Главная » Просмотр файлов » В.В. Киреев - Высокомолекулярные соединения

В.В. Киреев - Высокомолекулярные соединения (1113699), страница 62

Файл №1113699 В.В. Киреев - Высокомолекулярные соединения (В.В. Киреев - Высокомолекулярные соединения) 62 страницаВ.В. Киреев - Высокомолекулярные соединения (1113699) страница 622019-05-05СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 62)

3.26). Стерические затруднения легко прослеживаются при сополимеризации ди-, три- и тетразамещенных этиленов, что иллюстрируют приведенные в табл. 3.27 константы й)2 для реакции при 60'С хлорзамещенных этиленов (Мз) с радикалами винилацетата и стирола. Известно, что 1,2-замешенные зтилены неспособны к радикальной гомополимеризации (см. табл. 3.1) вследствие стерических затруднений, вызванных наличием )э-заместителей у атакующего радикала и мономера.

Однако сополимеризация возможна в связи с отсутствием )3-заместителей у атакующих радикалов (радикалов стирола или винилацетата в вышеприведенном примере). Если оба заместителя находятся у одного атома (винилиденхлорид), то активность мономера становится выше, чем монозамещенного мономера, из-за сопряжения сразу с двумя заместителями. ТетТаблица 3.27 зло Глава 3. Цепиые проиеоеы обравоваиия аваярололекрл рахлорэтилен оказывается менее активным, чем трихлорэтилен, что аналогично различию в активностях винилхлорида н 1,2-дихлорзт иле на. Исключением из этой закономерности для полизамещенных этиленов являются фторпроизводные: вследствие малых размеров атома фтора тетрафторэтилен и трифторхлорэтилен имеют более высокую активность, чем винилфторид и винилиденфторид.

Полярный эффект при сополимеризации проявляется в специфическом взаимодействии радикала и мономера, обусловленном донорно-акцепторными свойствами реагентов. В некоторых парах мономеров наблюдается повышенная активность, что проявляется обычно в чередовании звеньев сомономеров в цепи (г,гв — О). Например, акрилонитрил вступает в идеальную сополимеризацию с метилвинилкетоном (г,г2 = 1,1) н образует регулярно чередующиеся сополимеры с бутадиеном (г5гр = 0,006, табл. 3.24).

Найдено, что тенденция к чередованию в сополимеризации возрастает при увеличении полярности сомономеров, оцениваемой в схеме Алфрея — Прайса по величине параметра е (см. табл. 3.4 и п. 3.1.2). Наиболее ярким проявлением влияния полярности является легкая сополимеризация мономеров, которые мало или совсем не способны к гомополимеризации. Так, сополимеризация малеинового ангидрида (электроноакцептор) и стильбена (электронодонор) протекает несмотря на то, что оба мономера практически не подвергаются радикальной гомополимеризации: СН вЂ” СН СН вЂ” СН ! ! ! ! 6Н5 6 5 ~~С С~~ » лНС=СН + лНС=СН ! ! ! ! С«Н5 С«Н5 ~~С СЪ 0 ~0/ 0 Увеличение активности в случае радикальной сополимеризации таких мономеров объясняют тем, что взаимодействие электроноакцепторного радикала с электронодонорным мономером (или наоборот) приводит к уменьшению энергии активации реакции «радикал — мономер».

Высказано также предположение, что образование строго чередующихся сополимеров при сополимеризации мономеров с резко различающейся полярностью обусловлено тем, что в полимеризации принимает участие комплекс на основе равномолярных количеств исходных мономеров. Схема Д вЂ” е. Для оценки реакционной способности мономеров при сополимеризации и предсказания их относительной активности используют схему Я вЂ” е Алфея и Прайса (см. и.

3.1.2), несмотря на ограниченность, связанную с принятыми при ее раз- 3.3. Ценная сененнмернаацня 341 М М й (+ йо (22) М2 М2 обрыв цепи М' + М' ~'('2) 2 (3.230) Общая скорость сополимеризацин определяется суммой ско- ростей четырех элементарных реакций в схеме (3.213): (([м() + (([м ] (о~тй(([М(][М()+ + й(2[М('][М2) + й2,[М2][М() + йм[М2][М2]. (3.231) работке допущениями (в частности, равенство величины е для мономера и его радикала). В настоящее время ее рассматривают как эмпирический метод установления полуколичественных соотношений для активности мономеров.

Активность мономеров связана с параметром ф который описывает резонансный эффект (и в некоторой степени — стерический), а также с параметром е, который характеризует полярный эффект. С точки зрения значений (1 и е мономеров приведенные в табл. 3.25 и 3.26 данные можно интерпретировать следующим образом. Для активных радикалов (все, кроме стирола и бутадиена) слабое влияние полярности практически не имеет значения и активность мономеров зависит в основном от резонансных факторов, а величины й(2 возрастают с увеличением параметра () мономеров. Малоактивные радикалы стирола и бутадиена чувствительны даже к слабым полярным влияниям.

Эти два радикала, имеющие отрицательные значения параметра е (см. табл. 3.4), обладают повышенной активностью к таким мономерам, как акрилоннтрил н метилметакрилат, имеющим относительно высокие положительные значения е. Однако влияние резонансного эффекта оказывается более весомым, чем влияние полярности. Поэтому мономеры по их активности относительно радикалов стирола н бутадиена можно условно разделить на две группы: высокоактивные — мономеры с большими значениями Я и малоактивные — мономеры с малыми значениями Я. Скорость радикальной сополимеризации.

В отличие от состава сополимера общая скорость сополимеризации зависит как от стадий инициирования и обрыва цепи, так и от скорости стадии роста. Если реакции обрыва цепи определяются только химическими факторами (реакционная способность и концентрация радикалов), то в сополимеризации необходимо учитывать три реакции обрыва цепи: 342 Глава 3. Ценные нрецеееы ебрааееанне манремеленул Уравнение (3.231) получено с учетом стационарности по концентрации радикалов каждого типа (см. уравнение (3.217)) и стационарности по общей концентрации радикалов: ми = но ЬЫ10[М~ ] + Йыап[М1] + Й~(нв[М1][М2].

(3.232) Выразив из соотношений (3.217) и (3.232) концентрации радикалов и используя определения т1 и тв получим для скорости сополимеризации (т,[М,]1 + 2[М,][М ] + тЯ[Мр]')тиез (т'Ь [М! + 2~рт,тЬ,Ь~[М,][Ма] «т~Ь~[М ]~)к5' Параметр ~р равен половине отношения константы скорости перекрестного обрыва (взаимодействия различных радикалов) к среднему геометрическому значению констант скоростей обрыва при взаимодействии одинаковых радикалов. Множитель 1/2 в формуле для д присутствует потому, что перекрестный обрыв статистически в два раза выгоднее, чем обрыв взаимодействием двух одинаковых радикалов.

Обычно Ь1 и Ьз находят из данных по гомополимеризации, т, и тз — при исследовании сополимеризации. Зная общую скорость сополимеризации, можно по уравнению (3.233) вычислить параметр д. Значение у > 1 показывает на предпочтительность перекрестного обрыва; в случае больших значений ~р (> 100) наблюдается образование чередующихся сополимеров (т,т» — О). Интересный случай сополимеризации представляет система «стирол — винилацетат» (Мз). Так как тз очень мало (см. табл. 3.24), то им можно пренебречь и записать уравнение (3.233) в более простом виде: (3.234) ге» = [М,] В случае малой доли стирола в исходной смеси с винилацетатом наблюдается ингибирование полимеризации.

Стирол как активный мономер быстро присоединяется к реакционноспособным винилацетатным радикалам, превращая их в малоактивные стирольные радикалы, которые очень медленно реагируют с мало- активным мономером — винилацетатом; реакция же стирольных радикалов с собственным мономером практически не протекает из-за невысокой концентрации последнего. Следовательно, величина Ь, в уравнении (3.234) становится очень большой (л~, — О), 343 З.З. Цеииея ееиеиимеризяция а общая скорость также стремится к нулю, т.е. полимеризация винилацетата прекращается. В некоторых случаях радикальной сополимеризации обрыв цепей определяется поступательной и сегментальной подвижностью цепей. Тогда вместо уравнения (3.233) для общей скорости сополимеризации используют следующее уравнение: (г[М ]'+2[М ][М ]+г[М ]')>е"' (3.235) где 1,(ы> — общая константа скорости обрыва цепи, зависящая от состава сополимера.

В идеальном случае эта зависимость имеет вид Зм>>> = ~>>>м>о+ ~Анг>» (3.236) где г> и Гт — молярные доли звеньев мономеров М> и Мз в сополи мере. 3.3.3. Ионная сополимеризация Установлены следующие отличия ионной сополимеризации от радикальной: ° ионная сополимеризация более селективна: число пар мономеров, способных сополимеризоваться по ионному механизму, относительно невелико; ° у способных к ионной сополимеризации пар мономеров чаще проявляется тенденция к идеальной сополимеризации, а чередующаяся сополимеризация наблюдается в редких случаях; ° константы ионной сополимеризации зависят от природы инициатора, полярности среды и температуры (при радикальной сополимеризации константы сополимеризации мало зависят от условия процесса).

По катионному механизму сополимеризуются мономеры, имеющие электронодонорные заместители, а по анионному — электроноакцепторные заместителями. Указанные особенности в значительной мере связаны с состоянием активных центров -М* — В. Если эти центры представляют собой свободные ионы или системы с полностью координационнонасыщенным компонентом В, не способным к взаимодействию с мономерами, то ионная сополимеризация по закономерностям будет близка к сополимеризации по радикальному механизму, т.е. величина 1/г будет отражать истинную реакционную способность мономера.

Если же компонент В, связанный с активным центром, будет координационно взаимодействовать с мономерами М> или 344 Глава 3. Цепные процессы образования вакремелекрл Мп то вхождение в цепь звеньев этих сомоиомеров будет определяться их способностью к комплексообразованию, а ие общей реакциоииой способностью.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
5,54 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6430
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее