Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1103157), страница 11

Файл №1103157 Диссертация (Исследование задач обращения и характеризации для обобщенного преобразования Радона и оператора Дирихле-Неймана) 11 страницаДиссертация (1103157) страница 112019-03-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 11)

Íàõîæäåíèå òàêèõóñëîâèé ïîçâîëèò ïîëó÷èòü õàðàêòåðèçàöèþ îòðàñëåé â îáîáù¼ííîé ìîäåëèÕàóòåêêåðàÈîõàíñåíà (â òåðìèíàõ èõ ïðîèçâîäñòâåííûõ ôóíêöèé íà ìèêðîóðîâíå), äëÿ êîòîðûõ ôóíêöèÿ ïðèáûëè îäíîçíà÷íî îïðåäåëÿåò ðàñïðåäåëåíèåìîùíîñòåé ïî òåõíîëîãèÿì.Ñëåäóþùàÿ òåîðåìà ïîêàçûâàåò, ÷òî èíúåêòèâíîñòü îïåðàòîðîâ Rq è Πq õàðàêòåðèçóåòñÿ ìàëîñòüþ ìíîæåñòâà íóëåé ïðåîáðàçîâàíèÿ Ìåëëèíà ôóíêöèèe−q . Äëÿ êðàòêîñòè, ìû áóäåì ãîâîðèòü ÷òî ìíîæåñòâî S â ïëîñêîñòè H ⊂ Cnÿâëÿåòñÿ:1. 1-òîùèì, åñëè S ∩ H íèãäå íå ïëîòíî â H ,2. 2-òîùèì, åñëè S ∩ H èìååò ìåðó íóëü â H ,3. ∞-òîùèì, åñëè S ∩ H = ∅.Òåîðåìà 2.2.

Ïóñòü q óäîâëåòâîðÿåò (1.8), (1.10) è ïóñòü c ∈ Rn+ , r ∈{1, 2, ∞}. Òîãäà îïåðàòîð Πq èíúåêòèâåí â LrI−c (Rn+ ) òîãäà è òîëüêî òîãäà,êîãäà Rq èíúåêòèâåí â LrI−c (Rn+ ). Ïðè ýòîì Rq èíúåêòèâåí â LrI−c (Rn+ ) òîãäà èòîëüêî òîãäà, êîãäà ìíîæåñòâî íóëåé ôóíêöèè (M e−q )(z) ÿâëÿåòñÿ r-òîùèìâ ïëîñêîñòè Re z = c.Îòäåëüíî îòìåòèì, ÷òî â òåîðåìå 2.2 â ñëó÷àå r = ∞ îïåðàòîðû Rq è Πqðàññìàòðèâàþòñÿ íà ôóíêöèÿõ, ïðåîáðàçîâàíèå Ìåëëèíà êîòîðûõ â îáùåì ñëó÷àå íå îïðåäåëåíî, òàê ÷òî äëÿ îáðàùåíèÿ îïåðàòîðîâ Rq è Πq íå ìîãóò áûòü55èñïîëüçîâàíû ôîðìóëû (1.21) è (1.23).

Àíàëîãè÷íàÿ òåîðåìà ñïðàâåäëèâà äëÿîïåðàòîðîâ Rqh .Òåîðåìà 2.3. Ïóñòü q óäîâëåòâîðÿåò (1.8), (1.10) è ïóñòü c ∈ Rn+ , α = c1 +· · · + cn , r ∈ {1, 2, ∞}. Ïóñòü h ∈ L1α (R1+ ) (à ïðè r = 2, êðîìå òîãî, h ∈L2α (R1+ )). Òîãäà îïåðàòîð Rqh èíúåêòèâåí â LrI−c (Rn+ ) òîãäà è òîëüêî òîãäà,êîãäà ìíîæåñòâî íóëåé ôóíêöèè (M e−q )(z) ÿâëÿåòñÿ r-òîùèì â ïëîñêîñòèRe z = c, à ìíîæåñòâî íóëåé ôóíêöèè (M h)(s) ÿâëÿåòñÿ r-òîùèì íà ïðÿìîéRe s = α.Òåïåðü îáðàòèìñÿ ê ñëó÷àþ, êîãäà q = qα , α ∈ [−∞, 1], ãäå qα îïðåäåëåíî âôîðìóëå (1.9).

Íàïîìíèì, ÷òî â îáîáù¼ííîé ìîäåëè ÕàóòåêêåðàÈîõàíñåíà òàêèå ôóíêöèè q îïèñûâàþò òåõíîëîãèè ñ ïîñòîÿííîé ýëàñòè÷íîñòüþ çàìåùåíèÿïðîèçâîäñòâåííûõ ôàêòîðîâ, ñì. Ÿ1.1. Ìû ïðèâåä¼ì òåîðåìû åäèíñòâåííîñòèäëÿ ñëó÷àÿ îïåðàòîðà Πq , òàê êàê èìåííî ýòîò ñëó÷àé ïðåäñòàâëÿåò íàèáîëüøèé èíòåðåñ ñ ïðàêòè÷åñêîé òî÷êè çðåíèÿ.Íàì ïîòðåáóåòñÿ ââåñòè îäíî îáîçíà÷åíèå.

Îáîçíà÷èì ÷åðåç (x1 , . . . , xn ) ñòàíäàðòíûå êîîðäèíàòû â Rn , à ÷åðåç (y1 , . . . , yn−1 , h) êîîðäèíàòû òîé æå òî÷êèâ îðòîíîðìèðîâàííîì áàçèñå, ïåðâûå (n − 1) âåêòîðîâ êîòîðîãî ëåæàò â ïëîñêîñòè x1 + · · · + xn = 0. Äëÿ ïðîèçâîëüíîé ôóíêöèè f : Rn+ → R ïîëîæèì ïîîïðåäåëåíèþx1x1xnxnfh (y1 , . . . , yn ) = f (e a1 , . . . , e an )e a1 · · · e an ,(2.6)ãäå a1 , . . . , an îïðåäåëåíû â ôîðìóëå (1.9).Òåîðåìà 2.4. Ïóñòü q = qα , ãäå qα îïðåäåëåíî â ôîðìóëå (1.9).

Òîãäà:1. Ïóñòü α ∈ (0, 1]. Òîãäà Πq èíúåêòèâåí â êëàññå áîðåëåâñêèõ ìåð (ñî çíàêîì), èíòåãðèðóåìûõ ñ âåñîì ω(x) = exp(−A|x|α ), A > 0.2. Ïóñòü α = 0. Òîãäà ÿäðî îïåðàòîðà Πq íà ïðîñòðàíñòâå L1 (Rn+ ) ∩ C(Rn+ )Rñîñòîèò èç âñåõ f òàêèõ, ÷òî Rn−1 fh (y)dy = 0 äëÿ âñåõ h ∈ R, ãäå fhîïðåäåëåíî â ôîðìóëå (2.6).3. Ïóñòü α ∈ (−∞, 0). Òîãäà Πq èíúåêòèâåí â L1I−c (Rn+ )∩C(Rn+ ) äëÿ ëþáîãîc ∈ Rn+ .4. Ïóñòü α = −∞. Òîãäà Πq èíúåêòèâåí â L1 (Rn+ ) ∩ C 1 (Rn+ ).56Êàê ñëåäóåò èç òåîðåìû 2.4, ïðè ïðåäïîëîæåíèè î ïîñòîÿííîé ýëàñòè÷íîñòè çàìåùåíèÿ ðåñóðñîâ, ôóíêöèÿ ïðèáûëè â îáîáù¼ííîé ìîäåëè ÕàóòåêêåðàÈîõàíñåíà îäíîçíà÷íî îïðåäåëÿåò ðàñïðåäåëåíèå ìîùíîñòåé ïî òåõíîëîãèÿìâî âñåõ ñëó÷àÿõ, êðîìå ñëó÷àÿ q = q0 , êîòîðûé ñîîòâåòñòâóåò ïðîèçâîäñòâåííîéôóíêöèè ÊîááàÄóãëàñà íà ìèêðîóðîâíå.

Òåì íå ìåíåå, â ýòîì èñêëþ÷èòåëüíîìñëó÷àå âîçìîæíî ÿâíî îïèñàòü ÿäðî îïåðàòîðà ïðèáûëè. Òåîðåìà 2.4 äîêàçûâàåòñÿ ⠟2.5.Êàê ñëåäñòâèå èç òåîðåì 2.2 è 2.4, ìû ìîæåì ïîëó÷èòü ñëåäóþùèé ðåçóëüòàò,êàñàþùèéñÿ èíúåêòèâíîñòè îïåðàòîðà Πq â ñëó÷àå âëîæåííûõ CES-ôóíêöèé q .Íàïîìíèì, ÷òî ïîä âëîæåííûìè CES-ôóíêöèÿìè ìû ïîíèìàåì ôóíêöèè, ïîëó÷àþùèåñÿ â ðåçóëüòàòå êîíå÷íîãî ÷èñëà ÷àñòè÷íûõ êîìïîçèöèé âèäà (1.11) èçCES-ôóíêöèé.  òåîðèè ïðîèçâîäñòâà òàêèå ôóíêöèè áûëè ïðåäëîæåíû Ê. Ñàòî (ñì.

[68]) êàê îáîáùåíèå CES-ôóíêöèé, íàñëåäóþùåå îò ïîñëåäíèõ ïðîñòîòóàíàëèòè÷åñêèõ ìàíèïóëÿöèé è èäåíòèôèêàöèè ïàðàìåòðîâ ïî ñòàòèñòè÷åñêèìäàííûì, è ïîçâîëÿþùåå ó÷åñòü ðàçëè÷íóþ ýëàñòè÷íîñòü çàìåùåíèÿ ìåæäó ðàçëè÷íûìè ïðîèçâîäñòâåííûìè ôàêòîðàìè (â ÷àñòíîñòè, ýòî ïîçâîëÿåò ïðèíÿòüâî âíèìàíèå ýôôåêò êîìïëåìåíòàðíîñòè ¾êàïèòàëêâàëèôèêàöèÿ¿, ñì. [35]).Ïðåäëîæåíèå 2.1. Ïóñòü ôóíêöèÿ q ïîñòðîåíà èç ôóíêöèé âèäà qα ñ α ∈(0, 1] (ñì. (1.9)) ñ ïîìîùüþ êîíå÷íîãî ÷èñëà ÷àñòè÷íûõ êîìïîçèöèé (1.11).Òîãäà îïåðàòîð Πq èíúåêòèâåí â LrI−c (Rn+ ), r ∈ {1, 2, ∞}, c ∈ Rn+ .Ïðåäëîæåíèå 2.1 äîêàçûâàåòñÿ ⠟2.5.Òåïåðü ðàññìîòðèì çàäà÷ó îáðàùåíèÿ ôóíêöèè ïðèáûëè Πq µ â áîëåå îáùåìñëó÷àå, êîãäà äîïóñêàåòñÿ âàðüèðîâàòü íå òîëüêî ðàñïðåäåëåíèå ìîùíîñòåé ïîòåõíîëîãèÿì µ, íî è ôóíêöèþ ñåáåñòîèìîñòè q . Åñëè Πq µ îäíîçíà÷íî îïðåäåëÿåò q è µ, òî ìîæíî ñêàçàòü, ÷òî ìèêðîóðîâíåâîå îïèñàíèå îòðàñëè îäíîçíà÷íîîïðåäåëÿåòñÿ ìàêðîóðîâíåâûì îïèñàíèåì.

Ïðè ïðåäïîëîæåíèè î ïîñòîÿííîéýëàñòè÷íîñòè çàìåùåíèÿ ðåñóðñîâ ñïðàâåäëèâà ñëåäóþùàÿ òåîðåìà. Îáîçíà÷èìRL1 (Rn+ , µ) = f èçìåðèìà, Rn |f (x)|µ(dx) < ∞ .+Òåîðåìà 2.5. Ïóñòü q1 = qα1 , q2 = qα2 , ãäå 0 < α2 < α1 ≤ 1. Ïóñòü µ1 , µ2 íåîòðèöàòåëüíûå êîíå÷íûå áîðåëåâñêèå ìåðû íà Rn+ òàêèå, ÷òî |x|2α1 ∈L1 (R1+ , µ2 ) è Πq1 µ1 = Πq2 µ2 . Òîãäà µ1 = µ2 = 0.Òðåáîâàíèå íà ðîñò ìåð â òåîðåìå 2.5 ÿâëÿåòñÿ ñóùåñòâåííûì, êàê ïîêàçûâàåò ñëåäóþùèé ïðèìåð íååäèíñòâåííîñòè, äîêàçàòåëüñòâî êîòîðîãî îñíîâûâàåòñÿ57íà òåîðåìå 1.4. Ïóñòü δ îáîçíà÷àåò δ -ôóíêöèþ Äèðàêà, à K1 ìîäèôèöèðîâàííóþ ôóíêöèþ Áåññåëÿ âòîðîãî ðîäà:1K1 (s) =2Z∞exp − 2s t +1tdt,Re s > 0.(2.7)0Ïðåäëîæåíèå 2.2.

Îïðåäåëèì ôóíêöèþZp0 ZsΠ(p0 , p) =0exp − √1t√p1 +√ dtp2ds,tp0 > 0, p ∈ R2+ .(2.8)0Òîãäà Π = Πq1 µ = Πq1/2 ν , ãäå q1 è q1/2 îïðåäåëåíû ôîðìóëîé (1.9) è√1x1 + x21√K1 √dx1 dx2 ,µ(dx1 , dx2 ) =πx1 x2 x1 + x2x1 x2ν(dx1 , dx2 ) = x41 exp − x12 δ(x1 − x2 ) dx1 dx2 .1(2.9)(2.10)Òåîðåìà 2.5 è ïðåäëîæåíèå 2.2 äîêàçûâàþòñÿ ⠟2.5.Ñäåëàåì íåñêîëüêî çàìå÷àíèé îòíîñèòåëüíî èñïîëüçóåìûõ â äèññåðòàöèèïîäõîäîâ ê çàäà÷å îáðàùåíèÿ. Ñóùåñòâóþò òðè íàèáîëåå ðàñïðîñòðàí¼ííûõïîäõîäà ê ðåøåíèþ çàäà÷è îáðàùåíèÿ îáîáù¼ííîãî ïðåîáðàçîâàíèÿ Ðàäîíà.Ïåðâûé ïîäõîä îñíîâàí íà ñâåäåíèè çàäà÷è îáðàùåíèÿ ê îáðàùåíèþ õîðîøîèçâåñòíûõ ïðåîáðàçîâàíèé âðîäå ïðåîáðàçîâàíèé Ôóðüå, Àáåëÿ èëè Ìåëëèíà.Ýòîò ïîäõîä, ïîìèìî ïðî÷åãî, ïîçâîëÿåò ïîëó÷èòü ÿâíûå ôîðìóëû îáðàùåíèÿ.Îäíàêî ýòîò ìåòîä ïðèìåíèì, êîãäà îïðåäåëåíèå îáîáù¼ííîãî ïðåîáðàçîâàíèÿÐàäîíà çàêëþ÷àåò â ñåáå îïðåäåë¼ííûå ñèììåòðèè.

Îòìåòèì, ÷òî ýòîò ïîäõîäïîÿâèëñÿ óæå â ïåðâûõ ðàáîòàõ ïî èíòåãðàëüíîé ãåîìåòðèè [32] è [65]. Ìû èñïîëüçóåì ýòîò ïîäõîä â òåîðåìàõ 1.1, 1.2 è 2.1, ñâîäÿ çàäà÷ó îáðàùåíèÿ äëÿîïåðàòîðîâ Rq , Rqh è Πq ê çàäà÷å îáðàùåíèÿ ïðåîáðàçîâàíèÿ Ìåëëèíà.Âòîðîé øèðîêî ðàñïðîñòðàí¼ííûé â ëèòåðàòóðå ïîäõîä ê çàäà÷å îáðàùåíèÿîñíîâàí íà îöåíêå íîñèòåëÿ ôóíêöèè ïî íîñèòåëþ å¼ îáîáù¼ííîãî ïðåîáðàçîâàíèÿ Ðàäîíà ñ ïîìîùüþ òåîðåìû Êàøèâàðû (ñì.

[49, 43]). Ýòà òåîðåìà ïîçâîëÿåò îöåíèâàòü íîñèòåëü ôóíêöèè ïî å¼ àíàëèòè÷åñêîìó âîëíîâîìó ôðîíòó.Ýòîò ïîäõîä ïðèìåíèì â ñëó÷àå, êîãäà óäà¼òñÿ ïîêàçàòü, ÷òî îáîáù¼ííîå ïðåîáðàçîâàíèå Ðàäîíà ÿâëÿåòñÿ àíàëèòè÷åñêèì èíòåãðàëüíûì îïåðàòîðîì Ôóðüå.Âïåðâûå ýòîò ìåòîä áûë ïðèìåí¼í â ñòàòüå [15] äëÿ ñëó÷àÿ ïðåîáðàçîâàíèÿ Ðà-58äîíà ñ âåùåñòâåííî àíàëèòè÷åñêèì âåñîì.  ñëó÷àå îòñóòñòâèÿ àíàëèòè÷íîñòèýòîò ïîäõîä ïîçâîëÿåò ðåøèòü çàäà÷ó îáðàùåíèÿ ïî ìîäóëþ ñãëàæèâàþùåãîîïåðàòîðà.  äèññåðòàöèè ýòîò ïîäõîä íå èñïîëüçóåòñÿ.Òðåòèé øèðîêî ðàñïðîñòðàí¼ííûé ïîäõîä ê çàäà÷å îáðàùåíèÿ îñíîâàí íàñâåäåíèè çàäà÷è îáðàùåíèÿ ê èçó÷åíèþ ïîäõîäÿùåãî òðàíñïîðòíîãî óðàâíåíèÿè ýíåðãåòè÷åñêèõ îöåíîê äëÿ íåãî, ïîëó÷àåìûõ ñ ïîìîùüþ òîæäåñòâà Ïåñòîâàè åãî àíàëîãîâ, ñì., íàïðèìåð, [73, 64].

Ýòîò ìåòîä ïðèìåíÿåòñÿ â ñëó÷àå ïðåîáðàçîâàíèé Ðàäîíà ïî îäíîìåðíûì ïîäìíîãîîáðàçèÿì (áîëåå òî÷íî, ïî ãåîäåçè÷åñêèì íåêîòîðîé ìåòðèêè) è áûë âïåðâûå ïðèìåí¼í Ð. Ã. Ìóõîìåòîâûì âîâòîðîé ïîëîâèíå 1970-õ ãîäîâ. Ýòîò ïîäõîä íàìè òàêæå íå èñïîëüçóåòñÿ.Äëÿ ïîëó÷åíèÿ òåîðåì 2.2 è 2.3 ìû ðåøàåì çàäà÷ó î ïðåäñòàâëåíèè ôóíêöèèêàê ðÿäà (â ïîäõîäÿùåé òîïîëîãèè) èç ôóíêöèé, çàâèñÿùèõ îò x = (x1 , . . .

, xn )òîëüêî ïîñðåäñòâîì ñâ¼ðòêè âèäà q(p1 x1 , . . . , pn xn ) ãäå âåêòîð p = (p1 , . . . , pn ) ∈Rn+ ìåíÿåòñÿ îò ñëàãàåìîãî ê ñëàãàåìîìó. Äëÿ ýòîãî ìû ïîëüçóåìñÿ ìíîãîìåðíûìè òåîðåìàìè òèïà Âèíåðà îá àïïðîêñèìàöèè. Äëÿ ôóíêöèé, ïðåäñòàâèìûõâ âèäå òàêèõ ðÿäîâ, çàäà÷à îáðàùåíèÿ ðåøàåòñÿ ñ ïîìîùüþ ôîðìóëû êîïëîùàäè (1.36). Ýòîò ïîäõîä ïîõîæ, â íåêîòîðîì ñìûñëå, íà ïîäõîä èç ðàáîòû [30], âêîòîðîì ôóíêöèè ïðåäñòàâëÿþòñÿ â âèäå êîíå÷íûõ ñóìì ôóíêöèé, êàæäàÿ èçêîòîðûõ ñïåöèàëüíûì îáðàçîì çàâèñèò îò ñâîåãî àðãóìåíòà.2.2Äîêàçàòåëüñòâî òåîðåìû 2.1Óòâåðæäåíèå òåîðåìû 2.1 ñëåäóåò èç òåîðåìû 1.1 è èç ñëåäóþùåé ëåììû.Íàïîìíèì, ÷òî ïðåîáðàçîâàíèå Ìåëëèíà M , îïðåäåëÿåìîå ôîðìóëîé (1.16),ìîæåò áûòü îáðàùåíî ñ èñïîëüçîâàíèåì ôîðìóëû (1.59), òî åñòü ïîñðåäñòâîìêîìïîçèöèè ñ îáðàòíûì ïðåîáðàçîâàíèåì Ìåëëèíà Mc−1 èç ôîðìóëû (1.17).Îäíàêî, êàê âèäíî èç ôîðìóëû (1.17), ýòî òðåáóåò âû÷èñëåíèÿ êðàòíîãî íåñîáñòâåííîãî èíòåãðàëà. Ìû äàäèì îöåíêó òî÷íîñòè âîññòàíîâëåíèÿ ôóíêöèè ïî å¼ïðåîáðàçîâàíèþ Ìåëëèíà â ñëó÷àå, êîãäà íåñîáñòâåííûé èíòåãðàë çàìåíÿåòñÿïîäõîäÿùèì ñîáñòâåííûì èíòåãðàëîì.Ëåììà 2.1.

Характеристики

Список файлов диссертации

Исследование задач обращения и характеризации для обобщенного преобразования Радона и оператора Дирихле-Неймана
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6549
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее