Главная » Просмотр файлов » Д. Мак-Фарленд - Поведение животных (Психобиология, этология и эволюция)

Д. Мак-Фарленд - Поведение животных (Психобиология, этология и эволюция) (1112575), страница 18

Файл №1112575 Д. Мак-Фарленд - Поведение животных (Психобиология, этология и эволюция) (Д. Мак-Фарленд - Поведение животных (Психобиология, этология и эволюция)) 18 страницаД. Мак-Фарленд - Поведение животных (Психобиология, этология и эволюция) (1112575) страница 182019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 18)

Таким образом, в некоторых популяциях часгота генотипов, контролирующих переносимость лактозы, увеличилась, повидимому, от первоначально очень низкой до современной высокой, как у жителей северной Европы и других регионов, где потребляют молоко в больших количествах. Предположим, что время смены поколений у человека в среднем составляет 30 лет. Следовательно, с начала одомашнивания животных сменилось примерно 300 поколений. В течение этого периода доля взрослых, у которых вырабатывается лактаза, среди жителей северной Европы возросла почти от нуля до 75%.

Допустим, что этот признак определяется одним геном, тогда его частота должна была возрасти от 0,001% до 50%, необходимых 1 ОО 60 1О кч $1 а 0,1 л О,О1 0,001 0 100 200 300 поколения 0 ЗООО 6000 0000 Вркмк, годы Уак. 5.6. Отбор ца способность )эасц~ецлкть лактоэу у кэрцслых. Предполагал, что смецц.жкъ примерно 300 поколений с тех цор как полк лали олцмашнквагь коров и стала кыгц тноа способность переварила гь молоко. лацаую частоту гсц ~ (50ча) можно объясни гь вели~вами конкретного коэффициента отбора (к), лкйсгвуюсцсго лрц цречцолагасмой исходной чъпотс гена (По Водщег, Сдул)В-Яогка, 1976.) 1,0 'ч ОВ- й ; 0,6 Ь 0,4 0,2 о 0 20 40 60 60 Паколения ° ак.

5.7. Число редких благоцрцкэцых дома° ацгцых генов улеличиваетск быстрее. чем чцслк рсцессквных, однако фиксация их в цоцуляюак цроисхолиг медленнее. пегому что несколько лослелцих рецессааных генов всегда чжаэываютск защищенными в гетерозиготцом «аст ока яц. лая получения данной частоты генотипа в 75чк. Можно рассчитатьч что для получею1я этих изменений был бы необходим ° аэффициент отбора, равный 0,04. Если ° грвоначальная часто~а гена, контролиачю1цего синтез лактазы, была 1,0%, то достаточно было бы коэффициента 0„015 (рнс, 5.б).

Это означает, что относительно быстрые эволюционные изменения возможны, даже если разница в приспособленности между двумя аллелями меньше 5%. Можно подсчнта гь (Ец)луша, 1979, с. 314 316), что скорость увеличения частоты аллелей с благоприятными признаками пропорциональна коэффициенту отбора и частоте в популяции как благоприятныхх, так и вредных аллелей. Поэтому скорость генетических изменений высока только тогда, когда оба гена часто встречаются в популяции. Частота появления новых мутаций сначала возрастает очень медленно. Более того, полное замещение одного аллеля другим требует очень большого промежутка времени, поскольку этот процесс замедлен в начале, когда благоприятный аллель редок, и в конце, когда с~ановится редким неблагоприятный аллель.

Вредные рецессивные аллели редко полностью элиминируются естественным отбором, так как онн проявляются в фенотипе только в гомозиготном состоянии. Поэтому в природных популяциях содержится много вредных рецессивных генов, которые редко проявляются и образуют своего рода генетическое хранилище. Скорость эволюции отдельного гена зависит от его фенотипнческого проявления, от его частоты в популяции н коэффициента отбора. Например, частота редкого благоприятного доминантного гена возрастает гораздо более резко, чем частота редкого благоприятного рецессивного гена (рис. 5.7).

Однако доминантный ген окончательно фиксируется в популяции (замещая альтернативный аллель) медленнее, чем рецессивный, так как оставшиеся немногие рецесснвные аллели существуют в гетерозиготной форме и, таким образом, защищены от действия естественного отбора. Нет ни одного вида животных, который существовал бы отдельно в отсутствие других форм жизни, а процесс адаптации одно! о вида может изменить условия существования других видов.

Это вызывает компенсаторную адаптацию у видов, подвергшихся такому влиянию. Так, если какой-либо вид птиц алаптируется к лефи- циту основного вида корма путем расширения диеты н включения в нее новых видов насекомых, то в условия обитания популяции этих насекомых вводится новый фактор отбора. Поскольку такие взаимосвязи можно проследить в каждой экосистеме, мы всегда должны оценивать поведение животного, учитывая комплекс экологических взаимоотношений. 5.3.

Экологии и поведение При изучении поведения животных в природных условиях важно понимать влияние последствий поведения на способность животного к выживанию. Последствия конкретного вида деятельности зависят в основном от непосредственных условий обитания животных. В условиях, к которым животное хорошо адаптировано, последствия того или иного вида деятельности могут быль полезными. Та же деятельность, осуществляемая в других условиях, может быть вредной. Чтобы представить, как в процессе эволюции сформировалось поведение животных, нам надо понять адаптацию животных к окружаюшей среде.

Экология — это отрасль естествознания, которая изучает взаимосвязи животных и растений с окружающей их природной средой. Она имеет отношение ко всем аспектам этих взаимосвязей, в том числе к поз.окам энергии через экосистемы, физиологии животных н растений, структуре популяций животных и их поведению и т.д. Помимо получения точных знаний о конкретных животных эколог стремится понять общие прннпнпы экологической организации, и здесь мы рассмотрим некоторые из них.

В процессе эволюции животные адаптируются к конкретным условиям окружающей среды, или местообитаниях Местообитания обычно характеризуют, описывая их физические и химические признаки. Тип растительных сообшеств зависит от физических свойств среды, таких, как почва и климат. Растительные сообщества обеспечиваю г разнообразие возможных местообитаний, ко~орые используются животными. Ассоциация растений и животных в совокупности с конкретными 70 условиями природного местообитания образует экосистему. На земном шаре насчитывают 10 основных типов экосистем, называемых биомами.

На рис. 5.8 показано распределение главных наземных биомов мира. Существуют также морские и пресноводные биомы. Например, такой биом, как саванны, занимает большие области Африки, Южной Америки н Австралии н представляет собой травянистые равнины с редко растущими на них деревьями в тропических н субтропических областях земного шара. Для саванн типично наличие сезона дождей. На верхнем конце диапазона распределения осадков саванна постепенно сменяется тропическими лесами, а на нижнем конце — пустынями. В африканской саванне преобладают акации.

в южно-американской-пальмы, а в австралийской-эвкалипты. Характерной чертой африканской саванны является большое разнообразие растительноядных копытных, которые обеспечивают существование разнообразных хищников. В Южной Америке и Австралии те же самые ниши заняты другими видами.

Совокупность животных и растений, населяющих конкретное местообитание, называется сообществом. Виды, образующие сообщество, делятся на продуценты, консументы и редуценты. Нродуценты— это зеленые растения, которые улавливают солнечную энергию н превращают ее в химическую. Консументы — это животные, которые поедают растения нли травоядных животных и таким образом косвенно в энергетическом отношении зависят от растений. Редуиенты — это обычно грибы и бактерии, разлагаюшие отмершие остатки животных н растений до веществ, которые снова могут использоваться растениями. Ниша — это роль животного в сообществе, определяемая его взаимосвязями как с другими организмами, так и с физическим окружением.

Так, травоядные животные обычно питаются растениями, а травоядных животных в свою очередь поедают хищники. Виды, занимающие данную пишу, различны в разных частях земного шара. Например, нишу мелких растительноядных в зонах умеренного климата в Р Е Е % ~ с Ф ~ Ф $ч ой й Я >. о й к Б Н Ы й ~Д Я 6 й к ~ в Б а ;*1 П Ж < Ы с $,~ 71 Н ° П~ О. й й о й о $О х 4 й Я 2 х 3 й Ф о й о о И о Ф.

Северном полушарии занимают кролики и зайцы, в Южной Америке — агути и вискаши, в Африке — даманы н белоногне хомячки, а в Австралии-валлабн. В 19!7 г, американский эколог Грин- нелл (Опппе!1) впервые выдвинул з.еорию ниш, основываясь на исследовании калифорнийского пересмешника (То топота гейо(сиги) — птицы, которая гнездится в густой листве на высоте одного-двух метров над землей, Местоположение гнезда — это одна из характеристик, с помощью которой можно описать нишу животного, В горных областях необходимая для гнездования растительность имеется только в экологическом сообществе, называемом чанараль. Местообитание пересмешника, описываемое физическими характеристиками окружающей среды, определяется частично и реакцией популяции пересмешника на ситуацию, складывающуюся в нише.

Так, если высота гзтезда над землей — решаюший фактор спасения от хищников, то в популяции будет наблюдаться сильная конкуренция за места для гнезд на оптимальной высоте. Если же этот фактор был бы не столь решающим, то большее число особей смогли бы строить гнезда в других местах. На условия обитания в данной нише воздействует также и конкуренция со стороны других видов за места для гнезд, пишу и пр. Местообитание калифорнийского пересмешника определяется частично ситуацией с нишами, распределением других кустарниковых видов, характерных для чапараля, н плотностью популяции самого пересмешника. Ясно, что если плотность его невелика, птицы гнездятся только в наилучших местах, и это оказывает влияние иа местообитание вида. Таким образом, суммарные взаимосвязи пересмешника с условиями местообитания, которое часто обозначается термином зкотон, являются результатом сложных взаимодействий характерных особенностей ниши, местообитания и популяции.

Если животные разных видов используют одни и те же ресурсы, характеризуются некоторыми общими предпочтениями или пределами устойчивости, то мы говорим о перекрывании ниш (рис. 5.9). Перекрывание ниш приводит к конкуренции, Ь й 3 Греаиент среды Рис. 5.9. Перекрывание ниш. Приспосооленносзь животного часто можно представить в виде колоколообразной кривой вдоль какого- либо ~рвдиента среды, такого квк, например, температура Перекрывание нипг 1запгтрнховвнная область) имеет место в части градиента, занимаемой представнтелвми разных видов. особенно когда ресурсы недостаточны.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
11,28 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6363
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее