Главная » Просмотр файлов » Д. Мак-Фарленд - Поведение животных (Психобиология, этология и эволюция)

Д. Мак-Фарленд - Поведение животных (Психобиология, этология и эволюция) (1112575), страница 13

Файл №1112575 Д. Мак-Фарленд - Поведение животных (Психобиология, этология и эволюция) (Д. Мак-Фарленд - Поведение животных (Психобиология, этология и эволюция)) 13 страницаД. Мак-Фарленд - Поведение животных (Психобиология, этология и эволюция) (1112575) страница 132019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 13)

4.2), который должны были преодолеть мухи, привлекаемые запахом пищи. Обратному движению препятствовали конусообразные воронки в соединениях лабиринта. Большое число мух запускали в пробирку с левой стороны лабиринта и собирали в серию пробирок справа. Таким способом можно проверить тысячи мух, не трогая их при этом руками. Среди мух, собранных в различные пробирки с правой стороны, можно было выделить мух со строго положительным геозаксисом, со строго отрицательным геотаксисом и промежуточных. Скрещивая мух из крайней верхней и крайней нижней пробирок, можно получить расы с положительным или отрицательным геотакснсом (рис.

4.3). В одном из экспериментов сравнивали три популяции дрозофнл (Н)гяс)г, Ег!епгпеуег-Кппйпй, 1962). В одной вели отбор на положительный геотаксис, в другой— на отрицательный геотакснс, а в третьей, контрольной, популяции проводилось неселективное скрсшивание. Мух скрещива- во 7О й $50 1 3О 20 1О 0 -75 — 35 0 +35 +75 Показатель геотакеиеа ли с особой линией, в которой были различные хромосомные инверсии и гены-маркеры. У Ргазор)г!!а те!ападаз!ег имеются че.гыре пары хромосом, три пары больших и одна — маленьких.

Гены- маркеры использовались для идентификации трех больших хромосом. Это были доминантные гены, контролирующие признаки, о~четливо проявляющиеся в феиотипе. Специальная схема скрещивания позволила получить самок, которые были либо гомознготны, либо гетерознготны по хромосомам, подлежащим исследованию. Эти три хромосомы можно было идентифицировать с помощью генов-маркеров следующим образом: хромосома Х-ген узких глаз (Ваг), хромосома П -ген волнистых крыльев 1Су) и хромосома Ш— ген, обусловливающий короткие щетинки (Я!у). Тестируемую самку, несущую эти маркеры, скрещивали с самцами одной из исследуемых линий Дпя использования в последующих экспериментах из потомства отбирали только тех, которые несли все три гена-маркера.

При возвратных скрещиваниях, используя самцов из исходной популяции, получили восемь возможных генотипов. Следовательно, каждая из трех больших хромосом гетерозиготтга или гомозиготна по Я-хромосоме, полученной от тестируемой линии (з), к которой принадлежал отец. На генотипах Рнс.

4.3. Покизагели, полученные при изучении геотаксиса, у трех линий Ргшорй!!и и лабиринте. изображенном ни рис. 4.2. 1По 111гзсб 1963.] этих восьми классов изучали индивидуальные эффекты и взаимодействие хромосом. Хирш и Линда Эрленмейер-Кимлинг (Н1гзсп, Ег!епшсуег-Кшз11пй, !962) обнаружили, что в популяции, где отбор не проводился, хромосомы Х и П оказывают большое влияние на развитие положительного геотаксиса, а хромосома П1 — на развитие отрицательного геотаксиса. В линии, 1де проводился отбор на положительный геотаксис, были обнаружены небольшие изменения в хромосомах Х и П, но хромосома П! в этом случае оказывала влияние на развитие положительного геотаксиса.

В линии, которая была отобрана на отрицательный геотаксис, отрицательное влияние хромосомы П1 увеличивалось, тогда как положительное действие хромосом Х и П было меньше. Эффект от совместного действия всех трех хромосом был больше в случае отрицательного геотакснса. Это неудивительно, так как общая реакция на отбор (см. рнс.

4.3) сильнее в случае отрицательного геотаксиса. Эти резулы.аты показывают, что поведение, связанное с геотаксисом, контролируется рядом генов, которые находятся во всех трех больших хромосомах. Хромосомный анализ широко применяется при изучении различных типов поведения дрозофилы, в том числе скорости спаривания и других аспектов ухаживания трель Пуяье тияз А Пульс гипз В Фраза Рпс.

4.4. Структура фразы призывного сигнала сверчка Те!еодгуйиз. Каждая фраза состоят пз пульсов дяух типои: пузьсьз типа А содержатся в состаее серии, з пульсы типа  — я составе трели. Песня Т агепппих показана яесрху. а песпя Т. гатятйиз внизу. (По Вепйеу, Псу, 1972.) (Епгшап, Рагзопз, 1976). Хромосомные инверсии обычны, и обнаружено, что (З. рзеиг!оаЬзсига с такими инверсиями в тетерозиготном состоянии характеризуются большей приспособленностью, чем с ин.версиями в гомозиготном состоянии, благодаря влиянию на поведение ухаживания. Хромосомные аномалии у человека являются предметом интенсивных исследований, н считают, что эти аномалии являются причиной ~аких заболеваний, как эпилепсия, маниакально-депрессивный психоз, умственная отсталость и шизофрения (МсС!еагп, Перпез, 1973; Е)згшап, Рагзопз, 1976).

4.3. Полигепное наследование поведения 50 Многие поведенческие признаки контролируются большим числом генов и большим числом факторов окружающей среды. Для генетического анализа таких сложных ситуаций можно использовать разнообразные методы. Их эффективность в большой мере зависит от степени наследуемости рассматриваемого поведенческого признака. Однако некоторые аспекты поведения характеризуются высокой степенью наследуемости, с них мы и начнем обсуждение полигенного наследования. Самцы сверчков привлекаю~ самок с большого расстояния призывными сигналами. Звук извлекается при ритмичном раскрывании и складывании специализированных надкрылий, па которых находится специальный фрикционный механизм.

При каждом складывании надкры- лий возникает звук, тогда как раскрывание беззвучно. Эти призывные сигналы удивительно стереотипны у членов локальной популяции, но они резко различаются у разных видов. Различия имеют место в основном во временной организации звуковых пульсов (рис. 4.4). Межвидовые гибриды в природе не встречаются (Н(1! ег а1., 1972), однако их можно получить в лаборатории. Например, Леруа (1хтоу, 1964) получил гибрид между австралийскими полевыми сверчками Те!еадгу!!из готтах(из и Т. осеал!сиз.

Бентли и Хой (Вепг!еу, Ноу, 1972) обнаружили, что призывные сигналы гибридов первого поколения (Г,) заметно отличаются от призывных сигналов обоих этих видов. В частности, интервалы между сериями и между трелями гибридов имели значения, промежуточные между значениями соответствующих интервалов у родителей. На рнс. 4.5 сравниваются осциллограммы призывных сигналов Т. готтах!из и их гибридов. По данным Бентли и Хоя, реципрокные гибриды отличаются друт от друга.

Призывный сигнал гибрида, полученного от самки Т. асеатсиз и самца Т. саттаНиз, был похож на сигнал Т. асеатсиз наличием отчетливо выраженного интервала между трелями. У гибрида, полученного от самки Т. саттах!из и самца Т. осеатсиз, в звуковом сигнале отсутствует хороню выраженный интервал между трелями, и он похож на сигнал Т. соттаг(ил Эти различия лучше всего видны на гистограмме распределения межимпульсных интервалов (рис. 4.6.), Эти результаты позволяют предположить, что наследование характера при- Ряс. 4.5.

Осшсзпогрвммы призывных сигналов т. аееатсих елц. Т вопвпаних !Г) и ах !ибридов самка Т. аееапких х самец 1: еатвгое!ие ) и) в самка Т. еаттойих х самеп Т. вееакчеих еВ) )стрслквмв о!мечено начало фраз). !По Вспне). Ноу. )972.) зывного сигнала полигенно. Мы не располагаем данными о том, что какой-либо конкретный признак призывного сигнала является доминантным н призывные сигналы гибридов промежуточны по своим параметрам между призывными снп!алами родителей. Эта гипотеза подкрепляется тем фактом, что у гибридов от возвразного скрещивания также наблюдается промежуточное наследование (Веп!1еу, 1971), Кроме гого, существую г некоторые указания иа то, что наследование этих признаков сцеплено с полом.

Призывные сигналы гибридов от реципрокного скрещивания отличаются таким образом, что можно думать, что интервалы между трелями, свойственные Т. асеатсих, есть у одних гибридов, но отсутствуют у других. Обозначение пола у сверчков, ХО, означает, что у-хромосома отсутствует. Самец получает Х-хромосому от матери, но не получает ничего, что соответствовало бы ей от отца. Таким образом, оказывается, что интервал между трелями у ! ибрида от самки Т.

асеан!еих и самца Т. саттае)из определяется Х-хромосомой матери Т. аееапамиж Этого признака нет ни у гнбрн- лов оз самки Т, саттаЫих и самца '!'. асеатеш, ни у их матерей. На призывные сигналы самцов различных видов реагируют преимущественно самки соответствующего вида. Интересно, однако, узнать, как гибридные самки реа~ируют иа призывные сигналы своих родителей и своих братьев. Самки сверчков немые н реагируют на призывные сигналы самца тем, что ползут по направлению к источнику звука.

Хилл и др. (Н!!1 е! а!. !972) показали, что самки Т. аееатз еик и Т. гатти!!их, имеющие возможность свободно перемешаться, могуч. отличать призывный сигнал своего вида от призывного сигнала других видов. Чтобы выразить количественно предпочтение самки, Хой и Пол (Ноу, Роп1, 1973) использовали У-образный лабиринт, показанный на рис. 4.7.

Они воспроизводили записанные призывные сигналы через громкоговоритель, помещенный справа и слева от лабиринта. Таким способом они имели возможность измерять относительную привлекательность любого призывного сигнала. Хой и Пол обнаружили, что самки Т. асеап!сиз и Т. Г оседл тсиг 120 60 4О с е 2О й О о е с с 140 40 80 120 160 200 0 40 80 120 160 200 240 В Гибрид С11 х ОСГ Гибрид ОО Х СО 120 100 40 20 ФВ. 0 40 80 120 160 200 0 80 120 160 200 240 Интервалы между пульсами, ме Рис. 4.6.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
11,28 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6375
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее