Том 2 (1109824), страница 49

Файл №1109824 Том 2 (П. Рейвн, Р. Эверт, С. Айкхорн - Современная ботаника) 49 страницаТом 2 (1109824) страница 492019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 49)

Пы;мчгв ам«пчрюююрг «сом:чгз ры шиза по вертикали? Этот вопрос занимал многие поколения ботаников. Основной путь, по которому поднимается вода, точно установлен. Вы можете проследить этот путь с помощью простого эксперимента. Поместите срезанный стебель в воду, подкрашенную безвредной краской (стебель лучше срезать под водой, чтобы воздух не попал в проводящие элементы ксилемы), и затем следите за перемещением жидкости в листья. Краска отчетливо выявит проводящие элементы ксилемы. Опыты с радиоактивными изотопами подтверждают, что изотоп и, по-видимому, вода действительно поднимаются по сосудам (нли трахеидам) ксилемы. В опыте, показанном на рнс.

27-4, ксилему осторожно отделили от флоэмы. Более ранние эксперименты, в которых подобного разделения не проводилось, давали неопределенные результаты из-за латерального движения из ксилемы во флоэму. Однако зто латеральное движение, как показывают эксперименты, не является необходимым для общего передвижения воды и минеральных веществ из почвы в лист. Таков путь, по которому движется вода, но каким образом осуществляется это движение? Логика подсказывает две возможности: вода выталкивается снизу или ее тянут сверху.

(Третий вариант — наличие активных насосов, или «сердец». по ходу движения — предлагался время от времени, но больше всерьез ботаниками не рассматривается.) Первая н г указанных возможностей уже была исключена. Корневое давление, как указывалось выше, существует не у всех растений, а если оно и есть, то не способно поднять воду к вершине высокого дерева. Поэтому мы останавливаемся на гипотезе, предполагающей, что вода «протягивается» через все растение (зту гипотезу подтверждают имеющиеся данные). Механизм когезии-адгезии-натяжения Когда во время транстшрации вода испаряется с поверхности клеточных оболочек, ограничивакяцих межклеточные пространства внутри листа, она замещается водой из клеток, диффундирующей через плазматическую мембрану.

Мембрана свободно пропускает воду, но непроницаема для растворенных веществ„находящихся в клетке. В результате концентрация веществ в клетке повышается, а водный потенциал снижается. Возникает градиент водного потенциала между этой клеткой и соседними, более насьпценными водой.

Эти клетки в свою очередь отбирают воду у других, пока в конце концов «цепочка» не достигнет жилки и не установится натяжение воды в ксилеме. Из-за чрезвычайной силы сцепления молекул воды зто натяжение существует на всем протяжении стебля до самых корней, так что вода вытягивается из них, продвигается по ксилеме и распределяется среди клеток, которые испаряют ее в атмосферу (рис. 27-8).

В результате потери воды водный потенциал корней становится более отрицательным, что увеличивает их способность извлекать воду из почвы. Теория передвижения воды известна как теория когезии (сцепления)-натяжения, поскольку перемещение воды зависит от силы сцепления молекул воды, которая позволяет ей выдержать натяжение (рис. 27-9). Однако эту теорию лучше было бы назвать теорией когеэии-адгезии-натяжения, поскольку адгезия (прилипание) молекул воды к оболочкам трахеид и сосудов ксилемы и к оболочкам клеток листьев и корней так же важна для подъема воды, как когезия и натяжение.

Клеточные оболочки, вдоль которых движется вода, Рис. 27-8. Исследования перемещенил воды в ясене (Ргах!пш) локаэываюгп, юпо увеличенш поглощенна воды сле- дует эа увеличением транспирации. Эти данные подтверждают, что попгерл воды создает силу, необходимую длл ее поглощенил Рис. 27лй А. Престол физическая систе- ма, иллюстрирующая теорию когезии- адгеэии-гали«женил. Пористый глинл- ньш горшок ншголнлопсл водой и при- крепллетсл к концу длинной тонкой стек«анной трубки, также заполненной водой. Заполненнал водой трубка опус- каетсл нижним концом в ртуть, нали- тую в стакан. Вода испарлетсл через поры горшка и замещается водой, кото.

рал втлгиваеокя иэ трубки и подни- мается по ней как непрерывный столб. По мере подъема воды в трубку втти- ваетсп ртуть и заменяет воду. В. ?Ранспирацил листьев приводит к по- тере воды, достаточной длл соэданил подобного отрицательно~о далленил. Поэтому теорию когезии-адгеэии-натл- женил часто называют «теорией транспирационной тяги. Лупа ч ) Данл газа Термо пари Позщгнь Время суток $'.н Хт. Цюэгпы пгиы и гигг зг ргиих ы хггюы хи ы ры ххчпззч в процессе эволюции превратились в поверхносп, очень эффективно притягивающую иоду, что дает максимальные преимущества для адгезии воды и создает условия, благоприятные для проявления ее когезнвности.

Надежности системы способствует и малый диаметр проводящих элементов ксилемы — сосудов и трахеид, по которым передвигается вода. Нет сомнения, что прочность на разрыв у воды достаточно высока и способна предотвратить разделение ее молекул под действием натяжения, необходимого для подъема воды по ксилеме высокого дерева. Например, было показано, что столб воды в тонкой капиллярной трубке выдерживает натяжение в — 264 бар, а для подъема воды к вершине секвойи (Лег)иош зетрегыггеиз) по расчетам требуется натяжение всего лишь около — 20 бар.

Подсчитано, что прочность на разрыв у воды очень высока: между 1300 и 1500 бар, а возможно, даже 15 000 бар! Как можно проверить теорию когезин-адгезии-натяжения? Способ ее прямой проверки заключается в измерении натяжения воды в ксилеме. Когда срезают ветвь с транспирирующего дерева, то вода в сосудах резко отступает от края среза. Поместив ветвь в толстостенную камеру, можно приложить к ней такое давление, чтобы увидеть (при соответствующем увеличении), как менискн водяных столбов в сосудах поднимаются к поверхности среза (рис. 27-10). Давление, Рыс.

27-)б. Измергниг напшжениз воды э кхилгме. Ветвь, у кыпюрой копыт измгрипгь натяжение и кгилгмг, срезают и памгигают в камеру дли иамгргниз даалгныл. Кпгда ветвь срезают, кгилемный гак, который игпытыэал ды этого натлжение, атгпонает и ксилгму от поэгрхнагти среза. В камере паэьиыают давленые до тех пар, гюка гык нг поиаитси на поагрююхгпи среза игибла.

Лргдпалагам, чпю разные даалгниг т)жбуетги длл пграмгщениз сока э пбаых нхырааланши, счипюкип, «па пыложительное даалениг, необхпдимаг длп подъгма сока к грезу, разны напиикгнию, сущггпюаааашему а кгилемг до пюгы, как была пгргрезана ветвь требующееся для возвращения воды к срезу, равно по величине натяжению воды, существовавшему в ветви до срезания. Результаты, полученные данным методом, полностью совпадают с предсказаниями теории когезии-адгезии-натяжения.

Вторая группа данных, находящихся в соответствии с этой теорией, показывает, что двюкение воды начинается с вершины дерева. Скорость кснлемного тока в разных частях дерева была измерена простым методом с использованием маленькою элемента для нагревания в течение нескольких секунд содержимого ксилемы и чувствительной термопары для определения момента, когда нагретый ксилемный сок пройдет мимо фиксированной точки (рис. 27-11). Как показывает график, утром движение сока начинается сперва в ветвях, поскольку натяжение появляется ближе к лисп,ям, а затем в стволе. Вечером скорость тока уменьшается сначала в ветвях, поскольку уменьшается потеря воды листьями, а затем в стволе. У деревьев с широкими сосудами (200 — 400 мкм в диаметре) наблюдается полуденный пик скорости от 16 до 45 ы/ч (измерения на уровне груди человека), а у деревьев с узкими сосудами (50 — 150 мкм в диаметре) полуденный пнк скорости ниже — от 1 до 6 м)ч.

Третья группа данных получена в результате измерения суточных колебаний диаметра древесного ствола (рнс. 27- 12). Сжатие ствола происходит из-за отрицательного давления в водных путях ксилемы. Молекулы воды, прилипан к стенкам сосудов, втягивают нх внутрь. Когда утром начинается транспирация, сначала сжимается верхняя часть ствола, поскольку вода вытягивается из ее ксилемы преххде, чем может быль замещена водой нз корней, Затем уменьшается в диаметре нижняя часть ствола. Позже в течение дня, когда снижается интенсивность транспирацни, верхняя часть ствола расширяется раньше, чем нижняя..

Подчеркнем, что энергию для испарения молекул воды— и тем самым для двизкения воды и минеральных веществ по растению — поставляет не растение, а непосредственно Рш. 27-П. Способ измерения скорости дашкгнил сока. Маленький нагреватель- ный элгмгню, введенный э ксилгму, а зпечгниг нескольких секунд нагревает эаххадащий спк.

Термапара, помгщгнна» выше нагревательного элгмгюпа, реги- априруип прихпдыщую волну пиплы. Экгпгриментапюр ипиичагю интервал между этими двумя сабьыпиими. Как видно на графике, уюрым уэгличеныг скорости движения сока начинагпюи сначала и ветвях (эгрхнзи криаак), за- шап в стволе (нижнли кривил). Вечером скорость уменыыаетск сначала а аг- тэнх, затеи а гпиюлг денярометр б мкм Кутикула и устьица Птвт Рант. УП. 1)втз пата в зратыыт мчит аз т (з.'ои в Среда Четверг Пятница Суббота Рис. 27-12. Дендромегпр (слева) реги. стрирует небольшие сугпочные шмене- ния диаметра древесного ствола.

Одно- временные измерения на двух ршных высотах показывают, как видни на гра- фике, что утром сжатие ствола проис- ходит в его верхней частик немного рань- ше, чем в нижней. Эти данные означа- ют, что транспирация листьев вытя- гивает воду иа ствола прежде, чем она может быть замешена водой из корней. Затемненные полосы обозначают ноч- ное время Солнце. Отметим также, что это движение возможно благо- даря исключительной способности молекул воды к когезии н адгезни, которую растения так умело используют.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
15,65 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6505
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее