Главная » Просмотр файлов » В.А. Алешкевич, Л.Г. Деденко, В.А. Караваев - Механика

В.А. Алешкевич, Л.Г. Деденко, В.А. Караваев - Механика (1114476), страница 33

Файл №1114476 В.А. Алешкевич, Л.Г. Деденко, В.А. Караваев - Механика (В.А. Алешкевич, Л.Г. Деденко, В.А. Караваев - Механика) 33 страницаВ.А. Алешкевич, Л.Г. Деденко, В.А. Караваев - Механика (1114476) страница 332019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 33)

Òàêîå çàìåäëåíèå òåìïà õîäà äâèæóùèõñÿ÷àñîâ ïîëó÷èëî íàçâàíèå ëîðåíöåâñêîãî, ïîñêîëüêó ôîðìóëà (8.10) ñëåäóåò èçïðåîáðàçîâàíèé Ëîðåíöà.  ñàìîì äåëå, äâèæóùèìñÿ â ëàáîðàòîðíîé ñèñòåìå÷àñàì ñîîòâåòñòâóåò ôèêñèðîâàííîå çíà÷åíèå êîîðäèíàòû x÷′ = const â ñèñòåìå,â êîòîðîé îíè ïîêîÿòñÿ. Ïîýòîìó äëÿ äâóõ ðàçíûõ ìîìåíòîâ âðåìåíè t1 è t2 âëàáîðàòîðíîé ñèñòåìå íà îñíîâàíèè (7.38) èìååìt1 = γ [t1′ + (V/c 2)x÷′];t2 = γ [t2′ + (V/c 2)x÷′],(8.17)ãäå t1′ è t2′ — ñîîòâåòñòâóþùèå ìîìåíòû ñîáñòâåííîãî âðåìåíè. Âû÷èòàÿ èçíèæíåãî ðàâåíñòâà âåðõíåå è ââîäÿ îáîçíà÷åíèÿ Δt = t2 − t1 è Δt ′ = t2′ − t1′, ïðèõîäèì ê ñîîòíîøåíèþ (8.10).Ñîêðàùåíèå ïðîäîëüíûõ ðàçìåðîâ äâèæóùèõñÿ òåë. Êàê áûëî îòìå÷åíî âûøå,ñèñòåìà îòñ÷åòà, â êîòîðîé òåëî ïîêîèòñÿ, íàçûâàåòñÿ ñîáñòâåííîé äëÿ ýòîãîòåëà. Äëèíà òåëà (ñòåðæíÿ, ëèíåéêè), èçìåðåííàÿ â ýòîé ñèñòåìå, íàçûâàåòñÿñîáñòâåííîé äëèíîé.

Èçìåðèòü äëèíó ïîêîÿùåãîñÿ òåëà — íå ïðîáëåìà. Íàïðèìåð, ïóñòü â ëàáîðàòîðíîé ñèñòåìå îòñ÷åòà Ê èìååòñÿ íåïîäâèæíûé ñòåðæåíü,ðàñïîëîæåííûé âäîëü îñè Ox. Äëèíà L0 ýòîãî ñòåðæíÿ îïðåäåëÿåòñÿ êàê ðàçíîñòü êîîðäèíàò åãî ïðàâîãî õï è ëåâîãî õë êîíöîâ:L0 = õï − õë.(8.18)Ïðè ýòîì áåçðàçëè÷íî, â êàêèå ìîìåíòû âðåìåíè t ïî ÷àñàì ëàáîðàòîðíîéñèñòåìû îòñ÷åòà èçìåðÿþòñÿ ýòè êîîðäèíàòû.Âîçìîæíî è àëüòåðíàòèâíîå îïðåäåëåíèå äëèíû, ïðåèìóùåñòâà êîòîðîãîñòàíóò ÿñíû íèæå. Ïðåäñòàâèì òðàíñïîðòíûé êàíàë óñêîðèòåëÿ äëèíîé L0 êàêíåêîòîðûé ñòåðæåíü.

Ïóñòü â íàïðàâëåíèè îò ëåâîãî êîíöà êàíàëà ê ïðàâîìóäâèæåòñÿ ñ ïîñòîÿííîé ñêîðîñòüþ V ñãóñòîê ÷àñòèö. Òîãäà, åñëè â ìîìåíò âðåìåíè të ïî ÷àñàì ëàáîðàòîðíîé ñèñòåìû ýòîò ñãóñòîê ïîðàâíÿåòñÿ ñ ëåâûìêîíöîì ñòåðæíÿ, à â ìîìåíò tï — ñ ïðàâûì, òî ñîáñòâåííàÿ äëèíà L0 òðàíñïîðòíîãî êàíàëà, êîòîðûé äàëåå äëÿ êðàòêîñòè áóäåì íàçûâàòü ñòåðæíåì, áóäåò ðàâíà ðàññòîÿíèþ, êîòîðîå ïðîëåòåë ñãóñòîê:L0 = V (tï − të).(8.19)Ïðè èçìåðåíèè äëèíû L äâèæóùåãîñÿ òåëà (ñòåðæíÿ) íåîáõîäèìî ïðèíÿòü, ÷òî êîîðäèíàòû îáîèõ åãî êîíöîâ èçìåðÿþòñÿ â îäèí è òîò æå ìîìåíòâðåìåíè t ïî ÷àñàì òîé ñèñòåìû, â êîòîðîé ýòà äëèíà îïðåäåëÿåòñÿ. ÏîýòîìóL = õï(t) − õë(t).152(8.20)Ïðèìåðîì áûñòðî äâèæóùåãîñÿ ñòåðæíÿ ìîæåò ñëóæèòü òðàíñïîðòíûé êàíàë óñêîðèòåëÿ, êîòîðûé äâèæåòñÿ ñ îêîëîñâåòîâîé ñêîðîñòüþ îòíîñèòåëüíîñèñòåìû îòñ÷åòà, ñâÿçàííîé ñî ñãóñòêîì ÷àñòèö.

 ýòîì ñëó÷àå åãî äëèíàL = õ ï′ (t ′) − õ ′ë(t ′)(8.21)îïðåäåëÿåòñÿ êîîðäèíàòàìè õ ′, çàôèêñèðîâàííûìè â îäèí è òîò æå ìîìåíòâðåìåíè t ′. Ëåãêî, îäíàêî, âèäåòü, ÷òî îïðåäåëåíèå äëèíû ïî ôîðìóëå (8.20)èëè (8.21) êðàéíå ñëîæíî, ïîñêîëüêó ó îáîèõ êîíöîâ äâèæóùåãîñÿ ñòåðæíÿ,äëèíó êîòîðîãî ïðåäñòîèò èçìåðèòü, ñëåäóåò çàðàíåå óñòàíîâèòü ÷àñû. Èíîåäåëî àëüòåðíàòèâíûé ìåòîä [ôîðìóëà (8.19)], îñíîâàííûé íà èñïîëüçîâàíèèçàêîíà äâèæåíèÿ. Åñëè â ñèñòåìå îòñ÷åòà Ê ′ (ñâÿçàííîé ñî ñãóñòêîì ÷àñòèö)ñíà÷àëà, â ìîìåíò âðåìåíè t ë′ ñî ñãóñòêîì ïîðàâíÿëñÿ ëåâûé êîíåö ñòåðæíÿ, àçàòåì, â ìîìåíò t ï′ , — ïðàâûé, òî äëèíà äâèæóùåãîñÿ ñòåðæíÿ áóäåò ðàâíàL = V (t ï′ − t ë′ ).(8.22)Ïðè ïðàêòè÷åñêîì èñïîëüçîâàíèè ýòîé ôîðìóëû äëÿ îöåíêè âðåìåí t ë′ è t ï′íåîáõîäèìû èçìåðåíèÿ ÷èñåë ÷àñòèö â ñãóñòêå â òå ìîìåíòû, êîãäà ñãóñòîêâëåòàåò â êàíàë è âûëåòàåò èç íåãî.Èç ñðàâíåíèÿ (8.22) ñ (8.19) ñðàçó ÿñíî, ÷òî äëèíà L äâèæóùåãîñÿ òåëàîòëè÷àåòñÿ îò ñîáñòâåííîé äèíû L0.

Åñëè îáîçíà÷èòü ðàçíîñòè âðåìåí êàêΔt = tï − të è Δt ′ = t ï′ − t ë′ , òî ñ ó÷åòîì çàìåäëåíèÿ òåìïà õîäà äâèæóùèõñÿ ÷àñîâñëåäóåò ñîîòíîøåíèå ìåæäó ñîáñòâåííîé äëèíîé L0 è äëèíîé L äâèæóùåãîñÿòåëà:L0/L = γ.(8.23)Òàêèì îáðàçîì, ïðèõîäèì ê ñëåäóþùåìó âûâîäó: ïðîäîëüíûå ðàçìåðû äâèæóùèõñÿ òåë ñîêðàùàþòñÿ â γ ðàç.Íàïðèìåð, â ðàññìîòðåííîì âûøå ýêñïåðèìåíòå â ÖÅÐÍ ñîáñòâåííîå âðåìÿ äâèæåíèÿ ñãóñòêà ïèîíîâ ñîñòàâëÿëî t ′ = 3,90 ⋅ 10−10 ñ [ñì. (8.7)], è äëÿ äëèíûL äâèæóùåãîñÿ ñòåðæíÿ (âñåãî òðàíñïîðòíîãî êàíàëà) ïîëó÷àåìL = Vt ′ ≈ 11,7 ñì,(8.24)÷òî â 857 ðàç ìåíüøå L0.Ñîêðàùåíèå ïðîäîëüíûõ ðàçìåðîâ äâèæóùèõñÿ òåë íàçûâàåòñÿ ëîðåíöåâñêèì, òàê êàê îíî òàêæå ñëåäóåò èç ïðåîáðàçîâàíèé Ëîðåíöà.

 ñàìîì äåëå,ïóñòü òåëî ïîêîèòñÿ â ëàáîðàòîðíîé ñèñòåìå îòñ÷åòà. Ñîãëàñíî îáðàòíûì ïðåîáðàçîâàíèÿì Ëîðåíöà, äëÿ îäíîãî è òîãî æå ìîìåíòà âðåìåíè t ′ â ñèñòåìå Ê ′,îòíîñèòåëüíî êîòîðîé òåëî äâèæåòñÿ, èìååìx1 = γ(x 1′ + Vt ′);(8.25)x2 = γ(x2′ + Vt ′).(8.26)Îáîçíà÷èì ðàññòîÿíèÿ L0 = x2 − x1 è L = x2′ − x 1′.

Èç (8.25)—(8.26) ñëåäóåò, ÷òîL0/L = γ, ÷òî ñîâïàäàåò ñ (8.23).Ïîïåðå÷íûå ðàçìåðû äâèæóùèõñÿ òåë íå ìåíÿþòñÿ. Òàêîé âûâîä ìîæíîñäåëàòü èç ýêñïåðèìåíòîâ íà óñêîðèòåëÿõ ñî âñòðå÷íûìè ïó÷êàìè. Ïðåäñòàâèì ñåáå, ÷òî äâà ñãóñòêà ïðîòîíîâ ëåòÿò íàâñòðå÷ó äðóã äðóãó.

Îïðåäåëèì153ïîëíîå ÷èñëî ñòîëêíîâåíèé ïðîòîíîâ. Ïðè âûñîêèõ ýíåðãèÿõ êóëîíîâñêèìâçàèìîäåéñòâèåì ÷àñòèö ìîæíî ïðåíåáðå÷ü. ×òî êàñàåòñÿ ÿäåðíûõ ñèë, òîîíè ýôôåêòèâíû ëèøü íà ðàññòîÿíèÿõ, ñðàâíèìûõ ñ ðàäèóñîì ÷àñòèö, ïîýòîìó ïðîòîíû â äàííîì ñëó÷àå ìîæíî ðàññìàòðèâàòü êàê øàðû êîíå÷íîãîðàäèóñà. Î÷åâèäíî, ÷òî äâà øàðà ñòîëêíóòñÿ òîëüêî â òîì ñëó÷àå, êîãäà ðàññòîÿíèå ìåæäó èõ öåíòðàìè íå ïðåâûñèò ñóììó ðàäèóñîâ.

Ýòà ñóììà îïðåäåëÿåò òàê íàçûâàåìîå ñå÷åíèå âçàèìîäåéñòâèÿ σ = π(r1 + r2)2, ãäå r1 è r2 — ðàäèóñû øàðîâ. Åñëè øàðû ëåòÿò ïî òðóáå, ðàäèóñ êîòîðîé ðàâåí R, è åñëè îíèðàñïðåäåëåíû âíóòðè òðóáû ñëó÷àéíûì îáðàçîì, òî âåðîÿòíîñòü îäíîãî ñòîëêíîâåíèÿ ðàâíà P = (r1 + r2)2/R 2. ßñíî, ÷òî åñëè â ñãóñòêàõ èìååòñÿ ïî n ïðîòîíîâ,òî ïîëíîå ÷èñëî âçàèìîäåéñòâèé áóäåò ðàâíîN = n2(r1 + r2)2/R 2.(8.27)Åñëè áû ïîïåðå÷íûå ðàçìåðû ÷àñòèö (ðàäèóñû r1 è r2) ïðè äâèæåíèè èçìåíÿëèñü, òî ïîëíîå ÷èñëî ñòîëêíîâåíèé â ýêñïåðèìåíòå îòëè÷àëîñü áû îò îöåíêè(8.27). Òàê êàê ýòîãî íå ïðîèñõîäèò, òî ìîæíî ñäåëàòü âûâîä, ÷òî ïîïåðå÷íûåðàçìåðû äâèæóùèõñÿ òåë íå ìåíÿþòñÿ.

Ýòî ñëåäóåò òàêæå èç ïðåîáðàçîâàíèéËîðåíöà äëÿ êîîðäèíàò, îñè êîòîðûõ ïåðïåíäèêóëÿðíû íàïðàâëåíèþ äâèæåíèÿ. Òàêèì îáðàçîì, ïðèõîäèì ê âûâîäó: ïîïåðå÷íûå ðàçìåðû äâèæóùèõñÿ òåëèíâàðèàíòíû.Íàðóøåíèå ñèíõðîííîñòè õîäà ñîâîêóïíîñòè äâèæóùèõñÿ ÷àñîâ. Êàê áûëîîòìå÷åíî ïðè âûâîäå ïðåîáðàçîâàíèé Ëîðåíöà, íàáëþäàòåëü â ñèñòåìå K ′ îòìåòèò íåñèíõðîííîñòü õîäà ñîâîêóïíîñòè äâèæóùèõñÿ îòíîñèòåëüíî íåãî ÷àñîâ, ðàñïîëîæåííûõ â ñèñòåìå K.Äëÿ êîëè÷åñòâåííîé îöåíêè ýòîé íåñèíõðîííîñòè îáðàòèìñÿ ê ïðèìåðó ñîñãóñòêàìè ÷àñòèö, êîòîðûå äâèæóòñÿ ñî ñêîðîñòüþ V â òðàíñïîðòíîì êàíàëåóñêîðèòåëÿ (ñì.

ðèñ. 8.2). Ïóñòü èìåþòñÿ ñèíõðîíèçîâàííûå ÷àñû, ðàñïîëîæåííûå íà ðàâíûõ ðàññòîÿíèÿõ l0 äðóã îò äðóãà â ýòîì êàíàëå, è ïóñòü îíè ïîêàçûâàþò îäèíàêîâîå âðåìÿ t = 0, êîãäà ïåðâûå ÷àñû-ñãóñòîê ïðîëåòàþò ìèìî ÷àñîâ, íàõîäÿùèõñÿ â íà÷àëå êîîðäèíàò. Ìîæíî óñëîâèòüñÿ, ÷òî ñîáñòâåííîåâðåìÿ, ïîêàçûâàåìîå ýòèìè ÷àñàìè, â ýòîò ìîìåíò òàêæå ðàâíî íóëþ: t ′ = 0.Î÷åâèäíî, ÷òî êîãäà ÷àñû-ñãóñòîê áóäóò ïðîëåòàòü ìèìî ëàáîðàòîðíûõ ÷àñîâ ñíîìåðîì i, ïîñëåäíèå áóäóò ïîêàçûâàòü âðåìÿ ti [ñì. (8.5)]. ñèñòåìå K ′ , ñâÿçàííîé ñî ñãóñòêàìè, ðàññòîÿíèå ìåæäó ëàáîðàòîðíûìè÷àñàìè èç-çà ëîðåíöåâñêîãî ñîêðàùåíèÿ áóäåò ðàâíîl = 1 − β 2 l0 .(8.28)Ïîýòîìó â ñèñòåìå K ′ ýòî ñîáûòèå ïî ÷àñàì-ñãóñòêó äîëæíî ïðîèçîéòè âìîìåíò âðåìåíè ti′:ti′ =2L 1 − β2il il0 1 − β== i.VVV(8.29) ñèñòåìå K ′ ÷àñû ñ íîìåðîì i äâèæóòñÿ íàâñòðå÷ó ñãóñòêó ñî ñêîðîñòüþ V.Ñ òî÷êè çðåíèÿ íàáëþäàòåëÿ â ñèñòåìå K ′ òåìï õîäà äâèæóùèõñÿ ëàáîðàòîðíûõ÷àñîâ äîëæåí çàìåäëèòüñÿ â γ ðàç.

Ïîýòîìó ýòîò íàáëþäàòåëü ìîæåò îæèäàòü,154÷òî ïî ÷àñàì ñèñòåìû Ê ðàññìàòðèâàåìîå ñîáûòèå ïðîèçîéäåò â ìîìåíò âðåìåíèti,îæ = ti′/γ = Li (1 − β2)/V .(8.30)Ðàçíèöà ìåæäó îæèäàåìûì âðåìåíåì (8.30) è ôàêòè÷åñêèì (8.5) ìîæåòáûòü èíòåðïðåòèðîâàíà åäèíñòâåííûì îáðàçîì: äâèæóùèåñÿ â ñèñòåìå K ′ ëàáîðàòîðíûå ÷àñû ñ íîìåðàìè 0 è i íåñèíõðîííû. Ðàçíîñòü δi â ïîêàçàíèÿõ ÷àñîâñîñòàâëÿåòδi = ti − ti,îæ = Li /V − Li (1 − β2)/V = Li β2/V.(8.31)Ñ òî÷êè çðåíèÿ íàáëþäàòåëÿ â ñèñòåìå K ′ ÷àñû ñ íîìåðîì i ïîêàçûâàþòáîëåå ïîçäíåå âðåìÿ ïî ñðàâíåíèþ ñ ÷àñàìè ñ íîìåðîì 0.

Ýòà ðàçíèöà â ïîêàçàíèÿõ, ñîãëàñíî (8.31), òåì áîëüøå, ÷åì äàëüøå ÷àñû îòñòîÿò äðóã îò äðóãà.Èëëþñòðàöèåé ê îïèñàííûì âûøå ÿâëåíèÿì çàìåäëåíèÿ òåìïà õîäà ÷àñîâ, äâèæóùèõñÿ îòíîñèòåëüíî äðóãèõ ÷àñîâ, íàðóøåíèÿ ñèíõðîííîñòè õîäàè ñîêðàùåíèÿ ðàññòîÿíèÿ ìåæäó äâèæóùèìèñÿ ÷àñàìè ìîæåò ñëóæèòü ðèñ. 8.3.Íà ýòîì ðèñóíêå ïðîíóìåðîâàííûå (öèôðàìè â êâàäðàòàõ) ëàáîðàòîðíûå ÷àñû(îòìå÷åíû êðóæêàìè) óñòàíîâëåíû íà ðàññòîÿíèè l0 ≈ 30 ì äðóã îò äðóãàâäîëü òðàíñïîðòíîãî êàíàëà (îñè Îx ëàáîðàòîðíîé ñèñòåìû K ).

Ïî ýòîìó êàíàëó äâèæóòñÿ ÷àñû-ñãóñòêè (ïîìå÷åíû îâàëàìè) ñ ðåëÿòèâèñòñêîé ñêîðîñòüþ, ïðè êîòîðîé γ = 10.  ñèñòåìå K ′ (ñîáñòâåííîé äëÿ ñãóñòêîâ) ðàññòîÿíèåìåæäó íèìè òàêæå ðàâíî îêîëî 30 ì. Îòíîñèòåëüíî ÷àñîâ-ñãóñòêîâ ëàáîðàòîðíûå ÷àñû, êàê ïîêàçàíî íà ðèñóíêå, äâèæóòñÿ ñî ñêîðîñòüþ V ñïðàâàíàëåâî.

 ìîìåíò âðåìåíè t ′ = 0 (ïî ÷àñàì-ñãóñòêàì) íà÷àëà îáåèõ ñèñòåì êîîðäèíàò ñîâïàäàþò (ñèòóàöèÿ a). Ëàáîðàòîðíûå ÷àñû ñ íîìåðîì 0, íàõîäÿùèåñÿ âòî÷êå x = 0, òàêæå ïîêàçûâàþò âðåìÿ t = 0. Îáðàùàþò íà ñåáÿ âíèìàíèå äâàôàêòà. Âî-ïåðâûõ, â ñîîòâåòñòâèè ñ (8.31), ïîêàçàíèÿ ëàáîðàòîðíûõ ÷àñîâ ðàçëè÷íû (âðåìÿ óêàçàíî âíóòðè êðóæêîâ è îâàëîâ â íàíîñåêóíäàõ, äëÿ áîëüøåéíàãëÿäíîñòè ïîêàçàíèÿ âñåõ ÷àñîâ îêðóãëåíû): ÷àñû ñ íîìåðîì 2 ñïåøàò ïîñðàâíåíèþ ñ ñîñåäíèìè ÷àñàìè íà δ = 99 íñ, à òå, â ñâîþ î÷åðåäü, ïîêàçûâàþòâðåìÿ íà 99 íñ áîëüøå, ÷åì ÷àñû ñ íîìåðîì 0, è ò. ä.

Âî-âòîðûõ, â ñèñòåìå K ′ðàññòîÿíèå ìåæäó ëàáîðàòîðíûìè ÷àñàìè Δx ′ ≈ 3 ì, ò. å. â 10 ðàç ìåíüøå, ÷åì âñèñòåìå K. ×åðåç âðåìÿ Δt ′ ≈ 10 íñ (ñèòóàöèÿ á ) ïðîòèâ ñãóñòêà â òî÷êå x ′ = 0îêàæóòñÿ ÷àñû ñ íîìåðîì 1, ïîêàçûâàþùèå âðåìÿ 100 íñ. Ðàçíèöà â ïîêàçàíèÿõ ñîñåäíèõ ëàáîðàòîðíûõ ÷àñîâ ïî-ïðåæíåìó ðàâíà 99 íñ, ïðè÷åì ïîêàçàíèÿ âñåõ ëàáîðàòîðíûõ ÷àñîâ óâåëè÷èëèñü íà Δt = 1 íñ.

×åðåç âðåìÿ Δt ′ ≈ 20 íñïðîòèâ ñãóñòêà îêàæóòñÿ ëàáîðàòîðíûå ÷àñû ñ íîìåðîì 2, ïîêàçûâàþùèåâðåìÿ 200 íñ (ñèòóàöèÿ â), à Δt = 2 íñ. Ñèòóàöèÿ ã ðåàëèçóåòñÿ ïî èñòå÷åíèèΔt ′ ≈ 100 íñ, êîãäà ëàáîðàòîðíûå ÷àñû ñ íîìåðîì 0 îêàæóòñÿ óæå ðÿäîì ñîñëåäóþùèì ñãóñòêîì, è äëÿ íèõ Δt = 10 íñ.Îáñóäèì òåïåðü âîïðîñ î çàìåäëåíèè òåìïà õîäà êàêèõ-ëèáî ÷àñîâ. Ïîñêîëüêó ëàáîðàòîðíûå ÷àñû è ÷àñû-ñãóñòêè íàõîäÿòñÿ â îòíîñèòåëüíîì äâèæåíèè, òî ýòî çàìåäëåíèå ïðèñóùå ÷àñàì îáîèõ òèïîâ.

Åñëè ïðîñëåäèòü çà ïîêàçàíèÿìè îäíèõ è òåõ æå ëàáîðàòîðíûõ ÷àñîâ, íàïðèìåð, ñ íîìåðîì 1, ñðàâíèâàÿ ñèòóàöèè à è á, òî çà âðåìÿ Δt ′ = 10 íñ (ïî ÷àñàì-ñãóñòêó) èõ ïîêàçàíèÿóâåëè÷èëèñü íà Δt = 100 − 99 = 1 íñ, ÷òî óêàçûâàåò íà 10-êðàòíîå çàìåäëåíèå èõòåìïà õîäà ïî ñðàâíåíèþ ñ ÷àñàìè-ñãóñòêàìè. Ñ äðóãîé ñòîðîíû, ñðàâíèâàÿ155Ðèñ. 8.3ïîêàçàíèÿ îäíèõ è òåõ æå ÷àñîâ-ñãóñòêà (íàõîäÿùèõñÿ â òî÷êå x′ = 0) ñ ïîêàçàíèÿìè ðàçíûõ ëàáîðàòîðíûõ ÷àñîâ, îêàçàâøèõñÿ ðÿäîì ñî ñãóñòêîì, ëåãêîâèäåòü, ÷òî â ñèòóàöèè á âðåìÿ ïî ÷àñàì-ñãóñòêó ðàâíî 10 íñ, à ïî ÷àñàìñ íîìåðîì 1 — 100 íñ; â ñèòóàöèè â ÷àñû-ñãóñòîê ïîêàçûâàþò 20 íñ, à ÷àñûñ íîìåðîì 2 — 200 íñ; â ñèòóàöèè ã ÷àñû-ñãóñòîê ïîêàçûâàþò âðåìÿ 100 íñ,à ëàáîðàòîðíûå ÷àñû ñ íîìåðîì 10 — âðåìÿ 1000 íñ.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
9,4 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6353
Авторов
на СтудИзбе
311
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее