Главная » Просмотр файлов » А.И. Жиров - Практические работы по курсу Химия элементов

А.И. Жиров - Практические работы по курсу Химия элементов (1114429), страница 7

Файл №1114429 А.И. Жиров - Практические работы по курсу Химия элементов (А.И. Жиров - Практические работы по курсу Химия элементов) 7 страницаА.И. Жиров - Практические работы по курсу Химия элементов (1114429) страница 72019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

93) поместить раствор SnCl4 в CCl4,то выделяющийся нитрозилхорид растворяется в CCl4, образуя желтый осадок(NO)2[SnCl6].1.3.2. Получение сульфата гидразина (гидросульфата гидрозония). [6] c. 121 – 122(Опыт проводить под тягой!) Предварительно приготовить раствор гипохлоританатрия.

Для этого в колбу емкостью 300 мл насыпать 100 г льда (приготовить издистиллированной воды в морозильной камере холодильника) и прилить растворгидроксида натрия (50 г гидроксида натрия растворить в 100 мл воды). Колбу поместитьв баню со льдом. В охлаждаемый раствор пропускать в течение 2 ч хлор. Температурапри пропускании хлора не должна подниматься выше 5оС.В стакан емкостью 250 мл, снабженный механической мешалкой, термометром икапельной воронкой, доходящей почти до дна стакана, налить 30 мл 35%-го растворагидроксида натрия. Охладить стакан смесью льда с хлоридом натрия, включитьмешалку и внести катализатор – раствор 0.3 г пентагидрата сульфата марганца(II)или 0.1 г тетрагидрата хлорида марганца (II) в 1 мл воды. Приготовленный растворохладить до 0оС и внести в него 7 г мочевины.

Понизить температуру до 5 – 7оС ниженуля и постепенно добавлять из капельной воронки 63 мл профильтрованного растворагипрохлорита натрия, охлажденного до той же температуры. Температура даже в концереакции не должна подниматься выше 10 оС.По окончании прибавления раствора гипохлорита натрия реакционная смесьразмешивать в течение 10 мин, затем медленно (2оС в мин) нагревать раствор на водянойбане до 63 – 65оС (термометр!), после чего реакционную смесь охладить до комнатнойтемпературы.В стакан налить 70 мл 50%-го раствора серной кислоты. При сильном механическомперемешивании добавить к нему из капельной воронки полученный раствор (надетьочки!). Температура при этом не должна подниматься выше 40 – 50оС.

Раствор охладитьдо 22 – 25оС (не ниже!). Отфильтровать осадок сульфата гидразина. Промыть три разаводой порциями по 10 мл. Высушить в сушильном шкафу при 50 – 70оС. Полученноевещество взвесить. Написать уравнения реакций. Рассчитать выход в процентах. Какубедиться в том, что полученный препарат – сульфат гидразина?Для доказательства состава полученного продукта можно провести окислительновосстановительное и кислотно-основное (рН-метрическое) титрование. Для этого готовятраствор (~ 0.05 M) по максимально точной навески объемом 100 мл.

Для окислительновосстановительного титрования отбирают аликвоту 5 мл, подкисляют серной кислотойи титруют 0.2 Н раствором перманганата калия до появления устойчивой бледнорозовой окраски раствора. Для рН-метрического титрования отбирают аликвоту 20 мли титруют 0.1 М раствором КОН. Полученные данные позволяют определить составпродукта, pKb гидразина.1.3.3. Получение нирозилхлорида (гексахлоростанната нитрозила). [6] c. 125Собрать прибор, изображенный на рис.

93 (две пробирки Вюрца, вставленные однав другую). Приемник поместить в баню со льдом. На дно пробирки Вюрца поместитьтвердый нитрит натрия (предварительно прокаленный) и сверху прилить несколькомиллилитров POCl3 (см. 1.4.3). Осторожно нагреть содержимое пробирки на водянойбане и отогнать образующийся хлорид нитрозила в приемник. Написать уравненияреакции. Одну-две капли полученной жидкости перенести пробирку с небольшимколичеством воды. Что образуется в растворе? Написать уравнение реакций.Если в пробирку-приемник поместить раствор SnCl4 в CCl4, то выделяющийсянитрозилхлорид реагирует, образуя осадок гексахлоростанната (IV) нитрозила.1.3.4.

Термическое разложение нитратов KNO3 , NaNO3 , Ba(NO3)2 , Pb(NO3)2Навеску соли (KNO3, NaNO3, Ba(NO3)2) ~5 г прокалить в фарфоровом тигле навоздуходувной горелке. Навеску полученного растертого продукта растворить в воде,довести объем раствора до 100 мл. Аликвоты (10 мл) раствора отобрать в коническиеколбы. Первую пробу оттировать 0.1 М раствором кислоты (серной или соляной),используя в качестве индикатора вначале фенолфталеин, а затем после обесцвечиванияраствора при титровании добавить метилоранж и продолжит титрование до переходаокраски индикатора.

Зафиксировать объемы кислоты, пошедшей на титрованиев присутствии каждого индикатора. Вторую аликвоту подкислить разбавленнойсерной кислотой, добавить избыток иодида калия и оттитровать образовавшийся иодстандартным раствором тиосульфата натрия. Третью аликвоту, подкислив разбавленнойсерной кислотой, оттитровать стандартным раствором перманганата калия до появленияустойчивой бледно-розовой окраски. На основании полученных данных оценитесодержание в продуктах разложения оксида (пероксида), нитрита.1.3.5. Натрий азотистокислый (натрий нитрит). [5] с.

2451. В фарфором тигле плавят 50 г NaNO3 с 60 г свинца. По охлаждении сплавобрабатывают минимальным количеством горячей воды и растворившуюся окисьсвинца осаждают , пропуская CO2. Смесь охлаждают и отсасывают осадок, содержащийPbCO3, Na2CO3 и NaNO3. Фильтрат выпаривают досуха и остаток кипятят с 200 – 250 млэтилового спирта. Раствор отфильтровывают от нерастворившегося NaNO3 и изфильтрата отгоняют спирт. Остается NaNO2 в виде белого порошка.Выход 30 – 35 г (75 – 78%). Полученный препарат обычно соответствует реактивуквалификации “ч”.2.

Препарат квалификации “ч.д.а.” можно получить очисткой техническогопродукта.Растворяют 100 г NaNO2 (техн.) в 100 мл воды при 70 – 80оС, вносят 1 – 2 г NaOH(ч.) для осаждения железа и фильтруют. Фильтрат упаривают до плотности 1.45,оставшийся раствор фильтруют и охлаждают до комнатной температуры. Выпавшиекристаллы NaNO2 отсасывают на воронке Бюхнера, промывают малым количествомхолодной воды и переносят в банку с притертой пробкой. Маточный раствор приупаривании и кристаллизации дает еще значительное количество NaNO2, требующегоперекристаллизации.Выход 75 г (75%).3. Высокопроцентный NaNO2 можно получить при взаимодействии гидроксиданатрия с этилнитритом.В спиртовый раствор NaOH добавляют этилнитрит и смесь оставляют на 2 суток.Затем раствор переливают в колбу и отгоняют в вакууме летучие вещества.

Остатокотфильтровывают (NaNO2 с выходом 91 – 96%) и перекристаллизовывают из воды.Полученный препарат содержит 95.5±00.8% NaNO2.iСвойства. Мелкие бесцветные или слабо-желтые кристаллы ромбической системыили лучисто-кристаллическая масса. Пл. 2.168 г/см3. Тпл. 271оС. Реактив хорошорастворим в воде (44.9% при 19оС), очень мало растворим в абсолютном этиловомспирте. Кислотами разлагается с выделением NO и NO2.

Проявляет свойства окислителяи восстановителя.Водный раствор имеет щелочную реакцию; поглощая из воздуха кислород, NaNO2 врастворе постепенно переходит в NaNO3. Сухая соль на воздухе устойчива.1.4.Фосфор.1.4.1. Получение трибромида фосфоравзаимодействием красного фосфора с бромом. [6] с. 140 – 141(Опыт проводить под тягой!) Собрать прибор (рис. 106).

Положить 4 г сухогокрасного фосфора в трехгорлую круглодонную колбу 1. Заполнить водой холодильник2. Вытеснить воздух из прибора током сухого углекислого газа и закрыть зажимомтрубку 4, подводящую газ. Из капельной воронки 3 приливать по каплям сухой бром.Какое количество брома следует налить в воронку? В течение опыта колбу необходимовстряхивать. Что оседает на стенках колбы? Прекратить реакцию, когда останетсянебольшая часть непрореагировавшего фосфора. Снять холодильник 2, отверстиезакрыть пробкой.Заменить капельную воронку дефлегматором с термометром и нисходящимхолодильником (рис. 24). Осторожно нагреть колбу пламенем газовой горелки. Чтопроисходит? Собрать фракцию, кипящую при 172 – 174оС.

Полученный трибромидфосфора перенести во взвешенную оттянутую пробирку и запаять (надеть очки!).Взвесить ампулу вместе с остатками пробирки. Рассчитать выход в процентах.Полученное вещество не надо запаивать. Отберите пипеткой (груша!) 1 мл полученнойжидкости и перенесите ее в 100 мл мерную колбу, на 1/3 заполненную дистиллированнойводой. После завершения процесса гидролиза доведите объем раствора до метки. ДлярН-метрического титрования отберите аликвоту 5 мл полученного раствора, добавьте25 мл дистиллированной воды и оттитруйте на рН-метре 0.1 М раствором KOH.

Изполученных значений рассчитайте соотношение Br/P в исследуемом препарате, оценитеpK1 и pK2 для H3PO3, рассчитайте значение экспериментальной плотности полученногопрепарата.iСвойства. Бесцветная легко подвижная, остро пахнущая, чрезвычайно едкаяжидкость, сильно дымящая на воздухе. Пл.

2.852 г/см3 при 15оС. Тпл. -40оС, Tкип. 172.9оС.Растворима в диэтиловом эфире, ацетоне, хлороформе, бензоле, сероуглероде ичетыреххлористом углероде. Водой реактив разлагается (с сильным выделением тепла),образуя H3PO3 и HBr, с этиловым спиртом выделяет бромистый этил.1.4.2.

Получение и разделение три- и пентахлоридов фосфора. [6] с. 138(Проводить под тягой!). Промыть 10 г технического красного фосфора разбавленнымраствором гидроксида натрия. Отфильтровать на воронке Бюхнера и высушить ввакуумном сушильном шкафу при температуре 70 – 80оС.Собрать прибор (рис. 104, а). В пробирку 1 поместить 5 г очищенного сухогофосфора.

Пробирку 2 охладить льдом. Вытеснить воздух из прибора током сухого азота(диоксида углерода). Пропустить ток сухого хлора, нагревая пробирку 1 на песчанойбане до температуры 250 – 300оС (термометр!). Хлорирование вести таким образом,чтобы образующийся трихлорид фосфора равномерно отгонялся в приемник 2. Когдав пробирке 2 останется примерно 1/4 от взятого количества фосфора, закончитьхлорирование.Произвести очистку “сырого” трихлорида фосфора.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,79 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6510
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее