Главная » Просмотр файлов » А.Н. Матвеев, Д.Ф. Киселёв - Общий физический практикум (механика)

А.Н. Матвеев, Д.Ф. Киселёв - Общий физический практикум (механика) (1108542), страница 18

Файл №1108542 А.Н. Матвеев, Д.Ф. Киселёв - Общий физический практикум (механика) (А.Н. Матвеев, Д.Ф. Киселёв - Общий физический практикум (механика)) 18 страницаА.Н. Матвеев, Д.Ф. Киселёв - Общий физический практикум (механика) (1108542) страница 182019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 18)

Проанализируем на основе 11 закона Ньютона законы движения груза С с установленным на нем перегрузкам массы ть Ряс. 8.1 Груз С взаимодействует с полем тяготения земли, нитью, перегрузкам и окружающим воздухом. Так как мы исследуем достаточно медленные движения, а сопротивление воздуха пропорционально скорости движения, то в нашем случае сопротивление воз. духа будет мало и мы им пренебрежем. Тогда для груза С можем написать та= тд+Р— Ть (1) где Р— сила давления, с которой перегрузок 0 действует на груз С, Т1 — натяжение правой нити.

Если предположить, что нить невесомая и нерастяжимая, то груз С' будет двигаться с тем же по величине, но обратным по знаку ускорением а. Для груза С' тогда имеем — та= ту — Ть (2) где Тз — натяжение левой ннтв. Натяжение нитей Т~ и Т, будут равны по величине только в том случае, если пренебречь массой блока и силамн трения, возникающими в его осн. Если это упрощение недопустимо, то необходимо учесть закон движения блока 1 з = (Т1 — Тз) Й вЂ” Ртрг.

(3) Р,р — сила трения, действующая на ось блока, г — радиус оси бл™ока, 1 — момент инерции блока,.равный а трйз, те — масса бло- ка, Р— его радиус, а а — коэффициент, зависящий от распределения массы в блоке (его формы), е — угловое ускорение блока, которое при отсутствии скольжения нити по блоку связано с линейным ускорением а уравнением а=за (4) (считаем, что глубина канавки блока мала по отношению к Й).

Наконец, закон движения перегрузка, считая что он не отрывается при движении от груза С, будет т,а= т,д — )т', (5) где У вЂ” сила реакдии груза С на .перегрузок, равная по 111 закону Ньютона ~ У ~ = ~ Р ~. Решая систему (1) — (5), получаем выражения для а, Ть Тз и Р. В частности, для ускорения системы а получаем (6) 2т+ т1+ ав~ и убеждаемся, что действительно, если ш~<<гл, то а~й, Увеличивая массу перегрузка ть можно увеличивать величину ускорения системы а. Если .после того, как груз С с перегрузком прошел некоторое расстояние Зь перегрузок ш1 снять с груза С, то последний будет продолжать движение с постоянной скоростью, равной по величине скорости груза в момент снятия перегрузка.

Для реализации такой ситуации на стержне А установки (ом. рис. 8.1) имеются три кронштейна: нижний Š— неподвижный, средний, с кольцевой платформой — Р и верхний Π— подвижные, которые можно перемещать вдоль колонки и фиксировать в любом положении, устанавливая таким образом длину пути равномерно ускоренного и равномерного движений.

Все кронштей. ны имеют указатели положения, а верхний кронштейн — дополнительную черту, облегчающую точное согласование нижней грани (основного) груза С с определенным началом пути движения. На среднем кронштейне кроме кольцевой платформы закреплен фотоэлектрический датчик. В тот момент, когда кольцевая платформа снимает с большого груза С дополнительный грузик В, фотоэлектрический датчик образует электрический импульс, сйгнализирующий о начале равномерного движения больших грузов С' и С. Оптическая ось фотоэлектрического датчика (черта на его корпуое) находится на уровне указателя положения среднего кронштейна.

Нижний кронштейн оснащен двумя платформами с резиновыми амортизаторами, в которые ударяются завершающие свое движение грузики, а также фотоэлектрическим датчиком с оптической осью на уровне указателя положения кронштейна. Фотоэлектрический датчик вырабатывает импульс напряжения, сигнализирующнй о конце равномерного движения. Система грузов может удерживаться в состоянии покоя с помощью специальной фрикционной муфты, перемещающейся с помощью электромагнита.

Для измерения времени 1» равномерного движения и управления фрикцяониой муфтой прибор имеет электронный блок К, в состав которого входят таймер и система управления электромагнитом. Включение электронного блока осуществляется нажатием клавиши «сеть». При нажатии на клавишу «сброс» происходит «обнуление» табло таймера. В исходном состоянии система заторможена посредством фрикционной муфты. Груз С устанавливают в исходное положение: его нижняя грань должна быть на уровне горизонтальной черты на верхнем кронштейне б.

При нажатии на клавишу «пуск» происходит освобождение системы (разрывается цепь питания электромагнита) и генерируется импульс, дающий разрешение на включение таймера от импульса, который будет выработан фотоэлектрическим датчиком на среднем кронштейне Р в момент снятия с груза С дополнительного грузика Р. Импульс от нижнего фотоэлектрического датчика останавливает работу таймера; результат высвечивается на табло. При этом снова замыкается цепь электромагнита и система затормаживается фрнкционной муфтой.

На машине Атвуда можно проверить законы равиоускоренного движения и второй закон Ньютона, что и является целью работы. Пусть грузы С' и С проходят равноускоренно путь 3~ (от кронштейна б до кронштейна Р) с ускорением а (формула (6)) в течение времени 1ь тогда а1»~ Я,= —. 2 а скорость в конце пути будет (8) о=а1» Тогда, если тела С' и С проходят затем равномерно (со скоростью о) пусть 3» (от кронштейна Р до кронштейна Е) за время Ц, то ох= огг, (9) и из уравнений (7) — (9) можно получить следующее соотношение: а= —. (10) куй Из уравнений (10) и (6) следует, что если величина массы перегрузка гп, постоянна, то величина ускорения а системы будет также неизменна при любых комбинациях величин 3~ и 5» Проверке этого утверждения и определение величины а для заданного перегрузка и составляет содержание первого упражнения.

Определив из серии комбинаций 8~ и Яз среднее значение.а, из формулы (6) можно найти неизвестную величину ашм связанную с конечным значением момента инерции блока я — е — 2т, а где д=9,81 м с-' — величина ускорения свободного падения.

Определение величины ащ позволяет ,проверить справедливость формулы (6) для случая различных значений перегрузок ш~ при фиксированных значениях З~ и Зм что составляет содержание второго упражнения. Измерения. В первом упражнении определяется значение ускорения системы о для наиболее тяжелого перегрузка Р (значение массы ш1 указана на перегрузке). Устанавливается не менее восьми различных комбинаций путей З~ и Зь н для каждой комбинации не менее 5 — 6 раз определяется время гз прохождения пути 9ь Для каждой комбинации определяется среднее значение Ц, а из (10) определяется а.

Затем нз всех комбинаций находится среднее значение а. Используя это среднее значение а, из (11) нахо- ' дят значение аие. Во втором упражнении устанавливают фиксированные значения 3~ и Яз и определяют значения ускорений а~ для различных' значений массы перегрузка ть Для каждого перегрузка время 1т определяется не менее 5 — 6 раз и вычисляется среднее его значение $ь которое используется для определения значения а; по фор-' муле (10). Полученное значение а~ сравнивается для каждого перегрузка со значением аь вычисленным по формуле (6), где в качестве ате используется значение, полученное в первом упражненни.

Литература: 11] — $8, 9; [21 — $32, 33; 131 — $89. Лабораторная работа 2 Изучение колебаний физического маятнина Физическим маятником является любое твердое тело, которое может совершать колебания вокруг неподвижной горизонтальной оси в поле силы тяжести. В данной работе в качестве физического маятника используется длинный однородный металлический стержень, имеющий легкую передвижную шайбу с опорными призмами, которая может закрепляться в любом месте стержня. Для определения положения закрепления опорных призм на стержень нанесена шкала (см. рис. 8.2). Период колебания изучаемого матяника определяется формулой (см. Введение, (8.12) — 8 18) ).

Т 2п 91 где Хр — момент инерции маятника относительно центра масс (см. (8.1) ), а — расстояние от центра масс до точки подвеса, т — мас- са маятника. "1 1п Рас. 8.2 (2) Нашему физическому маятнику можно сопоставить такой математический маятник, чтобы их периоды совпадали. При этом (см.

введение) длина математического маятника равна приведенной длине 1рр физического маятника, причем 4+" ео 1р= = — +а, а й а период его будет равен Т=2 ~/ (4) Точка физического маятника, расположенная на расстоянии 1рр от точки подвеса на прямой, проходящей через центр тяжести, 92 Момент инерции однородного стержня относительно центра масс будет Ур=тИ12=лтазр, где ар — радиус инерции, и вместо (1) можно записать называется центром качания. Центр качания и точка подвесв взаимно обратимы, т. е. если их поменять местами, период колебания физического маятника не изменится.

Как видно из (4), величина периода колебаний исследуемого. маятника определяется величиной 1~, которая (3) является сложной функцией а. Из анализа этой функции на экстремумы следует, что ее минимум будет при а=а0((1пр)э, -~-2ад, а максимум будет. при а-~0 ((1,р)-~со). При а=0 маятник будет находиться в состоянии безразличного равновесия. Рассмотренная теория физического маятника является приближенной. В ней сделан ряд допущений, которые нуждаются в дополнительном анализе. Первое из них заключается в использовании приближения малых амплитуд, т. е. э|па=а.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
3,85 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее