Главная » Просмотр файлов » В.В. Киреев - Высокомолекулярные соединения

В.В. Киреев - Высокомолекулярные соединения (1113699), страница 59

Файл №1113699 В.В. Киреев - Высокомолекулярные соединения (В.В. Киреев - Высокомолекулярные соединения) 59 страницаВ.В. Киреев - Высокомолекулярные соединения (1113699) страница 592019-05-05СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 59)

Так как [Р], = [Р]о — [Р] „после под- становки этого равенства в уравнение (3.211) и преобразований получим выражение для концентрации полимера в реакционной смеси в любой момент времени и ([Р]о — [Р]р)/ехр(1„,1 — 1) [Р]. (3.212) ехр(яц„г) Среднечисловую степень полимеризации полисилоксана в мо- мент времени Г можно вычислить по выражению [Р]о — [Р]р [С]о введя в знаменатель, в случае необходимости, коэффициент эф- фективности инициирования а. Половинный порядок по иници- З2г Глава 3.

цепные прецессы арраавваннп манрвмелепрл атору при полимеризации органоциклосилоксанов соблюдается редко. Например, при полимеризации в блоке гексаметилциклотрисилоксана Рз или триметилтрифенилциклотрисилоксана 1СНз(СпНз)зЯО1з под действием а,пз-бис-(тетраметиламмонийокси)диорганосилоксанолята (СНз)4ХО51за порядок реакции по активным силоксанолятным группам является первым. При катионной полимеризации в блоке диметилсилоксановых циклов Р4 — Рс в присутствии Сгз80зН порядок реакции по инициатору равен 2,7.

Вариации порядков реакции по инициаторам обусловлены их сложным строением, способностью к внутри- и межмолекулярной ассоциациям, например с образующимися концевыми силанольными группами. С изменением концентрации инициатора состав и строение ассоциатов могут меняться, что будет влиять на порядок реакции. Установлено, что в холодном бензоле триметилсиланоляты лития находятся в гептамерной и октамерной формах, триметилсиланолят Ма — декамер, а в серном эфире оба эти силанолята днмерны. Существенно влияют на механизм и скорость полимеризацин циклосилоксанов апротонные полярные растворителн. Так, ускорение полимеризации Р,з в блоке наблюдается в присутствии нитрилов и амидов кислот, простых линейных и циклических эфиров, сульфонов, сульфоноксидов, фосфиноксидов, фосфинамидов, краун-эфиров и криптатов. Повышение активности инициаторов в присутствии полярных добавок обусловлено как разрушением ассоциатов инициаторов и активных центров, так и сольватацией противоиона, повышающей активность растущего центра.

Так как процесс полимеризации по анионному и катионному механизмам протекает по типу «живущих» цепей, то для получения стабильных полимеров и исключения их деполимеризации требуется проводить дезактивацию активных центров. Например, потери массы полидиметилсилоксана (при 250'С за 2 ч), синтезированного полимеризацией Рз в присутствии 0,01% основания и не подвергнутого дезактивации, составляют: для катализатора КЬОН вЂ” 90"о, для КОН вЂ” 18%, для (СНз)4ХОН вЂ” 9,о~. Более низкие потери массы полимера, синтезированного в присутствии четвертичного аммониевого инициатора, обусловлены разложением силоксанолятов четвертичного аммония по схеме я — о1ч(сн ) — я — осн + (сн ) 1ч ! з4 з зз 32.

Ияииая яаяимяриааиия Однако замена ионных концевых групп, например обработкой водой, приводит к полимерам с концевыми силанольными группами, также способными к участию в реакции деполимеризации: ~/ ~/ ~/ ~/ ~/ ~/ ,«««««й — Π— й — Π— Б! — О ,«««««'Б! — О Б1 — Π— й — О ! — !'! ! Н вЂ” Π— Б! — Π— Б! Н О вЂ” й — Π— й /~ /~ /~ /~ Поэтому наиболее распространенным способом стабилизации полидиорганосилоксанов по отношению к деполимеризации является дезактивация концевых активных центров обработкой триорганохлорсиланом (чаще триметилхлорсиланом): ! !, ! «««««'Б« — Π— Б« — О М! + С1Б«Г«« — ««««««'Б« — Π— Б« — ОБ«К«+ М!С1 ! ! ! ! Для блокировки концевых силанольных групп триметилсилирование проводят в присутствии акцепторов НС1 — третичных аминов: ! ! „.,„! ! «««««'Б« — Π— Б« — ОН + СБ«К« — «~ «««««'Б« — Π— Б« — ОБ«К«+ К«Х НС1 ! ! ! ! Максимальное удаление из продуктов полимеризации остатков инициатора — важная практическая задача; так, наличие даже его следов может существенно понижать термическую стабильность полисилоксанов, способствуя их деполимеризации.

Полимериаацня циклофосфааенов возможна только для хлор- и бромзамещенных производных этого класса неорганических по природе циклов. Наиболее полно исследована полимеризация гексахлорциклотрифосфазена С! / Н вЂ” Р— С! "",Ф Н Х=Р— С! 1 С! а также его тетрамерного аналога (РС12=Х)е з2е Глава 3. Цепные пренеееы ебравеваннл мапремелевул цнвлы 0 С! С! С! С! г' / !ч — р — !ч=р — н=р+ ~$ // ~, С! С! С! р — и С! 0 ХХ Гексахлорциклотрифосфазен полимеризуегся в блоке в тщательно высушенных и запаянных в вакууме стеклянных ампулах, при этом процесс является обратимым: С! С! С! р н !ч р С! и С! з-и С! С! Смесь циклических хлорфосфазенов, образующаяся при температуре выше 600'С, содержит гомологн (РЯС!т) с преобладающим содержанием гримера (х = 3).

Предложено много различных инициаторов и инициирующих систем для полимеризации хлорциклофосфазенов, однако большинство их оказалось неэффективными. Наиболее полная информация имеется лишь по их термической полимеризации. Установлено, что образование активных центров при термической полимеризации гексахлорциклотрифосфазена обусловлено гетеролитическим разрывом связи Р— С1 $ // ' ~\ // и образованием циклического катиона азофосфония, атакующего следующую молекулу мономера: р=н Р=Н 0 / ~ / ~г Ъ //' ~\ //" С! 0 С! 0 32.

Иаииая иаяимяриаация 32$ Циклолинейный катион азофосфония и продолжает рост цепи: С! С! С! С! С! Х=Р— Х=Р— Х=Р э: Х Р вЂ” в. / / ~,,' Ъ //~0 ~$ // '~, 0 С! С! Р— Х С! С! С! С! С! С! С! С! 0 — Х=Р Х=Р / ~$ // ',, С! С! а С! С! 0 Х вЂ” Р ° Рест + <Рис!,>, зепи С! С! ОН ОН ! ! -но нам' Р=Х вЂ” Р=Х.лл~ + Н20 — ~ ~ли~'Р— ХН вЂ” Р— Х ллг !! !! 0 О О +н,о ~ (ХН4)нтРО4 Специфической особенностью термической полимеризации хлорциклофосфазенов является образование уже на ранних стадиях реакции частично сшитого трехмерного полимера и значительных количеств циклов других размеров, особенно при затравочном введении их в полимеризующуюся систему.

Причинами сшивания и образования трехмерного полидихлорфосфазена при полимеризации хлорциклофосфазенов являются примеси следов воды и других веществ, способствующих отщеплению боковых групп Р— С1 и прививке по этому месту других цепей. Кинетика полимеризации хлорциклофосфазена сложна, и имеющиеся в литературе противоречивые данные не позволяют дать сколько-нибудь строгого количественного описания этого процесса. Это обусловлено влиянием на него множества неконтролируемых факторов, таких как материал стенок реакционного сосуда, наличие микропримесей влаги и кислорода, метод очистки и приготовления исходных мономеров и др.

Синтезируемый полидихлорфосфазен является гидролитически неустойчивым полимером и уже при хранении на воздухе постепенно разлагается: згв Глава 3. Ценном лроцееаы ебрааоааннл мааромолеарл Однако замещение атомов хлора на различные органические радикалы позволяет синтезировать негорючие или ограниченно горючие полимеры с рядом специфических свойств: К К 1 ! К К где Мг — щелочной металл; К вЂ” алкил, арил, органоокси-радикал. Так, оказалось, что образующиеся полиорганофосфазены представляют интерес для биомедицинского использования в качестве инертных биодеградируемых имплантатов, носителей лекарственных веществ и инертных материалов, способных длительно работать в контакте с кровью. З.З. Цепная сополимеризация При полимеризации (радикальной или ионной) смеси двух или более мономеров образуются сополимеры,макромолекулы которых содержат соединенные в различной последовательности СПЗ на основе каждого из исходных мономеров, причем характер расположения звеньев в цепи зависит от природы инициирующего центра, реакционной способности и соотношения мономеров.

В общем виде процесс сополимеризации можно представить схемой лМ1 + тМ2 — л -М1М1М2М1М1М1М2М~М2М2М2М~- Номенклатура и типы сополимеров рассмотрены в п. 1.2.4. Введение в состав цепи гомополимера звеньев второго мономера (сомономера) является эффективным методом воздействия на свойства образующегося полимера. Ярким примером широкого промышленного использования сополимеризации является получение сополимеров стирола с бутадиеном (каучуки типа СБС и СКС) и тройных сополимеров (терполимеров) стирола с бутадиеном и акрилонитрилом (АБС-пластики), мировое производство которых составляет миллионы тонн в год.

3.3.1. Общие положения Рассмотрение сополимеризации удобнее начать с образования сополимера на основе двух мономеров М, и Мз. Независимо от ха- ЗЛ. Цапяая аппалимарпаацяя 327 рактера инициирования рост цепи можно представить следующим образом: (3.215) с][М~] 1+ г ([М1]/[Мг]) д[Мг] 1 + гг([Мг]/[М1]) или, после преобразований, И[М1] [М1] г1[Мг] + [Мг] с1[Мг] [Мг] гг[Мг] + [М1] (3.218) -М1 + М1 — я -М1М1, гап = 2н[М1ПМг]; -М, + Мг — ч -М,Мг, гя1г - К,г[М, ПМ,]; аг1 я * (3.213) Мг + М1 я МгМ~ , 'мгг 2г1[Мг ПМ1]; я ~22 я -Мг ~ Мг — Я -МгМг' мгг = йгг[МгПМг] где -М г — растущая цепь с активным центром (ионом или радикалом), образованным из мономера М 6 -Мг — активный центр на основе мономера Мг, йн и Фгг — константы скорости роста при взаимодействии активного центра Мг с мономерами Мг и Мг соответственно; ]ггг и [ггг — то же для активного центра Мг.

Скорости расходования мономеров М, и Мг в ходе сополимеризации определяются выражениями и[м,] й =ян[М,ПМ,]+яг1[МгПМ,]; (3.214) 4Мг] й = Кг[М~ ПМг] + агг[МгПМг]. Разделив уравнение (3.214) на уравнение (3.215), получим отношение скоростей вступления обоих полимеров в сополимер или выражение для состава сополимера: г][М ] Ьн[М;ПМ,] + 2г,[М'ПМ,] (3.216) И[Мг] ягг]М, ПМг] + ягг[МгПМг] Для исключения из уравнения (3.216) неизвестных абсолютных концентраций активных центров предполагают, что в стационарных условиях их концентрации постоянны (т.е. скорости расходования и регенерации Мг и Мг одинаковы): ягг[М,][Мг] = гг1[МгПМ,]. (3.217) Разделив в правой части уравнения (3.216) каждый член числителя и знаменателя на правую или левую часть уравнения (3.217) и использовав обозначения г, = йн/я1 г и гг = ягг/]гг, (см.

п. 2.2.2), получим З2В Глава 3. Цепные лрвцаевы ебраввваннн манремалелрл где Ы(М!] и Ы(Мт] — количества мономеров М! и Мь израсходованные на образование сополимера. Следовательно, отношение г([М,]/4мз] отвечает содержанию в сополимере звеньев на основе мономеров М, и Мз, обычно содержание звеньев каждого из них в сополимере обозначают т, и тз и при небольших степенях превращения, когда изменением концентрации мономеров можно пренебречь, принимают а[М1] т1 а[ма] тг Тогда уравнение (3.218) преобразуется к виду т1 [М1] г~[мд] + [Мв] (3.219) те [Мв] г2[мт] + [М!] Выражение (3.218) или (3.219) называют уравнением сополимеризации или уравнением состава сополимера, который выражен через концентрации обоих мономеров в смеси (М!] и [М2] и г, и гр— константы относительной активности мономеров, или константы сополимеризации.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
5,54 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее