Главная » Просмотр файлов » Я.И. Френкель - Кинетическая теория жидкостей

Я.И. Френкель - Кинетическая теория жидкостей (1108150), страница 94

Файл №1108150 Я.И. Френкель - Кинетическая теория жидкостей (Я.И. Френкель - Кинетическая теория жидкостей) 94 страницаЯ.И. Френкель - Кинетическая теория жидкостей (1108150) страница 942019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 94)

Если приписывать всем зтнм 1омплексам одну н ту же форму, то, рассу»кдая совершенно таким 1ко ~бравом, как и в трехмерном случае, мы получим 11Ф„' =- -(,"„" — ) я+ иУЬ, (;179) де 1рл и 1рв — потенциалы газоподобного н компактного плоского слоя 'есконечных размеров (отнесенные к одному атому), а и' -- коэффициент, нгределяющнй «линейное натяжение» о' вдоль границы плоского заро1ьпна, т. е. свободную энергию этой границы, отнесенную к единице ко Х. Р г е п й е 1, Е. Рйу»., 29, 117, 1924. В случае малых отклонений от устойчивого равновесия, соответствующего до=с»и можно положить тл Рв у (то т) (39) где Tв — температура равновесия (при заданном давлении р), а >,' — скрытая теплота плоской конденсации, или 'рл 'р»1 = (шл шл) (р — ро) = ("л — ш») ('в — о).

(39з) Здесь о=.— р обозначает поверхностное натяжение, а о,=- — р;, — его ;';", равновесное значение (при заданной температуре Го). Для определения скорости образования компактного одноатомного слоя (поверх предыдущего) необходимо умнов«ить выражение (37а), при К=до, на скорость роста плоского зародьнпа путем «конденсацни» плоского газа; так как этот процесс связан с некоторой энергией активации Ит', характеризующей диффузию частиц этого газа па рассматриваемой поверхности, эско;:;:...мая скорость плоской конденсации (или кристаллизации) как функция степени переохлаждения 7"о — Т определяется формулой — 1Э' ЬЛФ 1 В=сонз1 ° е ""т' в*1 й"онегина фа»оома аревраа»внии 33 /' —.—. сооМ ° е е случае непосредственного роста Так же к ак в 1ассмотренном выше с е остигает максимума при оптиых за одышей, это выра>кение достиг с ма, " ..

оп е еляемой уравнением маньяой степени переохлаждения. опр д Т вЂ”. Т а' >- Те 2 СЛР.'ЧГ (40а) ешает вопрос о кинетике плоской Изложенная теория полное ью р а' р: < а со би ованных частиц, образующих двухмерный п р о тн а со бента. Прн применении ее к росту кри' щенныйпарна поверхности адсор ента. р р аство а или расплава не ходимо уч сталлов из пара, ра р фф ктамп, с одной стороны, иейших осложнени й, связанных с линейными э ек а — с, ой. Первые сводятся к и с пространственными — друг ". П ас их граней кристалла зар~дыппг на поверхности ра тущ Р' е оче тания, подобно тому как ве правильные многоугольные оч р вильное ст оение. При этом рост этих плоских к .

инейных зародышей на ограниь п тем об азования линейн г > роста определяется конт е. Кинетика этого елинеиного> р чивающем их контуре. е кинетике плоского и просовершенно аналогично р р ассмот енной выше кин ил Странственного зарождения, так чт о па этом вопросе и навливаться подробнее. в указанном выше смысле, с оста к нсталла осложняется в ука т. е. за счет образования поверхност ых и ли гли остаточно болыного размера — в д того как они достигли дос кристаллической фазы, "ней ме . Рассматривая з а р о д ы ш и кри ие ' ф о не принимать во внилюнне тны фф -, скольку речь идет о зародышах, ие вн т и жидкой фазы, можно не п б .

" Иейшему ростл тных эффектов, поскольку : и евышающих критический размер, т. е. спасо ных к даль нх в единицу времени. и развитию и возникающ .' д орость кристалмог, однако, влиять на линеиную ск р опытах Таммана н определяюпгую Форю', лизацни, Рассмотренную в опытах аммана н аст ими кристаллами, та прпнимаечую свободно ра ущ р той которая определяется услови ями термодннавершенно отлична от тон, ко р с ободной энергии для мического равновесия (мини. у р нимум поверхностной в ней в направлснпи, я, так как скорость роста гранеи в н ф лцией не только пх по- перпендикулярном их поверхнос ' хности, нвляется упкци " Л Е/' связанной ,верхностной свободной эн р, с с поверхностной диффузией частиц, сказыва о р, оного слоя поверх предыдущего (н та»»ье до о' на г аничной линии компак н степени, линейного натяжения о' р яерских поселений>).

3:-... а"иивсина ароисссов ирисеаввиваяии в расававаа и рис»ворса 465 Поверхностные эффектьс долнсны игРать особенно существенную роль в кинетике кристаллизации в том случае, когда зтэ кристаллизация начинается не внутри >гплдкости, а на стенках содержащего ее сосуда илп иа поверхности посторонних частиц, взвешенных в ней (как бывает обычно). Степень переохлаждения, необходимая для достаточно быстрой кристах лизацин, доля'на в этом случае существенным образом зависеть от рз„ ницы между удельяой свободной энергией (т. е. поверхностного натяжения) жидкости н кристаллической Фазы по отношеншо к твердым поверх ностям, с которымн они соприкасаются.

О интересным примером поверхностных эффектов мы встречаемся в противоположном случае п л а в л е н и я кристалла. Хорошо известно, что в обычных условиях перегрев последних, аналогнчныы перегреву жидкости, невозможен. Эта особенность связана с тем обстоятельством, что плавление кристалла, находящегося при одинаковой температуре по !").':- всему его объему, всегда начинается с его поверхности.

Роль последней должна, следовательно, заключаться в снижении до нуля энергии активации, необходимой для образования поверхностного зародыша, т. е. тонкой жидкой пленки. Этот результат непосредственно вытевает нз ~;"':;::,::;.,' того, что свободная энергия (поверхностное натяжение) жидкости значительно меныпе, чем у любой грани кристалла, и что поверхностное »',.:~;;: натяжение между обеими фазами чрезвычайно мало. г'ели кристалл нагревается изнутри, оставаясь холодным снаружи, "~:-- то его внутренняя температура, как показал С. Э. Хайкин, мон;ет значи- ~;:;-:":..

тельно превысить равновесную температуру плавления без того, чтобы ',:::.: последнее началось.м Отсюда следует, что при отсутствии поверхностныл эффектов жидкан Фаза должна возникать внутри кристалла совершенно таким же образом, как>»л» кристаллическая Фаза возникает внутри жид 'кой, т. е. путем образования трехмерных зародышей. Следует отметить, что в случае плавления зти зародыпш должны иметь форму таких 'ке многогранников, как и в случае кристаллизации, с той лишь разн1щей, что жидкость долл»на находиться внутри них, а не снаружи. Подобные ;, области можно было бы назвать еотрицательными кристаллами». На опыте '»",",',."существование их до сих пор не было установлено.

>' С. Э. Х а йк и в, ДАН СССР, 23, 3$, 2939. 30 и. И. Фвеаиеал Г. А а В а В О С Ь М а я НЕЕОТОР! !Е СВО!!СТВА РАСТВОРОВ И ВВ!СОКОМО '!ЕКУЛЯР!!!»!Х ВЕЩЕСТВ й 1. Антагонизм внутренних и внешних связей е механизма взаимодействия между атомами, молекулами Исследование м и другими элемен ° е е тарны»ш системами обнаруживает один весьма простой и общий факт. А именно: установление связи мен'ду подобными системами сопровождается ослаблением связи между образующими цх более простыми частицами.

ми. Это укрепление внешних связей за счет внутренних приводит во многи многих случая.с к полной диссоцнации единиц высшего порядка, из которы. ых состоит рассматриваемое вещество в газообразном состоянии, на д е нннцы низшего порядка при переходе его в конденсированное, т. е. жидков или твердое, состояние. Крайние случаи антагонизма внутренних и внешних связей могут быть иллюстрированы двумя примерами, а именно конденсацией металлических паров и.

па ов или паров какого-либо солеобразного вещества вроде Р)аС1, молекулы которого состоят из протпвополо'нных ионов. В и<Рвом случае связь между а между атомами осуществляетсн путем взаимодействия ме'ьду электронамн и пол,с о оваггельными зарядами, из которых онп состоят, н приводит к полной нон " нонизации атомов при их соединении в жидкий илн тж.рдый аг егат. «Самоионнзацня» пара при его конденсации обнаруживается ниро в явлении электропроводности у образующегося конденсата (металлические пары являю, г являются, как известно, изоляторами). Электропровод жидкого илн твер„ твердого лсеталла объясняется яаличием в нем «свободных ,электронов», т. е. эл кт , т. е.

электронов, способных свободно перемещаться по всему объему металла.,' < . Эта <свобода» очень далека, однако, от той полной свой, " б адак<т электроны, образующиеся при поня»аппп метал- боди, которои о лад к< Пического пара иод влиян вг ияннем какого либо ипсшпего воздействия; ликвидация связи элеи р э ектропов с индивидуальными атомами осуществляется Путе»с их «коллективизацин», нри которой каждый электрон связан со всем коллективом атомов и осуществляет связь ме.кду ними. жидков нли твердом металле нет обособленных атомов; он состоит нз положительных ионов, ов плавающих в отрицательной жидкости, образованной коллективизированнымн элсктронамн. па а ХаС1 в юсАналогичным образом обстоит дело при конденсации пара Ха 1 в Расплавленную или твердусо соль.

При этом отдельные молекулы теряют Лита««ниве в<сит»вини« и внешних иве«ей '-';:.::-,.' 'свою обособленность, Разрывая друг друга па ионы; в ";х «самоднссоциации» образуется система, в которой каждый полон нтельный ион свнзан с окружающими его отрицательными. а ка»кдый отрицательный — с окружающими его положительными. В тех случаях, когда конденсация пара не приводит к самоионп;<эспен атомов или самодиссоциации молекул, она обязательно сопрово<и<нет«я их «расслаблением», т. е. ослаблением связи ме»кду полов,ителс,сп,с«<н !- ° .-- ..Ионами и электронами ичи же между прот»шопово»кны»си ионами, атомамн нли радикалами, из которых состоят молекулы.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
8,26 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее