Главная » Просмотр файлов » В.А. Алешкевич, Л.Г. Деденко, В.А. Караваев - Механика

В.А. Алешкевич, Л.Г. Деденко, В.А. Караваев - Механика (1114476), страница 32

Файл №1114476 В.А. Алешкевич, Л.Г. Деденко, В.А. Караваев - Механика (В.А. Алешкевич, Л.Г. Деденко, В.А. Караваев - Механика) 32 страницаВ.А. Алешкевич, Л.Г. Деденко, В.А. Караваев - Механика (1114476) страница 322019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 32)

Âåðîÿòíîñòü dP ðàñïàäà îäíîé ÷àñòèöû çà âðåìÿ dt ′ = τ îïðåäåëÿåòñÿ îòíîøåíèåì:dP = dt ′/ τ,(8.1)ãäå ïîñòîÿííàÿ τ — ñðåäíåå ñîáñòâåííîå âðåìÿ æèçíè ÷àñòèöû (â ñèñòåìå, ãäåîíà ïîêîèòñÿ). Ýòó ïîñòîÿííóþ ìîæíî èçìåðèòü â ðàçëè÷íûõ ýêñïåðèìåíòàõ,à òàêæå âû÷èñëèòü íà îñíîâå çàêîíîâ ðàäèîàêòèâíîãî ðàñïàäà. Åå çíà÷åíèåäëÿ ðàçëè÷íûõ íåñòàáèëüíûõ ÷àñòèö êîëåáëåòñÿ â î÷åíü øèðîêèõ ïðåäåëàõ (îò10−16 äî 103 ñ).

Åñëè ðàññìàòðèâàòü ñãóñòîê èç N (t ′) íåñòàáèëüíûõ ÷àñòèö, òîèçìåíåíèå íà dN ýòîãî ÷èñëà çà âðåìÿ dt ′ îïðåäåëÿåòñÿ ïðîèçâåäåíèåì ýòîãî÷èñëà ÷àñòèö íà âåðîÿòíîñòü ðàñïàäà îäíîé ÷àñòèöû:dN = −N (t ′)dP = −N (t ′)dt ′/ τ,(8.2)ãäå çíàê ìèíóñ îçíà÷àåò, ÷òî ÷èñëî ÷àñòèö óìåíüøàåòñÿ. Ýòî óðàâíåíèå ëåãêîïðîèíòåãðèðîâàòü è îïðåäåëèòü ñðåäíåå ÷èñëî N(t ′) ÷àñòèö â ñãóñòêå â ëþáîéìîìåíò âðåìåíè t ′:N (t ′) = N (0) exp(−t ′/τ ),ãäå N (0) — ÷èñëî ÷àñòèö â ñãóñòêå â ìîìåíò âðåìåíè t ′ = 0.148(8.3)Èçìåðåíèÿ âåëè÷èí N(0) è N(t ′) ïîçâîëÿþò ðåøèòü è îáðàòíóþ çàäà÷ó —âû÷èñëèòü èç (8.3) ñîáñòâåííîå âðåìÿ t ′:t ′ = τ ln[N (0)/N (t ′)].(8.4)×òîáû ôëóêòóàöèè â ñëó÷àéíûõ ÿâëåíèÿõ ðàñïàäà ñóùåñòâåííî íå ñêàçûâàëèñü íà òî÷íîñòè èçìåðåíèé âðåìåíè, íåîáõîäèìî ðàññìàòðèâàòü ñãóñòêè ñáîëüøèì ÷èñëîì N ÷àñòèö.Òàêèì îáðàçîì, åñëè ñôîðìèðîâàòü ñãóñòîê èç èçâåñòíîãî ÷èñëà ÷àñòèö N(0)è êîíòðîëèðîâàòü èõ êîëè÷åñòâî N(t ′), óìåíüøàþùååñÿ âñëåäñòâèå ðàñïàäà,òî ñîîòíîøåíèå (8.4) ïîçâîëÿåò èçìåðÿòü ñîáñòâåííîå âðåìÿ t ′ â ñèñòåìå Ê ′,ò.

å. ñãóñòîê íåñòàáèëüíûõ ÷àñòèö ìîæåò âûïîëíÿòü ôóíêöèþ ÷àñîâ, äâèæóùèõñÿ ñ îêîëîñâåòîâîé ñêîðîñòüþ.Çàìåäëåíèå òåìïà õîäà äâèæóùèõñÿ ÷àñîâ. Î÷åâèäíî, ÷òî â ðàçëè÷íûå ìîìåíòû âðåìåíè ïîêàçàíèÿ îäíèõ äâèæóùèõñÿ ÷àñîâ ìîæíî ñðàâíèâàòü ñ ïîêàçàíèÿìè ðàçíûõ íåïîäâèæíûõ ÷àñîâ. Ïîýòîìó êîíòðîëèðîâàòü òåìï õîäà äâèæóùèõñÿ ÷àñîâ ìîæíî ñëåäóþùèì îáðàçîì. Ïóñòü â ëàáîðàòîðíîé ñèñòåìå îòñ÷åòà K èìååòñÿ íàáîð ñèíõðîíèçîâàííûõ íåïîäâèæíûõ ÷àñîâ, ðàñïîëîæåííûõ âäîëü òðàíñïîðòíîãî êàíàëà óñêîðèòåëÿ íà îñè x íà ðàâíûõ ðàññòîÿíèÿõl0 = const äðóã îò äðóãà è èçìåðÿþùèõ âðåìÿ t â ýòîé ñèñòåìå (ðèñ.

8.2). Ñîñãóñòêîì ÷àñòèö, êîòîðûé äâèæåòñÿ â ýòîì êàíàëå ñ ïîñòîÿííîé ñêîðîñòüþ V,ñâÿæåì ñèñòåìó îòñ÷åòà K ′. Ïóñòü îñè êîîðäèíàò îáåèõ ñèñòåì ñîíàïðàâëåíû èíà÷àëà êîîðäèíàò ñîâïàäàþò â ìîìåíò âðåìåíè t = t ′ = 0. Êîãäà ñãóñòîê áóäåòïðîëåòàòü ìèìî î÷åðåäíûõ íåïîäâèæíûõ ÷àñîâ ñ íîìåðîì i (íàçîâåì ýòîò ìîìåíò i-ì ñîáûòèåì), îíè áóäóò ïîêàçûâàòü âðåìÿ:ti = Li /V,(8.5)ãäå Li = il0 è i = 1, 2, 3, ¾ . ñèñòåìå K ′, ñâÿçàííîé ñî ñãóñòêîì, âðåìåíà ýòèõ æå ñîáûòèé ðàâíû ti′.Î÷åâèäíî, ÷òî äëÿ îïðåäåëåíèÿ îäíîãî êîíêðåòíîãî çíà÷åíèÿ ti′ íà îñíîâàíèè(8.4) íåîáõîäèìû èçìåðåíèÿ ÷èñåë ÷àñòèö N (0) è N (ti′).

Òàêèì îáðàçîì, çíàÿïîêàçàíèÿ ëàáîðàòîðíûõ ÷àñîâ äëÿ îïðåäåëåííûõ ñîáûòèé è èçìåðÿÿ ÷èñëà÷àñòèö â äâèãàþùåìñÿ ñãóñòêå â ñîîòâåòñòâóþùèå ìîìåíòû âðåìåíè, ìîæíîîïðåäåëèòü, îòëè÷àåòñÿ ëè òåìï õîäà äâèæóùèõñÿ ÷àñîâ îò òåìïà íåïîäâèæíûõ.Ðàññìîòðèì êîíêðåòíûé ïðèìåð.  îäíîì èç ìíîãèõ ýêñïåðèìåíòîâ, ïðîâîäèâøèõñÿ â Åâðîïåéñêîì öåíòðå ÿäåðíûõ èññëåäîâàíèé (ÖÅÐÍ) â Æåíåâå, âòðàíñïîðòíûé êàíàë äëèíîé L0 = 100 ì íàïðàâëÿëñÿ ïó÷îê èç N(0) = 1,5 ⋅ 107 (ïîðåçóëüòàòàì èçìåðåíèé) ïîëîæèòåëüíî çàðÿæåííûõ óëüòðàðåëÿòèâèñòñêèõ ïèîíîâ, ó êîòîðûõ ëîðåíöåâñêèé ôàêòîð áûë ðàâåí γ = 857.

Ñêîðîñòü ýòèõ ïèîíîâñ òî÷íîñòüþ äî øåñòîãî çíàêà ñîâïàäàåò ñ âåëè÷èíîé ñ. Âðåìÿ ïðîëåòà èìèòðàíñïîðòíîãî êàíàëà ðàâíît = L0/c = 102/(3 ⋅ 108) ≈≈ 3,33 ⋅ 10−7 c.(8.6) òðàíñïîðòíîì êàíàëå ïèîí ìîæåòðàñïàñòüñÿ íà ìþîí è íåéòðèíî. Ïîýòîìó ïî èçìåðåíèÿì ÷èñëà Nμ ïîÿâèâøèõ-Ðèñ. 8.2149ñÿ ìþîíîâ ìîæíî îïðåäåëèòü ÷èñëî ðàñïàâøèõñÿ ïèîíîâ. Ýòè èçìåðåíèÿ ïîêàçàëè, ÷òî â êîíöå òðàíñïîðòíîãî êàíàëà Nμ = 2,27 ⋅ 105. Ñëåäîâàòåëüíî, ÷èñëî ïèîíîâ â êîíöå êàíàëà ðàâíî N (t ′) = N (0) − Nμ = 1,477 ⋅ 107. Òàê êàê äëÿïèîíîâ ñîáñòâåííîå âðåìÿ æèçíè τ = 2,56 ⋅ 10−8 ñ, òî îöåíêà âðåìåíè t ′ ïîôîðìóëå (8.4) ñîñòàâëÿåòt ′ = τ ln[N (0)/N (t ′)] = 3,90 ⋅ 10−10 c.(8.7)Èç (8.6) è (8.7) äëÿ îòíîøåíèÿ t/t ′, õàðàêòåðèçóþùåãî çàìåäëåíèå òåìïàõîäà äâèæóùèõñÿ ÷àñîâ, ïîëó÷àåì çíà÷åíèåt/t ′ = 854,(8.8)÷òî ñîâïàäàåò ñ âåëè÷èíîé γ = 857 ñ ïîãðåøíîñòüþ 0,35 %.

Òàêèì îáðàçîì,ìîæíî ïðåäïîëîæèòü, ÷òît/t ′ = γ,(8.9)Δt/Δt ′ = γ.(8.10)èëè äëÿ èíòåðâàëîâ âðåìåíèÏîñëåäíåå ñîîòíîøåíèå ÷àñòî çàïèñûâàþò â âèäåΔt ′ = 1 − β 2 Δt .(8.11) îãðîìíîì êîëè÷åñòâå ýêñïåðèìåíòîâ, êîòîðûå ïðîâîäèëèñü íà óñêîðèòåëÿõ âî ìíîãèõ ñòðàíàõ ìèðà, â ÷àñòíîñòè, íà êðóïíåéøèõ óñêîðèòåëÿõ â Ðîññèè(â Èíñòèòóòå ôèçèêè âûñîêèõ ýíåðãèé â Ïðîòâèíî), ÑØÀ (â Íàöèîíàëüíîéóñêîðèòåëüíîé ëàáîðàòîðèè èì.

Ôåðìè â ×èêàãî) è Åâðîïåéñêîì öåíòðå ÿäåðíûõ èññëåäîâàíèé â Æåíåâå, äëèíà L0 òðàíñïîðòíîãî êàíàëà èçìåíÿëàñü îòíåñêîëüêèõ ìåòðîâ äî íåñêîëüêèõ êèëîìåòðîâ, à ëîðåíöåâñêèé ôàêòîð γ — îòåäèíèö äî íåñêîëüêèõ òûñÿ÷. Ýêñïåðèìåíòû ïðîâîäèëèñü ñ ðàçëè÷íûìè íåñòàáèëüíûìè ÷àñòèöàìè, ñîáñòâåííîå âðåìÿ æèçíè êîòîðûõ èçìåíÿëîñü â î÷åíüøèðîêèõ ïðåäåëàõ (îò 10−16 äî 2,2 ⋅ 10−6 ñ). Âî âñåõ áåç èñêëþ÷åíèÿ ýêñïåðèìåíòàõ íå áûëî îáíàðóæåíî îòêëîíåíèé îò çàâèñèìîñòè (8.10).

Ôàêòè÷åñêè, ôîðìóëà (8.10) ñòàëà îñíîâîé èíæåíåðíûõ ðàñ÷åòîâ ïðè ïðîåêòèðîâàíèè òðàíñïîðòíûõ êàíàëîâ äëÿ ëþáûõ íåñòàáèëüíûõ ÷àñòèö. Îòìåòèì, ÷òî â íàèáîëåå òî÷íûõ, ïðåöèçèîííûõ îïûòàõ Ô. Êîìáëè, Ô. Ôàðëè è Å. Ïèêàññî (ÖÅÐÍ, 1970 ã.),â êîòîðûõ èçó÷àëñÿ ðàñïàä ìþîíîâ â êîëüöåâîì íàêîïèòåëå, îòíîñèòåëüíàÿïîãðåøíîñòü âûïîëíåíèÿ ñîîòíîøåíèÿ (8.10) ñîñòàâèëà (0,9 ± 0,4) ⋅ 10−3.Èñòîðè÷åñêè ïåðâûìè îïûòàìè ïî ïðîâåðêå (8.10) áûëè ýêñïåðèìåíòû, âûïîëíåííûå Á. Ðîññè â ÑØÀ (1939—1941 ãã.).  ýòèõ ýêñïåðèìåíòàõ èññëåäîâàëîñüóìåíüøåíèå ÷èñëà ìþîíîâ (â òî âðåìÿ îíè íàçûâàëèñü ìåçîòðîíàìè) ïðè èõðàñïðîñòðàíåíèè â àòìîñôåðå.  ðåçóëüòàòå âçàèìîäåéñòâèÿ êîñìè÷åñêèõ ëó÷åé ñÿäðàìè àòîìîâ íà áîëüøèõ âûñîòàõ â àòìîñôåðå ðîæäàþòñÿ ïèîíû.

Ýòè ïèîíûäîâîëüíî áûñòðî ðàñïàäàþòñÿ íà ìþîíû è íåéòðèíî. Ó ìþîíîâ ñîáñòâåííîåâðåìÿ æèçíè îòíîñèòåëüíî ìàëî: τ ≈ 2,2 ⋅ 10−6 ñ. Åñëè áû âðåìÿ æèçíè ìþîíîâtμ, èçìåðåííîå ïî ëàáîðàòîðíûì ÷àñàì, ðàâíÿëîñü áû ñîáñòâåííîìó âðåìåíèæèçíè, òî ïî íàïðàâëåíèþ ê Çåìëå îíè ïðîëåòåëè áû â ñðåäíåì ðàññòîÿíèåλ0 ≈ ctμ = ñτ ≈ 660 ì.150(8.12)Ïóñòü ÷èñëî ìþîíîâ â íåêîòîðîé âåðõíåé òî÷êå àòìîñôåðû ðàâíî N (0). Ïîñêîëüêó ìþîíû ëåòÿò ïðàêòè÷åñêè ñî ñêîðîñòüþ ñâåòà, òî ðàññòîÿíèå l, ïðîéäåííîå èìè ïî íàïðàâëåíèþ ê Çåìëå, ê ìîìåíòó âðåìåíè t ñîñòàâèòl = ct.(8.13)Åñëè áû íå áûëî çàìåäëåíèÿ âðåìåíè (ò.å. âûïîëíÿëîñü áû ðàâåíñòâî t ′ = t ),òî èç (8.3) ñ ó÷åòîì (8.12) è (8.13) ïîëó÷èëàñü áû ñëåäóþùàÿ çàâèñèìîñòü÷èñëà ìþîíîâ îò ðàññòîÿíèÿ l :N (l ) = N (0) exp (−tc/τc) = N (0) exp (−l/λ0),(8.14)ò. å.

÷èñëî ìþîíîâ óìåíüøàëîñü áû â e ðàç íà ðàññòîÿíèè λ0 = 660 ì. Åñëè çàìåäëåíèå èìååò ìåñòî [ñì. (8.9)], òî âìåñòî (8.14) íàõîäèìN (l ) = N (0) exp (−l/γλ0),(8.15)ò. å. óìåíüøåíèå â e ðàç ïðîèñõîäèò íà ðàññòîÿíèè λ = γλ0, çíà÷èòåëüíî áîëüøåì (â γ ðàç), ÷åì λ0. Èçìåðåíèÿ ÷èñåë ìþîíîâ ïðîâîäèëèñü â ×èêàãî (íàâûñîòå 180 ì íàä óðîâíåì ìîðÿ) è â ãîðàõ Êîëîðàäî íà âûñîòàõ 1600, 3240 è4300 ì. Ýòè èçìåðåíèÿ ïîêàçàëè óìåíüøåíèå ÷èñëà ìþîíîâ â e ðàç íà ðàññòîÿíèè ïîðÿäêà íåñêîëüêèõ êèëîìåòðîâ. Èç ïðîâåäåííîé îöåíêè ýíåðãèè ìþîíîâ ñëåäîâàëî, ÷òî âåëè÷èíà ëîðåíöåâñêîãî ôàêòîðà áûëà ðàâíà γ ≈ 5, è ïîýòîìó ðàññòîÿíèå λ ðàâíî λ = γλ0 ≈ 3 êì, ÷òî ñîãëàñóåòñÿ ñ ïðèâåäåííûìè âûøåäàííûìè ïðÿìûõ èçìåðåíèé.Ñîâðåìåííûå èññëåäîâàíèÿ êîñìè÷åñêèõ ëó÷åé ïîêàçûâàþò, ÷òî ôîðìóëà(8.10) èìååò ìåñòî è äëÿ î÷åíü áîëüøèõ çíà÷åíèé ëîðåíöåâñêîãî ôàêòîðàγ ≈ 1010 ÷1011.

Âî âçàèìîäåéñòâèÿõ ïåðâè÷íûõ ÷àñòèö êîñìè÷åñêîãî èçëó÷åíèÿ ñÿäðàìè àòîìîâ âûñîêî â àòìîñôåðå, êðîìå çàðÿæåííûõ ïèîíîâ è äðóãèõ ÷àñòèö, ðîæäàþòñÿ íåéòðàëüíûå ïèîíû, ñîáñòâåííîå âðåìÿ æèçíè êîòîðûõ î÷åíüìàëî: τ ≈ 0,8 ⋅ 10−16 ñ. Ïîýòîìó ýòè íåéòðàëüíûå ïèîíû ïðàêòè÷åñêè ìãíîâåííîðàñïàäàþòñÿ. Îäíàêî ïðè î÷åíü âûñîêèõ ýíåðãèÿõ êîñìè÷åñêèõ ëó÷åé ëîðåíöåâñêèé ôàêòîð ýòèõ ïèîíîâ ìîæåò äîñòèãàòü óïîìÿíóòûõ âûøå çíà÷åíèé èðàññòîÿíèå λ, íà êîòîðîì èõ ÷èñëî óìåíüøàåòñÿ èç-çà ðàñïàäà â e ðàç, ñòàíîâèòñÿ áîëüøèì:λ = γτñ ≈ 2,4 ⋅ 103 ì.(8.16) ýòîì ñëó÷àå íåéòðàëüíûå ïèîíû óñïåâàþò ïðîâçàèìîäåéñòâîâàòü ñ ÿäðàìèàòîìîâ â àòìîñôåðå.

Êîñâåííûå èçìåðåíèÿ ïîêàçûâàþò, ÷òî, äåéñòâèòåëüíî, âîáëàñòè ñâåðõâûñîêèõ ýíåðãèé íåéòðàëüíûå ïèîíû íå ðàñïàäàþòñÿ, à âçàèìîäåéñòâóþò ñ ÿäðàìè àòîìîâ, ò. å. ôîðìóëà (8.10) âûïîëíÿåòñÿ è äëÿ çíà÷åíèéγ ∼ 1010.Ïîñëå ïîÿâëåíèÿ ïðåöèçèîííûõ àòîìíûõ ÷àñîâ ïîÿâèëàñü âîçìîæíîñòü ïðîâåðêè ôîðìóëû (8.9) äëÿ çàìåäëåíèÿ âðåìåíè è ïðè íåáîëüøîé ñêîðîñòè V,íàïðèìåð, ïðè ïîëåòàõ íà ñàìîëåòàõ, êîãäà V ≈ 103 êì/÷, β = V/c ≈ 10−6 è,ñîîòâåòñòâåííî, âåëè÷èíà γ ïðåâûøàåò çíà÷åíèå 1 íà î÷åíü ìàëóþ âåëè÷èíó∼ 10 −12.

 îïûòàõ Ä. Õàôåëå è Ð. Êèòèíãà (1970 ã.) è â îïûòàõ Ñ. Àëëåÿ è äð.(1980 ã.) ïîãðåøíîñòü ïðîâåðêè ôîðìóëû (8.9) ñîñòàâèëà ñîîòâåòñòâåííî 10 %è 1 %.  ýòèõ îïûòàõ ïðåöèçèîííûå àòîìíûå ÷àñû óñòàíàâëèâàëèñü íà ñàìîëåòàõ, à çàòåì èõ ïîêàçàíèÿ ñðàâíèâàëèñü ñ êîíòðîëüíûìè ÷àñàìè, êîòîðûå151îñòàâàëèñü íà Çåìëå. Íàïðèìåð, â îïûòàõ Õàôåëå è Êèòèíãà ÷àñû îòñòàâàëè îòçåìíûõ íà (59 ± 10) íñ, åñëè ñàìîëåò ëåòåë íà âîñòîê, îïåðåæàëè çåìíûå íà(273 ± 70) íñ, åñëè ñàìîëåò ëåòåë íà çàïàä. Òåîðåòè÷åñêèå îöåíêè ýòèõ âåëè÷èíñîñòàâëÿëè (40 ± 23) íñ è (275 ± 21) íñ ñîîòâåòñòâåííî.Òàêèì îáðàçîì, èç ñîâîêóïíîñòè âñåõ èìåþùèõñÿ ýêñïåðèìåíòàëüíûõ äàííûõ äëÿ èíòåðâàëà èçìåíåíèÿ ëîðåíöåâñêîãî ôàêòîðà γ îò 1 äî 1011 ìîæíîñäåëàòü ñëåäóþùèé âûâîä: òåìï õîäà îäíèõ äâèæóùèõñÿ ÷àñîâ ïðè ñðàâíåíèè ñïîêàçàíèÿìè ñîâîêóïíîñòè ÷àñîâ, ðàñïîëîæåííûõ â ðàçíûõ òî÷êàõ â íåïîäâèæíîéñèñòåìå îòñ÷åòà, çàìåäëÿåòñÿ â γ ðàç.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
9,4 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6374
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее