать напутствия выдающе­гося русского поэта, лауреата Нобелевской премии И.А. Бунина:Молчат гробницы, мумии и кости, Лишь слову жизнь дана:Из древней тьмы, на мировом погосте,Звучат лишь Письмена.И нет у нас иного достоянья!Умейте ж е беречьХоть в м еру сил, в дни злобы и страданья,Наш дар бессмертный -р е ч ь .(«Слово», 1915)6Тема 1Современный русский литературны й языкСовременный русский язык - один из мировых языков на­ряду с английским, китайским, хинди, испанским и французским.

Онзанимает пятое место в мире по числу носителей и является рабо­чим языком ООН и ЮНЕСКО.Овладение богатствами родного языка требует каждодневнойи кропотливой работы. Умение правильно и убедительно говорить важное качество любого профессионала.Достоинства русского языка определяются следующимипризнаками:• огромным словарным запасом;• широкой многозначностью слов;• богатством синонимов;• разнообразием способов словообразования;• подвижностью ударения (во многих языках оно фиксиро­ванное);• стройным синтаксисом, который характеризуется разно­образием смысловых отношений между частями высказывания, от­ражающимся в широком наборе союзов и союзных средств.Следует четко различать понятия русский национальныйязык и русский литературный язык. Первое - более широкое.Русский национальный язык - это общенародный русскийязык.

Он охватывает все сферы речевой деятельности, независимо отобразования, воспитания, территории проживания индивида, и вклю­чает в себя литературный язык с его функциональными стилями,диалекты, профессиональные жаргоны и просторечие.Русский литературный язык - понятие более узкое. Этоязык, обработанный мастерами слова: писателями, общественнымидеятелями, учеными.Под современным русским литературным языком понима­ется состояние языка в период с первой трети XIX в. до нашихдней.Выдающаяся роль в создании современного русского литера­турного языка принадлежит А.С.

Пушкину, который считал язык7«первым училищем для юной души». Его произведения открыли це­лую эпоху в развитии нового русского литературного языка.Формы русского литературного языкаСовременный русский литературный язык существует в двухформах: книжно-письменной и устно-разговорной, которые обла­дают определенным набором признаков.Книжно-письменную форму отличают общепризнанность,определенность, продуманность, правильность и редакторская об­работка. Для письменной речи характерно следующее:• сложная система графики, орфографии и пунктуации;• строгое соблюдение литературных норм;• тщательный отбор лексики и фразеологии;• употребление сложных и осложненных предложений;• особая роль порядка слов;• монологическая форма.Главная характеристика устно-разговорной формы - спон­танность.

Кроме этого, отмечаются следующие признаки:• смыслообразующая роль интонации;• наличие просторечной лексики и фразеологии;• редкое использование причастных и деепричастных обо­ротов, сложноподчиненных предложений с разнообразными типамисвязи;• диалогическая форма;• широкое применение паралингвистических средств: ми­мики, жестов.Родному языку надо учиться постоянно. Это занятие болеесерьезное и кропотливое, чем изучение иностранного языка.

Оченьдоходчиво написал об этом Н.В. Гоголь в поэме «Мертвые души».В лирическом отступлении о слове, «излетевшем из уст» Чичикова,автор сатирически высмеивает нежелание читателей высшего со­словия совершенствовать владение родным языком: «Кажется, изуст нашего героя излетело словцо, подмеченное на улице.

Что жделать? Таково на Руси положение писателя! Впрочем, если словоиз улицы попало в книгу, не писатель виноват, виноваты читатели,и преж де всего читатели высшего общества: от них первых неуслышишь ни одного порядочного русского слова, а французскими,-емецкими и английскими они, пожалуй, наделят в таком количе:тве, что и не захочешь, и наделят даж е с сохранением всех воз­можных произношений: по-французски в нос картавя, по-английскипроизнесут как следует птице, и даж е физиономию сделают пти­чью, и даж е посмеются над тем, кто не сумеет сделать птичьейфизиономии; а вот только русским ничем не наделят, разве изпатриотизма выстроят себе на даче избу в русском вкусе.

Характеристики

Тип файла PDF

PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.

Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.

Список файлов книги