Главная » Просмотр файлов » А.В. Зотеев, А.А. Склянкин - Лекции по курсу общей физики

А.В. Зотеев, А.А. Склянкин - Лекции по курсу общей физики (1106108), страница 17

Файл №1106108 А.В. Зотеев, А.А. Склянкин - Лекции по курсу общей физики (А.В. Зотеев, А.А. Склянкин - Лекции по курсу общей физики) 17 страницаА.В. Зотеев, А.А. Склянкин - Лекции по курсу общей физики (1106108) страница 172019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 17)

Причём (r) = const при r ≤ R и (r) = 0 при r > R.Нетрудно предположить, что адекватным выбором для такойситуации будет сферическая система координат. Более того,поскольку нет никакого «привилегированного» пространственногонаправления, полярные углы нам вовсе не, 0RРис. 8.9,аrпонадобятся, и на рисунке достаточно указатьлишь начало координат (очевидно, совместивего с центром шара) и полярную ось с- 115 -Электричество и магнетизмнеобходимойдлядальнейшегоанализакоординатойr–расстояние от центра (см. рис. 8.9,а). 2. Проанализировать структуру поля.

Основываясь наконкретной симметрии пространственного распределениязаряда,сделатьвыводонаправлениивекторанапряжённости в произвольной точке пространства внеобласти распределения заряда и внутри неё. Сделатьзаключение о том, от каких пространственных координатможет зависеть модуль этого вектора, а от каких нет. Нарисунке должны появиться векторы E , имеющие начало всоответствующих точках пространства. В нашем примере: Наши знания свойств электрического поляотдельных точечных зарядов и принципа суперпозиции позволяютутверждать, что не только пространственное распределениезаряда, но и его электрическое поле имеют радиальнуюсимметрию. В любой точке пространства, как вне шара, так ивнутри него вектор напряжённости направлен строго по радиусу(от центра, если заряд шара положителен и к центру, еслиотрицателен).

Модуль напряжённости, вероятно, зависит отрасстояния r, но никак не от направления. Поэтому сразу введёмобозначение E (r ) . Обратите внимание: в скобках именно модульr – расстояние, т.е. число, а не2n0E (r ) n E (r )rвектор! На рисунке 8.9,б выберем двепроизвольные точки вне и внутришара соответственно и укажем дляних векторы напряжённости.1 Рис.

8.9,б 3. На основании проведённоговыше анализа структуры поля выбрать замкнутую поверхность (поверхности) для применения теоремы Гаусса. Как мы ужеотмечали, часть этой поверхности (или вся поверхность)- 116 -§ 8. Теорема Гауссадолжна быть расположена по отношению к векторунапряжённости перпендикулярно, а другая часть параллельно.Модуль вектора напряжённости должен быть постоянным длячастей поверхности первого «типа».

На рисунке должныпоявиться векторы n (или d S , они ведь сонаправлены) нормалик тем же самым малым элементам поверхности, длякоторых ранее уже были указаны и векторы E !В нашем примере:Исходя из проведённого анализа,выберем на рис. 8.9,б две замкнутые поверхности 1 и 2 –сферы с центром, совпадающим с центром шара и с радиусами r> R и r < R соответственно.

Две разные поверхности нужны,чтобы найти напряжённость поля как в области пространствавне, так и внутри шара. Обратите внимание – выбраннаяповерхность не должна совпадать с поверхностью заряженногошара и вообще иметь какой-либо определённый радиус (в данномслучае R). Ведь наша задача получить функцию E (r ) , а не одноконкретноезначениенапряжённостидляодногокакого-тоизбранного значения r! Укажем на рисунке непосредственно рядомс нарисованными ранее векторами напряжённости векторынормали n (или d S ) для тех же самых малых элементовповерхности dS (их выбор, как мы помним, был произволен какна поверхности 1, так и 2).

Это важно, так как при вычисленииповерхностного интеграла, мы, по сути, суммируем скалярныепроизведения EndS, «перебирая» последовательно все такиемалые элементы на поверхностях 1 и 2 соответственно. 4. Теперь надо «рассчитать» поток вектора напряжённостичерез поверхность , т.е. свести поверхностный интеграл- 117 -Электричество и магнетизмEкпроизведениюмодулявекторана площадь частиEdS nΣ(или всей) поверхности .В нашем примере: Всё готово для «вычисления» потока –поверхностного интеграла вида  E n dS .

Отметим, прежде всего,Σчто в данном случае векторы E и n совпадают по направлению.Это сразу же позволяет перейти от величины En (проекция нанаправлениенормали)подзнакоминтегралакмодулюнапряжённости. Вспомним, кроме того, что эта величина естьфункция только расстояния r и отметим это в обозначении этойвеличины – E(r). Для сферической поверхности радиус r,очевидно, величина постоянная, а значит и сама величина E(r)также константа. Её можно вынести за знак интеграла: En dS   E (r )dS  E (r )   dS .ΣΣ*)ΣОставшийся поверхностный интеграл – аналитическая записьматематически точного определения площади поверхности .

Внашем примере обе выбранные поверхности 1 и 2 – сферы, ихплощадь равна 4πr2. Получаем окончательно для потока векторанапряжённости:2 En dS  E (r )  4 r .ΣВид этого результата ничем не отличается для поверхностей 1 и2 – разница состоит лишь в принадлежности к определённомудиапазону значений радиуса r > R и r < R соответственно.Мы сознательно опускаем индексы «1» и «2» в обозначении поверхностей 1 и 2, чтобы незагромождать запись.*)- 118 -§ 8.

Теорема Гаусса 5. Далее следует рассчитать заряд, оказавшийся охваченнымзамкнутой поверхностью , для которой был «рассчитан»поток.В нашем примере:Вот здесь запись результата будетотличаться для случаев поверхностей 1 и 2. А именно, впервом случае внутри поверхности оказывается весь зарядшара. Он равен произведению постоянной объёмной плотностизаряда  на объём шара радиуса R:Поверхность 24q     R3 .3имеет радиус r меньший, чем у шара, иохватывает лишь часть заряда распределённого внутри него.Этот заряд равен4q2     r 3 .3* Если заряд внутри заряженной области пространства распределён неравномерно,при вычислении заряда охваченного поверхностью  придётся выполнитьинтегрирование:q2    (r ) dV .Здесь  (r ) – функция координат для объёмной плотности заряда, характеризующаяпространственное распределение заряда,  – область пространства, ограниченнаязамкнутой поверхностью .

Пример подобного расчёта можно посмотреть, вчастности, в нашем пособии для семинарских занятий (см. задание 6.5). 6. И, наконец, остаётся записать равенство, соответствующееутверждению теоремы Гаусса. Из этого равенства уже легкосделать заключение о значении напряжённости винтересующей нас области пространства (направлениевектора, как мы помним, было определено ещё на начальнойстадии решения задачи в п. 2. Отметим, что посколькуповерхность включала в себя точки, расположенные напроизвольном расстоянии от заряженных тел, полученный- 119 -Электричество и магнетизмрезультат будет представлять собой, по сути дела, функциюсоответствующих координат точек пространства и обладатьбольшой общностью.В нашем примере:Пришло время «пожинать плоды».Запишем два равенства отвечающие утверждению теоремыГаусса.а) Для поверхности 1: E (r )  4 r 2 14    R3 .03Отсюда делаем вывод, что напряжённость поля вне шараменяется по закону:E( вне )1 R3,(r ) 3 0 r 2при r > R (поле вне шара).Чтобы включить информацию о направлении напряжённости,надо перейти к векторной форме записи результата.

Учтём,43кроме того, что произведение    R 3 равно полному зарядушара q:E ( в не) (r ) q r  , при r > R (поле вне шара).40 r 2 r1Мы доказали тем самым, что поле вне равномерно заряженногопо всему объёму шара такое же, как и поле точечного заряда нарасстояниях r больших, чем радиус этого шара R. Оно имеетрадиальное направление и убывает обратно пропорциональноквадрату расстояния от центра сосредоточения заряда.б) Для поверхности 2:E (r )  4 r 2 14*)   r3 . 03Отсюда делаем вывод, что напряжённость поля внутри шараменяется по закону:Здесь мы учитываем, что поле в однородном изотропном диэлектрике в  раз меньше, чем поле ввакууме.*)- 120 -§ 8.

Теорема ГауссаE ( внутри) (r )  r , при r ≤ R (поле внутри шара).3 0Или в векторной форме: E ( внутри) (r )  r , при r ≤ R (поле внутри шара).3 0Как видим, напряжённость поля внутри шара по мере удаления отего центра нарастает по линейному закону.Вот так детально мы проследили на этом простом примере всеэтапы решения задачи с применением теоремы Гаусса длянахождения напряжённости электрического поля пространственнораспределённой системы зарядов.На начальной стадии обучения постарайтесь точно иподробно воспроизводить все пункты этой «инструкции поприменению»теоремынеобходимыхнавыковГаусса.можноАбудетпослеприобретениядействоватьипо«сокращённой программе», получая необходимый результатвесьма компактно – «в одну строчку». Конечно, вся необходимаяцепочка рассуждений и анализ должны быть при этом проведены«в уме», и «готовы к предъявлению» по первому требованию.Пример 2. Определим напряжённость электрического поля E (r )бесконечного цилиндрического стержня радиуса R a) внутри и б) внеэтого стержня.

Пусть заряд распределён внутри стержня равномерно собъёмной плотностью ; r – расстояние от оси цилиндра,диэлектрическая проницаемость материала стержня равна .1. Рисунок к данной задаче мы приведём несколько позже,после анализа структуры поля и выбора поверхностей 1 и 2.2. Распределение заряда на этот раз имеет т.н.

«аксиальную»(относительно оси) симметрию. Такая симметрия диктует исоответствующую структуру электрического поля – на рисунке 8.10,апунктиром изображены силовые линии этого поля в одной изплоскостей перпендикулярной оси стержня. Они представляют- 121 -Электричество и магнетизмE (r )E (r ), 0rnE (r ), E (r )rnРис. 8.10,асобой осесимметричную системурадиально расходящихся во всестороны лучей (для определённостибудемсчитатьзарядстержняположительным). В любой точкепространства (как вне стержня, так ивнутри него) вектор напряжённостиперпендикулярен оси стержня инаправлен вдоль одного из такихлучей (т.е. радиально).

Модульнапряжённости, как и в предыдущемпримере,можетзависетьотрасстояния от оси стержня r, но никакне от азимутального направления. Нарисункемыотметимэтовобозначении E (r ) (опять-таки вскобках именно модуль r).3. Критериям выбора замкнутойповерхности  (на части поверхности вектор E должен совпадать снаправлением нормали и быть постоянным по модулю, а наоставшейся части перпендикулярным к ней) удовлетворяет на этотраз поверхность прямого кругового цилиндра, коаксиального состержнем. Высота цилиндра выбирается произвольно, обозначимеё h. Чтобы найти поле вне и внутри стержня нам опятьпонадобятся две замкнутые поверхности  – 1 и 2. Разница междуними лишь в том, что радиус первого r > R , а второго r < R (крометого, ради сугубо визуального эффекта мы выбрали для нихзаметно отличающуюся высоту h).

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
14,85 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6311
Авторов
на СтудИзбе
312
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее