Главная » Просмотр файлов » Ф.Я. Дзержинский - Сравнительная анатомия позвоночных животных (PDF)

Ф.Я. Дзержинский - Сравнительная анатомия позвоночных животных (PDF) (1112549), страница 40

Файл №1112549 Ф.Я. Дзержинский - Сравнительная анатомия позвоночных животных (PDF) (Ф.Я. Дзержинский - Сравнительная анатомия позвоночных животных (PDF)) 40 страницаФ.Я. Дзержинский - Сравнительная анатомия позвоночных животных (PDF) (1112549) страница 402019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 40)

По строению аддукторных мышц птицы близки кящерицам. Межчелюстная мышца, производная вентральногоконстриктора, называется у птиц подъязычно-челюстной мышцей (m.mylohyoideus).Среди мышц подъязычной дуги депрессор нижней челюсти у птицвполне типичен. Межгиоидный мускул, начинающийся от заднего участканижней челюсти и нередко также от основания черепа, подразделен на177œÓÎÌÓˆÂÌÌ˚È œðÓ‰ÛÍÚ √ÓÚ˘ÂÒÍÓ„Ó ÃÓÌڇʇ!ôповерхностный слой и глубокий, связанный со скелетом подъязычногоаппарата.

Сжиматель шеи распространен назад от головы, занимаязначительную часть поверхности шеи. Из мышц жаберных дуг, как и уящериц, имеется лишь жаберно-челюстная мышца.У млекопитающих в связи с акинетичностью черепа полностьюредуцированы производные дорсального констриктора челюстной дуги, ав связи с переходом каудального отдела нижней челюсти в среднее ухо таже судьба постигла и некоторые аддукторные мышцы. Имеются 4аддукторные мышцы.

Массетер, или большая жевательная мышца (m.masseter), необычно сильно вынесен вперед — он соединяет скуловую, анередко и верхнечелюстную кости с зубной костью, что не встречается удругих современных четвероногих. Височный мускул (m. temporalis),который, как и массетер, возник из наружного аддуктора, соединяетдорсолатеральную поверхность черепной коробки с выступающим далековверх венечным отростком зубной кости, проходя весьма наклонно, подзначительным углом к направлению массетера. Это расширяетвозможности взаимодействия двух упомянутых мышц и позволяет имэффективно приводить нижнюю челюсть при умеренной нагрузке начелюстной сустав (см.

с. 00, рис. 52). Имеются у млекопитающих иотносительно небольшие крыловидные мускулы (mm. pterygoidei).Вентральный констриктор челюстной дуги образует сильный мускул вдне ротовой полости — так называемый подъязычно-челюстной (m.mylohyoideus), а также продольную порцию — переднее брюшкодвубрюшной мышцы.Производный дорсального констриктора подъязычной дуги —депрессор нижней челюсти — утратил способность опускать ее иредуцировался вследствие перехода заднего отдела нижней челюсти всреднее ухо. Из вентрального констриктора этой дуги выделилась порция,образовавшая заднее брюшко двубрюшной мышцы (m. digastricus).Последняя открывает рот «рыбьим» способом — оттягивая назад областьсимфиза нижней челюсти, а не поднимая ее задний угол, как это делаетдепрессор у остальных тетрапод.

Таким образом, двубрюшная мышцасформировалась из компонентов двух бранхиомеров — челюстного иподъязычного — в качестве замены депрессору нижней челюсти,принципиально бесполезному в сложившейся у млекопитающихситуации.Остальная часть вентрального констриктора подъязычной дуги,соответствующая межгиоидной мышце анамний и сжимателю шеиамниот, у млекопитающих чрезвычайно расширена и богатодифференцирована, образуя несколько слоев на шее и сложнейшуюсистему мимических мышц. Естественно, что все они иннервируются VIIнервом, в связи с чем он и назван лицевым (первоначально у человека).178œÓÎÌÓˆÂÌÌ˚È œðÓ‰ÛÍÚ √ÓÚ˘ÂÒÍÓ„Ó ÃÓÌڇʇ!ôПИЩЕВАРИТЕЛЬНАЯ СИСТЕМАВначале приведем краткие сведения об эмбриональном развитиипищеварительной системы. У амфибий, яйца которых содержат среднееколичество желтка – мезолецитальны, – развитие пищеварительнойсистемы происходит по простейшей схеме: на месте бластопораобразуется клоака.

Перед прорывом вторичного рта на переднем концезародыша образуется вдавление — стомодеум. После прорыва стомодеумформирует переднюю, эктодермальную часть кишечной трубки. Уобладателей полилецитальных яиц и у млекопитающих (как бы в порядке«реминисценции» от обладавших запасом желтка предков) полостьпервичной кишки первоначально неотделима от желточного мешка илишь постепенно отшнуровывается от него (рис.

109). Бластопор ранозакрывается, и клоака или анальное отверстие прорывается потомзаново — аналогично вторичному рту, с образованием эктодермальноговпячивания — проктодеума, который потом формирует заднюю частьклоаки (или прямой кишки – у большинства млекопитающих.Рис. 109. Детали морфологии пищеварительной системы: А, Б — Схемыпоследовательных стадий развития кишечной трубки в эмбриогенезе человека(сагиттальные разрезы; из Ромера и Парсонса); В — отделы задней кишки у ящерицыПостепенно формируются дивертикулы (слепые выросты) первичногокишечника — закладки щитовидной железы (на месте эндостиля), легких,печени, поджелудочной железы и аллантоиса.

Вход в желточный мешок (умлекопитающих желтка нет с самого начала) в конце концов зажимается,но может оставаться его рудимент (у человека при подвздошной кишке —так называемый меккелев дивертикул).Существуют разные подходы к подразделению пищеварительноготракта на отделы. Согласно более простой схеме, ближе соответствующейположению у первичноводных позвоночных, различают головную кишку(ротовая полость и глотка) и туловищную кишку (остальная часть). Болеесложная схема включает переднюю, среднюю и заднюю кишку. Передняякишка — это ротовая полость, глотка, пищевод и желудок (ее задняяграница — пилорический сфинктер или отверстие желчного протока, если179œÓÎÌÓˆÂÌÌ˚È œðÓ‰ÛÍÚ √ÓÚ˘ÂÒÍÓ„Ó ÃÓÌڇʇ!ôнет сфинктера). В состав средней кишки входят отделы тонкой кишки –двенадцатиперстная, тощая и подвздошная (прежде сюда же относили ислепую кишку).

Задняя кишка, по современным представлениям,отграничена от средней кишки подвздошно-слепым (илео-цекальным)клапаном, т.е. включает слепую, толстую и прямую кишку. У хрящевых ипримитивных костных рыб это в основном толстая кишка со спиральнымклапаном (называемая также "спиральной кишкой").Ротовая полостьГубы играют существенную роль у круглоротых и млекопитающих. Убольшинства же групп позвоночных они малы и не имеют активнойподвижности, а у обладателей клюва (черепахи, птицы, однопроходныемлекопитающие) — отсутствуют вовсе.У млекопитающих губы ограничивают особую полость — преддвериерта.

У некоторых оно образует объемистые задние дивертикулы —защечные мешки.Слюнные железы у рыб — в основном одноклеточные (за редкимиисключениями). У тетрапод — многоклеточные, развиваются в связи сназемным образом жизни — для приклеивания добычи (на язык), дляоблегчения проглатывания, в помощь перевариванию. У амфибий онивыделяют практически только слизистый секрет, у рептилий — также ибелковый, у многих змей и одного рода ящериц некоторые слюнныежелезы превратились в ядовитые. Яд многих змей содержит весьмаактивные протеолитические ферменты, поэтому его доза, вносимая приукусе в тело жертвы, эффективно способствует перевариванию, чтонемаловажно в условиях полной неспособности змей к какой-либомеханической обработке добычи.

У млекопитающих, высокоадаптированных к обработке корма в ротовой полости, слюнные железыкрупны и производительны, но из пищеварительных ферментов в слюнеотмечена только амилаза (ращлагающая крахмад). Ферменты обнаруженытакже в слюне многих птиц и даже некоторых амфибий.В ротовой полости встречаются твердые эпидермальные образования.В частности, это роговые зубцы предротовой воронки и языкакруглоротых, покровы языка птиц и млекопитающих, наконец,параллельные пластинки усатых китов ("китовый ус"), как полагают,представляющие собой результат ороговения покровов на небныхваликах.ЗубыПрежде всего, интересен вопрос о происхождении зубов. Для ниххарактерно чрезвычайно близкое сходство с плакоидной чешуей акуловыхрыб, т.

е. наиболее примитивных современных челюстноротых; это даетоснование именно ее считать прототипом зубов позвоночных. Вдействительности у костных рыб и тетрапод они, по-видимому, возникли180œÓÎÌÓˆÂÌÌ˚È œðÓ‰ÛÍÚ √ÓÚ˘ÂÒÍÓ„Ó ÃÓÌڇʇ!ôнезависимо, так как плакоидная чешуя известна для акул только с перми, аснабженные зубами костные рыбы просто старше: кистеперыевстречаются с нижнего девона, а древнейшие из лучеперых — со среднегодевона.Входящие в состав зубов твердые материалы в основном те же, чтоизвестны для плакоидной чешуи, они так же образованы комбинациейминерального компонента (т. е. гидроксиапатита, Ca10(PO4)6((OH)2)) иорганического, в основнгом, коллагеновых (шарпеевых) волокон иотростков клеток-одонтобластов.

Частные особенности конкретныхматериалов различимы на микрошлифах.а. Вазодентин отличается предельной сложностью внутреннейструктуры. Это результат постепенного наступления твердого вещества напульпу с оконтуриванием ее сосудов — вплоть до замуровыванияодонтобластов (действительно аналогия кости).б. Плицидентин — складчатый дентин. Он образует тонкий слой,собранный многочисленными и глубокими продольными складками, что,вероятно, способствует прочности и сильно увеличивает «фронт» работыодонтобластов.

Зуб построен в виде узкого плиссированного шатра,встречается у кистеперых рыб, лабиринтодонтов (лабиринт виден напоперечном шлифе или изломе зуба), ихтиозавров и ящериц-варанов.в. Материал, промежуточный между костью и дентином, прикрепляетзубы к челюстям у амфибий и рептилий (кроме крокодилов).г. Цемент — это характерная для крокодилов и млекопитающих беднаяклетками кость. Она покрывает дентин корней и связана с костнымистенками альвеол радиально ориентированными шарпеевыми волокнами.Таково особое эластичное крепление зуба у текодонтных амниот. Крометого, у млекопитающих цемент нередко откладывается и в коронке —между бугорками.Развитие и смена зубовВ эмбриональном развитии зубов (рис.

110) эпидермис играет ту жеиндуцирующую и формующую роль, что и при развитии плакоиднойРис. 110. Эмбриональные источники зубов. А — схема переднего отрезка нижнейчелюсти рыбы; вид вполоборота сзади, сверху и сбоку; Б, В — аналогичным образомсхематизированные этапы формирования зубного гребня181œÓÎÌÓˆÂÌÌ˚È œðÓ‰ÛÍÚ √ÓÚ˘ÂÒÍÓ„Ó ÃÓÌڇʇ!ôчешуи, образуя эмалевый орган.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
7,53 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее