Главная » Просмотр файлов » В.А. Алешкевич, Л.Г. Деденко, В.А. Караваев - Механика

В.А. Алешкевич, Л.Г. Деденко, В.А. Караваев - Механика (1114476), страница 79

Файл №1114476 В.А. Алешкевич, Л.Г. Деденко, В.А. Караваев - Механика (В.А. Алешкевич, Л.Г. Деденко, В.А. Караваев - Механика) 79 страницаВ.А. Алешкевич, Л.Г. Деденко, В.А. Караваев - Механика (1114476) страница 792019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 79)

Íà ðèñ. 21.17 èçîáðàæåíû ìîäû êîëåáàíèé â ñèñòåìåñ îäíèì, äâóìÿ è òðåìÿ ãðóçàìè è äëÿ êàæäîé ìîäû óêàçàíû çíà÷åíèÿ íîðìàëüíûõ ÷àñòîò. çàêëþ÷åíèå îòìåòèì, ÷òî ñâÿçü òèïà (21.55) ìåæäó ÷àñòîòîé ω è âîëíîâûì÷èñëîì k íàçûâàþò äèñïåðñèîííûì ñîîòíîøåíèåì, êîòîðîå áóäåò èñïîëüçîâàíîäàëåå ïðè àíàëèçå ðàñïðîñòðàíåíèÿ âîëí â ïåðèîäè÷åñêèõ ñòðóêòóðàõ.ËÅÊÖÈß 22Ðàñïðîñòðàíåíèå âîçìóùåíèé â ñèñòåìå ñ áîëüøèì ÷èñëîì ñòåïåíåé ñâîáîäû.Ðàññìîòðèì êîëåáàíèÿ N ? 1 ãðóçîâ íà ðåçèíîâîì øíóðå (ðèñ.

22.1, à). Îòêëîíèì íåñêîëüêî ãðóçîâ â ñåðåäèíå øíóðà îò ïîëîæåíèÿ ðàâíîâåñèÿ (ðèñ. 22.1,á ) è çàòåì îòïóñòèì èõ â ìîìåíò âðåìåíè t = 0. Êàê ïîêàçûâàåò îïûò, ýòàíà÷àëüíàÿ êîíôèãóðàöèÿ, ïðåäñòàâëÿþùàÿ ñîáîé ïî ôîðìå èìïóëüñ, ñ òå÷åíèåì âðåìåíè òðàíñôîðìèðóåòñÿ â äâà îäèíàêîâûõ èìïóëüñà, êîòîðûå ðàñïðîñòðàíÿþòñÿ â ðàçíûå ñòîðîíû ñ íåêîòîðîé êîíå÷íîé ñêîðîñòüþ c (ðèñ. 22.1,â). Ýòè èìïóëüñû äîñòèãíóò êîíöîâ øíóðà, èçìåíÿò ñâîþ ïîëÿðíîñòü ïðè îòðàæåíèè è ïîáåãóò â îáðàòíîì íàïðàâëåíèè (ðèñ. 22.1, ã). Ïîñëå âñòðå÷è â ñåðåäèíå øíóðà îíè îòðàçÿòñÿ åùå ðàç, âîññòàíîâÿò èñõîäíóþ ïîëÿðíîñòü è ñïóñòÿâðåìÿ Δt = 2l / c âíîâü âñòðåòÿòñÿ â ñåðåäèíå, ñôîðìèðîâàâ èñõîäíûé èìïóëüñ.Çàòåì ýòîò ïðîöåññ ñ ïåðèîäîì Δt áóäåò ïîâòîðÿòüñÿ äî òåõ ïîð, ïîêà èìïóëüñû íå çàòóõíóò èç-çà äèññèïàöèè ýíåðãèè.Ñ òî÷êè çðåíèÿ ïîâñåäíåâíîãî îïûòà â ðàññìîòðåííîì ïðèìåðå íåò íè÷åãîóäèâèòåëüíîãî, ïîñêîëüêó ñìåùåíèÿ ãðóïïû ãðóçîâ âåäóò ê âîçíèêíîâåíèþóïðóãèõ ñèë, ñòðåìÿùèõñÿ âåðíóòü ýòó ãðóïïó â ïîëîæåíèå ðàâíîâåñèÿ è îäíîâðåìåííî âûâåñòè ñîñåäíèå ÷àñòèöû èç ïîëîæåíèÿ ðàâíîâåñèÿ.

Ñ òî÷êè çðåíèÿîïèñàíèÿ êîëåáàíèé «íà ÿçûêå ìîä» òàêæå ïîíÿòíî, ÷òî îòêëîíèâ, à çàòåìîòïóñòèâ ãðóïïó ÷àñòèö, ìû âîçáóæäàåì ìíîãî ìîä. Êîëåáàíèÿ âñåõ N ÷àñòèöïðîèñõîäÿò îäíîâðåìåííî íà íåñêîëüêèõ íîðìàëüíûõ ÷àñòîòàõ ωp. Âñå ýòè ÷àñòîòû ðàçëè÷íû, è ñóììà íîðìàëüíûõ êîëåáàíèé ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé áèåíèÿ.Ïîñêîëüêó ÷åðåç âðåìÿ, ðàâíîå ïåðèîäó áèåíèé, êîëåáàíèÿ ãðóïïû ÷àñòèö âöåíòðå øíóðà âîññòàíîâÿòñÿ, òî î÷åâèäíî, ÷òî ïåðèîä áèåíèé ðàâåí âðåìåíèΔt = 2l / c.Îïðåäåëèì ñêîðîñòü ñ, èñõîäÿ èç ïðåäñòàâëåíèÿ î áèåíèÿõ êàê î ñóïåðïîçèöèèíîðìàëüíûõ êîëåáàíèé. Äëÿ ýòîãî âíà÷àëå ïåðåïèøåì äèñïåðñèîííîå ñîîòíîøåíèå (21.55) â âèäå:ω p = 2Ω sinÐèñ. 22.1390k pa1 ⎛ p π ⎞ (22.1)= 2Ω sin ⎜.22 ⎝ N + 1 ⎟⎠Ïðè íàëè÷èè ìíîãèõ ÷àñòîò ωð â ñïåêòðå êîëåáàíèé áèåíèÿ íå áóäóò ïåðèîäè÷åñêèìè — íà÷àëüíàÿ êîíôèãóðàöèÿ íåïîâòîðÿåòñÿ.

Âèçóàëüíî ýòî áóäåò ïðîÿâëÿòüñÿ â èñêàæåíèè ôîðìû áåãóùèõ èìïóëüñîâ, åñëè äëèíà èìïóëüñà lè Y a (èìïóëüñ «íàêðûâàåò» ìàëî ÷àñòèö), à øíóðäîñòàòî÷íî äëèííûé. Ýòî èñêàæåíèå áóäåò íè÷òîæíûì, åñëè lè ? a (ãðóïïà ñîñòîèò èç áîëüøîãî ÷èñëà ÷àñòèö). Òàê îáû÷-íî è ïðîèñõîäèò ïðè ðàñïðîñòðàíåíèè âîçìóùåíèé â òâåðäîì òåëå, ãäå a ≈ 10−10 ì (ðàññòîÿíèå ìåæäó óçëàìè êðèñòàëëè÷åñêîé ðåøåòêè,îêîëî êîòîðûõ êîëåáëþòñÿ àòîìû).Åñëè lè ? a, òî â ñïåêòðå êîëåáàíèé äîìèíèðóþò íèçøèå ìîäû, êîòîðûå õàðàêòåðèçóþòñÿâîëíîâûìè ÷èñëàìè kp, ãäå p = I, II, III, ... = N.×àñòîòû ýòèõ ìîä ïîëó÷àþòñÿ èç ôîðìóëû (22.1):ω p ≈ Ωak p =Ωπp; p = I, II, III, K (22.2)N +1Çäåñü èñïîëüçîâàíî ïðèáëèæåíèå sinx ≈ x ïðèx = 1.

Ýòà çàâèñèìîñòü ωp (kp) èçîáðàæåíà íàðèñ. 22.2. Îáðàòèì âíèìàíèå, ÷òî íèçøèå ÷àñòîòû ðàñïîëàãàþòñÿ ýêâèäèñòàíòíî: Δω = ωII − ωI == ωIII − ωII = ... Ïîýòîìó ïåðèîä áèåíèé [ñì. òàêæåôîðìóëó (21.14)] ïîëó÷àåòñÿ ðàâíûì:Δt =2 π 2 ( N + 1).=ΔωΩÐèñ. 22.2(22.3)Ñ ó÷åòîì òîãî, ÷òî äëèíà øíóðà l = a (N + 1), ñêîðîñòü ðàñïðîñòðàíåíèÿèìïóëüñà áóäåò ðàâíà:c0 =2l= aΩ = Fa m .Δt(22.4)Åñëè òåïåðü óâåëè÷èâàòü ÷èñëî ãðóçîâ N íà øíóðå ôèêñèðîâàííîé äëèíû,òåì ñàìûì óìåíüøàÿ ðàññòîÿíèå à, òî ïîëó÷èòñÿ ïðåäåëüíûé ïåðåõîä ê íåïðåðûâíîìó ðàñïðåäåëåíèþ ìàññû, ò. å. ê îäíîðîäíîìó âåñîìîìó øíóðó, ïðè ýòîìρ1 = m /a(22.5)ÿâëÿåòñÿ ëèíåéíîé ïëîòíîñòüþ îäíîðîäíîãî øíóðà.

Ïîýòîìó îêîí÷àòåëüíî äëÿñêîðîñòè ðàñïðîñòðàíåíèÿ èìïóëüñà ïðîèçâîëüíîé ôîðìû ïî øíóðó èìååì:c0 = F ρ1 .(22.6)Íàïðèìåð, â ñëó÷àå òîíêîãî ðåçèíîâîãî øëàíãà ñ ëèíåéíîé ïëîòíîñòüþρ1 ≈ 0,1 êã/ì, íàòÿíóòîãî ñ ñèëîé F ≈ 102 Í, ñêîðîñòü äâèæåíèÿ èìïóëüñàc0 ≈ 30 ì/ñ. Òàêàÿ ñðàâíèòåëüíî íåáîëüøàÿ ñêîðîñòü ïîçâîëÿåò ëåãêî íàáëþäàòüðàñïðîñòðàíåíèå è îòðàæåíèå èìïóëüñà.Èòàê, ïîäâåäåì íåêîòîðûå èòîãè.1.

Åñëè ïðåíåáðå÷ü ïåðèîäè÷åñêîé ñòðóêòóðîé ñðåäû, òî ñêîðîñòü c0 ðàñïðîñòðàíåíèÿ èìïóëüñà íå çàâèñèò îò åãî ôîðìû, à ñàì èìïóëüñ ïðè ðàñïðîñòðàíåíèè íå èñêàæàåòñÿ (äèñïåðñèÿ îòñóòñòâóåò).2. Åñëè îñü x íàïðàâèòü âäîëü øíóðà è çàäàòü íà÷àëüíîå âîçìóùåíèå (â ìîìåíòt = 0) â âèäå s (x), òî ñ òå÷åíèåì âðåìåíè âîçìóùåíèå øíóðà áóäåò èìåòü âèä:11s ( x − c0 t ) + s ( x + c0 t ) .22(22.7)391Ðèñ. 22.3Ðèñ. 22.4Ïåðâîå ñëàãàåìîå îïèñûâàåò âîçìóùåíèå, áåãóùåå ñî ñêîðîñòüþ c0 â ïîëîæèòåëüíîì íàïðàâëåíèè îñè Îõ, óêàçàííîì íà ðèñ. 22.1, à âòîðîå ñîîòâåòñòâóåò èìïóëüñó, ðàñïðîñòðàíÿþùåìóñÿ â ïðîòèâîïîëîæíîì íàïðàâëåíèè.3. Ó êîíöîâ íåâåñîìîãî øíóðà ñ ãðóçàìè îáà èìïóëüñà îòðàæàþòñÿ. Îòðàæåííûé èìïóëüñ èìååò ïðîòèâîïîëîæíóþ ïîëÿðíîñòü (íàïðàâëåíèå ñìåùåíèÿ s) ïî ñðàâíåíèþ ñ ïàäàþùèì.

Àíàëîãè÷íûå ãðàíè÷íûå óñëîâèÿ ðåàëèçóþòñÿ äëÿ ñïëîøíîãî ìàññèâíîãî øíóðà ñ çàêðåïëåííûìè êîíöàìè (ðèñ. 22.3).4.  îáëàñòè ïåðåêðûòèÿ áåãóùèõ èìïóëüñîâ îáðàçóåòñÿ êîëåáàíèå, íàçûâàåìîå ñòîÿ÷åé âîëíîé. Òàê ìû ïðèõîäèì ê ïîíÿòèÿì áåãóùèõ è ñòîÿ÷èõ âîëí, ïðèýòîì ñòîÿ÷àÿ âîëíà ìîæåò ðàññìàòðèâàòüñÿ êàê ñóïåðïîçèöèÿ âîëí, áåãóùèõ âïðîòèâîïîëîæíûõ íàïðàâëåíèÿõ.Âîçáóæäåíèå âîëí. Ðàññìîòðèì êîëåáàíèÿ íåâåñîìîãî øíóðà ñ ãðóçàìè, ïðàâûé êîíåö êîòîðîãî çàêðåïëåí, à ëåâûé ïîä äåéñòâèåì âíåøíåé ñèëû â ìîìåíò âðåìåíè t = 0 íà÷èíàåò ñìåùàòüñÿ ïî ãàðìîíè÷åñêîìó çàêîíó:s (t ) = s0 sin ωt.(22.8)Ïîä äåéñòâèåì ýòîé ñèëû ãðóçû, ñâÿçàííûå äðóã ñ äðóãîì îòðåçêàìè íàòÿíóòîãî øíóðà, ðàíî èëè ïîçäíî íà÷íóò ñîâåðøàòü âûíóæäåííûå ãàðìîíè÷åñêèå êîëåáàíèÿ ñ ÷àñòîòîé ω. Åñòåñòâåííî, ÷òî ñèñòåìó ãðóçîâ (ïî àíàëîãèè ññèñòåìîé ñ äâóìÿ ãðóçàìè) ìîæíî çàìåòíî ðàñêà÷àòü ëèøü â ñëó÷àå ðåçîíàíñà,êîãäà ÷àñòîòà ω ñîâïàäàåò ñ îäíîé èç íîðìàëüíûõ ÷àñòîò ωp.Âíà÷àëå ïðèäóò â äâèæåíèå ãðóçû âáëèçè ëåâîãî ïîäâèæíîãî êîíöà øíóðà,à ñ òå÷åíèåì âðåìåíè â êîëåáàíèÿ áóäóò âîâëåêàòüñÿ âñå íîâûå ãðóçû.

Òàêèåêîëåáàíèÿ ïðåäñòàâëÿþò ñîáîé âîëíîâîé ïðîöåññ (âîëíó), ðàñïðîñòðàíÿþùèéñÿ«ñëåâà — íàïðàâî» ñ íåêîòîðîé ñêîðîñòüþ cp. Íà ðèñ. 22.4 èçîáðàæåíû ïîëîæåíèÿ êîëåáëþùèõñÿ ìàññ â íåêîòîðûé ìîìåíò âðåìåíè t0. Ïîñêîëüêó ãðóçû êîëåáëþòñÿ «ïîïåðåê» íàïðàâëåíèÿ ðàñïðîñòðàíåíèÿ (îñè Oõ), òî âîëíà íàçûâàåòñÿ ïîïåðå÷íîé. Ýòà âîëíà äîáåæèò äî ïðàâîãî çàêðåïëåííîãî êîíöà øíóðà èîòðàçèòñÿ. Ïîñëå ýòîãî áóäóò ñóùåñòâîâàòü äâå âîëíû: èñõîäíàÿ áåãóùàÿ (èíîãäà åå íàçûâàþò ïàäàþùåé âîëíîé) è îòðàæåííàÿ âîëíà, êîòîðàÿ áåæèò íàâñòðå÷ó ïàäàþùåé.

Ñïóñòÿ âðåìÿ Δt = 2l / cp îòðàæåííàÿ âîëíà äîñòèãíåò ëåâîãîêîíöà, ñíîâà îòðàçèòñÿ, è «ñôîðìèðóåòñÿ» ìîäà êîëåáàíèé. Êîíôèãóðàöèÿ ýòîéìîäû çàäàåòñÿ âîëíîâûì ÷èñëîì kp [ñì. (22.1)].Ðàññìîòðèì ïàäàþùóþ âîëíó ñ âîëíîâûì ÷èñëîì kp áîëåå ïîäðîáíî. Ïðîñòðàíñòâåííûé ïåðèîä λp, èçîáðàæåííûé íà ðèñ. 22.4 êàê ìèíèìàëüíîå ðàññòîÿíèå ìåæäó ãðóçàìè, êîëåáëþùèìèñÿ â ôàçå, íàçûâàþò äëèíîé âîëíû. Äëèíàâîëíû ñâÿçàíà ñ âîëíîâûì ÷èñëîì kp ñîîòíîøåíèåì:kp = 2π /λp.392(22.9)Åñëè ñèëû âÿçêîãî òðåíèÿ, ïðèëîæåííûå ê êàæäîìó èç ãðóçîâ, ìàëû, òîàìïëèòóäû êîëåáàíèé âñåõ ãðóçîâ áóäóò îäèíàêîâû è ðàâíû s0. Òåïåðü ìû ìîæåì çàïèñàòü óðàâíåíèå áåãóùåé âîëíû, îïèñûâàþùåå ñìåùåíèå ëþáîé èç ìàññâ ïðîèçâîëüíûé ìîìåíò âðåìåíè. Äëÿ ÷àñòîòû ωp, âîëíîâîãî ÷èñëà kp è àìïëèòóäû s0 îíî èìååò âèäsp (xn, t) = s0 sin (ωpt − kp xn),(22.10)ãäå xn = a, 2a, ..., na, ..., Na, à ωp t − kp xn = ϕ — ôàçà âîëíû.Óðàâíåíèå (22.10) îòðàæàåò òîò ôàêò, ÷òî âñå ãðóçû êîëåáëþòñÿ ñ îäèíàêîâîé ÷àñòîòîé ωp, èìåþò îäèíàêîâóþ àìïëèòóäó s0, îäíàêî ýòè êîëåáàíèÿ ðàçëè÷àþòñÿ ïî ôàçå ϕ.Íàéäåì òåïåðü ñêîðîñòü cp ðàñïðîñòðàíåíèÿ âîëíû.

Äëÿ ýòîãî ïðîñëåäèì çàäâèæåíèåì ãðåáíÿ âîëíû, âåðøèíà êîòîðîãî â íåêîòîðûé ìîìåíò âðåìåíèíàõîäèòñÿ â òî÷êå Ì. Ïóñòü çà âðåìÿ Δt ýòîò ãðåáåíü ñìåñòèòñÿ íà ðàññòîÿíèåΔxn ? a. Ïîñêîëüêó íà âåðøèíå ãðåáíÿ ãðóçû èìåþò ìàêñèìàëüíîå ïîëîæèòåëüíîå ñìåùåíèå, òî ôàçà èõ êîëåáàíèé ïîñòîÿííà è ðàâíàωpt − kp xn = π / 2.(22.11)ωpΔt − kp Δxn = 0,(22.12)Ïîýòîìóîòêóäàcp =Δx n ω p== ν pλ p .Δtkp(22.13)Ñêîðîñòü cp íàçûâàþò ôàçîâîé ñêîðîñòüþ ãàðìîíè÷åñêîé âîëíû ñ ÷àñòîòîéωp = 2πνp.

Ïðîàíàëèçèðóåì çàâèñèìîñòü ýòîé ñêîðîñòè îò âîëíîâîãî ÷èñëà, ïîëüçóÿñü äèñïåðñèîííûì ñîîòíîøåíèåì (22.1). Äëÿ ýòîãî ïåðåïèøåì åãî ñ ó÷åòîì(22.4) â âèäåω p = c0 k psin (k p a 2 ).k pa 2(22.14)Ãðàôèê çàâèñèìîñòè (22.14) íàçûâàþò äèñïåðñèîííîé êðèâîé (ðèñ. 22.5, à). Íàýòîé êðèâîé êàæäîé òî÷êå ñîîòâåòñòâóþò çíà÷åíèÿ ÷àñòîò ωp è âîëíîâûõ ÷èñåë kp . Øòðèõîâîé ëèíèåé èçîáðàæåíà ïðÿìàÿ ωp = c0kp . Îíà ïîëó÷àåòñÿ èç(22.14) ïðåäåëüíûì ïåðåõîäîì ïðè a → 0 (íåïðåðûâíàÿ ñðåäà).Èç ôîðìóëû (22.14) è ðèñ. 22.5, à ìîæíî ñäåëàòü ðÿä ïðèíöèïèàëüíî âàæíûõ âûâîäîâ.1. Ïîñêîëüêó çàâèñèìîñòü ωp îò kp íåëèíåéíàÿ, òî ôàçîâàÿ ñêîðîñòü ãàðìîíè÷åñêîé âîëíû cp = ωp /kp çàâèñèò îò kp èëè ωp (ðèñ. 22.5, á ):c p = c0sin (k p a 2 ).k pa 2(22.15)Ýòî ÿâëåíèå íîñèò íàçâàíèå äèñïåðñèè ñðåäû ïî îòíîøåíèþ ê ðàñïðîñòðàíÿþùåéñÿ â íåé âîëíå.

Ýêâèâàëåíòíûì ÿâëÿåòñÿ âûðàæåíèå «äèñïåðñèÿ âîëíû393Ðèñ. 22.5â ñðåäå». Åñëè ôàçîâàÿ ñêîðîñòü âîëíû íå çàâèñèò îò kp , êàê, íàïðèìåð, âñëó÷àå íåïðåðûâíîé ñðåäû, òî ãîâîðÿò, ÷òî äèñïåðñèÿ îòñóòñòâóåò.2. Äëÿ ìàëûõ âîëíîâûõ ÷èñåë (kp a = 1, èëè λp ? a) äèñïåðñèÿ ìàëà. Ñêîðîñòüòàêèõ «äëèííûõ âîëí» cp ≈ c0, à ñðåäà ìîæåò ñ÷èòàòüñÿ ñïëîøíîé.3. Ñ óâåëè÷åíèåì âîëíîâîãî ÷èñëà kp (à çíà÷èò è ωp) ñêîðîñòü cp, êàê ýòîñëåäóåò èç (22.15), óáûâàåò.

Òàêîå èçìåíåíèå ñêîðîñòè íàçûâàþò íîðìàëüíîéäèñïåðñèåé. Ñëåäóåò îòìåòèòü, ÷òî â îïòèêå, ïîìèìî ýòîé, ðåàëèçóåòñÿ è äðóãàÿ ñèòóàöèÿ, êîãäà ôàçîâàÿ ñêîðîñòü ñâåòà â íåêîòîðîì äèàïàçîíå ÷àñòîòìîæåò âîçðàñòàòü ñ óâåëè÷åíèåì ÷àñòîòû.  ýòîì ñëó÷àå äèñïåðñèþ íàçûâàþòàíîìàëüíîé.4. Äèñïåðñèîííàÿ êðèâàÿ îáðûâàåòñÿ, êîãäà âîëíîâîå ÷èñëî è ÷àñòîòà äîñòèãàþò ìàêñèìàëüíûõ çíà÷åíèé kN è ωN, êîòîðûå íàõîäÿò ïî ôîðìóëàì (22.14)è (22.1) ïðè N ? 1:kN =π; ωN = 2Ω .aÝòî îçíà÷àåò, ÷òî âîëíû ñ ÷àñòîòàìè ω > ωN â òàêîé ñðåäå ðàñïðîñòðàíÿòüñÿíå ìîãóò.

Äåéñòâèòåëüíî, ïðè ÷àñòîòå ω = ωN äëèíà âîëíû λN = 2π /kN = 2a. Âîëíûñ ìåíüøåé äëèíîé âîëíû íå ìîãóò ñóùåñòâîâàòü, ïîñêîëüêó íà äëèíå ðàñïðîñòðàíÿþùåéñÿ âîëíû äîëæíî íàõîäèòüñÿ íå ìåíüøå äâóõ êîëåáëþùèõñÿ ãðóçîâ.Çàìåòèì, ÷òî â íåêîòîðûõ ñëó÷àÿõ, íàïðèìåð, ïðè ðàñïðîñòðàíåíèè ýëåêòðîìàãíèòíûõ âîëí â òâåðäîì òåëå è ïëàçìå, êðèâàÿ äèñïåðñèè ìîæåò íà÷èíàòüñÿ â íåêîòîðîé òî÷êå ω* íà îñè ÷àñòîò.  òàêèõ ñðåäàõ ìîãóò ðàñïðîñòðàíÿòüñÿ ýëåêòðîìàãíèòíûå âîëíû òîëüêî ñ ÷àñòîòàìè ω, ëåæàùèìè âíóòðè èíòåðâàëà ω* < ω ≤ ωN. êà÷åñòâå ïðèìåðà îòìåòèì, ÷òî äëÿ êðèñòàëëîâ F/a ≈ 15 Í/ì (F — óïðóãàÿñèëà, êîòîðàÿ îïðåäåëÿåòñÿ ìåæàòîìíûì âçàèìîäåéñòâèåì). Åñëè ïðèíÿòü ìàññóF≈ 3 ⋅ 1013 c−1 . Ýòà ÷àñòîòà, êàê è ÷àñòîòûmaêîëåáàíèé ìîëåêóë CO2 è H2O, ëåæèò â èíôðàêðàñíîé (ÈÊ) îáëàñòè ýëåêòðîìàãíèòíîãî ñïåêòðà, ïîýòîìó ïðè ðàñïðîñòðàíåíèè ÈÊ èçëó÷åíèÿ â êðèñòàëëàõ èîíû ìîãóò ñîâåðøàòü ðåçîíàíñíûå êîëåáàíèÿ.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
9,4 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее