Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1105382), страница 14

Файл №1105382 Диссертация (Эффект соседних звеньев при формировании комплекса с переносом заряда между полупроводниковыми полимерами и органическими акцепторами) 14 страницаДиссертация (1105382) страница 142019-03-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 14)

36. Видно, что распределения, полученные путемчисленного моделирования (сплошные кривые), близки к полученныманалитически (пунктир).Кроме того, из Рис. 37 видно, что численнорассчитанные зависимости <N>(Ca) (точки) хорошо описываются моделью(3.10)-(3.12) (пунктир).Численноемоделированиепозволяетвизуализироватьпроцесскомплексообразования на цепи полимера. На Рис. 38 представленырезультаты моделирования для Ca=Ca,half и различных значений Еne. На этомрисунке показана цепь в различные моменты времени (ось «у»). Видно, чтоКПЗ распределены по цепи не случайно, а образуют кластеры, чтосогласуется с данными ФЛ (Глава 2). Средний размер кластеровопределяется Еne: чем больше это значение, тем больше средняя длинакластера, и одновременно тем больше средняя длина незакомплексованногоучастка.

Таким образом, чем более выражен эффект соседних звеньев(больше значение Ene), тем более неоднородным является распределениекластеров по цепи.Рис. 36. Распределения вероятности для числа КПЗ на цепи. Ene=3 kT; Ca=0.5 Ca,half(слева), Ca=Ca,half (в центре), Ca=2Ca,half (справа). Штрих-пунктирная линия – аналитическаямодель, красная кривая – численное моделирование.87Рис. 37. Зависимость среднего числа КПЗ на цепи от Ca/Ca,half для Ene=1kT (слева), Ene=3kT(в центре) и Ene=5kT (справа). Точки: моделирование методом Монте-Карло дляконкретной реализации цепи.

Круги: усредненные данные численного моделирования.Линии: аналитические кривые для модели (3.10)-(3.12).Рис. 38. Визуализация процесса комплексообразования для Ene=1 kT (а), Ene=3 kT (б), Ene=5kT (в). На рисунке представлено состояние цепи в различные моменты времени. Зеленымобозначены закомплексованные сегменты полимера, белым – незакомплексованныесегменты.883.5 Анализ данных поглощения смесей MEH-PPV:TNFРис. 39 Аппроксимация экспериментальныхданных зависимости числа КПЗ на цепи врастворе смеси MEH-PPV:TNF моделью(3.10*)-(3.12).Значенияпараметроваппроксимации: L=80±12, Ene=(4.0±0.6) kT,E0= (3.3±0.9) мМПрименимпостроеннуюРис. 40. Иллюстрация увеличенияэнергии связи за счет наличия эффектасоседних звеньевмодельдляописанияполученнойвпредыдущей главе зависимости концентрации КПЗ от концентрацииакцептора в растворе смеси MEH-PPV:TNF в хлорбензоле при комнатнойтемпературе (Рис.

19). Из значений концентрации комплекса с помощьюформулы (3.1) легко найти значения среднего числа КПЗ на цепи.Экспериментальная зависимость <N>(Ca) показана на Рис. 39 синимиточками. При расчете <N> мы полагали Nu = 300, поскольку используемыйобразец MEH-PPV обладал молекулярной массой, примерно в 300 разпревышавшей массу мономерного звена.Дляаппроксимациииспользоватьобобщеннуюэкспериментальноймодельзависимости(3.10*)-(3.12), посколькубудемсогласноэкспериментальным условиям (см.

Главу 2), уменьшением концентрациисвободных молекул акцептора из-за вовлечения их в КПЗ нельзя пренебречь.Действительно, при максимальной используемой концентрации, в КПЗвовлечено около 20% акцептора. Как упоминалось выше, модель (3.10*)(3.12) имеет три параметра аппроксимации: L, E0 и Ene.

Чтобы оценить c в(3.11), необходимое для расчета N0, мы сравнили объемы, занимаемые89молекулами акцептора (TNF) и растворителя (хлорбензола). Эти объемымогут быть рассчитаны из значений плотности:v NA,(3.15)где μ – молярная масса, ρ - плотность, а NA – число Авогадро. Для расчетаиспользовались значения плотности хлорбензола в жидком состоянии(ρ=1.11 г/см3) и TNF в твердом состоянии (ρ=1.747 г/см3).

Было полученозначение c=1.7±0.2. Погрешность оценена исходя из предположения, чтоизменение плотности раствора в результате изменения молекулярнойупаковки растворителя после добавления акцептора не превышает 10%.Аппроксимация экспериментальной зависимости <N>(Ca) смеси MEHPPV:TNF обобщенным вариантом модели представлена на рисунке Рис. 39.Видно, что теоретическая кривая хорошо описывает данные эксперимента.Полученные значения параметров аппроксимации составляют L=80±12, E0=(3.3 ±0.9) kT и Ene=(4.0±0.6) kT.

Значение L соответствует вовлечению 3-4звеньев полимера в КПЗ, т.е. стехиометрии комплекса n ≈ 3-4. Этосогласуется с экспериментальными результатами, представленными в [6],где с помощью методов комбинационного рассеяния и спектроскопиипоглощениябылоопределено,что2≤n≤10.Оценкаэнергиисвязиизолированного комплекса E0 ≈ 3.3kT ≈ 0.08 эВ по порядку величинысоответствует типичной энергии связи низкомолекулярных комплексов [150151]. Интересно, что дополнительная энергия связи за счет эффекта соседнихзвеньев равна Ene ≈ 4kT ≈ 0.1 эВ, т.е.

наличие КПЗ на соседнем сегментеудваивает энергию связи (Рис. 40). Присутствие КПЗ на обоих соседнихсегментахутраиваетэнергиюсвязи.Такимобразом,прикомплексообразовании в донорно-акцепторных смесях ПП эффект соседнихзвеньевможетигратьключевуюроль.Необходимоотметить,чтоабсолютные значения E0 и, возможно, Ene, зависят от растворителя итемпературы. Кроме того, естественно ожидать, что эти величины зависят отполимера, акцептора и растворителя.90Врамкахпостроенноймоделипороговыйхарактеркомплексообразования легко объясним: пока концентрация акцептора мала,на цепях полимера образуются изолированные КПЗ с малой энергией связи.Увеличение концентрации акцептора приводит к увеличению числа КПЗ нацепи, и, соответственно, увеличивается доля комплексов, имеющих соседей,которые оказываются существенно более стабильными, что соответствуетдальнейшему росту концентрации КПЗ.Описанная в настоящей главе модель построена в приближенииизолированных цепей и Na,L<<N0.

Следовательно, она неприменима привысоких концентрациях донора и акцептора, а тем более в пленках. Болеетого, она не учитывает многообразия протекающих при образовании пленкипроцессов, взаимодействие которых и определяет ее морфологию. Однако,неоднократно наблюдалось, что морфология пленки во многом определяетсясвойствами раствора как для чистых полупроводниковых полимеров [152153], так и для смесей ПП:акцептор [154]. Конформация цепи ПП в раствореможет определять ее конформацию в пленке, которая имеет существенноевлияние на фотофизику смеси [152,155-156]. В частности, происходящее врезультате комплексообразования спрямление цепей ПП в растворе смесиMEH-PPV:TNF [8] наследуется в пленке и может привести к улучшению ееструктурного порядка и формированию областей кристалличности [9].Похожая картина обусловленного комплексообразованием упорядочиванияпленки наблюдалась и в смеси на основе ПП P3HT [10,119,155]. В связи сэтим, мы предполагаем, что предсказываемые моделью и экспериментальнонаблюдаемые (см.

Главу 2) кластеры КПЗ в растворе будут сохраняться приформировании пленки. Действительно, концентрация акцептора возрастаетпри испарении растворителя, вследствие чего формирование новых КПЗпреобладает над диссоциацией старых. Соответственно, разрушение ужеобразовавшихся кластеров КПЗ маловероятно. Межцепные взаимодействиямогут привести к формированию трехмерных доменов закомплексованныхполимерных цепей. Поскольку формирование КПЗ приводит к планаризации91цепи [8-9,119], возможно, именно эти гипотетические домены наблюдались вработе [9] в качестве областей упорядоченных закомплексованных цепей ПП.В этом случае, пленка может оказаться микроскопически структурированной,причем фотофизика закомплексованных и незакомплексованных областейпленки будет существенно различаться. Понимание природы эффектасоседних звеньев и оценка размера агрегатов (кластеров) КПЗ могут бытьвесьма полезны для улучшения характеристик устройств на основе донорноакцепторных смесей ПП.3.6 Основные результаты и выводыВ настоящей главе описано построение первой количественной модели,описывающей пороговый характер комплексообразования в донорноакцепторнойсмесиполупроводниковогополимера.Предложенатрехпараметрическая аналитическая модель, описывающая образование КПЗмежду ПП и низкомолекулярным акцептором при наличии эффекта соседнихзвеньев.

Модель базируется на основных положениях статистическойфизики. Параметрами модели являются максимальное число КПЗ на цепи L,энергия связи изолированного комплекса E0 и добавка к энергии связи приналичии закомплексованного соседнего сегмента Ene. Модель хорошоописывает данные поглощения смеси MEH-PPV:TNF в хлорбензоле прикомнатной температуре, давая разумные оценки стехиометрии, энергии связи(0.08 эВ) и добавки к энергии связи (0.1 эВ). Обнаружено, что в указаннойсмеси эффект соседних звеньев удваивает энергию связи КПЗ при наличиизакомплексованного соседнего сегмента и утраивает энергию связи приналичии КПЗ на обоих соседних сегментах.

Характеристики

Список файлов диссертации

Эффект соседних звеньев при формировании комплекса с переносом заряда между полупроводниковыми полимерами и органическими акцепторами
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6375
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее