Главная » Просмотр файлов » О.Ф. Петрухина - Аналитическая химия (Физические и физико=химические методы анализа)

О.Ф. Петрухина - Аналитическая химия (Физические и физико=химические методы анализа) (1110109), страница 12

Файл №1110109 О.Ф. Петрухина - Аналитическая химия (Физические и физико=химические методы анализа) (О.Ф. Петрухина - Аналитическая химия (Физические и физико=химические методы анализа)) 12 страницаО.Ф. Петрухина - Аналитическая химия (Физические и физико=химические методы анализа) (1110109) страница 122019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 12)

При пониженном давлении плазма термодинамически неравно- весна и скорость (температура) легких частиц, например электронов, может в сотни и тысячи раз превышать скорость (температуру) тяжелых атомов или ионов. А так как возбуждение свободных атомов в большинстве случаев происходит за счет соударений с быстро летящими электронами, то в термодинамически неравновесной плазме, например в полом катоде, возбуждаются также элементы с высокими потенциалами ионизации, например инертные газы, газы воздуха. Удары первого рода — неупругие соударения частиц плазмы, приводящие к превращению кинетической (тепловой) энергии одной частицы в энергию возбуждения другой. Они характерны для частиц с резко различающейся массой (электрон — атом).

Соударения частиц с близкими массами обычно являются упругими, они приводят к перераспределению кинетической энергии. В плазме возможны также соударения второго рода, когда энергия одной возбужденной тяжелой частицы передается другой. Судьба возбужденной частицы после удара второго рода может быть различной: она может излучить квант света, дезактивироваться, получить дополнительную энергию от электрона или другого атома и перейти на более высокий энергетический уровень или даже ионизироваться. Кроме атомных и ионных линий, атомные эмиссионные спектры содержат эмиссионные системы электронно-колебательно-вращательных полос термически устойчивых молекул и радикалов СХ, Сз, 81О, Хз, СаГ, СцС1, СН и других, которые иногда используются в целях анализа, а также сплошной фон. Составляющими фонового излучения спектра могут быть: 1) неразрешенные в спектральном приборе молекулярные полосы; 2) сплошное излучение, возникающее при замедлении электронов, пролетающих около ионов; 3) свечение, обусловленное энергией рекомбинации радикалов; 4) свечение твердых частиц в плазме; 5) свечение электродов.

Фоновое излучение иногда используется в качестве внутреннего стандарта в количественном фотографическом спектральном анализе. Интенсивность фона, а также возможность появления в спектре тех или иных молекулярных полос определяется индивидуальными особенностями источника излучения и его температурой. Как следует из табл. 3.1, плазма может быть получена принципиально различными путями.

По температуре плазмы соответственно ее увеличению источники излучения можно расположить в следующем порядке: 1) пламена, 2) дуговой разряд, 3) искровой разряд, 4) плазмотрон, 5) полый катод. Минимальная температура, 1800 К, достигается в пламени "светильный газ — воздух", максимальная температура, «30 000 К, обусловленная энергией электронов, может быть достигнута для термодинамически неравновесной плазмы полого катода, хотя температура атомов в этом случае составляет примерно 800 К.

Механизм возбуждения атомных и ионных спектральных линий элементов для каждого вида плазмы имеет свои особенности. Так, в низкотемпературных пламенах в возбуждении спектра определенную роль играют процессы хемилюминесценции и флуо- 48 7аблаоа Зса Стенень ноннзоннн некоторых элементоо К Са У.о 1,8 30 40 85 7бб5 0,0! 0.5 8 4б 422,7 10-в 10-7 0 5 4 313,8 4,34 б,11 9,39 49 ресценции с участием радикалов, образующихся при неполном окислении горючего. Выбор наиболее подходящей температуры плазмы для атомно-эмиссионного качественного и количественного анализа зависит от величины первого потенциала ионизации атомов определяемого элемента. Начало практически заметного проявления ионизации нейтральных атомов наблюдается при степени ионизации а е и 10 ' % и соответствует оптимальной температуре, обеспечивающей минил!альный предел обнаружения элемента (табл.

3.2). Так, при определении калия в качестве источника излучения следует выбрать низкотемпературное пламя, при определении магния — относительно высокотемпературное пламя или дуговой разряд, для кремния — искровой разряд или собственно плазму. С ростом величины первого потенциала ионизации элементов наблюдается смешение последних линий в их спектре в более коротковолновую область. Существенное, а иногда и решающее, влияние ий концентрацию нейтральных свободных атомов в плазме оказывают протекающие в ней вторичные химические реакции образования термически устойчивых молекул или радикалов: оксидов, гидроксидов, карбидов, фторидов и других.

Появление термически устойчивых оксидов затрудняет (высокие пределы обнаружения), а иногда и делает невозможным спектральное определение таких элементов, как цирконий, гафний, кремний, алюминий. Пределы обнаружения этих элементов могут быть несколько улучшены при проведении атомизации в восстановительной зоне плазмы пламени. Процессы образования термически устойчивых молекул и радикалов проявляются, хотя и в меньшей степени, в плазме дугового и искрового разрядов. Дуга постоянного тока — стационарный газовый разряд между электродами при малой разности их потенциалов (30 — 70 В) и большой силе тока (5 — 20 А). Электрическая схема генератора дуги постоянного тока представлена на рис. 3.2. Прохождение постоянного тока от катода к аноду, нагревающихся ло высоких температур после возбуждения разряда, обусловлено эмиссией электронов с поверхности катода. Электроны движутся в плазме Рнс 3.2 Электрическая схема генератора дуги постоянного така  — вмпрлмнтель, А — амперметр, ат — вольтметр;  — реостат, Ан — анол; К вЂ” катол к аноду и бомбардируют его под действием электрического поля.

Положительные ионы, образующиеся в плазме в результате столкновения быстро летящих электронов с атомами испарившегося вегдества электродов и газов воздуха, движутся к католу, бомбардируют его и тем самым поддерживают эмиссию электронов. Температура на торцах электродов зависит от температуры разряда. Температура обычно применяемого графитового анода выше температуры угольного катода, и составляет примерно 3900 'С„для катода она =3200 С. Поэтому тугоплавкие и непроводяшие ток вешества обычно помещают в кратер (углубление) анода, а легко- летучие — в кратер катода. Ток дуги г' описывается законом Ома: ! = )тг '- г где У вЂ” напряжение источника тока; г — сопротивление дугового промежутка; г( — балластное сопротивление (реостат). Стабильное "горение" дуги возможно при тт» г, когда изменение сопротивления дугового промежутка вследствие блуждания катодного и анодного пятен на торцах электродов, изменения состава плазмы, увеличения расстояния между электродами из-за их испарения и по другим причинам не сказывается на величине силы тока ~.

Балластное сопротивление Я при этом становится большим, что приводит к необходимости увеличения внешнего напряжения Удо нескольких сотен вольт (обычно 220 В). Температура дуги постоянного тока зависит от подводимой электрической мошности и вещественного состава плазмы. Чем больше сила тока и чем выше минимальный потенциал ионизации одного из элементов, входяших в состав смеси, тем она выше. Так, температура дуги постоянного тока межлу графитовыми электродами (потенциал ионизации углерода ! 1,3 эВ) достигает 7700 К, а при введении в кратер электрода соли цезия (Е = 3,9 эВ) она снижается до 3000 К. Путем введения в пробу вещества с различ- 50 ной летучестью и потенциалами ионизации (например, солей щелочных металлов, графитового порошка), можно в широких пределах менять температуру плазмы луги, а следовательно, и интенсивность спектральных линий, так и температуру электродов, влияя тем самым на скорость испарения вешества, предел обнаружения элементов и стабильность их эмиссии.

Для увеличения скорости испарения вещества, а следовательно, и усиления интенсивности спектральных линий в качестве добавок к пробе используют вещества, способные образовывать в кратере электрода легко летучие соединения определяемого элемента (ХаС!, АдС1, р!зС1, Ая!, 1з, 5, фторопласт и др.). Кроме того, вводят вещества, влияюшие на пространственное распределение элементов в плазме (ОазОз, АяС!), такие добавки называются носителями. Для стабилизации температуры плазмы применяют так называемые спектроскопические буферы (ХаС1, КС! и другие соли шелочных металлов). Чтобы устранить влияние химического состава пробы на результаты анализа в отсутствие адекватных стандартных образцов, в эталоны и пробы вводят буферные смеси, компоненты которых нивелируют их состав, стабилизируют условия испарения вещества и условия возбуждения атомов в плазме.

Простейший буферной смесью является смесь графитового порошка и хлорида натрия, взятых в соотношении 3:1, которая лобавляется в пробу в количестве 1 — 3 % от ее массы. В аналитической практике для получения разряда дуги постоянного тока используют мощные выпрямители и генераторы постоянного тока. Дуга переменного тока — газовый разряд между электродами, полярность которых меняется 110 раз в ! с, питание генератора дуги осушествляется переменным током с частотой 55 Гц, При уменьшении тока до нуля электроды успевают ость<ть и дуга гаснет.

Поэтому для поддержания разряда в начале каждого полупериода питающего напряжения межэлектродный промежуток активизируется искровым разрядом высокой частоты малой мощности, получаемым от вспомогательного контура (рис. 3.3). Вспомогательный высокочастотный разряд ионизирует межзлектролный промежуток и таким образом обеспечивает непреРывное "горение" дуги переменного тока. Вследствие смены полярности электродов их температура одинакова, вещество поступает в плазму разряда с постоянной скоростью и распределяется приблизительно равномерно в межэлектродном промежутке, если оба электрода изготовлены из одного и того же вешества.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее