Главная » Просмотр файлов » Г. Голдстейн - Классическая механика

Г. Голдстейн - Классическая механика (1114480), страница 69

Файл №1114480 Г. Голдстейн - Классическая механика (Г. Голдстейн - Классическая механика) 69 страницаГ. Голдстейн - Классическая механика (1114480) страница 692019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 69)

(9. 94) Полученное нами уравнение известно в геометрической оптике как уравнение эйконала. Определяемые им поверхности Е =- сопз1 являются поверхностями постоянной фазы и, следовательно, определяют фронт волны. Все световые лучи будут перпендикулярны к этим поверхностям и, следовательно, то>хе будут определяться уравнением (9.94). дальше нам нет необходимости углубляться в подробности геометрической оптики, так как мы видим, что уравнение (9.94) подобно уравнению (9.83), являющемуся уравнением Гамильтона — Якоби для характеристической функции 1Е'.

Таким образом, мы имеем аналоги>о, в которой Ю' играет роль эйконала Е, а (2т(Š— И)) ~" — коэффициента преломления и. Поэтому классическую механшсу можно рассматривать как аналог геометрической оптики, в котором роль поверхностей движущейся волны и ортогональных к ним световых лучей играют поверхности 8 = сопз1 и ортогональные к ним траектории движения. Отсюда ясно, почему волновая теория Гюйгенса и корпускулярная теория Ньютона одинаково хорошо объясняли явления отражения и преломления: в рамках геометрической оптики между этими теориями имеется формальная зналогия. Мы уже отмеча.чи, что принцип наименьшего действия имеет сходство с принципом Ферма в геометрической оптике.

Теперь это сходство становится понятным. Согласно (7.40) принцип наименьшего действия можно записать в виде Л ~ у' 2 т Г а>е = О, а мы знаем, что корень |у'2пь'Г пропорционален коэффициенту преломления или обратно пропорционален скорости волны в соответ- 9 9.8) ГЕОМЕТРИЧЕСКАЯ ОПТИКА И ВОЛНОВАЯ МЕХАНИКА ствующем волновом движении. Следовательно, анзлог принципа наименьшего действия должен иметь вид й ~ лг(л=б ~ — =О, (9. 95) й„(1.— г1) = 2я ( — — ~) Йо (см. равенство (9.91)). Следовательно, энергия Е и частота ч должны быть пропорциональны, и поэтому можно написать Е= йм (9.96) Но длина волны связана с частотой соотношением лАч — и, откуда с учетом (9.85') получаем >,=— р'л т.

е. (9.97) что представляет два хорошо известных варианта принципа Ферма для пути светового луча. Мы еще не нашли тех величин, которые играют в классической механике роль частоты и длины волн. Единственное, что мы пока установили, это то, что искомая длина волны должна быть значительно меньше того расстояния, на котором становится заметной неоднородность силового поля. Лальше этого мы, естественно, не могли идти, так как, будучи аналогом геометрической оптики, классическая механика является той областью, в которой не встречаются эффекты, зависящие от длины волны (интерференция, диффракция и т. п.).

Поэтому, хоти двойственность «частица — волна» имеет место и в классической механике, однако волновой концепции здесь не предоставляется случая обнаружить свое преимущество перед корпускулярной. Тем не менее, можно попытаться написать золновое уравнение, для которого уравнение Гамильтона — Якоби является своего рода пределом прн А — Р О, Сходство между уравнениями (9.94) и (9.83) не означает, конечно, что величине Е должно соответствовать именно 1Р', так как оно может соответствовать величине, пропорциональной Е.

Мы увидим, что коэффициент пропорциональности является здесь мерой длины волны. Из соответствия между Л и 1Р' следует, что 8 = — %' — Ет должно быть пропорционально фазе колебания 336 ~гл. 9~ метод гамильтона — яковн Уравнение (9.87) можно записать в виде ! и'ат Ч'ф — —.,—,' =О, иа нгт где и — скорость световой волны в среде с показателем преломления и. Если заменить здесь р на суе-т"', то это уравнение примет вид 4иа 72ср+ —, ю = О, ха что представляет собой волновое уравнение, не содержащее времени. Величина р является здесь амплитудой колебзния, и в волновой механике ей должна соответствовать некоторая величина ф, удовлетворяющая уравнению такого же типа, как уравнение (9.98).

Но а равно теперь уг/р, где р =-'у'2т(Š— )г). Следовательно, волновое уравнение, для которого 1)т является эйконалом, должно иметь вид т тф + — ",—' " (Š— У) ф =- О. (9.99) е) Аналогичное положение имело место н в волновой теории света. Пока не были обнаружены явления интерференции и диффракции, волновая теория Гюйгенса не имела преимушеств по сравнению с корпускулярной теорией Ньютона. Равенство (9.99) вырамсает известное уравнение волновой механики — уравнение Шрбдингера. Из формулы (9.97) видно, что длина волны прямо пропорциональна коэффициенту л. Поэтому, чем меньше й, тем меньше длина волны и тем теснее связь с геометрической оптикой. Эквивалентность уравнений Гамильтона в Якоби и эйконала была установлена Гамильтоном в 1834 г., а соответствующее волновое уравнение было получено Дебройлем и Шрйдиигером в 1926 г.

Иногда высказывают мнение, что если бы Гамильтон пошЕл немного дальше, то он получил бы уравнение Шрбдингера. Это, однако, не так, ибо для такой экстраполяции он нуждался в достаточном экспериментальном материале. В то время, когда жил Гамильтон, классическая механика считалась абсолютно верной, и не было оснований для экспериментальной проверки еЕ с целью уточнения и создания более общей теории. вкругими словами, Гамильтон не имел основания считать, что Ь отлично от нуля. Тот факт, что классическая механика является лишь приближением волновой механики и что это приближение представляет своего рода «геометрическую оптику», стал ясен значительно позже, когда были обнаружены эффекты, зависящие от длины волны частицы (например, в ивтерференционных опытах Дэвиссона (Рат1ззоп) и Гермера (Регшег)).

Только после этого можно было приписать определбштый физический смысл неличине Ь, являющейся известной постоянной Планка "). '537 '!'еперь ны видим, что классическая механика содержит в себе зйрна квантовой механики и что уравнение Гамильтона †Яко особенно удобно для перехода от первой нз них ко второй. Дальнейшее углубление в эти вопросы вывело бы нас за ршзки данной книги, которую с достаточныы основаниен можно назвать «Геометрической оптикой волновой механики».

Злдлчп !. уравнение (9.3), опрелелюощее функцию Э, было получено пани с по- нощью канонического преобразования, осуществляющего переход от канонических координат (д, р) к настоянным (а, 6). Пока;ките, что верно и обратное, т. е. если 5(до «о Г) есть любой полный интеграл уравнения (93), го определясные равенствами (9.6) и (9.7) переменные (4в рг) будут каноническими и, следовательно, будут удовлетворять уравнениян Ганильтона. 2. Решите задачу о двнжеикн материальной точки в однорочнон гравитационном ноле, пользуясь методом Гамильтона — Якоба. Нанднте также уравнение ев траектории.

3. Рассмотрите задачу о тяже.тон симнетричнон волчке с одной неподвижной точкой, пользуясь методом Ганнлыопа — Якоби. Получяте для неб формальное решение (5,56). 4. Найдите собственные частоты гармонического осциллятора с тремя степеняни свободы, пользуясь перененныин действие — угол и считая, что коэффициенты сил, действующих вдоль каждой из осей, лвляются различными. 5.

(а) Покажите, что при малой амплитуде колебаний энергия простого маятника равна Ь' = д ь (Ь) Рассмотрите маятник, сосгоя:ций из тялселой точки, подвешенной на нити, проходящей через отверстие. Предпололшн, что нить втягивается через отверстие, вследствие чего длина наяюшка уненьшается, причбн зто происходит настолько медленно, что в кажлый момент времени ещб можно говорить об определеннон периоде колебания.

Вычислите работу, которая затрачивается прн этои на преодоление натяжения нити, и найдите таким путбн изменение энергии маятника. Покажите, что перецепила У=Е)9 будет при этом оставаться постоянной. Изменевие внешних параметров системы со скоростью, малой по сравнению с собственной частотой, называют адиабашическим изменением. Поэтому переменная е' в этом маятнике будет адиабатичееким инаариантом. Вообще, можно доказать, что если система не вырождается, то переменные У являются адиабатическннн инвариантамн, т.

е, не язненяются под действием недлеиного изменения внешних условий. Заметим, что в квантовых процессах каждое состояние системы также является адиабатическнн ннвариантом, так как медленное изменение внешних паранетрол не приводит к переходу из одного состояния в другое. Это дает еще одно указание на целесообразность пользования переменными 1« при опнслшп« квантования системы. 6. (а) Пусть гармонический осциллятор задачи 4 будет полностью вырождающимся, т.

е. все его частоты будут одинаковыми (пзотропный осциллятор). Получите для него «истинные» переменные и выразите его энергию только через одну переменную Х (Ь) Решите задачу об изотропнон осцилляторе, пользуясь перененныни действие — угол (/,ш) и применяя сферические координаты. Получите «истинные» переменные (.У, ш) и сравните полученный результат с результатом задачи (а). Будут лн эти две системы переменных одинаковыми? Каков их физический смысл? (Эта задача показывает, что в случае вырождающегося ЗЗК (гл. 9! и! ~ ) ! ~лмильгонл — якови дви,кення разделение переменных возчояшо более чем в одной системе обобщенных координат. В слу же нсвырождающегося осциллятора разделение переменных молшо произвести в декартовых координатах н нельзя произ.

вести в потярных.) 7. В случае вырождающегося плоского движения гармонического осциллятора разделение переменных возможно в любой декартовой системе координат. Получите соотношения меягду переменными дейстние — угол, соответствующими двум декартовым системам координат, образующим друг с другом угол 0.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
3,98 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6455
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее